高中語文必修五第二專題檢測

必修五第二專題檢測班級：姓名：號次：一、基礎積累（18分，每題3分）下列加點字注音不正確的一組是（）險釁（xin）笑靨（yO）掙揣（chudi）B.日篤（dd）諗（nidn）知洗（xidn）馬C.修葺（ql）乳媼（do）拔擢（zhu6）D.扃牖（y&u）玉醅（p"）閔（min）兇下列沒有錯別字的一項是（）寒喧殉情煩亂悲歡離合B.宣泄委曲毗鄰出奇不意C.輟學聘禮海涵耳濡目染D.提綱贋品風采不容質疑依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛忌诳荚嚂r遇到一時拿不準的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細，認真尋求解決問題的方法。那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以。如果生命中只有鮮花和獎杯，而沒有挫折和痛苦，那么這種人生顯得太單薄了。琢磨忘懷未免B.琢磨釋懷不免C.捉摸釋懷不免D.捉摸忘懷未免下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.24日，第59屆聯(lián)大召開紀念奧斯威辛集中營解放60周年特別會議，日本《讀賣新聞》在25日的晚刊，《朝日新聞》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“關注”，不約而同地將報道聚焦在“阿拉伯國家缺席這一特別會議”上。如果日本已經(jīng)深刻認識到其過去的滔天罪行，那么它就不會在參拜靖國神社問題上一意孤行，不會在教科書編寫上篡改歷史，不會對毒氣彈、慰安婦事件閃爍其詞。就個人而言，他強烈地想成為一名詩人：然而他考取的卻是師范大學，于是他自怨自艾命運不佳。華語電影傳媒大獎的評委袁蕾嗟嘆：幾乎所有的影評人都在夸獎《天下無賊》，而實際上該劇“一環(huán)扣一環(huán)”的戲劇結構，只是跟著好萊塢大片邯鄲學步。下列各句沒有語病的一項是（）近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權國際規(guī)則的制定和調整，邁出了從被動的接受者轉變?yōu)橹鲃佣重撠熑蔚膮⑴c者的重要一步。經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導致事故發(fā)生的可能性，認定“12?23”特大井噴事故是一起責任事故。數(shù)碼媒體藝術，大多數(shù)人還是比較陌生的：作為一種新的藝術形式，它在中國正日益受到關注和發(fā)展。古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以有實際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。補寫出下列空缺部分。（任選三句）碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。?。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮；，。，一鞭殘照里。，量這些大小車兒如何載得起？臣欲奉詔奔馳，:，則告訴不許。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面文言文，完成7—10題。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。7．對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）（3分）凡在故老，猶蒙矜育矜：憐憫B(tài).本圖宦達，不矜名節(jié)矜:夸耀C.皇天后土，實所共鑒鑒：鑒別D.臣不勝犬馬怖懼之情勝:盡下列句中的“以”與“但以劉日薄西山”中的“以”意義和用法一樣的是（）（3分）臣無祖母，無以至今日B.臣具以表聞，辭不就職C.臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命D.謹拜表以聞下列四項中能打動皇帝的真正原因的一項是（）（3分）劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。翻譯下列句子。（6分）是以區(qū)區(qū)不能廢遠。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。（二）閱讀下面兩首詞，回答問題。（8分）［越調］天凈沙?秋思（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。［越調］天凈沙?江上（元）張可久嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞，隔水疏林幾家。小舟如畫，漁歌唱入蘆花。注：［嗈嗈（yOng）:雁鳴叫聲］簡要概括這兩首元曲的內(nèi)容。（4分）馬致遠：。張可久：。“枯藤老樹昏鴉”與“依依孤鶩殘霞”描繪的景象，其基調是否一致？為什么？（2分）三、戲劇、散文閱讀（25分）（一）閱讀《長亭送別》選段，回答13—14題。［四邊靜］霎時間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。知他今宵宿在那里？有夢也難尋覓。（旦云）張生，此一行得官不得官，疾早便回來。（末云）小生這一去白奪一個狀元正是“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”。（旦云）君行別無所贈，口占一絕，為君送行：“棄擲今何在，當時且自親。還將舊來意，憐取眼前人?！保┰疲┬〗阒獠钜?，張珙更敢憐誰？謹賡一絕，以剖寸心：“人生長遠別，孰與最關親？不遇知音者，誰憐長嘆人？”（旦唱）［耍孩兒］淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。［五煞］到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時自保揣身體?；拇逵曷兑嗣咴?，野店風霜要起遲！鞍馬秋風里，最難調護，最要扶持。［四煞］這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。［三煞］笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個繡衾香暖留春住，今夜個翠被生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。（末云）有甚言語囑付小生咱？（旦唱）［二煞］你休憂文齊福不齊，我只怕你停妻再娶妻。休要一春魚雁無消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休“金榜無名誓不歸”。