2023年河南教師資格教育理論考試試卷及答案A新編

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題１分。共20分）在每小題的四個選項中選出一個對的答案,請將對的選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得1分,選錯、多選或不選得0分。１、我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展()。A.專業(yè)教育Ｂ.中檔教育Ｃ．基礎(chǔ)教育D．職業(yè)教育２、主張廢除班級授課制和教科書,學(xué)生自己設(shè)計單元活動并獲得有關(guān)知識和能力的教學(xué)組織形式是()。Ａ.道爾頓制B.小隊教學(xué)C．特朗普制D.設(shè)計教學(xué)法3、面對問題情境兒童傾向于不久地檢查假設(shè)，且經(jīng)常犯錯的認知方式是（)。A.場獨立型B.沉思型C.場依存型D.沖動型4、耶克斯一多得森定律表白,學(xué)習(xí)效率與動機水平之間存在()。A.倒Ｕ型關(guān)系B.正U型關(guān)系C．線性關(guān)系D.平行關(guān)系5、會騎自行車的人在學(xué)習(xí)騎三輪車時會受到干擾的現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的()。Ａ.定勢B.技能Ｃ.正遷移D.負遷移６、在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的教育家是()。A.孟子Ｂ.孔子C.墨子D.荀子7、教師的主線職責(zé)是()。A.熱愛學(xué)生B.嚴謹治學(xué)C.為人師表D.教書育人8、1995年我國頒布的《教師資格條例》屬于（）。Ａ.教育行政規(guī)章B．教育行政法規(guī)C.部門教育規(guī)章D.政府教育規(guī)章9、教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具有的最基本的權(quán)利是(）。A．科學(xué)研究權(quán)Ｂ.獲取報酬權(quán)Ｃ．教育教學(xué)權(quán)D.民主管理權(quán)１0、教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是(）。A.教學(xué)技巧B.教學(xué)技藝Ｃ.教學(xué)藝術(shù)D.教學(xué)自動化11、課堂教學(xué)中最簡樸、最常用的課堂導(dǎo)人形式是()。A．直觀導(dǎo)人B.實例導(dǎo)入Ｃ.直接導(dǎo)入D.游戲?qū)耄?、教師通過語言對教材內(nèi)容進行解釋、說明、分析、討論等,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識的講授方式是（)。Ａ.講述B.講讀C．講解D.講演13、教師用總結(jié)性的語言提綱挈領(lǐng)地再現(xiàn)一節(jié)課,從而結(jié)束課堂教學(xué)的方式是(）。A.歸納結(jié)課B.拓展延伸結(jié)課C.比較結(jié)課Ｄ.活動結(jié)課14、讓優(yōu)秀教師作說課示范并進行課堂教學(xué),然后組織教師進行評議的說課類型是（)。A.研究性說課Ｂ.示范性說課Ｃ.檢查性說課D.評選性說課15、通過發(fā)明美的情境來感染和熏陶學(xué)生,促進他們形成一定品德的班級管理方法是（)。A.說理法Ｂ.情感激勵法C.實踐鍛煉法D.創(chuàng)新管理法16、少先隊干部的選拔是由(）。A．班主任指定任命Ｂ.隊員競選產(chǎn)生C．隊員民主選舉D.隊員協(xié)商決定17、嘗試教學(xué)法的核心是(）。A．培養(yǎng)學(xué)生的探索精神B.激發(fā)學(xué)生的情感C.鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識D.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)承擔(dān)１8、教材編寫、教學(xué)實行和教學(xué)評價的基本依據(jù)是（)。Ａ.教學(xué)計劃Ｂ.課程標準C.教學(xué)大綱D.教材19、小學(xué)各科教學(xué)中經(jīng)常運用的一種教學(xué)方法是()。A.參觀法B.實驗法C.練習(xí)法Ｄ.實習(xí)法20、教學(xué)評價的重要功能是（）。Ａ.導(dǎo)向功能B．激勵功能C.鑒定功能D.改善提高功能二、多項選擇題(本大題共１0小題。每小題２分，共２0分)在每個小題的五個選項中選出二個或二個以上對的答案。請將對的選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得２分,選錯、多選、少選或不選得0分。２1、課程有不同的分類標準,根據(jù)課程任務(wù)的不同,課程可分為()。A．基礎(chǔ)型課程B.拓展型課群Ｃ．核心課程Ｄ.研究型課程E.融合課程22、影響問題解決的重要因素有()。A.問題的特性B.已有的知識經(jīng)驗C.定勢D.功能固著E.相似性２3、職業(yè)道德的特性有（)。A.