童年讀書(shū)筆記常用版

PAGE頁(yè)碼21童年讀書(shū)筆記常用版20____童年讀書(shū)筆記童年讀書(shū)筆記15篇當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想，須要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是我的童年讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。童年讀書(shū)筆記1童年，是一個(gè)人一生之中最美妙的回憶，甜蜜的往事足夠用一生去回味?？墒?，在十九世紀(jì)七八十年頭沙俄專(zhuān)制制度下，童年，將經(jīng)驗(yàn)如地獄般的苦難。世界文豪高爾基的童年便是如此，他把這一切都寫(xiě)進(jìn)了《童年》之中。三歲喪父，隨母親、外祖母來(lái)到外祖父家中。這是一個(gè)充滿(mǎn)著小市民習(xí)氣的家庭，外祖父喜怒無(wú)常、吝嗇、殘暴，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)面臨破產(chǎn)的染坊。兩個(gè)舅舅自私、貪欲，為爭(zhēng)奪家產(chǎn)吵得不行開(kāi)交。在一片黑暗之中，外祖母就像一盞燈，照亮了阿遼沙幼小的心靈。最終，自私貪欲的外祖父破產(chǎn)了，母親也去世了。于是，這個(gè)不幸的孤兒告辭了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。這就是高爾基的童年。主子公阿遼沙的生活，是一片黑暗。但在這黑暗之中。有好多盞燈，或明或暗，為他照亮前進(jìn)的路，暖和失意的心。而他的外祖母，仿佛就是一個(gè)太陽(yáng)，她慈愛(ài)和善，有著圣徒一般的寬大胸懷。她給阿遼沙講故事，講道理，關(guān)愛(ài)他，使得他在黑暗環(huán)境中，仍有一顆和善、純凈的心。她的到來(lái)，如同一位天使，喚醒了沉睡的阿遼沙，把他帶到光明的地方。是外祖母那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了阿遼沙，使他充溢堅(jiān)毅的力氣，以對(duì)抗困苦的生活，產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美妙生活的憧憬。在十九世紀(jì)沙俄專(zhuān)制制度下，____人民正處在如地獄般的社會(huì)環(huán)境之中，民眾身處黑暗卻不知道的精神麻木，人與人之間為利益明爭(zhēng)暗斗、勾心斗角的自私和統(tǒng)治者奢華無(wú)度的生活____覆蓋在整個(gè)蘇____地。這就是阿遼沙苦難童年的本源。孤兒“小茨岡”與其說(shuō)是被兩個(gè)舅舅的自私害死的，不如說(shuō)是被這黑暗社會(huì)吞噬掉的。同《紅樓夢(mèng)》一樣，在黑暗社會(huì)下，全部人都是犧牲品，一切都成了悲劇。但是在《童年》中，我們看到的不光是悲劇和冷酷，還有年輕一代抗拒黑暗奴役、追求自由與光明的歷程。讓這些專(zhuān)制下的卑鄙靈魂消逝，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直到今日仍在接著……童年讀書(shū)筆記2《童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講解并描述了主子公阿廖沙12歲之前的童年生活。阿廖沙的童年生活并不華蜜，在他幼年便失去父親。正因?yàn)檫@樣，他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中，有暴燥。一心只想分家的兩個(gè)舅舅，和兩個(gè)卑微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈愛(ài)的祖母。在這個(gè)大家族中，阿廖沙生活得并不華蜜。他常被祖父毒打，也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。之后，阿廖沙的母親嫁給了一個(gè)愛(ài)動(dòng)用的人。在與自己同母異父的弟弟誕生之后。母親便遭毒打逝去了。而不久之后，自己的弟弟也死去了。在這一部小說(shuō)中，我們會(huì)思索許多。我們的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)安逸華蜜了。然而我們?nèi)栽诼裨刮覀兊纳畈恢耍闹胁槐б唤z愧疚。在生活中，我們遇到困難便會(huì)退縮，遭受不幸便輕易落淚。但阿廖沙無(wú)論遇到任何事都英勇堅(jiān)毅的面對(duì)與處理，無(wú)論是母親去世，還是靠拾破爛維持他與祖母的生計(jì)。這些，或許都是我們所做不到的。在另一方面，阿廖沙特別有孝心。他無(wú)論在什么狀況下，都會(huì)想到特別愛(ài)他的祖母，在與祖父分家后，仍與祖母相依為命。阿廖沙的品質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)的有許多。所以我們更應(yīng)當(dāng)把握我們的機(jī)會(huì)，努力地學(xué)習(xí)!童年讀書(shū)筆記3最近，我讀了高爾基的著作《童年》，受益匪淺。書(shū)中形象地描繪了主子公阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年頭的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄慘了!我們多華蜜啊，被父母寵著。每天坐在寬敞光明的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺壓你，大人會(huì)堅(jiān)決果斷地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年頭呢高爾基很少有安靜的日子，幾乎每天有人損害他、辱罵他、欺壓他。我也有些想不明白，這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡崴?，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、華蜜的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充溢活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)間，留下我們對(duì)童年最美妙的印象吧!撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去訕笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子有意訕笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的訕笑變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，最終取得優(yōu)異的成果，受到了同學(xué)們的寵愛(ài)和敬重。