XX學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

XX學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“全教會(huì)”精神，努力踐行科學(xué)進(jìn)展觀，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，以落實(shí)上海市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神為抓手，以“進(jìn)一步規(guī)范課程教學(xué)工作，深入實(shí)施素養(yǎng)教育”為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為目標(biāo)，努力發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”工作職能，聚焦課程建設(shè)，關(guān)注興趣習(xí)慣，打造活力課堂，追求有效教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，推進(jìn)素養(yǎng)教育，切實(shí)提高我校素養(yǎng)教育整體水平，全面提升學(xué)校內(nèi)涵。二、要緊工作目標(biāo)1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，積極推進(jìn)陽(yáng)光課程計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)型課程、優(yōu)化拓展型課程、探索探究型課程，有機(jī)統(tǒng)整三類(lèi)課程。2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高管理的科學(xué)性、民主性、藝術(shù)性，向精細(xì)化要質(zhì)量。3、樹(shù)立育人教書(shū)的正確教育觀、全面科學(xué)的質(zhì)量觀與主動(dòng)進(jìn)展的學(xué)生觀。確保五年級(jí)在全區(qū)質(zhì)量統(tǒng)測(cè)中合格率達(dá)到99%以上，平均分、合格率、優(yōu)秀率位于全區(qū)前六位，力爭(zhēng)進(jìn)前三位。體育、科技等位于全區(qū)前三名，藝教位于全區(qū)前六位。4、以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍(lán)促進(jìn)展”校本研修進(jìn)展項(xiàng)目為抓手，著力提升教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與骨干教師的執(zhí)行力、研究引領(lǐng)力，全面提高教師課程的執(zhí)行力與制造力，打造泗小品牌的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。5、以磨煉教育為品牌，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做精體育田徑、擊劍與科技創(chuàng)新等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，重點(diǎn)扶持民樂(lè)《什錦細(xì)鑼鼓》，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)與影響力。6、加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，做好“教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)”的宣傳、培訓(xùn)工作,不斷充實(shí)完善“教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)”內(nèi)容，使其真正成為教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的平臺(tái)，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口。三、要緊工作措施1、加強(qiáng)課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。積極貫徹全國(guó)、市、區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)陽(yáng)光課程計(jì)劃，合理安排基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類(lèi)課程，高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時(shí)間制度。專(zhuān)課專(zhuān)用，不得擅自調(diào)課，積極落實(shí)市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神。嚴(yán)禁在8：15刻之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行“3+2工程(每周安排學(xué)生3天的閱讀，2天的體育鍛煉)，加強(qiáng)到校學(xué)生的管理，確保安全有序。認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。本學(xué)期重點(diǎn)抓好出操路隊(duì)與眼保健操的質(zhì)量，加強(qiáng)體鍛課的管理(課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)安全教育等)，實(shí)行體育器材出借登記制度，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)周一、周二拓展類(lèi)課程的管理，根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)與課程資源狀況，熟悉學(xué)生多元進(jìn)展需要，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，設(shè)置科學(xué)、合理的課程。繼續(xù)推行“走班制授課方式，堅(jiān)持“四有一制”原則即有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評(píng)價(jià)、有檢查，加強(qiáng)管理，確保有效落實(shí)。不斷提高教師課程意識(shí)，循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構(gòu)建習(xí)慣“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(zhǎng)”、展現(xiàn)“時(shí)代特征”、挖掘“泗涇民俗”、表達(dá)“泗小文化”的精品課程。以“基于課程統(tǒng)整，培養(yǎng)學(xué)校特色”為項(xiàng)目，以“泗涇小學(xué)作文統(tǒng)整”為子課題，以五校進(jìn)展共同體為平臺(tái),相互借鑒，相互提高，形成學(xué)校特色課程。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)“短課程”與“精品課程”建設(shè)，積極參與松江區(qū)課程評(píng)選。聚焦課堂，育人教書(shū)。上好班隊(duì)、午會(huì)、品社、探究等課程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容并制定好計(jì)劃及目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向精細(xì)化要質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考評(píng)。