江蘇省揚州市江都區(qū)江都區(qū)實驗初級中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離開的是（）A．酒精和水 B．氯化鉀和二氧化錳C．氯化鈉和硝酸鉀 D．鐵粉和銅粉2．下列儀器可以加熱使用的是A．燒杯 B．集氣瓶 C．滴瓶 D．量筒3．下列排列順序正確的是A．硫元素的含量： B．金屬的活動性：C．溶于水后的水溫 D．物質(zhì)的溶解度：4．當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是………（）．A．CO和CO2 B．SO2和CO2 C．NO2和SO2 D．O3和CO5．下列敘述錯誤的是A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到或失去電子就變成離子6．某化學(xué)實驗小組用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加x,（X的體積忽略不計）下列判斷不正確的是A．若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降B．若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升C．若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液D．若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為生石灰，則X可能為水7．宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是()A．反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B．參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4:3C．反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D．該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：208．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及其基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)B．用硝酸銀溶液證明鐵的活動性大于銀：Fe+3AgNO3=3Ag+Fe(NO3)3置換反應(yīng)C．沼氣燃燒：2CO+O22CO2化合反應(yīng)D．用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)9．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀念，對以下基本觀念的認(rèn)識，不正確的是A．分類觀：干冰和可燃冰都屬于氧化物B．元素觀：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成C．變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似10．圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．硫元素位于第三周期 B．圖b中n的值為8C．硫的相對原子質(zhì)量是32.06g D．硫原子的最外層電子數(shù)為611．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量A．16 B．32 C．48 D．6412．中華傳統(tǒng)文化淵源流長，下列成語及典故中不包含化學(xué)變化的是（）A．釜底抽薪 B．火燒赤壁C．百煉成鋼 D．玉琢冰雕13．正確量取9mL液體，應(yīng)選用的儀器是（

）①15mL量筒

②10mL量筒

③20mL量筒

④膠頭滴管A．③④ B．①④ C．②④ D．①②④14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是物質(zhì)選用試劑操作方法AAu（C）在空氣中充分灼燒BFeCl3溶液（CuCl2）Fe加入足量Fe粉未，充分反應(yīng)后，過濾CCuSO4溶液（H2SO4）Cu加入是量Cu，充分反應(yīng)后，過濾DCO2（CO）NaOH溶液將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液即可A．A B．B C．C D．D15．可以一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳等三瓶氣體的正確方法A．觀察氣體顏色B．將燃著的木條分別伸入瓶中C．聞氣體的氣味D．將帶火星的木條分別伸入瓶中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．利用下圖制取氣體，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_____。（2）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母）,制取該氣體的化學(xué)方程式為___________，若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗氣體收集滿的操作方法是_______________。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為____________________________；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，放棉花的作用是__________________________。（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為___________填字母）。用裝置F收集甲烷，利用了甲烷_____________的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）今年“五·一”假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親，期間看到許多漂亮的大理石，于是好帶了一些回來，想去學(xué)校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中，然后將250g稀鹽酸分成五等份，依次加入燒杯充分反應(yīng)，記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不參與化學(xué)反應(yīng))。加入次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量5050505050燒杯中剩余固體的質(zhì)量151055m試求：(1)m的值應(yīng)為_____；(2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？18．（8分）將8.1g氧化鋅固體放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)，可生成硫酸鋅多少克？（提示）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗是科學(xué)探究的重要途徑。某同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進(jìn)行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；點燃系在細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細(xì)鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2）某同學(xué)用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當(dāng)產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導(dǎo)管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學(xué)方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克，經(jīng)測定，進(jìn)入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量（足量）為100克。充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）稱量，剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、酒精和水可以互溶，故用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序無法將它們分開，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，而二氧化錳不易溶于水，可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎珠_，符合題意；C、氯化鈉和硝酸鉀都能溶于水，故不可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎珠_，不符合題意；D、鐵粉和銅粉均不溶于水，所以用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序不會把它們分開，不符合題意。故選B。2、A【解析】試題分析：A選項燒杯可以加熱使用，但必須墊石棉網(wǎng)間接加熱；B選項集氣瓶不能用于加熱；C選項滴瓶不能用于加熱；D選項量筒只是量器，不能用于加熱；故答案選擇A考點：儀器的使用和選擇3、B【解析】A、Na2S中硫元素的含量為；NaSO3中硫元素的含量為；NaSO4中硫元素的含量為，錯誤；B、鋅、鐵、銅三者的活動性由弱到強(qiáng)為：Cu、Fe、Zn，正確；C、溶于水的溫度由高到低的順序是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，錯誤；D、Ca(OH)2的溶解性小于CaCl2，錯誤。故選B。4、C【解析】試題分析：二氧化硫和二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要氣體；一氧化碳雖然有毒，但不會造成酸雨。二氧化碳和臭氧不能導(dǎo)致酸雨。選C?？键c：酸雨的成因和危害。點評：二氧化硫、二氧化氮與空氣中的水蒸氣作用，會生成硫酸和硝酸，隨著雨水落下，便形成了酸雨。5、C【詳解】A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項說法正確，不符合題意；B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子呈電中性；故選項說法正確，不符合題意；C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子；故選項說法錯誤，符合題意；D、原子得、失電子后形成離子；故選項說法正確，不符合題意；故選C。【點睛】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)6、C【詳解】A、若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降，硝酸銨溶于水，溫度降低，甲瓶中氣體收縮，壓強(qiáng)減小打開彈簧夾，乙瓶右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降，故選項A正確；B、若X為稀鹽酸，Y為鎂，稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氫氣，使甲瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，打開彈簧夾，乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故選項B正確；C、乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，甲瓶內(nèi)的溫度升高或者產(chǎn)生氣體，使甲瓶壓強(qiáng)增大；氫氧化鈉溶液滴到水里，溫度不會發(fā)生改變，如果是氫氧化鈉固體則會出現(xiàn)該現(xiàn)象，故選項C不正確；D、乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，甲瓶內(nèi)的溫度升高或者產(chǎn)生氣體，使甲瓶壓強(qiáng)增大；水滴到生石灰里水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，使甲瓶內(nèi)溫度升高，氣體體積膨脹，故選項D正確。故選：C?！军c睛】本題考查的是在密閉容器中，壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因，產(chǎn)生氣體、溫度變化。7、D【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是比為：2：1，故錯誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯誤；D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：[2(24+16)]=3：20，故正確。故選D。8、D【詳解】A、氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈉和水，不是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯誤；B、用硝酸銀溶液和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵，錯誤；C、沼氣的主要成分是甲烷，錯誤；D、胃酸中含有鹽酸，可以和氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；故選D。9、A【詳解】A、干冰屬于氧化物，可燃冰是混合物不屬于氧化物，故A錯誤，符合題意；