我掩卷深思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么華蜜，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來(lái)不斷前進(jìn)。童年讀書(shū)筆記4阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一特性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公常常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心？！生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等和善正直的人存在著，他們給了阿廖沙信念和力氣，使他看到了光明和希望，并信任黑暗終將過(guò)去，將來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容賜予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的愛(ài)護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)和善、樂(lè)觀、富于憐憫心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，依據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，勝利地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。突然間，感覺(jué)自己很華蜜！以前的我總是身在福中不知福，總以為老天好不公允，讓父母那樣的對(duì)待我。可是，現(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么的華蜜，有家人疼愛(ài)和呵護(hù)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有父母那宏大無(wú)私的愛(ài)！我知道了父母那樣對(duì)我，是他們表達(dá)對(duì)我的愛(ài)的方式。還有我們應(yīng)對(duì)生活在一個(gè)充溢人道主義的國(guó)家中感到華蜜，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪欲，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是和善，純凈，樂(lè)觀的，因而使我們的童年過(guò)的無(wú)優(yōu)無(wú)慮，過(guò)得是那么美妙。高爾基在作品的開(kāi)頭寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于信任，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有許多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀且患易哟镭浀暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔??！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我四周的一切連結(jié)起來(lái)，織成五花八門(mén)的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充溢了堅(jiān)毅的力氣以應(yīng)付困苦的生活的?！敝灰€對(duì)光明充溢希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！我想這也許就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更干脆更迫切的主題——批判____幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消逝，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今日還在接著。而我所要說(shuō)的就是，不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信念！雖然難免會(huì)有一些人一些事令你感到苦痛甚至無(wú)望，但請(qǐng)你信任，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要你仍能保持不滅的信念，即使你的眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有哀痛，但只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)和善、樂(lè)觀、富于憐憫心的人，那么，你肯定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌！童年讀書(shū)筆記5每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都各有不同，大部分人對(duì)童年的回憶是歡樂(lè)的、華蜜的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而有一種人的童年卻充滿(mǎn)著凄慘、可憐、____與無(wú)助，他就是《童年》的主子公——阿廖沙。《童年》是一部自傳體小說(shuō)，寫(xiě)作者高爾基凄慘的童年生活，高爾基以震撼、沉痛的文筆，把當(dāng)時(shí)的社會(huì)，描寫(xiě)的淋漓盡致。這本書(shū)主要講解并描述了小說(shuō)主子公阿廖沙，是個(gè)孤兒，借居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴，兩個(gè)舅舅自私、粗野，只有外祖母疼愛(ài)他，給他講故事，教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與熬煎，11歲時(shí)，他祖父趕出家門(mén)。我特別投入的讀這本書(shū)。我經(jīng)常把自己當(dāng)作主子公阿廖沙，感受他的喜怒哀樂(lè)。讀到“為了能生活下去，阿廖沙只好去撿破爛賺錢(qián)”那部分時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里，瘦小的阿廖沙頂著烈日，背著口袋找尋破爛的身影，淚水模糊了我的雙眼。在這部小說(shuō)中，我非常喜愛(ài)外祖母。她和善、慈愛(ài)，以包涵一切，我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母，在她的教化、影響下，阿廖沙無(wú)論生活條件怎樣惡劣，始終都能保持一顆正直、和善、健康的心靈，這顆高尚的心靈使他不斷努力學(xué)習(xí)，最終成為一代偉人。