心理健康教育工作計(jì)劃表

心理健康教育工作計(jì)劃表一、指導(dǎo)思想

為了提高我校同學(xué)的心理健康水平，保證同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)解決面臨的問(wèn)題，我校心理健康訓(xùn)練工作以訓(xùn)練部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干看法》及《中學(xué)校生心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“敬重同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)”為前提，以提高同學(xué)心理素養(yǎng)為目標(biāo)，從而更好服務(wù)同學(xué)，促進(jìn)全體同學(xué)心理健康進(jìn)展，特制定本學(xué)期的方案如下：

二、學(xué)期工作方案支配

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳漢剛

副組長(zhǎng)：肖秋掌

成員：心理健康詢問(wèn)老師、各班級(jí)班主任

（二）詳細(xì)實(shí)施方案

1.連續(xù)做好同學(xué)日常的心理詢問(wèn)與指導(dǎo)工作

(1)做好同學(xué)日常的心理詢問(wèn)服務(wù)工作，每天開放心理詢問(wèn)室，做好同學(xué)的來(lái)訪接待和詢問(wèn)工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的同學(xué)，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，準(zhǔn)時(shí)與家庭聯(lián)系。

詢問(wèn)途徑：同學(xué)自愿前往詢問(wèn)（團(tuán)體詢問(wèn)為主）；班主任老師推舉；輔導(dǎo)老師訪談。

（2）設(shè)立心理信箱，進(jìn)一步了解同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)和需求。

（3）定期開設(shè)校內(nèi)廣播專欄，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，以將軍山為主陣地。每?jī)蓚€(gè)月出一期心理健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)海報(bào)。

2.班主任上好每周四午會(huì)課的心理健康訓(xùn)練課。本學(xué)期，主要通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)充實(shí)心理健康訓(xùn)練的相關(guān)學(xué)問(wèn)，結(jié)合青春健康訓(xùn)練、人際交往、情感等內(nèi)容，通過(guò)多媒體教學(xué)，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，樂(lè)觀為同學(xué)供應(yīng)學(xué)問(wèn)指導(dǎo)和關(guān)心。

3.仔細(xì)做好心理詢問(wèn)室來(lái)訪者的記錄工作。對(duì)詢問(wèn)案例的狀況做到保密，不隨便傳播，不給同學(xué)帶來(lái)心理壓力。

4.心理輔導(dǎo)老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練的相關(guān)學(xué)問(wèn)，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，為做好心理詢問(wèn)工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。

5.德育活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。本學(xué)期將圍繞各個(gè)時(shí)期的德育重點(diǎn)內(nèi)容開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，以良好的校內(nèi)文化氛圍陶冶師生的情操，促進(jìn)師生心理向陽(yáng)光、健康的方向進(jìn)展。

6.擴(kuò)充學(xué)校心理健康指導(dǎo)老師隊(duì)伍。

我們將不斷加強(qiáng)心理詢問(wèn)室的建設(shè)水平，不斷服務(wù)于同學(xué)的身心健康需要，力爭(zhēng)開創(chuàng)我校心理健康訓(xùn)練工作的新局面。

心理健康訓(xùn)練2023工作方案表范文2

開展心理健康訓(xùn)練，既是同學(xué)自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)進(jìn)展對(duì)人的素養(yǎng)要求的需要。學(xué)校心理健康訓(xùn)練是依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)懷理訓(xùn)練的方法和手段，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展和素養(yǎng)全面提高的訓(xùn)練活動(dòng)。是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育高素養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)學(xué)校生準(zhǔn)時(shí)有效地進(jìn)行心理健康訓(xùn)練是現(xiàn)代訓(xùn)練的必定要求，也是廣闊訓(xùn)練工所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是我校今后工作面臨著的新課題。為了更好地開展同學(xué)心理健康訓(xùn)練，特制定我校20xx年學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案，詳細(xì)支配如下：

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康訓(xùn)練教研工作，將以《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和訓(xùn)練部《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康訓(xùn)練的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高老師的心理健康水平、促進(jìn)同學(xué)健全人格進(jìn)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康訓(xùn)練討論工作，努力提高學(xué)校心理健康訓(xùn)練的質(zhì)量和水平。

二、總體目標(biāo)

指導(dǎo)老師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注老師的心靈世界，注意營(yíng)造良好的心理氛圍，樂(lè)觀建立和諧的人際關(guān)系。提高同學(xué)對(duì)校內(nèi)生活的適應(yīng)力量，關(guān)懷愛惜同學(xué)，培育他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人為本、關(guān)注差異，促進(jìn)老師的心理健康和同學(xué)的人格健全。

社會(huì)的進(jìn)展與變革以及基礎(chǔ)訓(xùn)練的改革與進(jìn)展的不斷深化，無(wú)疑給老師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。如何關(guān)心老師應(yīng)對(duì)社會(huì)和訓(xùn)練的改革與進(jìn)展的新挑戰(zhàn)，排解消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受力量，已經(jīng)成為學(xué)校必需重視和關(guān)注的問(wèn)題。我校要提高熟悉、更新觀念，加強(qiáng)對(duì)老師的人文關(guān)懷，定期組織老師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)老師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài)，并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注老師的心靈世界，注意營(yíng)造良好的心理氛圍，樂(lè)觀建立和諧的人際關(guān)系,努力為老師的工作、生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)支持性的心理環(huán)境。同時(shí)，要進(jìn)一步深化貫徹《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和訓(xùn)練部《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，實(shí)行切實(shí)有力的措施，把心理健康訓(xùn)練作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)同學(xué)健全人格的`培育和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

