2019-2021北京初二（上）期末生物匯編：生物與環(huán)境的關(guān)系

11/112019-2021北京初二（上）期末生物匯編生物與環(huán)境的關(guān)系一、單選題1．（2021·北京密云·八年級(jí)期末）先秦·韓非的《韓非子·喻老》中寫到“千里之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰”，這句話體現(xiàn)的生物學(xué)意義是（）A．生物的活動(dòng)能夠影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響2．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）全球氣候變暖的2019年冬天，疊加2020年年初的澳大利亞超級(jí)大火，造成東非10-12月持續(xù)的大暴雨。由于這段時(shí)間正好是蝗蟲幼體破土而出的時(shí)節(jié)，充分的雨水加上舒適的地面環(huán)境，蝗蟲成長速度極快，最終釀成2020年1月大蝗災(zāi)。從蝗災(zāi)爆發(fā)的原因可以看出A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物改變環(huán)境3．（2021·北京平谷·八年級(jí)期末）下列屬于生物影響環(huán)境的是（

）A．南極的企鵝皮下脂肪很厚 B．沙漠地區(qū)栽種植物能防風(fēng)固沙C．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 D．蓮藕的莖和葉柄是中空的4．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）菟絲子的葉片退化，纏繞在大豆莖上，將細(xì)根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，菟絲子與大豆的種間關(guān)系是A．種內(nèi)互助 B．種內(nèi)斗爭 C．捕食 D．寄生5．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期末）下列各項(xiàng)中能說明生物影響環(huán)境的是（）A．冬天兔子換上了厚厚的毛 B．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像C．大雨過后蚯蚓常常會(huì)爬出地面 D．森林能凈化空氣6．（2021·北京門頭溝·八年級(jí)期末）車前草同一層的每片葉之間的夾角是137°，葉片的這種有序排列能最大效率的接受光照，這種現(xiàn)象說明（

）A．環(huán)境適應(yīng)生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．生物影響環(huán)境7．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）Science發(fā)布的2019十大科學(xué)突破，其中一項(xiàng)是“腸道微生物對(duì)抗?fàn)I養(yǎng)不良”，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)腸道中15種關(guān)鍵細(xì)菌有助于嬰兒健康。這表明人類和腸道微生物之間的關(guān)系最可能是（

）A．捕食 B．寄生 C．共生 D．競爭8．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸，決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）A．溫度 B．水分 C．陽光 D．空氣9．（2020·北京門頭溝·八年級(jí)期末）海南種植的哈密瓜與新疆種植的哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說明（

）A．環(huán)境能影響生物 B．生物能適應(yīng)環(huán)境 C．生物能影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境相互作用10．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）2019年世園會(huì)植物館中展出的紅樹林，生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，枝葉繁茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海泥中。紅樹林的根系發(fā)達(dá)體現(xiàn)了（

）A．生物對(duì)環(huán)境的依賴 B．生物對(duì)環(huán)境的影響C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的影響11．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）決定菊科植物多在秋天開花的主要因素是（

）A．土壤濕度 B．日照長度 C．溫度 D．土壤肥力12．（2020·北京石景山·八年級(jí)期末）樂樂制作了4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中，具體情況見下圖。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷4個(gè)生態(tài)瓶中生物生存時(shí)間最短的是（

）A．B．C．D．13．（2020·北京門頭溝·八年級(jí)期末）魚塘中的鯽魚背部呈深灰黑色，腹部呈白色，無論我們從上面看還是從下面看都不容易發(fā)現(xiàn)它，這是一種（

）A．?dāng)M態(tài) B．保護(hù)色 C．警戒色 D．以上三種都對(duì)14．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）調(diào)查顯示，生長在巖石上的青蒿中青蒿素含量高于生長于平地、土坡、路邊的青蒿中的青蒿素的含量。這說明（

）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響生物 D．環(huán)境影響生物15．（2020·北京昌平·八年級(jí)期末）胡楊是塔克拉瑪干沙漠中唯一的喬木樹種，沿沙漠河流分布。當(dāng)?shù)叵滤嗟乇硇∮?米時(shí)胡楊可以正常生長，但大于9米時(shí)會(huì)死亡。這表明影響胡楊生長的非生物因素主要是（

）A．水分 B．光照 C．溫度 D．土壤16．（2020·北京密云·八年級(jí)期末）北京世園會(huì)的植物館中，彌勒樹（下圖）以獨(dú)特的長相頗為吸引眼球，它是植物館中長相最奇怪的一種樹，巨大的樹干就像彌勒佛的肚子一樣，由此得名“彌勒樹”。之所以會(huì)呈現(xiàn)這樣的大肚子形象，是因?yàn)樗执蟮臉涓芍写鏉M了大量水分，即使一年不下雨，也不會(huì)受到很大影響。這種現(xiàn)象可以說明（

）A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．環(huán)境不能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物不能影響環(huán)境17．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長的是

