2023文員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【三】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023文?員畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告【三】?文員對(duì)于?學(xué)物流管理?的我來(lái)說(shuō)只?是一個(gè)概念?，形式上的?概念。對(duì)于?什么都懵懂?的我卻選擇?了這個(gè)職業(yè)?。在實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間里?，我主要負(fù)?責(zé)辦公室文?秘。在這一?過(guò)程中，我?采用了看、?問(wèn)、學(xué)等方?式，初步了?解了公司文?秘工作中的?具體業(yè)務(wù)知?識(shí)，為以后?正常工作的?展開奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，從個(gè)人發(fā)?展方面說(shuō)，?對(duì)我影響的?應(yīng)該是作為?一個(gè)社會(huì)人?工作作風(fēng)以?及在工作過(guò)?程中專業(yè)知?識(shí)對(duì)工作的?重要作用，?因?yàn)檫@些都?是我在校學(xué)?習(xí)中不曾接?觸過(guò)的方面?。實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)生?必須擁有的?一段經(jīng)歷，?它使我們?cè)?實(shí)踐中了解?社會(huì)，讓我?們學(xué)到了很?多在課堂上?根本就學(xué)不?到的知識(shí)，?受益匪淺，?也打開了視?野，增長(zhǎng)了?見識(shí)，為我?們以后進(jìn)一?步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。由于?我所在的公?司是一家私?企，所以我?剛開始的工?作并不忙，?沒(méi)有感覺(jué)到?很累。只是?每天都要守?在電話和傳?真機(jī)旁。很?耗時(shí)間，第?一天就因?yàn)?坐了一天腰?酸背痛的。?但是過(guò)了幾?天就稍有點(diǎn)?習(xí)慣了，每?天向我同一?個(gè)辦公室的?女孩學(xué)習(xí)一?些辦___?識(shí)。剛步入?工作崗位，?才發(fā)現(xiàn)自己?有很多都不?懂的。現(xiàn)在?在辦公室，?有閑的時(shí)候?就會(huì)看一些?會(huì)計(jì)方面的?書，雖然自?己所學(xué)的專?業(yè)在此時(shí)沒(méi)?有派上什么?用場(chǎng)，但我?覺(jué)得應(yīng)該多?學(xué)點(diǎn)，有幾?個(gè)技能在以?后找工作也?可以給自己?我?guī)讉€(gè)選擇?。我上了?兩個(gè)月的班?，在這短短?兩個(gè)多朋中?，曾有幾次?想過(guò)放棄。?也許我是剛?開始工作，?有時(shí)受不了?經(jīng)理給的“?氣”，自己?心里很不舒?服，就想辭?職再重新?lián)Q?個(gè)工作得了?。但靜下心?來(lái)仔細(xì)想想?，再換個(gè)工?作也是的，?在別人手底?下工作不都?是這樣么？?剛開始。就?應(yīng)該踏踏實(shí)?實(shí)的干好自?己的工作，?畢竟又沒(méi)有?工作經(jīng)驗(yàn)，?現(xiàn)在有機(jī)會(huì)?了就要從各?方面鍛煉自?己。不然以?后干什么都?會(huì)干不好的?。我現(xiàn)在的?工作，相比?其他人來(lái)說(shuō)?待遇挺不錯(cuò)?的了，也不?是和其他人?比，工作也?不是很難，?很容易進(jìn)入?工作，關(guān)鍵?是學(xué)習(xí)對(duì)人?怎么說(shuō)話、?態(tài)度及其處?事。由于經(jīng)?驗(yàn)少，我現(xiàn)?在這方面還?有欠缺?，F(xiàn)?在才明白，?在校做一名?學(xué)生，是多?么的好??！?早晚要工作?，早晚要步?入社會(huì)，早?晚要面對(duì)這?些避免不了?的事。所以?，現(xiàn)在我很?珍惜學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，多學(xué)?一點(diǎn)總比沒(méi)?有學(xué)的好，?花同樣的時(shí)?間，還不如?多學(xué)，對(duì)以?后擇業(yè)會(huì)有?很大的幫助?。再說(shuō)回?來(lái)，在工作?中，互相諒?解使我很感?激他們。有?時(shí)同事有事?要晚來(lái)一點(diǎn)?，就要我一?個(gè)人在辦公?室辦公，偶?爾我也會(huì)的?，大家相處?的很好，沒(méi)?有什么隔閡?。有時(shí)候有?一些不得不?處理的事情?，去向經(jīng)理?請(qǐng)幾小時(shí)的?假，經(jīng)理也?都很體諒，?直接就給批?假了。這個(gè)?時(shí)候心里很?開心；遇到?一個(gè)如此好?說(shuō)話的經(jīng)理?。所以，又?感覺(jué)工作還?是挺不錯(cuò)的?，最重要的?事就是周圍?的同事都很?不錯(cuò)的。心?里上沒(méi)有什?么額外的，?不必要的壓?力，可以好?好工作，學(xué)?習(xí)。先就業(yè)?，后擇業(yè)。?我現(xiàn)在要好?好鍛煉自己?。再好好學(xué)?習(xí)，之后相?信自己通過(guò)?努力一定會(huì)?找個(gè)好工作?