中班特殊兒童工作計(jì)劃(9篇)

中班特殊兒童工作計(jì)劃(9篇)

一、教育目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫忙小朋友樹(shù)立安全意識(shí)，把握安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救力量，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，我們中班組打算通過(guò)多種渠道增加幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我愛(ài)護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中安康成長(zhǎng)。特制定了一份安全教育規(guī)劃：

二、重點(diǎn)教育內(nèi)容：

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

（1）制止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。

（2）加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避開(kāi)沖撞，防備幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。

（3）加強(qiáng)戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確地使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急性嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。

（4）要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)留意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外損害事故。

（5）要注意幼兒心理安康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避開(kāi)交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡(jiǎn)潔的滅火常識(shí)，知道火警電話和報(bào)警的方法，加強(qiáng)自救與逃命、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣闊師生做到人人懂消防學(xué)問(wèn)、人人有消防意識(shí)，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)損害。

4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、自然災(zāi)難防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)難損失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼兒園開(kāi)拓安全宣傳欄及安全版面，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向幼兒和家長(zhǎng)普及安全學(xué)問(wèn)，營(yíng)造事事講安全的氣氛。

2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，各班組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)晨間談話、集體學(xué)習(xí)教育、嬉戲等，將安全融入一日活動(dòng)中，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我愛(ài)護(hù)的力量。

3、以班級(jí)為單位，通過(guò)校信通、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等渠道，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全學(xué)問(wèn)。

四、詳細(xì)教育活動(dòng)安排：

1、《危急的工地》

2、《防止?fàn)C傷》

3、《我不熟悉你》

4、《一個(gè)人在家》

5、《逛動(dòng)物園，留意什么》

6、《我會(huì)乘電梯》

7、《地震了怎么辦》

8、《特別的電話號(hào)碼》

9、《留意交通安全》

10、《我們不玩火》

中班特別兒童工作規(guī)劃二

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級(jí)工作不行缺少的一部份。為了培育幼兒的安全意識(shí)和避開(kāi)事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育規(guī)劃：

1、晨間工作的安全

做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危急品(如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品)與家長(zhǎng)做好交接，吃藥幼兒要求家長(zhǎng)寫(xiě)好幼兒的名字，用藥劑量及服用時(shí)間。特別狀況準(zhǔn)時(shí)記錄在班級(jí)日記上

2課間活動(dòng)的安全

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不爬窗臺(tái)，不推桌椅，不玩椅子，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人，不撓人。在入廁時(shí)排隊(duì)，不玩水及消毒物品，不將手放在門(mén)窗處，以防夾傷，不動(dòng)教師的錄音機(jī)，不動(dòng)飲水機(jī)的電源等。

3、進(jìn)餐、午睡安全

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意飯菜的熱度，提示保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。

4、戶外活動(dòng)的安全

帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向幼兒講解在戶外的活動(dòng)紀(jì)律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級(jí)時(shí)要站好排由教師帶隊(duì)回班級(jí)，不在走廊跑，留意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友。

5、接送安全

來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與教師道別，要求家長(zhǎng)持接送卡接孩子，說(shuō)不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

6、教孩子識(shí)別特別號(hào)碼的用途

如110、119、120，同時(shí)教育幼兒不行隨便播打這些號(hào)碼。知道父母電話號(hào)碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門(mén)。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全學(xué)問(wèn)。多方位的工作，防患于未然。

中班特別兒童工作規(guī)劃三

為了仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)展，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定安全工作規(guī)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，做到年初有規(guī)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、寧?kù)o、和諧、安康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：周佩霞

副組長(zhǎng)：袁正紅

組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

二、強(qiáng)化安全意識(shí)

1、全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全愛(ài)護(hù)工作。

三、重環(huán)境安全，避開(kāi)事故發(fā)生

1、常常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)展一次安全檢查更換，確保有效使用。

2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺(jué)有損壞脫落及被銹蝕準(zhǔn)時(shí)處理。

四、仔細(xì)落實(shí)安全制度和安全措施

1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2、園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)展定期檢查分析查找緣由，實(shí)行對(duì)策。要留意防微杜漸，把擔(dān)心全隱患除在萌芽中。