教學(xué)常規(guī)工作，每位教師務(wù)必做到〃六〃個(gè)精心，即精心備課，精心上課，精心設(shè)計(jì)、批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)，精心反思，精心評(píng)價(jià)。教誨處將對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作開(kāi)展普查與不定期抽查活動(dòng)。學(xué)校將繼續(xù)重視過(guò)程性管理，在教研組例會(huì)上及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。精心備課。小學(xué)高級(jí)以上的教師能夠電子備課，但務(wù)必要打印出來(lái)，未評(píng)上小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師使用手寫(xiě)備課，1—5年教齡青年教師按要求寫(xiě)詳案，不管是電子備課還是手寫(xiě)備課,每位教師都要具體做到:精心鉆研大綱與新課程標(biāo)準(zhǔn);精心鉆研教材內(nèi)容；精心制定教學(xué)目標(biāo)與要求；精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；精心選擇教法與學(xué)法。有教材分析、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，教學(xué)內(nèi)容、方法的預(yù)設(shè)性設(shè)計(jì)，字跡工整、清晰。反對(duì)拿來(lái)主義，嚴(yán)禁照抄、照搬，使備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。精心上課。備課、上課教學(xué)目標(biāo)一致，有課后隨筆。課堂教學(xué)要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，努力提高35分鐘課堂效益；要構(gòu)建素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間與空間給學(xué)生思考與活動(dòng)，打造“生本課堂、活力課堂”；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神與科學(xué)態(tài)度。精心設(shè)計(jì)、批改作業(yè)。作業(yè)布置要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性與有效性，繼續(xù)推行教師作業(yè)本，要求學(xué)生做的教師一定先要做，以此來(lái)進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效措施。要嚴(yán)格作業(yè)要求：卷面整潔，書(shū)寫(xiě)端正，行款格式符合要求，內(nèi)容力求正確。提倡精批細(xì)改，教師的改筆一律用紅筆，字跡端正，書(shū)寫(xiě)清晰，批改符號(hào)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，作業(yè)批改使用等級(jí)制，使用激勵(lì)性語(yǔ)言或者符號(hào)。作業(yè)要及時(shí)批發(fā)，教師要及時(shí)熟悉學(xué)生在知識(shí)、能力上的漏洞與缺陷，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。通常情況下，批改的作業(yè)要在24小時(shí)內(nèi)與學(xué)生見(jiàn)面。要堅(jiān)持讓學(xué)生自己修正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤。能夠自己改正的錯(cuò)題要求自己改正，不能自己改正的錯(cuò)題教師要引導(dǎo)啟發(fā)幫助他們改正，本學(xué)期末將評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)本，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)。精心輔導(dǎo)。要嚴(yán)把后進(jìn)生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。特別要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)與思想品德、心理行為等方面的狀況，要有愛(ài)心、耐心與細(xì)心，要樹(shù)立轉(zhuǎn)化了一個(gè)后進(jìn)生，等于挽救了一個(gè)家庭的思想，本學(xué)期繼續(xù)施行周末部分后進(jìn)生免費(fèi)補(bǔ)課的措施，我們要為全體學(xué)生的進(jìn)展負(fù)責(zé)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。學(xué)校與班級(jí)都要建立后進(jìn)生檔案，制訂幫扶、轉(zhuǎn)化計(jì)劃，落實(shí)具體措施，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，我們也要為學(xué)有余力的同學(xué)提供進(jìn)展空間，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、免費(fèi)辦學(xué)科類(lèi)提高班等措施來(lái)進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力上好小草文學(xué)班、育才班與提高班，確保既要讓學(xué)優(yōu)生吃得好，又要讓學(xué)困生吃得下。精心反思。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思，反思要及時(shí)、有深度，實(shí)事求是，反對(duì)拿來(lái)主義。教學(xué)反思可從下列幾方面撰寫(xiě)：①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方；③記錄教學(xué)機(jī)智的地方；④記錄學(xué)生特殊的見(jiàn)解；⑤再教設(shè)計(jì)等。本學(xué)期要求反思占教案的40%。精心評(píng)價(jià)。積極探索對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)的有機(jī)統(tǒng)一，發(fā)揮教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的合理，嘗試在一年級(jí)實(shí)行“蒙以養(yǎng)正，磨煉成才”成長(zhǎng)檔案袋，讓學(xué)生在快樂(lè)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成功，見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的軌跡。（2）規(guī)范教師的教學(xué)行為。任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕上課時(shí)間退到或者擅自離開(kāi)崗位的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕教師不帶教案，不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕不按時(shí)下課，整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕未經(jīng)教誨處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間利用電腦玩游戲、聊天或者觀看影視劇的現(xiàn)象發(fā)生；堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校建立課堂隨機(jī)巡查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保正常課堂教學(xué)秩序。