A． B． C． D．18．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）詩詞歌賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，其中許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩句能體現(xiàn)生物間競爭關(guān)系的是（

）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭19．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（）A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競爭20．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）中國農(nóng)諺中有“冬春雨水貴似油，莫讓一滴白白流”的說法。這句農(nóng)諺反映出影響作物生長的非生物因素是A．溫度 B．水分 C．陽光 D．土壤21．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）釣魚島上海風(fēng)強(qiáng)，島上植物長得又矮又粗壯，這體現(xiàn)了（）A．生物依賴環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物與環(huán)境相互影響22．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）在“模擬保護(hù)色形成過程”的活動(dòng)中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊綠色布上，實(shí)驗(yàn)者快速拿取。最后剩下的小紙片數(shù)量最多的可能是A．紅色的 B．藍(lán)色的C．綠色的 D．黃色的23．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）俗話說“大樹底下好乘涼”，下列與此相似的生物與環(huán)境的關(guān)系是（

）A．企鵝的皮下脂肪很厚B．沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙C．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛D．荒漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多24．（2020·北京房山·八年級(jí)期末）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B．一朝被蛇咬，十年怕井繩C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．千里之堤，毀于蟻穴

參考答案1．A【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻壳Ю镏虧⒂谙佈?，是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)，影響了大堤牢固性，洪水時(shí)容易潰堤，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境大堤的影響。故選A。【點(diǎn)睛】熟知生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的。2．B【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的。生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境?！驹斀狻可锛饶苓m應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，環(huán)境也能影響生物。資料描述：由于這段時(shí)間正好是蝗蟲幼體破土而出的時(shí)節(jié)，充分的雨水加上舒適的地面環(huán)境，蝗蟲成長速度極快，最終釀成2020年1月大蝗災(zāi)。由此說明環(huán)境影響生物。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解環(huán)境影響生物。3．B【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也影響環(huán)境，反過來環(huán)境也影響生物?！驹斀狻緼．南極的企鵝的皮下脂肪厚，可以保溫，是企鵝對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，A不符合題意。B．在沙地上栽種植物，能防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意。C．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。D．蓮的地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，以滿足呼吸的需要，適于在有水的地方生存，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．D【分析】寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起，對(duì)一種有利，對(duì)另一種（寄主）造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系。【詳解】

菟絲子和大豆之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用，由于光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用，菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存，對(duì)大豆造成傷害，因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系，D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查的是生物與生物之間的關(guān)系。5．D【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹，必須種植耐旱樹種如沙棘、檉柳等才能容易成活。若種植需水分較多的水蓮則很難成活。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．冬天天氣寒冷，兔子換上了厚厚的毛，說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意。B．竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意。C．大雨過后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，C不符合題意。D．森林能凈化空氣，是因?yàn)榇髽涞染G色植物能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此森林中空氣涼爽濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。6．B【分析】現(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長期的進(jìn)化過程中逐漸形成的。如駱駝、駱駝刺對(duì)荒漠缺水環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物的警戒色、擬態(tài)等?！驹斀狻筷柟馐菑纳贤抡丈涞?，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽光的照射，不能進(jìn)行光合作用，制造的有機(jī)物就會(huì)減少，不利于車前草的生長。因此車前草上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽光照射，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。故選B?！军c(diǎn)睛】能用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋一些常見的自然現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵。7．C【分析】生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。【詳解】