五、留意幼兒的飲食安全

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2、粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全

1、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)展安全教育。

2、教師在活動(dòng)前和活動(dòng)完畢后要清點(diǎn)人數(shù)。

3、幼兒進(jìn)展活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀四周，耳聽(tīng)八方，留意每個(gè)幼兒活動(dòng)狀況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

中班特別兒童工作規(guī)劃四

一、活動(dòng)目的：

“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安全教育，培育幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的力量，避開(kāi)和削減意外損害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、教幼兒學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的安全學(xué)問(wèn)。

1、教育幼兒不能拿玩具及鋒利物品和他人打鬧，避開(kāi)戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。

3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參與巡游，外出漫步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得任憑離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己處處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所留意觀看消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特殊是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒熟悉電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨(dú)在家時(shí)，不隨便開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給生疏人開(kāi)門(mén)。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨便輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恫嚇、害的一般方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量，形成在遇到危及自身安全時(shí)準(zhǔn)時(shí)向他人求助的意識(shí)。

9、教育幼兒沒(méi)成人帶著下不能自己過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或漫步時(shí)不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等根本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛(ài)護(hù)和求助及逃命的簡(jiǎn)潔技能。

12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

三、詳細(xì)活動(dòng)安排：

第一周：我不熟悉你

第三周：一個(gè)人在家

第五周：我會(huì)過(guò)公路

第七周：逛動(dòng)物園，要留意什么

第九周：我會(huì)乘電梯

第十一周：潔凈食物人人愛(ài)

第十三周：地震了怎么辦

第十五周：雷雨天在家好還是出去好

第十七周：小河邊，要當(dāng)心

中班特別兒童工作規(guī)劃五

在本學(xué)期，仔細(xì)貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的治理模式，深入、扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

步驟一：指導(dǎo)思想

幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開(kāi)展的保障。黨中心、國(guó)務(wù)院三令五申強(qiáng)調(diào)安全工作，江也屢次指示安全工作。為此本園結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中心、國(guó)務(wù)院等各部門(mén)安全工作指導(dǎo)方針，制定本規(guī)劃。

步驟二：詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立，個(gè)別人員參與有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)安全治理、安全上崗方面的學(xué)問(wèn)。

3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的治理。

4、常常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。使師生增加安全工作觀念。

5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的治理，常常檢查、催促要求提高工作責(zé)任心。

6、常常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。

7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建立。

8、加強(qiáng)食堂安全工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。

9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，常常催促自來(lái)水公司對(duì)飲水機(jī)進(jìn)展消毒，教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

10、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，常常加強(qiáng)檢查。

中班特別兒童工作規(guī)劃六

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)力量漸漸形成，安全意識(shí)漸漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的.體生活的，但還需進(jìn)展培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況的和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自.力量的培育為根底，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力量和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中安全工作仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作規(guī)劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開(kāi)大人或.體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩嬉戲的時(shí)候，能相互謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒相互監(jiān)視。拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時(shí)留意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危急物品。

8．熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

9．教育幼兒危急的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危急物品的熟悉。

10．辨別對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)辨別安全學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

11．熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《熟悉特別的電話號(hào)碼110、119、120》。

詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活的、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中班特別兒童工作規(guī)劃七

過(guò)了新年，便是教學(xué)工作的其次個(gè)學(xué)期了。這學(xué)期，我仍擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作規(guī)劃中安全工作規(guī)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作規(guī)劃制定如下：

第一周：我會(huì)玩滑梯

目的：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)能學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

其次周：熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志

目的：在幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)整自己的社會(huì)行為。

第三周：愛(ài)護(hù)五官

目的：通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，教育幼兒能不講小球塞進(jìn)鼻子和耳朵里

第四周：家用電器的安全使用

目的：引導(dǎo)幼兒安全的使用電器，對(duì)于擔(dān)心全的電器不玩

第五周：陽(yáng)臺(tái)高高我不爬

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

第六周：嬉戲好玩我不擠

目的：教育幼兒在玩嬉戲的時(shí)候能相互謙讓?zhuān)粨頂D。

第七周：熟悉玻璃制品

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時(shí)，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷

