2023年湖南教師招聘聶耳教學(xué)設(shè)計(jì)

2０23湖南教師招聘:《聶耳》教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)最新湖南教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2023年湖南教招每月都會(huì)出一些大大小小的公告，筆試科目為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)》，湖南中公教師考試整理了湖南教師招聘?jìng)淇假Y料大全供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線征詢一對(duì)一解答。《聶耳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的【情感態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)聶耳的《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》中所體現(xiàn)的創(chuàng)作手法及思想。【過(guò)程與方法】聆聽(tīng)音樂(lè)作品，運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。【知識(shí)與技能】了解《畢業(yè)歌》的創(chuàng)作背景和《金蛇狂舞》的演奏形式。掌握“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作手法。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)唱《畢業(yè)歌》、分析《金蛇狂舞》中“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作手法?！倦y點(diǎn)】掌握《金蛇狂舞》中“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作手法。三、教學(xué)用品鋼琴、多媒體四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入同學(xué)們,在上課之前,老師帶大家一起感受一次升國(guó)旗的場(chǎng)面(升國(guó)旗奏國(guó)歌視頻)。大家很熟悉這首歌曲是《進(jìn)行曲》,但是有誰(shuí)知道是在什么背景下創(chuàng)作的呢?2０世紀(jì)30年代我國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)組織---左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)。他們是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,以左翼音樂(lè)工作者為骨干并團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)民族音樂(lè)力量的革命音樂(lè)運(yùn)動(dòng)。1930年3月在中國(guó)左翼作家聯(lián)盟成立之初,左翼文藝界就開(kāi)始主義音樂(lè)問(wèn)題。19３2年開(kāi)始，出現(xiàn)了大批優(yōu)秀的音樂(lè)家、革命傳播者參與到群眾救亡歌詠活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)作。他們這個(gè)組織的興起和發(fā)展，造就了一支革命音樂(lè)隊(duì)伍,對(duì)中國(guó)新音樂(lè)文化的建設(shè)有深遠(yuǎn)影響。大家有沒(méi)有想過(guò)這首鏗鏘有力歌曲是誰(shuí)創(chuàng)作的?(田漢詞、聶耳曲)那我們就來(lái)了解一下偉大的人民音樂(lè)家、革命家聶耳。(板書(shū))(二)初步感知1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)聶耳的了解學(xué)，總結(jié)介紹聶耳的生平。2、聲樂(lè)作品欣賞⑴初聽(tīng)(電影《聶耳》--之<畢業(yè)歌＞）思考:這首歌曲的情緒、氣勢(shì)是如何的？(英雄慷慨、積極樂(lè)觀)⑵對(duì)比探究:觀看舞臺(tái)上表演的大型合唱，感受合唱效果使情感更加豐富。(3）投入情感去演唱。(三）探究學(xué)習(xí)１、完整欣賞《金蛇狂舞》,了解創(chuàng)作背景。引導(dǎo)學(xué)生找出第三段中的創(chuàng)作手法“螺絲結(jié)頂”。２、合作學(xué)習(xí)：分組對(duì)答唱第三段，體會(huì)節(jié)拍變化、樂(lè)句刪減、上下對(duì)答的效果。進(jìn)一步了解“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作手法。3、實(shí)踐體驗(yàn):繪制出“螺絲結(jié)頂”的簡(jiǎn)筆圖示,并運(yùn)用“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作手法練習(xí)４－８小節(jié)旋律。(四）拓展延伸欣賞聶耳的其它代表作品《鐵蹄下的歌女》、《碼頭工人》等，談?wù)勛约旱母惺堋?五)小結(jié)作業(yè)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲，歸納聶耳的《畢業(yè)歌》中的情感充沛,《金蛇狂舞》中運(yùn)用“螺絲結(jié)頂”的創(chuàng)作技法的巧妙地將音樂(lè)推向高潮。進(jìn)一步印證了聶耳的那句名言“腦經(jīng)若無(wú)對(duì)的的思想的培養(yǎng),任它如何發(fā)達(dá),這發(fā)達(dá)總是畸形的發(fā)達(dá)。那么一切的行為都沒(méi)有穩(wěn)定的對(duì)的的立足點(diǎn)?！闭n下請(qǐng)同學(xué)搜集整理冼星海的人物簡(jiǎn)介及代表作品。五、板書(shū)設(shè)計(jì)聶耳《畢業(yè)歌》“進(jìn)行曲”《金蛇狂舞》(民樂(lè)合奏)“螺絲結(jié)頂”以上就是《聶耳》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能對(duì)考生有所幫助。更多教學(xué)設(shè)計(jì)及教師招聘面試備考資料可查看中公教師網(wǎng)-教師招聘面試頻道。中公講師解析更多內(nèi)容,一起來(lái)看看湖南教師招聘考試課程是如何