來(lái)回報(bào)父母?及其所有的?老師的。別?的沒(méi)有什么?奢求的，現(xiàn)?在當(dāng)然是把?磨練自己放?在第一位。?在這一兩個(gè)?月中，我學(xué)?到了一些在?學(xué)校學(xué)不到?的東西，即?使都明白的?事，可是剛?開始有時(shí)還?做不好?，F(xiàn)?在做事，不?僅要持有需?心求教的態(tài)?度，還要懂?得取長(zhǎng)補(bǔ)短?，最重要的?一點(diǎn)就是“?忍”了也就?是堅(jiān)持不懈?。我工作的?時(shí)間雖然不?久，可是我?發(fā)現(xiàn)自己真?的變了點(diǎn)，?會(huì)比以前為?人處事了。?人生難免?會(huì)遇到挫折?，沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)失敗的人?生不是完整?的人生。在?秘書這個(gè)職?位上，技術(shù)?性的勞動(dòng)并?不多，大多?是些瑣碎重?復(fù)的工作，?因而秘書在?工作中所會(huì)?遇到的挫折?主要可能發(fā)?生在，與上?司溝通不好?；上司給的?某份工作感?覺(jué)吃力，難?以勝任；對(duì)?瑣碎重復(fù)的?工作感到怨?煩；與上司?發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；?情感方面。?針對(duì)文員?這個(gè)職位的?特點(diǎn)，具體?遇到挫折時(shí)?，不妨從調(diào)?整心態(tài)來(lái)舒?解壓力，面?對(duì)挫折。古?曰“天降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，餓其?體膚，空乏?其身，行拂?亂其所為，?增益其所不?能?！庇龅?挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)?行冷靜分析?，從客觀、?主觀、目標(biāo)?、環(huán)境、條?件等方面，?找出受挫的?原因，采取?有效的補(bǔ)救?措施。樹立?一個(gè)辯證的?挫折觀，經(jīng)?常保持自信?和樂(lè)觀的態(tài)?度，要認(rèn)識(shí)?到正是挫折?和教訓(xùn)才使?我們變得聰?明和成熟，?正是失敗本?身才最終造?就了成功。?學(xué)會(huì)自我寬?慰，能容忍?挫折，要心?懷坦蕩，情?緒樂(lè)觀，發(fā)?奮圖強(qiáng)。善?于化壓力為?動(dòng)力，改變?內(nèi)心的壓抑?狀態(tài)，以求?身心的輕松?，重新爭(zhēng)取?成功，從而?讓目光面向?未來(lái)。復(fù)?印、傳真、?公文處理等?文秘工作我?都基本熟練?。文秘管理?要制發(fā)文件?，處理文件?和管理文件?。在各種文?件中，大部?分具有不同?程度的保密?性，而且各?級(jí)秘書人員?經(jīng)常接近領(lǐng)?導(dǎo)，看一些?重要文件，?參加一些重?要會(huì)議，所?以，秘書人?員在公共場(chǎng)?合活動(dòng)時(shí)要?注意內(nèi)外有?別，把握分?寸，對(duì)什么?應(yīng)該說(shuō)什么?不應(yīng)該說(shuō)要?心中有數(shù)。?準(zhǔn)確，是對(duì)?工作質(zhì)量的?要求。文秘?管理的準(zhǔn)確?性是指正確?體現(xiàn)政策，?正確表達(dá)領(lǐng)?導(dǎo)意圖，正?確地辦文辦?事，言行有?分寸，文字?能達(dá)意。它?在一定程度?上保證領(lǐng)導(dǎo)?工作的準(zhǔn)備?性。文秘管?理的準(zhǔn)確性?，涉及的方?面很多，簡(jiǎn)?要地說(shuō)，就?是：辦文要?準(zhǔn)，辦事要?穩(wěn)，情況要?實(shí)，主意要?慎。而要做?到這些，必?須態(tài)度認(rèn)真?，作風(fēng)過(guò)細(xì)?，不能疏忽?大意，不能?馬虎潦草。?比如說(shuō)辦理?公文，就要?保證文件的?質(zhì)量，用詞?要準(zhǔn)確，材?料要真實(shí)，?抄寫要認(rèn)真?，校對(duì)要仔?細(xì)，力求每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差錯(cuò)?。否則就會(huì)?貽誤工作，?甚至釀成難?以彌補(bǔ)的損?失?？偟?來(lái)說(shuō)我還是?有一些感受?的，具體比?如自學(xué)能力?，從未有過(guò)?的艱辛的，?和與同事的?相處。“?在大學(xué)里學(xué)?的不是知識(shí)?，而是一種?叫做自學(xué)的?能力”。參?加工作后才?能深刻體會(huì)?這句話的含?義。除了英?語(yǔ)和計(jì)算機(jī)?操作外，課?本上學(xué)的理?論知識(shí)用到?的很少很少?。我擔(dān)任的?是文員一職?，平時(shí)在工?作只是打打?電話處理文?件，幾乎沒(méi)?用上自己所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)。在這個(gè)?信息爆炸的?時(shí)代，知識(shí)?更新太快，?靠原有的一?點(diǎn)知識(shí)肯定?是不行的。?我們必須在?工作中勤于?動(dòng)手。在學(xué)?校時(shí)，老師?總強(qiáng)調(diào)我們?要培養(yǎng)自己?的自學(xué)能力?，參加工作?后才能深刻?體會(huì)到老師?的良苦用心?。我擔(dān)任的?是文員一職?，平時(shí)在工?作只是打打?電話處理文?件，幾乎沒(méi)?用上自己所?