(二)立足實(shí)際、制造條件，努力開展好學(xué)校的心理健康訓(xùn)練工作。

雖然我校資源條件差，但我們充分熟悉開展好學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的重要性。我們迎難而上，立足學(xué)校實(shí)際，留意貼近同學(xué)生活，盤活訓(xùn)練資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的協(xié)作，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康訓(xùn)練工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康訓(xùn)練的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題訓(xùn)練活動(dòng)、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)同學(xué)及家進(jìn)步行心理健康訓(xùn)練的滲透與宣揚(yáng)。隨著我校訓(xùn)練信息化工程的推動(dòng)以及校內(nèi)網(wǎng)的漸漸完善，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校心理健康訓(xùn)練的開展供應(yīng)了更加寬闊的時(shí)空，開拓了一條全新的心理健康訓(xùn)練的綠色通道，我校將充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為同學(xué)和家長(zhǎng)供應(yīng)心理健康訓(xùn)練服務(wù)。

(三)加強(qiáng)探究、不斷實(shí)踐，努力促進(jìn)心理健康訓(xùn)練與思想道德訓(xùn)練的有效整合。

同學(xué)道德品質(zhì)的形成與心理進(jìn)展水平親密相關(guān)，而心理問(wèn)題與道德問(wèn)題無(wú)論從問(wèn)題的特性、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問(wèn)題，它們既有區(qū)分，又經(jīng)常交織在一起。實(shí)踐證明：開展心理健康訓(xùn)練可以有效地豐富思想道德訓(xùn)練的途徑，拓寬思想道德訓(xùn)練的渠道，提高思想道德訓(xùn)練的成效。因此，我校樹立“以心育心、以德育德，以心育德、以德育心”的訓(xùn)練理念，把心理健康訓(xùn)練作為增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性的突破口。同時(shí)，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參與各級(jí)心理健康訓(xùn)練師資培訓(xùn)的專兼職老師的作用，面對(duì)全體同學(xué)，定期開放，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理詢問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)有心理障礙的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，關(guān)心他們排解心理困擾，并樂(lè)觀做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一學(xué)年里，為深化貫徹落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的精神，同時(shí)，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平，我校將組織老師圍繞開展“心理健康訓(xùn)練與思想道德訓(xùn)練的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒閱歷，大力開展心理健康訓(xùn)練試驗(yàn)討論工作。

我們將樂(lè)觀參與上級(jí)組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評(píng)比、閱歷溝通等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作水平。圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康訓(xùn)練的實(shí)踐探究為主要內(nèi)容，以課題討論為載體，加大試驗(yàn)與討論的力度，樂(lè)觀探究切合學(xué)校實(shí)際和同學(xué)特點(diǎn)的心理健康訓(xùn)練模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康訓(xùn)練的運(yùn)行機(jī)制。如開通在線心理詢問(wèn)、開展個(gè)案追蹤討論、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我校將漸漸制造條件把心理健康訓(xùn)練作為校本課程，開設(shè)心理健康訓(xùn)練課。

心理健康訓(xùn)練2023工作方案表范文3

隨著社會(huì)的進(jìn)展，心理健康越來(lái)越受到人們的重視，心理健康訓(xùn)練越來(lái)越成為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。高校生生活豐富多彩，在個(gè)人進(jìn)展過(guò)程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特進(jìn)行心理健康學(xué)問(wèn)講座，增加同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，提高對(duì)心理健康問(wèn)題的熟悉。以學(xué)問(wèn)豐富心靈，引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)留意識(shí)，更好地熟悉自我，發(fā)覺自我，進(jìn)展自我，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的

深化心理健康訓(xùn)練，普及心理健康學(xué)問(wèn)。讓更多的高校生對(duì)心理健康有更深刻的熟悉，了解心理健康的實(shí)質(zhì)，樹立正確的心理健康觀，消退心中的陰霾，擁有一個(gè)陽(yáng)光歡樂(lè)的高校生活。更好地關(guān)心老師開展心理訓(xùn)練相關(guān)工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容

主講老師：院心理老師桂XX老師

盼望通過(guò)桂老師這一場(chǎng)別開生面的講解，向同學(xué)們普及心理健康學(xué)問(wèn)，使同學(xué)們初步熟悉到心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并就在座同學(xué)分析目前高校生心理健康狀況，解讀消失問(wèn)題的緣由及如何去解決問(wèn)題。桂老師此次以一個(gè)全新的角度闡述自己對(duì)高校生心理健康的熟悉，帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉內(nèi)心世界，引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康，促使同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題有一個(gè)全新的熟悉和更深層次的思索，以更加樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)對(duì)象

外語(yǔ)系14級(jí)全體同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

E2A-103

六、工作安排