系統(tǒng)性B．科學(xué)性C．穩(wěn)定性D．具體性Ｅ.合用性24、我國義務(wù)教育階段學(xué)生所專有的權(quán)利有()。A.免試入學(xué)權(quán)Ｂ.社會實踐權(quán)C.結(jié)社和文體活動權(quán)D.就近入學(xué)權(quán)Ｅ．不交學(xué)費權(quán)２5、備課的內(nèi)容重要有（）。A．備課程標準B．備教材C.備學(xué)生D．備教法E.備學(xué)法２6、課堂對話的特點重要有（）。Ａ．民主性B．生成性C.多邊性D.傾聽性Ｅ.開放性27、少先隊文化內(nèi)容的層次是(）。A．少先隊組織管理文化B.少先隊活動文化C.少先隊禮儀文化Ｄ.少先隊輔導(dǎo)文化E．少先隊理論文化2８、同輩群體的特性有（)。A．關(guān)系的不平等性B．價值的趨同性C.交往的自愿性Ｄ.關(guān)系的平等性Ｅ．群體的凝聚性29、運用范例教學(xué)法進行教學(xué)時，教學(xué)內(nèi)容的選擇必須具有()。A．基本性B.基礎(chǔ)性C.范例性D.引導(dǎo)性E.發(fā)展性30、以直接感知為主的教學(xué)方法重要涉及（)。A.演示法Ｂ.參觀法C.討論法Ｄ.練習(xí)法E.實習(xí)法三、判斷題(本大題共２4小題，每小題1分,共24分)判斷下列命題正誤。請將對的的在題后的括號內(nèi)打“√”號,錯誤的打“×”號。31、身心發(fā)展的互補性規(guī)律規(guī)定教育工作著重培養(yǎng)兒童自信和努力的品質(zhì)。()32、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的抱負是制度化教育的重要體現(xiàn)。()33、課外活動是學(xué)生自己組織、自己設(shè)計、自己動手的活動。(）34、高發(fā)明性者必須有高于一般水平的智商。（)３5、皮亞杰認為兒童的道德判斷是一個從自律發(fā)展到他律的過程。(）3６、教師要依法進行教育教學(xué)活動。()37、嚴謹治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。()3８、教師的天職是傳授知識。()39、我國教育法規(guī)僅合用于公布后社會生活中發(fā)生的事實。()40、３至10歲的兒童屬于無民事行為能力人。()41、學(xué)生的考試分數(shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護人了解其分數(shù)的規(guī)定。()4２、備課的實質(zhì)是教師把教學(xué)內(nèi)容背熟以便順利地進行課堂教學(xué)。()43、教學(xué)強化是教師通過一定方法促進和增強學(xué)生某一行為向教師盼望的方向發(fā)展的教學(xué)行為。(）44、“三字”(鋼筆字、粉筆字、軟筆字)，“一話”(普通話）是教師的重要基本功。()45、合作學(xué)習(xí)分組一般要按照“組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)”的原則進行。（)46、教師成長檔案袋并不是一種學(xué)習(xí)工具。（)4７、少先隊在少年兒童集中的地方建立基層組織，并設(shè)有系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)體制。()48、對學(xué)生進行管理要關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。(）4９、在班級管理中,學(xué)生不僅是被管理的對象,也是管理的主體。()50、少代會的代表是由學(xué)校綜合學(xué)生各方面的表現(xiàn)擇優(yōu)指定產(chǎn)生的。()51、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代教學(xué)媒體將會逐漸取代傳統(tǒng)教學(xué)媒體。()52、教學(xué)目的是教學(xué)活動的出發(fā)點，也是課堂教學(xué)的靈魂。（)53、啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學(xué)的指導(dǎo)思想。()5４、現(xiàn)代教學(xué)評價強調(diào)評價主體的多元化。(）四、簡答題(本大題共6小題，每小題６分，共36分)55、小學(xué)教學(xué)的任務(wù)是什么?５６、小學(xué)德育過程中貫徹導(dǎo)向性原則的基本規(guī)定有哪些?5７、操作技能的培訓(xùn)規(guī)定有哪些?58、學(xué)校對學(xué)生進行心理健康教育有什么意義?５9、形成良好的班級必須做到哪些方面?６0、課堂教學(xué)的基本規(guī)定有哪些?五、案例分析題(本大題共2小題，每小題１0分，共20分)61、某初中一位學(xué)生,成績很差，還經(jīng)常以各種惡作劇捉弄班主任。當(dāng)該學(xué)生的家長決定讓孩子停學(xué)就業(yè)時,班主任如釋重負。事隔數(shù)年,班主任的電視機壞了。修理部派了一名手藝高明的師傅上門修理，誰知這位師傅竟是當(dāng)年那名學(xué)生。