此一節(jié)君須記：若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。［一煞］青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時甚急，去后何遲？13．對選段中景物描寫分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）“落日山橫翠”點明離別時刻。“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”，此處寫景是實寫，用夸張、對比手法寫出離別人“淚”“恨”情愁，觸景生情，形象地勾出鶯鶯之“恨”?！扒嗌礁羲托?，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽”，把“暮秋天氣”與“離人傷感”巧妙地結合在一起，寫出了鶯鶯對于暮色臨近、疏林遮住視線的不快?！八膰缴?，一鞭殘照里”中的“一鞭”指張生于煙靄殘照中揚鞭遠去。下列對于這一折曲詞的理解分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）［耍孩兒］一曲用典巧妙，生動地抒發(fā)了離別之人的情思，“未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰”更是毫不夸張地點出鶯鶯愁腸。［五煞］一曲寫鶯鶯對張生旅途健康、安全的關心，生動細膩。［三煞］一曲寫別后歸家的愁腸難耐，“今夜個翠被生寒有夢知”照應了《西廂記》第五折張生草橋夢鶯鶯的情節(jié)發(fā)展。［一煞］中先寫別時秋景，再寫來時急別時懶，刻畫人物心理活動，運用了環(huán)境描寫的暗示作用。鶯鶯在［二煞］唱詞中表達了怎樣的憂？為什么身為千金小姐的鶯鶯有此憂？你從中看到了什么？（4分）（二）閱讀下面的文字，完成16-19題。（18分）父子之間的怯意韓羽我怕我父親，他打我是真打?？粗蓤A了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲??有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了?！蔽艺f：“你唱一個?！彼饋恚骸拔也辉摚瓤瓤瓤?，老王爺，咳咳咳咳??”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶?！斑^來，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!”我們倆常常一起去看廟?！翱磸R”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的?？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說；“走，看廟去?！蹦赣H說；“今兒不拉土了?”父親說：“回來再說?！蔽覀兙驮谶@“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。金堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過?！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動?！庇钟檬置鴫φf：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎?”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。，父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒??他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的玻信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣。”他一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過平飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧?！边@時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽?！彼麊柺裁词敲佬g展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時侯你不是常領我去看廟嗎?和看廟差不多?！眲傋哌^勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌臟?！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個性特點?請列點回答（每點用序號標明）。（6分）請概述“父親”對“我”產(chǎn)生怯意的原因。（4分）請簡析第一自然段在作品中的作用。（4分）下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是（）（）（4分）作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。作品中不乏個性，化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。作品通過“看廟”時“父親驚奇”“我也驚奇”，父親“長嘆”“我也驚嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親的“怯意”。成功的細節(jié)描寫，是本文的一個藝術特色。譬如，“背糞筐”這一細節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農(nóng)民本色。文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧靜的環(huán)境氣氛，從而表達了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷。高中語文蘇教版必修五第二專題檢測參考答案一．語文基礎（18分，每題3分）1．B2.C3.A4.C5.A6.略二、古詩文閱讀（17分）C8.C9.C10.①因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠離祖母。②祈望陛下能體恤我愚拙至誠之心，滿足我的小小心愿。11．表現(xiàn)游子孤寂凄涼的心情。（1分）表現(xiàn)漁翁寧靜恬美的生活情景?；虮硎隽俗髡邔μ竦e適生活的熱愛之情。（2分）不一致。（1分）前者凄涼，后