第八周：熟悉關(guān)節(jié)

目的：教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)不用力拉扯

第九周：危急的事情我不做

目的：進(jìn)一步加深幼兒對(duì)危急物品的熟悉

第十周：蹦蹦床

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時(shí)候能調(diào)整高度，防止相互碰撞

第十一周：當(dāng)生疏人敲門(mén)的時(shí)候

目的：教育幼兒不要給生疏人開(kāi)門(mén)

第十二周：

故事：紅紅找媽媽

目的：教育幼兒在跟大人上街的時(shí)候，不要離開(kāi)家長(zhǎng)

第十三周：談話《小嘴巴》

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物

第十四周：

熟悉雷雨

目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹(shù)下避雨和玩耍

第十五周：摔倒時(shí)我這樣做

目的：滲透自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

第十六周：明明下樓梯

目的：教育幼兒在下樓梯的時(shí)候不擁擠

第十七周：辨別對(duì)與錯(cuò)

目的：幼兒通過(guò)辨別安全學(xué)問(wèn)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

中班特別兒童工作規(guī)劃八

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以宣傳安全工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)視檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展，始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。

在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)話、圖片、親身經(jīng)受等方式，隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，提高孩子的安全意識(shí)和安全學(xué)問(wèn)。

小睡時(shí)，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并準(zhǔn)時(shí)訂正。

二、教育目標(biāo)

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。將安全工作納入幼兒園日常工作，增加師生安全意識(shí)。孩子由于有你而自我愛(ài)護(hù)意識(shí)差

1、增加孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。孩子生活閱歷少，但奇怪心強(qiáng)，簡(jiǎn)單探究。他們想移動(dòng)、觸摸和品嘗一切，無(wú)法猜測(cè)自己在活動(dòng)中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名教師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)展教育，不斷提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

2、加強(qiáng)晨檢消退事故隱患。教師要加強(qiáng)晨檢，教育孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時(shí)孩子帶來(lái)的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)展檢查和消毒，發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修復(fù)或更新。

3、加強(qiáng)體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛(ài)活動(dòng)，導(dǎo)致自身動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)力量差，對(duì)狀況反響慢，簡(jiǎn)單被意外損害。因此，教師應(yīng)加強(qiáng)兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛(ài)護(hù)力量。

4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)安全教育。嚴(yán)格使用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系教師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時(shí)間，宣傳對(duì)孩子進(jìn)展安全教育的重要性，讓父母也能重視對(duì)孩子的安全教育。

5、進(jìn)展安全檢查。準(zhǔn)時(shí)檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里教師檢查日常生活中簡(jiǎn)單消失的擔(dān)心全因素，如午睡、提示孩子睡覺(jué)不要帶小玩具、洗衣活動(dòng)不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔(dān)心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過(guò)長(zhǎng)而損害他人，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。

6、安全教育滲透到日?；顒?dòng)中。

（1）通過(guò)談話、觀看安全教育視頻等活動(dòng)，利用身邊的一些事故對(duì)孩子進(jìn)展教育，讓孩子了解一些安全事故和自我愛(ài)護(hù)案例，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

（2）特別教育教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；使用特別電話號(hào)碼；如何防雷擊等。

安全教育應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性和有效性。幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)幼兒園和兒童的特點(diǎn)，對(duì)幼兒園存在的安全隱患進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)檢查。并開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育。增加兒童安全防護(hù)力量。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，不要驚慌，拿著學(xué)過(guò)的東西愛(ài)護(hù)自己。

讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)安全教育活動(dòng)，告知孩子一些安全學(xué)問(wèn)和一些預(yù)防措施。比方登記你的家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子區(qū)分方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個(gè)人在家不要隨便開(kāi)門(mén)。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育方式，了解我們的教育理念，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)地協(xié)作我們的工作。

中班特別兒童工作規(guī)劃九

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。由于幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，他們的安康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)大事不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的安全教育工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對(duì)生疏人、危急事物等有警覺(jué)心。提高幼兒安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施：

（一）通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以提高自