讀完全書(shū)，我掩卷深思，與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有苦惱與苦痛，就像生活在蜜罐里，我不僅有愛(ài)我的外祖母，還有父母每天無(wú)微不至的照看，我可以穿美麗的衣服，吃可口的飯菜。阿廖沙的苦痛童年讓我覺(jué)醒，我真正相識(shí)到自己的生活有多么美妙。我應(yīng)當(dāng)知足和珍惜這段美妙的時(shí)間。讀了《童年》，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都不一樣，我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有幻想，再大的困難也能克服，再多的苦痛也都會(huì)過(guò)去。童年讀書(shū)筆記6“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)。”，童年對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是一本童話(huà)故事，它是美妙的，就像絢麗的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花……，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美妙，前蘇聯(lián)聞名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是凄慘的?！锻辍愤@本書(shū)籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況。它講解并描述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從今，黑暗的生活駕臨 到他的頭上，如貪欲，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，甚至動(dòng)手……，四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)毅，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美妙的，沒(méi)有苦惱和苦痛，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是歡樂(lè)的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，或許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了很多，起先有很多事都為他人著想了。在《童年》這本書(shū)中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)當(dāng)執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以主動(dòng)的看法對(duì)待學(xué)習(xí)和生活童年讀書(shū)筆記7這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主子公的凄慘命運(yùn)給我留下了深刻印象?！锻辍分v解并描述了阿廖沙凄慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，借居在外祖父家，常常受到不明不白毒打……然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)靈堅(jiān)韌地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下一般群眾的凄慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美妙呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教化和關(guān)愛(ài)，是多么的華蜜呀！我想，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日的美妙生活，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致視察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本事、積累閱歷，在勝利的道路上英勇面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有怨天尤人，而是示意自己，對(duì)自己說(shuō)：“加油！信任自己！下次肯定能考好！”之后，我上課專(zhuān)注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)，最終在期末考試中取得了不小進(jìn)步。這更使我深刻相識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的志氣，樹(shù)立必勝的信念，每個(gè)人都能抵達(dá)勝利的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了____沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信念，而是堅(jiān)毅地走了過(guò)來(lái)。童年讀書(shū)筆記8這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感受頗深?，斂宋髂贰じ郀柣Q生在一個(gè)貧困的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的熬煎。他四周的人都是那么的自私、貪欲、充溢了仇恨……《童年》是高爾基以自身經(jīng)驗(yàn)為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中第一部（其它兩部分別為《在人間》《我的高校》）。它講解并描述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍房坍?huà)了很多性格顯明的人物。比如，英勇正直的阿廖沙，和善樂(lè)觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪欲惡毒的舅舅們以及歡樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪欲、專(zhuān)橫、殘暴，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽的失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂地熬煎自己的妻子。