河南省開封市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》國考招聘考試真題含答案

河南省開封市教育系統(tǒng)事業(yè)單位《教育專業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.地殼中含量最多的三種元素氧、硅、鋁，b表示人體內(nèi)含量最多的三種元素。關(guān)于陰影部分代表的元素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、在冶金工業(yè)中有廣泛用途B、其單質(zhì)可以燃燒C、是堿類物質(zhì)必不可少的元素D、是大氣中的一種重要元素【參考答案】B2.現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語法錯(cuò)誤、邏輯混亂等語言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見不鮮；讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。這段話支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（）。A．現(xiàn)在，語言不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍B．語言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步C．在語言文字規(guī)范化方面，新聞工作者承擔(dān)著重要責(zé)任D．語言文字不規(guī)范，新聞工作者應(yīng)負(fù)重要的責(zé)任【參考答案】A3.①最早的單質(zhì)碘便是法國人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國大部分地區(qū)都缺碘，碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀?、劢陙?，隨著人們對食品純天然的追求，海藻碘鹽越來越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少，但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱⑥因此從1995年起，我國開始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A．②⑤⑥③①④B．③①④⑤②⑥C．④③①⑤⑥②D．⑤②⑥④①③【參考答案】D4.思維的產(chǎn)生標(biāo)志著（）的出現(xiàn)。A、感覺B、知覺C、意識(shí)D、意志【參考答案】C5.中國最早的文言志怪小說是（）。A、《搜神記》B、《聊齋志異》C、《西游記》D、《世說新語》【參考答案】A6.財(cái)政政策是政府宏觀調(diào)控的重要手段。下列有關(guān)財(cái)政政策的論述，不正確的是（）。

A、政府偏好對財(cái)政政策有重要影響B(tài)、稅收、國債、公共支出等主要是財(cái)政政策工具C、緊縮性財(cái)政政策通常用來增加和刺激社會(huì)總需求D、提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)是財(cái)政政策的目標(biāo)之一【參考答案】C7.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是（）。A、哥白尼B、牛頓C、拉瓦錫D、愛迪生【參考答案】C8.在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，（

）是主導(dǎo)活動(dòng)。A、體育活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、娛樂活動(dòng)D、實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】B9.理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯(cuò)，其對于中國社會(huì)日后發(fā)展的貢獻(xiàn)，也不容忽視，但不能否認(rèn)，理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道德輕視事功的傾向，還有他那過分的內(nèi)省自律，正好為專制帝王起到了為淵驅(qū)魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山泊里誕生。宋、明兩次亡于外族，無疑與宋代以來主流思想的自宮與內(nèi)斂不無干系。對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（）。A．理學(xué)特有的價(jià)值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求B．理學(xué)所倡導(dǎo)的精神導(dǎo)致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰C．讀書人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點(diǎn)有關(guān)D．宋明兩次亡于外族，理學(xué)理論起到了推波助瀾的作用【參考答案】A10.甲乙二人依法簽訂合同，甲在合同約定的交貨期限內(nèi)無故拖延交貨，給乙造成了2萬元的損失。甲在乙的強(qiáng)烈要求下，交付了貨物，賠償了乙2萬元的損失。甲賠償乙之損失的行為，從法律責(zé)任的承擔(dān)與實(shí)現(xiàn)方式上來看，屬于（

）。A、懲罰B、主動(dòng)承擔(dān)C、法律制裁D、被動(dòng)承擔(dān)【參考答案】B11.下列文種中屬于陳述性的上行公文是（）。A、請示B、報(bào)告C、議案D、意見【參考答案】B12.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法屬于（）。A、談話法B、講授法C、演示法D、討論法

