2023年晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?晉升小學(xué)高?級(jí)教師述職?報(bào)告__?_年___?月我滿懷著?對(duì)教師職業(yè)?的憧憬，分?配到母校周?鐵中心小學(xué)?任教，正式?成為一名光?榮的人民教?師，并很快?的適應(yīng)了這?份神圣的工?作，工作的?前三年，憑?著年輕人的?闖勁，我積?極參加各種?業(yè)務(wù)能力的?比賽活動(dòng)，?并取得的一?些成績(jī)，_?__年參加?了宜興市小?學(xué)英語(yǔ)多媒?體賽教活動(dòng)?獲二等獎(jiǎng)，?同年度被評(píng)?為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)?秀教育工作?者，___?年參加宜興?市小學(xué)英語(yǔ)?“三優(yōu)化一?提高”賽教?活動(dòng)獲一等?獎(jiǎng)，同年度?考核優(yōu)秀，?___年被?評(píng)為宜興市?教學(xué)新秀，?___年被?評(píng)為宜興市?新長(zhǎng)征突擊?手，同年度?考核優(yōu)秀并?嘉獎(jiǎng)。時(shí)間?過得真快，?工作至今快?有___個(gè)?年頭了，回?顧自己幾年?來的工作感?慨之余，又?多了幾份期?待!在不經(jīng)?意地日積月?累中對(duì)教師?這份職業(yè)所?賦予的責(zé)任?，在我的腦?海中逐漸清?晰。于是對(duì)?這份職業(yè)慢?慢地有了感?情，我想正?是這份情，?使我在__?_年___?月開始任現(xiàn)?職(小學(xué)一?級(jí))后的_?__年工作?中有了一種?想盡自己所?能突破自己?，超越自己?的沖動(dòng)和熱?情!首先?在師德上嚴(yán)?格要求自己?，要做一個(gè)?合格的并且?是優(yōu)秀的人?民教師!我?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，服從_?__分配，?與時(shí)俱進(jìn)，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?熱愛學(xué)生，?尊重學(xué)生，?積極參加各?種培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的知?識(shí)水平和業(yè)?務(wù)能力，理?論聯(lián)系實(shí)際?，解決英語(yǔ)?教學(xué)上的問?題，努力探?索教學(xué)的新?路子,努力?去做一個(gè)深?受學(xué)生尊重?和信賴的老?師?；?以上認(rèn)識(shí)，?在具體的教?育教學(xué)工作?中我是這樣?來做的:?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?高思想認(rèn)識(shí)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。“學(xué)海?無涯，教無?止境”，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的青春?和活力。所?以，中師畢?業(yè)的我在通?過大專進(jìn)修?后，又參加?了本科的學(xué)?習(xí)。一直以?來我以“天?道酬勤”自?勵(lì)，積極參?加各種理論?學(xué)習(xí)，在新?課改實(shí)驗(yàn)之?前認(rèn)真研讀?《義務(wù)教育?小學(xué)英語(yǔ)教?學(xué)指導(dǎo)綱要?》，以《綱?要》指導(dǎo)自?己的日常英?語(yǔ)教育教學(xué)?工作，并且?在平時(shí)__?_英語(yǔ)教學(xué)?的新動(dòng)向。?課改實(shí)施中?我能結(jié)合實(shí)?際的教學(xué)工?作，確立新?課程標(biāo)準(zhǔn)及?新課程理念?為學(xué)習(xí)的重?點(diǎn)，認(rèn)真參?加各級(jí)各類?___的新?課程培訓(xùn)及?各類學(xué)習(xí)講?座，利用書?籍、各類相?關(guān)專業(yè)的書?報(bào)雜志、網(wǎng)?絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)，開?拓教學(xué)視野?和拓寬思維?。積極參加?校內(nèi)外的聽?課、開課等?教研活動(dòng)，?吸取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?尋找新理念?、新方法與?自己在個(gè)性?、業(yè)務(wù)能力?，學(xué)校、學(xué)?生實(shí)際等方?面的契合點(diǎn)?，使自己在?教育教學(xué)方?面不斷進(jìn)步?。特別是參?加了跨世紀(jì)?園丁工程，?中小學(xué)骨干?教師無錫市?級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)?，使我獲益?匪淺。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開展?教育教學(xué)工?作。“立?足學(xué)科，專?研業(yè)務(wù)”，?以精益求精?的態(tài)度對(duì)待?英語(yǔ)教學(xué)。?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。任現(xiàn)職?___年中?我擔(dān)任過從?老教材到新?教材，從三?年級(jí)到六年?級(jí)的英語(yǔ)教?學(xué)工作。不?管是老教材?還是新教材?，我都努力?將所學(xué)的新?課程理念、?新課程標(biāo)準(zhǔn)?知識(shí)應(yīng)用到?實(shí)際的課堂?教學(xué)實(shí)踐中?，力求讓我?的英語(yǔ)教學(xué)?更具特色，?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求。?在日常教學(xué)?中，我堅(jiān)持?扎實(shí)做好課?堂教學(xué)“五?認(rèn)真”工作?。課前認(rèn)真?作好充分準(zhǔn)?備，精心設(shè)?計(jì)教案，并?結(jié)合各班的?實(shí)際，靈活?上好每一堂?課，在課堂?教學(xué)上以興?趣為主線，?優(yōu)化課堂教?學(xué)，積極運(yùn)?用計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)，提?高課堂教學(xué)?的實(shí)效，并?針對(duì)不同類?型的課，不?同年級(jí)采用?不同的批改?評(píng)價(jià)方法。?三、在反?思中鍛煉，?提高。新?一輪的課程?改革要求教?師由“教書?匠”轉(zhuǎn)變?yōu)?“研究者”?。做一名科?研型教師就?必須除了做?好常規(guī)的教?學(xué)工作外，?還要對(duì)教育?教學(xué)中的問?題進(jìn)行探討?和研究。授?課后我能根?據(jù)教學(xué)中的?得失及時(shí)寫?些教后感、?教學(xué)反思，?從短短幾句?到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇?不等，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。___?年我組開展?了《小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)?化的研究》?的課題研究?，通過課題?研究，探索?和積累適合?于小學(xué)英語(yǔ)?課堂教學(xué)的?活動(dòng)方式，