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏暖和和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈愛(ài)和善，聰慧能干，酷愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充溢堅(jiān)毅的力氣以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)問(wèn)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力氣和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的志氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)毅、英勇、正直和充溢愛(ài)心的人。作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講解并描述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)驗(yàn)過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不行能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得肅穆、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色調(diào)，讀起來(lái)令人悲傷但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無(wú)情中看到人性的光線，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力氣。童年讀書(shū)筆記9《童年》一開(kāi)頭就寫(xiě)了父親的死狀——“在幽暗的小屋里”，父親穿著白衣裳躺在地板上，母親跪在那兒，用梳子梳父親的'頭發(fā)，且她“上身沒(méi)穿衣裳，下半身圍著紅裙子”。父親的死對(duì)她的打擊是巨大的，連裝扮都懶裝扮了，甚至“老是自言自語(yǔ)，聲音粗重而嘶啞，她的灰色眼睛腫得仿佛要溶化似的，大滴大滴的淚水往下滾。”她心里的苦痛和難過(guò)怕是別人所不能理解的。“聲音粗重而嘶啞”說(shuō)明她哭的時(shí)間又長(zhǎng)又久。“灰色眼睛腫得仿佛要溶化似的”表明她內(nèi)心的哀思，難過(guò)欲絕。在這樣一個(gè)哀痛的、不同于平常的日子里，外祖母給“我”的印象卻是可愛(ài)的，友善的，親切的。“她長(zhǎng)得圓圓的，頭大眼睛也大，松軟的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整個(gè)人都是松軟的?！遍L(zhǎng)得特殊，說(shuō)起話(huà)來(lái)又親切，又歡樂(lè)，又流利，“從見(jiàn)到她的第一天起，我就和她要好了”，可見(jiàn)外祖母的魅力是多么大?！拔摇毕Ｍ馨选拔摇睅щx放著父親尸體的房子，這間房子里的一切都令“我”擔(dān)心。門(mén)外站著鄉(xiāng)下人和警察，警察在督促著。這時(shí)，母親費(fèi)勁站起又立刻坐下去，仰面倒在地板上，聲音可怕地趕“我”出去。而外祖母則在她身邊爬著，嘴里念著“圣母保佑……”她們?cè)诟赣H身旁的地板上忙成一團(tuán)。父親“看著”她們忙亂，似乎還笑著……忙了很久，一個(gè)小男孩誕生了，誕生在父親尸體的旁邊。父親剛?cè)ナ?，弟弟就在這間連父親尸體還將來(lái)得及下葬的房子里誕生！真不敢信任，一個(gè)剛死去，一個(gè)剛誕生，生與死就這么聯(lián)系在了一起，弟弟的以后會(huì)怎么樣呢？父親下葬了，是雨天?？永锶撬?，里面還有幾只青蛙。一切是多么凄涼?？吹綀?chǎng)面“我”卻不想哭，外祖母善解人意并沒(méi)有逼“我”。外祖母陪“我”回去，“我”問(wèn)起那幾只青蛙，外祖母說(shuō)上帝會(huì)保佑它們。無(wú)論是誰(shuí)，都沒(méi)有這么親熱，這么頻繁地叨念著上帝?？梢?jiàn)外祖母是個(gè)擁有強(qiáng)大精神力氣的人，這股力氣會(huì)幫她度過(guò)很多難熬的時(shí)刻?！拔覀儭币吡?，離開(kāi)這個(gè)地方，回母親的家鄉(xiāng)去。童年讀書(shū)筆記10童年，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)呢？然而高爾基的《童年》呈現(xiàn)出來(lái)的卻與我們的迥然不同。它講解并描述了主子公“阿廖沙”三到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的相識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)毅。不得不說(shuō)，阿廖沙的童年是長(zhǎng)期生活在陰暗、苦痛和恐驚之下的。當(dāng)他三歲時(shí)，便失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父隨著家業(yè)的衰落而變得愈加專(zhuān)橫殘暴。隔三差五地就將家里的孩子暴打一頓。有此因阿廖沙犯了錯(cuò)誤而將他打得失去了知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是為了阿廖沙母親的那筆嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到了人與人之間充滿(mǎn)的仇恨之霧。但在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也還有另外一種人，過(guò)著另外一種生活。這里有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老員工格里戈里？？外祖母給他的影響是最深的。她為人和善公正，酷愛(ài)生活，信任善能勝惡。他們都賜予了阿廖沙心靈上的安慰。阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍舊保持著生活的志氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)毅、英勇、正直的人。生活的困苦并不足以讓他退卻，他總是堅(jiān)毅地生活下去，因?yàn)樗钚牛汉诎到K究過(guò)去，將來(lái)將走向光明！這不正是我們始終所追求的精神嗎？相比之下，我們這些父母的掌上明珠可要華蜜多了。我們現(xiàn)在的任務(wù)僅僅只是學(xué)習(xí)，盡管如此，我們也要怨天怨地。想想吧，在那時(shí)候，就連學(xué)習(xí)也算是一件極為奢侈的事了，多少人只得在家干活維持生計(jì)。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜上學(xué)的權(quán)利。另外，每當(dāng)有挫折時(shí)，就想選擇放棄，為什么不嘗試下挑戰(zhàn)呢？是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)毅英勇的精神。