【參考答案】B13.重大行政決策聽證會(huì)的程序是：①聽證記錄人查明聽證參加人到場情況，宣布聽證會(huì)紀(jì)律②聽證主持人宣布聽證會(huì)開始，介紹聽證主持人、聽證記錄人，宣布聽證會(huì)內(nèi)容；③決策事項(xiàng)承辦單位工作人員陳述④聽證參加人發(fā)表意見⑤圍繞聽證事項(xiàng)進(jìn)行辯論（）A、①②③④⑤B、⑤④①②③C、②③①④⑤D、③①②④⑤【參考答案】C14.關(guān)于京杭大運(yùn)河，下列說法不正確的是（）。A、北起北京，南到杭州B、流經(jīng)河南洛陽C、溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系D、是世界上最長的人工運(yùn)河【參考答案】B15.芬蘭研究人員毛利威而托嫩最近在給美國天文學(xué)會(huì)的一份報(bào)告中指出近來的天文觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使得有關(guān)的科學(xué)家們越來越相信，我們地球的生命，很可能起源于火星。當(dāng)前，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，生命起源于一個(gè)類似現(xiàn)代的細(xì)菌那樣的“先祖”細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞后來進(jìn)化為植物、動(dòng)物和人類等各種生命形式。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，地球上第一個(gè)人這樣的細(xì)胞出現(xiàn)在

35～38億年之前。對文中畫線處的理解正確的一項(xiàng)是（）。A．生命起源于現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌，這是毛利威爾托嫩的報(bào)告中的觀點(diǎn)B．生命起源于后來進(jìn)化為各種生命形式的一個(gè)細(xì)胞，這是當(dāng)前大多數(shù)科學(xué)家的觀點(diǎn)C．生命起源于后來進(jìn)化為植物、動(dòng)物和人類等的各種生命形式D．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：植物、動(dòng)物和人類等各種形式是由現(xiàn)代細(xì)菌進(jìn)化而來的【參考答案】B16.下列詩句與其描寫的名山對應(yīng)正確的是（）。A、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小──廬山B、天柱一峰擎日月，洞門千仞鎖云雷──衡山C、亙古無雙勝境，天下第一仙山──黃山D、奇峰出奇云，秀木含秀氣──天柱山【參考答案】D17.行政機(jī)關(guān)拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，第一審人民法院不可以采取的措施是（）。A、對應(yīng)當(dāng)歸還的罰款，通知銀行從該行政機(jī)關(guān)的賬戶內(nèi)劃撥B、在規(guī)定期限內(nèi)不履行的，從期滿之日起，對該行政機(jī)關(guān)處以五十至一百元的罰款C、將行政機(jī)關(guān)拒絕履行的情況予以公告D、向監(jiān)察機(jī)關(guān)提出司法建議【參考答案】B18.下列詩句的出處不正確的一項(xiàng)是（）。A、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔——楊萬里《小池》B、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲——崔顥《黃鶴樓》C、玉輦縱橫過主第，金鞭絡(luò)繹向侯家——盧照鄰《長安古意》D、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬——杜甫《蜀相》【參考答案】D19.一個(gè)民族、一個(gè)國家。只有保護(hù)盒重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關(guān)注中國

傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化，越能更好的開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深，吸收外國文化的淡淡的能力就越強(qiáng)。與上文表達(dá)的意義不符合的選項(xiàng)是（）。A．重視傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)B．重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨(dú)立性C．重視傳統(tǒng)文化才能強(qiáng)化文化的同化能力D．重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化【參考答案】C20.靜一點(diǎn)也好，從柳宗元開始，這里歷來寂靜，京都太嘈雜了。面壁十年的九州學(xué)子，都曾過這種嘈雜，結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，唯有在這里，文采華章才從朝報(bào)奏折中抽出，重新心靈，并形成反面。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．期待

注入B．迷戀

塞入C．奢求

灌入D．向往

凝入【參考答案】D21.科學(xué)發(fā)展觀把（）作為一切發(fā)展的前提。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、科技創(chuàng)新C、精神文明發(fā)展

D、和諧社會(huì)建設(shè)【參考答案】A22.社會(huì)意識(shí)相對獨(dú)立性的最重要最突出的表現(xiàn)是（）。A、社會(huì)意識(shí)的反作用

B、社會(huì)意識(shí)的歷史繼承性C、社會(huì)意識(shí)的發(fā)展與社會(huì)存在的發(fā)展的不完全同步性D、社會(huì)意識(shí)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不完全平衡性【參考答案】A23.民族區(qū)域自治法規(guī)定：民族自治地方的人民法院和人民檢察院對于不通曉當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字的訴訟參與人，（）。A、責(zé)成自帶翻譯B、不予受理C、應(yīng)當(dāng)為他們提供翻譯D、延期受理【參考答案】C24.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予行政處罰；取得的行政許可屬于直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全事項(xiàng)的，申請人在（）內(nèi)不得再次申請?jiān)撔姓S可。A、一年B、兩年C、三年D、五年【參考答案】C25.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對（

