最簡單的學(xué)英語的方法

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英語是一種拼音文字，單詞是該語言的根基。純熟地掌管單詞是學(xué)好英語必需的步驟。今天我為大家推舉學(xué)好英語的方法。

學(xué)好英語的簡樸方法介紹

堅持聽說訓(xùn)練，加深穩(wěn)定單詞在大腦中的痕跡。

①.每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學(xué)習(xí)終生受益。

②.每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學(xué)習(xí)勞績好壞的一個標志，掌管大量的單詞分外有助于外語的學(xué)習(xí)。

③.每天堅持聽英語播送幾分鐘，以便熟習(xí)語感。聽英語播送也有助于學(xué)習(xí)語法學(xué)識。

④.盡可能"心譯'接觸到的英語。如一閃而過的廣告，無意聽到的短語或話語等。

⑤.大膽地說外語，不要畏縮出錯。學(xué)習(xí)外語還要勇于請別人校正，不要難為情，更不要泄氣。

⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語。

清理時態(tài)、語態(tài)，純熟掌管動詞各種形式的作用。

現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時態(tài)、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要繁雜一些。同學(xué)們要做到正確判斷和生動應(yīng)用時態(tài)、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的理由加以校正。

這一點在高年級更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經(jīng)為此特意請教筆者。筆者通過了解察覺，其主要問題就是展現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯誤，即使別人賦予校正后還是重復(fù)犯，根源就是沒有找到犯錯誤的理由。

每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。

可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟諳可以通過查字典來解決。

用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。

寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為我們學(xué)習(xí)外語的好摯友。

學(xué)生學(xué)好英語要做的事

1.制定長遠目標，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身才能確立一個"跳一跳才能夠得著'的長遠目標。有了目標就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開頭上課，就會受到目標的鼓舞，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向留神，潛心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.爭取課內(nèi)外各種機遇多練習(xí)英語語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。交際才能只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有猛烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機遇。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

3.課前預(yù)習(xí)，有備而聽預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和斟酌。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文推測詞義的才能，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己察覺問題及解決問題等才能。預(yù)習(xí)也像"火力偵察'，可察覺疑難引起斟酌，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可裁減聽課的盲目性，鞏固聽課效果。

4.潛心上課，有心識記上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中留神力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶才能，強化"有意留神'，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其急速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著"這節(jié)課切實學(xué)到不少東西'的踏實感、告成感，進而激發(fā)動機，提欣喜越，更有信仰地去持續(xù)今后的學(xué)習(xí)。

5.勤記筆記，穩(wěn)定記憶課內(nèi)扼要記筆記可以扶助集中留神力，理順思路，增進記憶，磨練分析歸納、綜合概括以及快速回響才能。俗話說"好記性不如