（3）建立校長(zhǎng)一分管教學(xué)副校長(zhǎng)一教誨主任一教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)四級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大質(zhì)量監(jiān)控力度，實(shí)行“蹲點(diǎn)制”服務(wù)，繼續(xù)抓好各類(lèi)監(jiān)測(cè)工作，有關(guān)教師要早做準(zhǔn)備，力爭(zhēng)佳績(jī)；嘗試運(yùn)用教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)庫(kù)，以科學(xué)動(dòng)態(tài)的教學(xué)質(zhì)量觀引導(dǎo)教學(xué)教學(xué)改革。定期開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作研討與教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，明確目標(biāo)，加強(qiáng)命題研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保在全區(qū)名列前茅。（4）追求有效教研，打造活力課堂。開(kāi)展“五課”（新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐課）教學(xué)基本規(guī)范研究，規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)的精細(xì)化實(shí)施，引導(dǎo)教師正確把握教學(xué)基本要求，重點(diǎn)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，從凸顯課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科本質(zhì)的高度研究作業(yè)，杜絕東拼西湊的大雜炫式作業(yè)，推進(jìn)“教師先行練習(xí)”的作業(yè)本工程，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)壓力。學(xué)校將繼續(xù)重視過(guò)程性管理，教誨處、教研組、備課組將對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作開(kāi)展不定期抽查活動(dòng)，在教研組例會(huì)上及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。教誨處將把檢查結(jié)果作為對(duì)每位教師進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)考核的重要根據(jù)。加強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，共同提高。全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加大研究考試、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過(guò)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、與諧師生關(guān)系的建立等，來(lái)切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以生為本，從學(xué)生興趣習(xí)慣出發(fā)，通過(guò)良好的師生關(guān)系的建立、家?；?dòng)、加強(qiáng)班級(jí)爭(zhēng)章園地建設(shè)等途徑為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以“不輕易放棄一個(gè)學(xué)生”為指導(dǎo)思想重視隨班就讀工作，與松江輔讀學(xué)校開(kāi)展針對(duì)性交流，促進(jìn)特殊學(xué)生有所進(jìn)展。使用好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，以過(guò)程性、進(jìn)展性與全面性的評(píng)價(jià)觀促進(jìn)全體學(xué)生德智體美與諧的進(jìn)展。3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。引導(dǎo)教師注重自身素養(yǎng)提高。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、教育理論專(zhuān)著與教育教學(xué)雜志，關(guān)注市、區(qū)二期課改網(wǎng)站，努力提高教師自身素養(yǎng)，做有“底蘊(yùn)”，有“內(nèi)涵”的教師。積極組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)與各類(lèi)觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。本學(xué)期將選派教師參加在杭州舉行的“千課萬(wàn)人”活動(dòng)，關(guān)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步抓好青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期將聘請(qǐng)王霞潔、張敏與郭德峰三位專(zhuān)家分任擔(dān)任語(yǔ)數(shù)英教學(xué)顧問(wèn)，以集體備課、同課異構(gòu)等形式進(jìn)行兩周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。同時(shí)，我們還要依托區(qū)進(jìn)修學(xué)院，依托青年教師學(xué)思沙龍活動(dòng)，充分發(fā)揮我校區(qū)、鎮(zhèn)“名師”、“帶頭人”的示范輻射作用，大力培養(yǎng)校、區(qū)級(jí)骨干教師，形成校、區(qū)、市骨干教師培養(yǎng)三級(jí)梯隊(duì)。繼續(xù)加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作，注重分層培養(yǎng)，為他們定目標(biāo)，定任務(wù)，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們制造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。師傅要在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，徒弟也要珍惜機(jī)會(huì)，虛心向師傅請(qǐng)教。新教師師徒相互聽(tīng)課分別很多于5節(jié)，相互探討每周很多于一次，并記錄好所思所得。本學(xué)期我們將聘請(qǐng)區(qū)語(yǔ)文研訓(xùn)員談?dòng)揽怠^(qū)語(yǔ)文學(xué)科名師謝江峰帶教我校語(yǔ)文青年骨干教師，以幫助他們更好更快的成長(zhǎng)。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的骨干引領(lǐng)作用。每月底召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)，切實(shí)提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理能力，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理及教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動(dòng)全過(guò)程。