）在課程中地位的重視。A、知識(shí)B、能力

C、直接經(jīng)驗(yàn)D、間接經(jīng)驗(yàn)【參考答案】C26.當(dāng)前的中國，利益多元、觀念多樣、思想多變，這讓道德領(lǐng)域呈現(xiàn)復(fù)雜，也讓人們面臨更艱難的選擇。在扶起跌倒老人或許惹上官司、愛心捐贈(zèng)恐被挪作他用的疑慮中，善念在負(fù)面的想象中，善行因利益的考量而。一個(gè)經(jīng)歷著深刻轉(zhuǎn)型的社會(huì)，有這樣的道德困惑可以理解，但更應(yīng)主動(dòng)正視、積極引導(dǎo)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．景象

遲鈍

拖延B．圖景

遲疑

延宕C．景觀

生疑

延緩D．景況

消失

延誤【參考答案】B27.西方中世紀(jì)后期出現(xiàn)的法學(xué)流派是（）。A、神學(xué)自然法思想B、古典自然法學(xué)派C、純粹法學(xué)派D、注釋法學(xué)派【參考答案】D28.按巖石成因分類，石灰?guī)r屬于（）。A、沉積巖B、變質(zhì)巖C、噴出巖D、侵入巖【參考答案】A29.某社評(píng)：“自上月

20日以來，我軍在北方發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時(shí)發(fā)動(dòng)反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同時(shí)報(bào)捷。斬獲既多，并克復(fù)了重要據(jù)點(diǎn)。”據(jù)此推斷該戰(zhàn)事應(yīng)是（）。A、徐州會(huì)戰(zhàn)B、百團(tuán)大戰(zhàn)C、上高會(huì)戰(zhàn)D、平型關(guān)戰(zhàn)役【參考答案】B30.生態(tài)文明是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下，在對人的活動(dòng)意義進(jìn)行深刻反思之后提出的文化變革目標(biāo)。早在

19世紀(jì)，恩格期在《自然辯證法》一書中就作出了警惕自然界報(bào)復(fù)的預(yù)言，并且說：“只有一個(gè)在其中有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配的自覺的社會(huì)生產(chǎn)組織，才能在社會(huì)關(guān)系方面把人從其余的動(dòng)物中提升出來一樣。”根據(jù)歷史唯物主義的理論及生態(tài)問題產(chǎn)生的實(shí)際領(lǐng)域，生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)文化的進(jìn)步狀態(tài)，與農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明構(gòu)成一個(gè)邏輯序列。這段文字的主要內(nèi)容是（）。A．生態(tài)問題其實(shí)就是人與自然的關(guān)系問題，生態(tài)問題與社會(huì)問題緊密相關(guān)B．生態(tài)破壞的社會(huì)根源是社會(huì)生產(chǎn)組織并未自覺、有計(jì)劃地進(jìn)行生產(chǎn)和分配C．生態(tài)文明的建設(shè)，其實(shí)就是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)人與自然和諧D．要解決生態(tài)文明的建構(gòu)問題，還得要回

《自然辯證法》的基本立場上去【參考答案】A31.將法律歸結(jié)為規(guī)則、政策和原則是（）。A、分析法學(xué)派的奧斯丁B、社會(huì)法學(xué)派的龐德C、新分析法學(xué)派的哈特D、新自然法學(xué)派的德沃金【參考答案】D32.1978年以來，我國對外開放過程中發(fā)生過一些重大的歷史事件，對下列歷史事件按時(shí)間先后順序，正確的是（）。A、設(shè)立

4

個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放

14

個(gè)沿海港口城市、開發(fā)開放浦東、加入

WTO

B、開放

14

個(gè)沿海港口城市、設(shè)立

4

個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、加入

WT0、開發(fā)開放浦東C、設(shè)立

4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開發(fā)開放浦東、開放

14個(gè)沿海港口城市、加入

WI'OD、開放

14個(gè)沿海港口城市、開發(fā)開放浦東、加入

WI'0、設(shè)立

4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)【參考答案】A33.公司可以設(shè)立分公司（）。A、分公司具有企業(yè)法人資格B、分公司不具有企業(yè)法人資格C、分公司的資產(chǎn)在

