高中教師資格證面試注意事項(xiàng)

中學(xué)教師資格考試一、測(cè)試性質(zhì)面試。二、測(cè)試目標(biāo)面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)能力，主要包括：良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。三、測(cè)試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認(rèn)知道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。（二）心理素質(zhì)積極、開朗，有自信心具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力能夠有條不紊地工作，不急不躁能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執(zhí)（三）儀表儀態(tài)儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。舉止大方，符合教師禮儀要求。肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。（四）言語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。PAGEPAGE4講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。善于傾聽、交流，有親和力具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。（五）思維品質(zhì)能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題，有較強(qiáng)的邏輯性。能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。（六）教學(xué)設(shè)計(jì)了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。（七）教學(xué)實(shí)施能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。標(biāo)。（八）教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果四、測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。序號(hào)測(cè)試序號(hào)測(cè)試權(quán)重分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目項(xiàng)目職業(yè)一認(rèn)知心理二素質(zhì)儀表衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)三2儀態(tài)53行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)言語(yǔ)四8表達(dá)157語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜善于傾聽、交流，有親和力3思維縝密，富有條理思維五4迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題品質(zhì)154看待問(wèn)題全面，思維靈活4具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法4教學(xué)了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)六3設(shè)計(jì)10教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性3610情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確教學(xué)有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性七實(shí)施3548板書設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量7教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效教學(xué)八5評(píng)價(jià)105能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果2較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本5內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解3關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)3活潑、開朗，有自信心52有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力六、試題示例例一：正比例函數(shù)試講教學(xué)設(shè)計(jì)（人民教育出版社出版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的第十一章一次函數(shù)的11.2一次函數(shù)。）要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)。當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦？例二：根據(jù)《荷塘月色》課文，設(shè)計(jì)試講教學(xué)設(shè)計(jì)要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。教學(xué)中應(yīng)有過(guò)程性評(píng)價(jià)。當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不會(huì)回答，或回答錯(cuò)誤，你該怎么辦？四、面試內(nèi)容1、考核內(nèi)容面試遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱（面試部分，主要考教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。2、面試方法采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過(guò)備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。面試統(tǒng)一使用教育部考試中心下發(fā)的面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)。3、面試過(guò)程候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題，經(jīng)考生確認(rèn)后系統(tǒng)打印試題清單。備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（20分鐘。回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取25分鐘。/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動(dòng)方案）進(jìn)行試講（或演示，