同時(shí)發(fā)揮教研組的行政功能，搞好組風(fēng)建設(shè)，同事間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，全面提高各年級(jí)學(xué)科教學(xué)能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行雙周進(jìn)行教研組大組活動(dòng)，大組活動(dòng)要有特色，單周進(jìn)行備課組教研活動(dòng)，做到“四定”（定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定主題）并及時(shí)做好記錄備查。（6）積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍(lán)促進(jìn)展”校本研修進(jìn)展項(xiàng)目為目標(biāo)，以課堂為陣地，以在合作中研究為要緊研修方式，繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)（第3、4周），增進(jìn)相互交流，共同提高教學(xué)藝術(shù)。要求每人一學(xué)期聽(tīng)課很多于20節(jié)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、新教師很多于30節(jié)，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)很多于40節(jié)。積極開(kāi)展每月學(xué)思沙龍活動(dòng)，組織教師春季教學(xué)評(píng)比（12、13周）、東北片“強(qiáng)師興教”杯（第5周）、松江區(qū)中青年教師教學(xué)評(píng)比（4月），松江區(qū)1-5年青年教師紅五月教學(xué)評(píng)比（5月）、松江區(qū)優(yōu)秀教研組展示活動(dòng)（5.12）,市愉快教育“樂(lè)學(xué)杯”教學(xué)評(píng)比（5月），著力提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教師的整體進(jìn)展與個(gè)性進(jìn)展。教誨處要組織好以上這些評(píng)比展示活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，有關(guān)教師也務(wù)必要高度重視，精心準(zhǔn)備，以此為契機(jī)，進(jìn)一步提高課堂教育教學(xué)能力，提升個(gè)人素養(yǎng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平。4、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動(dòng)文化，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（1）依托國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部，充分挖掘校內(nèi)外資源，合理部署雙休日興趣小組與周一、周二拓展類(lèi)興趣小組，規(guī)范管理，切實(shí)提高活動(dòng)效果，讓每一位學(xué)生活動(dòng)有興趣，能力有提高。（2）認(rèn)真組織第七屆“鑄德杯”科技體育節(jié)、第四屆“大創(chuàng)杯”讀書(shū)節(jié)，要求班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目。（3）加強(qiáng)校藝術(shù)、科技、體育等隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進(jìn)行訓(xùn)練，保證活動(dòng)質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區(qū)、鎮(zhèn)各類(lèi)比賽與展示活動(dòng)，力爭(zhēng)佳績(jī)；（4）開(kāi)展學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)年級(jí)，每門(mén)學(xué)科舉行至少一次競(jìng)賽,計(jì)劃定在教研、備課組長(zhǎng)手冊(cè)中。（5）加強(qiáng)“七彩天地”藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)藝術(shù)特色。以民樂(lè)《什錦細(xì)鑼鼓》隊(duì)為項(xiàng)目，在鎮(zhèn)文體站的支持下，積極開(kāi)展民族文化、高雅文化進(jìn)校園，使全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在校園生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。5、加快信息化，完善校園網(wǎng)建設(shè)。（1）加大對(duì)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合,通過(guò)外派培訓(xùn)、舉辦講座等，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力與水平。積極組織教師參加2011松江區(qū)教育系統(tǒng)電腦設(shè)計(jì)與制作作品評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（2）充分發(fā)揮“教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)”的作用，做好宣傳、培訓(xùn)工作，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。配合區(qū)做好資源庫(kù)建設(shè)工作，積極鼓勵(lì)教師在“教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)”上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。做好松江區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀集體、個(gè)人、論文申報(bào)工作，爭(zhēng)取好成績(jī)。（3）要加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備的管理與檢查工作，做到及時(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的保養(yǎng)及保護(hù)維修，使學(xué)校的教育資源更好地發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。6、全力以赴，做好教誨處的其他常規(guī)工作。（1）積極開(kāi)展學(xué)校健康教育、疾病預(yù)防等工作，積極推進(jìn)建設(shè)“健康校園”。要充分利用?？?、宣傳櫥窗、電子屏幕等宣傳陣地，通過(guò)講座、主題班會(huì)、午會(huì)課、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，結(jié)合“安全教育日”、“綜治宣傳月”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通、消防、游泳等活動(dòng)的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生。（2）科學(xué)規(guī)范、耐心細(xì)致地做好教育教學(xué)資料的歸檔工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。圖書(shū)館有計(jì)劃，有落實(shí)。（3）加強(qiáng)對(duì)自然、勞技、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率。要確保進(jìn)專(zhuān)用教室上課的規(guī)范化，各專(zhuān)用教室實(shí)行使用人負(fù)責(zé)制，布置好教室，保管好財(cái)物，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。四、本學(xué)期各月工作安排二月份：1、