1000

萬元以上的具有法人資格

D、分公司的資產(chǎn)凈額低于

50萬元時(shí)不具有法人資格【參考答案】B34.為了適應(yīng)全球科技創(chuàng)新發(fā)展的趨勢,我國制定了《中國制造

2025》的行動(dòng)綱領(lǐng)，下列對《中國制造

2025》理解錯(cuò)誤的是（）。A、全球制造業(yè)格局面臨重大調(diào)整是制定《中國制造

2025》的重要背景B、《中國制造

2025》的覆蓋范圍包括國民經(jīng)濟(jì)門類中的所有產(chǎn)業(yè)C、制定《中國制造

2025》是為了通過“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)D、《中國制造

2025》與美國工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)，德國的工業(yè)

4.0都強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)效率【參考答案】B35.經(jīng)法庭允許，當(dāng)事人及其代理人可以就證據(jù)問題相互發(fā)問，也可以向下列人員發(fā)問，錯(cuò)誤的是（）A、證人B、鑒定人C、勘驗(yàn)人D、法院調(diào)取證據(jù)人員【參考答案】D36.鄧小平理論形成的歷史根據(jù)是（）。A、近代以來的中國人民反對封建統(tǒng)治和帝國主義革命斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn)B、20

世紀(jì)以來我國社會(huì)主義建設(shè)及其他社會(huì)主義國家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)C、建國以來我國新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)D、20世紀(jì)以來世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)成敗的經(jīng)驗(yàn)【參考答案】B37.我國對資本義工商業(yè)的社會(huì)主義改造所采取的政策是（）。A、統(tǒng)購統(tǒng)銷B、加工訂貨C、和平共處D、公私合營【參考答案】D38.①對于未能即使補(bǔ)充資本的開發(fā)商而言，行業(yè)冬天的最的階段可能仍未到來。②我們常聽到友人抱怨社會(huì)不公、、艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。A．嚴(yán)酷

處世B．嚴(yán)酷

處事C．嚴(yán)峻

處世D．嚴(yán)峻

處事【參考答案】A39.

寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動(dòng)作技能C、運(yùn)動(dòng)技能D、智力技能【參考答案】D40.

河南省政府工作報(bào)告指出，各方面主要精力和工作重心要放到（

）上。A、經(jīng)濟(jì)增長B、農(nóng)村工作C、改善民生D、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)【參考答案】D41.

下列景區(qū)不在河南省云臺(tái)山國家森林公園的是（）。A、蜜蠟山B、小寨溝C、溫盤峪D、萬善寺【參考答案】A42.

下列不屬于河南省北宋四大書院的是（）。A、嵩陽書院B、應(yīng)天府書院C、岳麓書院D、紫云書院【參考答案】D43.

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強(qiáng)化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C44.

一個(gè)偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對偷針者說：“不要嚷了，我走到這一步也是從偷針開始的?！边@個(gè)寓言故事所告訴我們的道理不包括（）。A．小事小節(jié)是可大可小的問題B．“堤潰蟻穴，氣泄針?！盋．質(zhì)變是由量變生成的D．“小節(jié)不慎，大節(jié)難保”【參考答案】A45.

從中央來說，為了保證全國有穩(wěn)定的財(cái)政收入，甩掉一部分中央財(cái)政的支出，迫切要求地方包干；從地方來說，為避免中央“分灶吃飯”政策多變給本地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來的困難，增強(qiáng)自己的財(cái)力，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)，也要求有一個(gè)穩(wěn)定增長的收入保障。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．中央和地方利益是一致的B．財(cái)政層層包干是中央與地方利益關(guān)系矛盾統(tǒng)一的結(jié)果C．財(cái)政層層包干是中央與地方利益一致的結(jié)果D．財(cái)政層層包干是中央與地方利益矛盾的結(jié)果【參考答案】B46.

實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行不排斥“執(zhí)行和解”，即行政機(jī)關(guān)可以在不損害公共利益和他人合法權(quán)益的情況下，（）。A、免除相對人的履行義務(wù)B、與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議C、責(zé)令當(dāng)事人和解D、恢復(fù)強(qiáng)制執(zhí)行【參考答案】B47.