學(xué)生不久修好了電視,還對當(dāng)年老師的教導(dǎo)感激不盡。事后,班主任結(jié)識到“在教師看來已無可救藥和毫無希望的差生中,還蘊藏著天才?！痹囘\用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對這一事件進行分析。62、某日,某小學(xué)三年級學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時,坐在下面的王同學(xué)一直在說話。丁老師開始“警告”王同學(xué):“在課堂上不要發(fā)言了，假如再發(fā)言,就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學(xué)沒有聽老師的話,又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來,走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場合有的學(xué)生一下子哄堂大笑。而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面,痛哭不已。丁老師沒有理睬，繼續(xù)上課。就這樣,王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂課,在同學(xué)們的笑聲中一路哭著跑回了教室。請用教育法律知識分析:（1)當(dāng)事人丁某侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?違反了哪些法律?應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?(2)本案對我們有哪此啟示？六、論述題(本大題共2小題,共3０分)６３、試述教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。64、試結(jié)合教學(xué)實際分析如何提高知識直觀效果。參考答案

四、簡答題1.【答案要點】①引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。②發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明能力。③發(fā)展學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平。.④培養(yǎng)小學(xué)生崇高的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個性心理品質(zhì)。２.【答案要點】①堅定對的的政治方向。②德育目的必須符合新時代的方針政策和總?cè)蝿?wù)的規(guī)定。③要把德育的抱負性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。3．【答案要點】①準確的示范與講解。②必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)。③充足而有效的反饋。④建立穩(wěn)定而清楚的動覺。４．【答案要點】①防止精神疾病，保障學(xué)生心理健康的需要。②提高學(xué)生心理素質(zhì):促進其人格健全發(fā)展的需要。③對學(xué)校平常教育教學(xué)工作的配合和補充。5．【答案要點】①選拔、培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。②對全班同學(xué)提出班級建設(shè)目的。③制定班規(guī)并認真地貫徹執(zhí)行。④培養(yǎng)健康的集體輿論。6.【答案要點】①目的明確。②內(nèi)容對的。③方法恰當(dāng)。④教學(xué)組織嚴密。⑤教學(xué)效果優(yōu)異。五、案例分析題1.【答案要點】①這一事件再一次說明了加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。②班主任的行為違反了依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教,教師就要模范遵守《教師法》、《教育法》以及有關(guān)教育的法律、法規(guī)，依法開展教育教學(xué)活動，保證每一個學(xué)生都能完畢國家規(guī)定年限的義務(wù)教育。③班主任的行為違反了熱愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學(xué)生是教師的天職,在教育過程中，教師要關(guān)心和愛惜每一個學(xué)生。2．【答案要點】(1)①丁老師將學(xué)生嘴巴封住,其行為是體罰學(xué)生、欺侮學(xué)生人格、侵犯學(xué)生人身權(quán)的行為,同時，也限制了學(xué)生上音樂課的自由,使學(xué)生無法參與正常的教育教學(xué)活動,是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。②丁老師的行為違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教