我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)當(dāng)再奢侈，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜我們身邊一切美妙的事物。童年讀書(shū)筆記11《童年》這一本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，主子公是：高爾基、外公、外婆……我跟隨高爾基在《童年》里走了一圈，他的童年就像是在挨打和挨吵中度過(guò)的，我為他感到特別難過(guò)。但是，他很和善，看到須要幫助的人，他就會(huì)盡力去幫助。自從他爸爸死后，他就住在了他外婆家，外祖父開(kāi)了一家染坊，兩個(gè)舅舅粗野、自私，整日為奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖母慈愛(ài)而和善，聰慧能干，酷愛(ài)生活，她如盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。樂(lè)觀純補(bǔ)的小茨岡，都給過(guò)阿廖沙以力氣和支持，使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的志氣和信念，并漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)毅、英勇、正直和充溢愛(ài)心的人?？纯次覀儸F(xiàn)在的優(yōu)越生活，想想主子公當(dāng)時(shí)的生活，只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的華蜜生活，好好學(xué)習(xí)。童年讀書(shū)筆記12童年是一片花田，絢麗多彩；童年是一朵白云，逍遙自在；童年也是一棵樹(shù)苗，充溢了勃勃朝氣。童年往往是美妙的，華蜜的。但有一篇小說(shuō)卻體現(xiàn)了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年，它正是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部聞名遐邇的著作，名叫《童年》?！锻辍愤@部小說(shuō)主要講解并描述了前蘇聯(lián)的一名男孩阿廖沙在當(dāng)時(shí)動(dòng)搖，____的社會(huì)與黑暗的家庭中所度過(guò)的一段充溢陰影的童年。相比起現(xiàn)在大部分孩子們?nèi)A蜜歡樂(lè)的童年，阿廖沙的童年生活簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)！家人的勾心斗角與外公打罵，母親的一次又一次離去，外面社會(huì)上的人們的貪欲與無(wú)知……由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽。而我從字里行間也能夠體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不滿(mǎn)與厭惡，及對(duì)社會(huì)小市民的言行的諷刺。而當(dāng)年的社會(huì)時(shí)代早已成為過(guò)去，迎接人們的是一個(gè)全新的和平，穩(wěn)定的新時(shí)代。雖然社會(huì)已重新復(fù)原穩(wěn)定，親人之間也少了很多明爭(zhēng)暗斗，但照舊有很多孩子正像阿廖沙那樣，被困在了他們黑暗的童年中，困在了噩夢(mèng)般的回憶里。成堆的課外補(bǔ)習(xí)班與作業(yè)，急躁的父母，與伙伴相隔，被父母看在家中，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，看書(shū)。不論他們?cè)覆磺樵?，累不累，以及他們自己的想法。在這里我想問(wèn)一下，這樣的學(xué)習(xí)有用嗎？這些父母莫非就不顧及孩子自己的想法嗎？孩子莫非就只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？我認(rèn)為，與其讓孩子無(wú)止盡的舍命學(xué)習(xí)，倒不如讓他們放下手中的筆，走出家門(mén)，多到公園里呼吸一下簇新空氣，和大自然好好親近一下。或者到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打打籃球，跑跑步，熬煉一下身體。還可以讓孩子與同學(xué)和摯友一起玩一玩，溝通一番?；驇麄?nèi)⑴c一些有益的活動(dòng)，充溢生活，也由此賜予他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勞逸結(jié)合，愉悅身心，學(xué)習(xí)才會(huì)更加有效，學(xué)問(wèn)能更簡(jiǎn)單被孩子汲取?！坝袑W(xué)也有玩，童年更多彩！”生命只有一次，時(shí)間也是一去不復(fù)返的。我希望，每個(gè)孩子在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，都能擁有屬于自己的那一段五彩繽紛的童年生活，擁有屬于自己的那一段逐夢(mèng)時(shí)間！童年讀書(shū)筆記13阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，然后只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，然后阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。童年讀書(shū)筆記14高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主子公阿廖沙艱薄命運(yùn)的起先。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣特別急躁、視財(cái)如命，主子公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在很多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)毅、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活____沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到華蜜，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻?，才會(huì)許久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。童年讀書(shū)筆記15今年的寒假，我讀了高爾基的《童年》，它是一本自傳體小說(shuō)，是高爾基三部曲之中的第一部?！锻辍穼?xiě)下了高爾基凄慘的童年，讓我深深反思阿廖沙幼年喪父，母親把他帶到外祖父家，自己卻留下什么都不知道的阿廖沙獨(dú)自由外祖父家生活。從今阿廖沙在外祖父家起先了他凄慘的童年，他第一次嘗到被打的味道，他的外祖父堅(jiān)信拳頭是能教化好人的。在外祖父家生活的全部孩子，早已習(xí)慣了被各種鞭打?？梢钥闯?，外