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（

）。A、教學(xué)過程B、學(xué)習(xí)過程C、評(píng)價(jià)過程D、反思過程【參考答案】B48.

鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃期為（

）年。A、2012-2020B、2013-2020C、2012-2025D、2013-2025【參考答案】D49.在一行政訴訟中，被告某行政機(jī)關(guān)為使案件勝訴，在訴訟期間補(bǔ)充收集了相應(yīng)證據(jù)，則該行為（）。A、合法，行政機(jī)關(guān)有權(quán)在訴訟過程中收集、補(bǔ)充證據(jù)B、合法，因行政機(jī)關(guān)在行政訴訟中承擔(dān)主要的舉證責(zé)任C、違法，行政機(jī)關(guān)在訴訟中不得補(bǔ)充收集證據(jù)D、合法，該行為屬于行政機(jī)關(guān)的執(zhí)法權(quán)限

【參考答案】C50.不管是命題網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)生式系統(tǒng)還是圖式，他們都強(qiáng)調(diào)知識(shí)間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的（

）。A、相互聯(lián)系B、組織結(jié)構(gòu)C、言語機(jī)構(gòu)D、認(rèn)識(shí)過程【參考答案】B二、多選題51.下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是（）。A、制定行政法規(guī)B、決定個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴(yán)C、批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分D、向全國人大或全國人大常委會(huì)提出議案【參考答案】AD52.元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD53.教學(xué)認(rèn)識(shí)過程是一種間接性的認(rèn)識(shí)過程，具體表現(xiàn)在（）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認(rèn)識(shí)事物C、認(rèn)識(shí)對象的間接性D、認(rèn)識(shí)方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認(rèn)識(shí)主體【參考答案】CD54.獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是（）。A、教育問題成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE55.下列成語中，體現(xiàn)了相同哲理的有（）。A、掩耳盜鈴B、良莠不分C、張冠李戴D、不分皂白【參考答案】BCD56.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗(yàn)E、反思【參考答案】ABCD57.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動(dòng)機(jī)過程E、模仿過程【參考答案】ABCD58.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定()。A、《教師資格條件》B、《教育法》

C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE59.實(shí)事求是思想路線的極端重要性主要表現(xiàn)在（）。A、它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線B、它是毛澤東思想的根本出發(fā)點(diǎn)C、它是毛澤東思想的精髓D、它是中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利的根本思想保證【參考答案】ABCD60.社會(huì)環(huán)境包括（）。A、物質(zhì)條件B、社會(huì)關(guān)系C、社會(huì)意識(shí)形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE61.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD62.教科書的使用要求主要有（）。A、重點(diǎn)把握教科書B、重點(diǎn)設(shè)計(jì)教科書C、充分利用教科書D、及時(shí)引進(jìn)新知識(shí)

E、適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE63.以語言為主的教學(xué)方法有（）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】ABD64.教育對文化傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時(shí)接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播

D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE65.關(guān)于實(shí)踐，正確的說法是（）。A、實(shí)踐的主體、對象、手段和工具，乃至實(shí)踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動(dòng)B、一切實(shí)踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的，現(xiàn)在的實(shí)踐是過去實(shí)踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)都受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實(shí)踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實(shí)踐是能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界又能動(dòng)地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動(dòng)D、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、社會(huì)歷史性和能動(dòng)性的特點(diǎn)相互貫通，不可分割地存在于每一實(shí)踐的全過程中【參考答案】ABCD66.在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有（）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性

E、堅(jiān)定性【參考答案】ABE67.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A、在特定場所進(jìn)行B、教育手段極其簡單C、無階級(jí)性D、在社會(huì)生活中進(jìn)行E、為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)【參考答案】BCDE68.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（）。A、教學(xué)工作所占時(shí)間最多B、對學(xué)生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行D、對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大E、教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)【參考答案】ABCD69.鍛煉法是有目的組織學(xué)生進(jìn)行一定實(shí)際活動(dòng)，中學(xué)德育中的鍛煉法包括（）。A、報(bào)告B、練習(xí)C、制度D、委托任務(wù)E、組織活動(dòng)【參考答案】BCDE70.下列屬于影響問題的解決因素的是（）。A、問題特征B、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE71.教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE72.古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性

