2023年五年級下學期數(shù)學老師工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年五年級下學期數(shù)學老師工作總結(jié)2023年五年級下學期數(shù)學老師工作總結(jié)一學期講授工作即將完畢了，在這繁忙而充分的一學期中，我感慨較多，現(xiàn)將本期本身在講授中的點滴得掉作一個反思。為教育講授工作打算，改變思惟，積極探索高效講堂講授的新思緒。一、講堂講授，師生之間學生之間交往互動，配合成長一名數(shù)學老師，我把講堂講授作為有利于學生自動探索的數(shù)學進修情況，把學生在獲得常識和技術(shù)的同時，在感情、立場價值不雅等方面都能充實成長作為講授鼎新的根基指導思惟。把數(shù)學講授當作是師生之間學生之間交往互動，配合成長的過程，課前預(yù)備不流于形式，釀成一種實其實在的研究，講授之中，我按照分歧的課型，運用多種講授手段去吸引學生，用多種講授方式去傳染學生，促使他們喜歡數(shù)學，愿意進修數(shù)學。講授之后，我根基做到每單位進展單位測試、反思，實時總結(jié)本身在講授工作中的得掉，以便在后面的講授中闡揚長處，降服缺乏，同時，積極和同組老師彼此商討，經(jīng)由過程本身的盡力學生的進修空氣有所增強，進修愛好有所進步，根基會積極自動的進修。我做到：常思慮，常研究，?？偨Y(jié)，以立異求成長，進一步改變教育不雅念，對峙“以報酬本，促進學生周全成長，打好根本，培育學生立異才能”，以講堂講授研究與運用為重點，盡力實現(xiàn)講授高質(zhì)量，講堂高效率。二、立異評價，鼓勵促進學生周全成長我把評價作為周全考察學生的進修狀況，鼓勵學生的進修熱情，促進學生周全成長的手段，也作為老師反思和改進講授的有力手段。抓根本常識的把握，抓講堂功課的堂堂清，更多地關(guān)注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些前進，具備了什么才能。同窗們經(jīng)由過程本身的盡力，能連系本身的現(xiàn)實不雅察，及糊口中的數(shù)學常識聚集，我們進展的是學生與教員的一次感情交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自傲心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)盡力。三、抓實常規(guī)，包管教育講授使命周全完成對峙以講授為中間，強化治理，進一步標準講授行為，并力圖常規(guī)與立異的有機連系，促進老師嚴謹、扎實、有用、科學的出色教風及學生嚴厲、勤懇、求真、善問的出色學風的形成。我從點滴入手，領(lǐng)會學生的認知程度，查找資料，精心備課，盡力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的進修空氣，激發(fā)愛好，教給了學生常識，更了學生們求知、合作、競爭，培育了學生準確的進修立場。出色的進修習慣及方式，使學生“學”得有趣，“學”得其實，“學”有所得，我盡力向40分鐘要質(zhì)量。四、教育講授環(huán)境在講授工作中，我留意做到以下幾點：1、深切注意的備好每一節(jié)課。在備課中，我當真研究教材當真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充實的預(yù)備，并建造各類利于吸引學生留意力的有趣的教具，課后實時對該課用出總結(jié)，力圖正確把握難重點，難點。并注重參閱各類雜志，制訂適宜學生認知紀律的講授方式及講授形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫當真，并不竭歸納總結(jié)進步講授程度。2、當真上好每一節(jié)課。上課時注重學生自動性的闡揚，發(fā)散學生的思維，加強上課技術(shù)，進步講授講授質(zhì)量。在講堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，增強師生交流，充實表現(xiàn)學生學得輕易，學得輕松，感覺興奮，留意精力，培育學生多動口脫手動腦的才能。注重綜合才能的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在講授中進步學生的思維本質(zhì)。包管每一節(jié)課的質(zhì)量。3、當真實時修改功課，安插功課有針對性，有條理性。對學生的功課修改實時，當真闡發(fā)并記實學生的功課環(huán)境，將他們在功課過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)環(huán)境實時改進講授方式，做到有的放矢。留意聽取學生的定見，實時領(lǐng)會學生的進修環(huán)境，并有目的的對學生進展教誨。4、對峙聽課，留意進修組里教員的講授經(jīng)歷，盡力探索合適本身的講授形式。本學年聽課8節(jié)，對本身的講授促進也很大。5、做好課后教誨工作，留意分層講授。在課后，為分歧條理的學生進展響應(yīng)的教誨，以知足分歧條理的學生的需求，同時加大了對后進生的教誨的力度。對后進生的教誨，并不限于學生常識性的教誨，更主要的是學生思惟的教誨，進步后進生的成就，起首解決他們的心結(jié)，讓他們意識到進修的主要性和需要性，使之對進修萌發(fā)愛好。總體而言，這學期的講授有得有掉，對于“得”我會把它看本錢身的財富，對于“掉”會在此后的講授中盡力去改善，所以此后更應(yīng)該多進修，多總結(jié)，盡力進步自身本質(zhì)，使本身走上一個新臺階!一份耕作，一份收成。出色的成就將為我此后工作帶來更大的動力。不外也應(yīng)該清醒地熟悉到工作中存在的缺乏之處。講授工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“好學、善思、實干