有些細(xì)菌與動(dòng)植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。人類腸道微生物可以幫助人體分解食物，促進(jìn)食物的消化，利于健康，二者互惠互利，共同生活，屬于共生關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道共生的相關(guān)知識(shí)。8．A【詳解】非生物因素-溫度對(duì)植物的分布有著重要影響。不同的植物適應(yīng)不同的溫度，如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境、常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶、寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶、高山草甸適于生長在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點(diǎn)，即從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。9．A【分析】1．生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。生物依賴環(huán)境（環(huán)境影響生物）是指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。2．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素?！驹斀狻抗夂献饔檬侵冈谌~綠體里利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過程，可見光合作用必須在光下才能進(jìn)行。新疆地區(qū)瓜果特別甜，是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長，能促進(jìn)光合作用，使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物，同時(shí)，新疆地區(qū)的夜間溫度低，在一定范圍內(nèi)，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機(jī)物的分解，使更多的有機(jī)物得以剩余，提高了瓜果的甜度，而種植到海南，晝夜溫差小，積累有機(jī)物少，因此甜度大減，這一現(xiàn)象說明環(huán)境影響生物。故選A。10．C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻可飳?duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征。就如同紅樹林根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)。故選C?！军c(diǎn)睛】對(duì)于植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可從植物的器官特征去分析。11．B【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物?！驹斀狻壳锛九c其他季節(jié)的主要差別是光照強(qiáng)度不同。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。所以決定菊科植物多在秋天開花的主要因素是日照長度不同。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12．B【分析】綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，在黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣?！驹斀狻縿?dòng)物無論什么環(huán)境中都是只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣；綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，為所處的環(huán)境增加氧氣，在黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。在四個(gè)密閉的生態(tài)瓶中，哪個(gè)瓶中的氧氣耗盡的最早，哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短。A．密閉的生態(tài)瓶，雖然有兩條小魚和一些水藻，但是在光的環(huán)境中水藻還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，所以它們存活的時(shí)間應(yīng)該很長，故不符合題意。B．密閉的生態(tài)瓶，雖然也是有兩條小魚和一些水藻，但是在黑暗環(huán)境中小魚和水藻都進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，所以該瓶內(nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時(shí)間最短，故符合題意。CD．密閉的生態(tài)瓶，都只有兩條小魚，且都無水藻，既不產(chǎn)生氧，也不增加氧的消耗，瓶中的氧氣耗盡的都不會(huì)是最早的，比B生存時(shí)間長，比A生存時(shí)間短，故不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，考查的是在生態(tài)系統(tǒng)中的各生態(tài)因素作用。13．B【分析】保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有與環(huán)境相適應(yīng)的色彩，它有利于逃避敵害和捕獵食物。警戒色：某些惡臭、有毒或不可食等特點(diǎn)的動(dòng)物具有鮮艷奪目的色彩或斑紋，從而對(duì)敵害起到警告的作用，它是動(dòng)物在漫長的進(jìn)化過程中形成的。擬態(tài)：是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象?！驹斀狻眶~身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護(hù)色。由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時(shí)，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同。這樣魚的體色就很好地保護(hù)了它，所以是一種保護(hù)色。故選：B。【點(diǎn)睛】魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）,魚的天敵從上下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護(hù)自己。14．D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻可锬苡绊懎h(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，A不符合題意。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時(shí)，鯽魚會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，B不符合題意。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，C不符合題意。環(huán)境對(duì)生物有影響，如沙漠上植物稀少，不同環(huán)境中的青蒿中青蒿素含量不同，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響。15．A【分析】影響植物生長的非生物因素主要有水分、光照、溫度、土壤等，影響胡楊生長的主要東阿非生物因素是什么則需要從題目中獲取信息。【詳解】通讀題目，可知胡楊在沙漠中沿河流分布，而且當(dāng)?shù)叵滤嗟乇硇∮?米時(shí)胡楊可以正常生長，但大于9米時(shí)會(huì)死亡，涉及到的影響胡楊生長的非生物因素只有水分，因此A正確，BCD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】答對(duì)本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)從題目中獲取有用信息。16．C【分析】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的?！驹斀狻楷F(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長期的進(jìn)化過程中逐漸形成的。如駱駝、駱駝刺對(duì)荒漠缺水環(huán)境的適應(yīng)，“彌勒樹”粗大的樹干中存滿了大量水分，因此能適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，體現(xiàn)了“彌勒樹”對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。17．D【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素?？煞譃榉巧镆蛩?、生物因素兩類。非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、水分、空氣等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻?/p>

由圖可知：C瓶與D瓶對(duì)照，變量是水藻，說明水藻的作用。由于小魚呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足水藻自己呼吸的需要外，還供給小魚呼吸。因此D瓶中生物的生存時(shí)間最長。B瓶與D瓶對(duì)照，變量是光，說明水藻的光合作用需要光。在黑暗環(huán)境中水藻不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，小魚和水藻只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，密閉的B瓶里面的氧氣是有限的。所以該瓶內(nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時(shí)間最短。A瓶中沒有水藻的光合作用釋放氧氣，小魚最終也會(huì)因缺氧而死亡?！军c(diǎn)睛】綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，在黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用。18．B【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！驹斀狻俊叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，故A不符合題意；豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，故B符合題意；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)，所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌，故C不符合題意；“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此詩中敘述的應(yīng)該是用扦插繁殖柳樹，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。19．B【詳解】試題分析：寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起，對(duì)一種有利。對(duì)另一種（寄主）造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用．由于光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用。菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存，對(duì)大豆造成傷害．因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系。考點(diǎn)：生物和生物之間的關(guān)系20．B【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素?！驹斀狻俊岸河晁F似油，莫讓一滴白白流”是說冬春雨水對(duì)莊稼的重要性，農(nóng)作物進(jìn)行光合作用必須需要水，這句農(nóng)諺反映出影響作物生長的非生物因素是水分?！军c(diǎn)睛】

本題主要考查環(huán)境對(duì)生物的影響。理解掌握環(huán)境對(duì)生物的影響是解答此題的關(guān)鍵。21．B【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。據(jù)此解答。【詳解】由于經(jīng)常刮大風(fēng)，島上高大的植物蒸騰作用非常旺盛，保水能力差，還容易被風(fēng)折斷，不能生存，這是不適者被淘汰；而又矮又粗壯的植物，蒸騰作用較小，保水能力強(qiáng)，還能避免被風(fēng)折斷，有