C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對立E、專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE73.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B、署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C、日期應(yīng)在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【參考答案】AD74.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相傳B、實(shí)踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會(huì)生活【參考答案】ABCDE75.教育心理學(xué)的主要研究方法是（）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實(shí)驗(yàn)法E、訪談法【參考答案】ABCDE76.（）是崇尚科學(xué)所必須做到的。A、尊重科學(xué)

B、需要科學(xué)精神

C、離不開科學(xué)教育

C、必須反對愚昧無知【參考答案】BCD77.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A、學(xué)校即社會(huì)B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE78.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC79.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述（）A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成D、教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切E、反思自身，形成教育學(xué)元理論【參考答案】ABCDE80.程序教學(xué)的原則有（）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯(cuò)誤率D、及時(shí)強(qiáng)化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE81.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識(shí)的覺醒D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD82.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC83.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對教育實(shí)行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD84.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會(huì)性要素E、教師要素【參考答案】ABD85.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動(dòng)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC86.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會(huì)議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級(jí)國家行政機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD87.一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃，一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目（）。A、班級(jí)、學(xué)科名稱B、授課時(shí)間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE88.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會(huì)價(jià)值C、具有更高的教育價(jià)值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE89.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE90.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實(shí)施全民教育D、人才強(qiáng)國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD91.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE92.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會(huì)制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE93.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時(shí)限性B、具體性C、預(yù)測性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE94.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE95.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE96.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報(bào)告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB97.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級(jí)秩序型C、多頭并進(jìn)型D、隨意無拘型E、獨(dú)立型【參考答案】ABCD98.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC99.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)D、操行評(píng)定E、潛移默化【參考答案】BE100.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項(xiàng)是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應(yīng)選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應(yīng)選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD判斷題101.俗話說："嚴(yán)師出高徒"，"嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（）【參考答案】正確103.國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》規(guī)定了誰決策、誰負(fù)責(zé)的原則，即個(gè)人決策，個(gè)人負(fù)責(zé)，集體決策，集體負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)了決策權(quán)和決策責(zé)任的有機(jī)統(tǒng)一。（）【參考答案】正確104.通過收集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是調(diào)查法。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思想是應(yīng)試教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.教育作為一種特殊的文化形式，還會(huì)反作用于文化整體。（）【參考答案】正確107.當(dāng)事人主動(dòng)消除違法行為危害后果的，免于行政處罰。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.教師在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)主要關(guān)注演示的現(xiàn)象，不需要關(guān)注演示實(shí)驗(yàn)的流程是否規(guī)范。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.傳統(tǒng)班級(jí)管理所追求的目標(biāo)是紀(jì)律、秩序、控制和服從。（）【參考答案】正確110.由于教學(xué)活動(dòng)是以間接認(rèn)識(shí)為主，因而直接經(jīng)驗(yàn)相對來說可有可無。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。（）【參考答案】正確112.行政相對人在行政管理法律關(guān)系中，是其權(quán)益會(huì)受到行政主體行政行為影響的個(gè)人或組織。（）【參考答案】正確113.我國教師的權(quán)利與義務(wù)在《教師法》第二章中作了明確規(guī)定，它們是教師作為一名專業(yè)人員所享有的職業(yè)上的權(quán)利和應(yīng)履行的職業(yè)上的業(yè)務(wù)，而并非是教師的所有權(quán)利與義務(wù)。（）【參考答案】正確114.杜威是實(shí)用主義的代表，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.課程近代化的標(biāo)志之一是建立在近代自然科學(xué)基礎(chǔ)之上、相對獨(dú)立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。（）【參考答案】正確116.教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、精神、準(zhǔn)確?！緟⒖即鸢浮空_117.法律是上層建筑的重要組成部分，道德則屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)部分。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.“全面發(fā)展”不是全面平庸，也不是“平均發(fā)展”，真正的“全面發(fā)展”所追求的還有個(gè)性和卓越。（）【參考答案】正確119.教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索教育規(guī)律的科學(xué)。（）【參考答案】正確120.行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的事項(xiàng)，可以設(shè)定行政許可。（）

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