B、氧氣和臭氧都由氧元素組成的單質(zhì)，故B正確，不符合題意；

C、由物質(zhì)的性質(zhì)可知，在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；

D、氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同都為8，化學(xué)性質(zhì)也相似，故D正確，不符合題意。

故選：A。10、C【詳解】A、由硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到電子形成的，硫元素的原子核外有3個電子層；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則在元素周期表中，硫元素位于第3周期，故選項說法正確。B、第2層上最多能容納8個電子，圖b中n的值為8，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、硫原子的核外電子數(shù)應(yīng)為16；硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到2個電子形成的，其原子的最外層電子數(shù)為16-2-8=6，故選項說法正確。故選C。11、B【詳解】設(shè)參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為x，B的相對分子質(zhì)量為y根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和8g+x=11g+9g，x=12g，參加反應(yīng)的物質(zhì)A與參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量比為：8g：12g=（2×32）：3y，y=32。故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減12、D【詳解】A、釜底抽薪涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，A錯誤。B、火燒赤壁涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，B錯誤。C、百煉成鋼涉及到燃燒生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，C錯誤。D、玉琢冰雕沒有生成新物質(zhì)，不包含化學(xué)變化，D正確。故選：D。

13、C【詳解】利用量筒量取液體時，所量取液體體積應(yīng)盡可能與量筒量程接近。根據(jù)題目信息可知，需要量取9mL液體，則所選量筒量程應(yīng)與9mL接近，因此10mL量筒較為合適，在加入液體快到所需體積時，改用膠頭滴管滴加入液體，直至達(dá)到9mL。故選C。14、A【分析】分析表格中物質(zhì)中的雜質(zhì)，選擇正確的除雜方法?！驹斀狻緼、Au和C，金的金屬活動性較弱，在點燃的條件下不與氧氣反應(yīng)，而碳在點燃的條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，從而除去了雜質(zhì)碳，符合題意；B、FeCl3溶液（CuCl2），加入鐵，鐵能與氯化銅反應(yīng)，生成銅和氯化亞鐵，過濾后溶液有氯化鐵和氯化亞鐵，引進(jìn)新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合題意；C、CuSO4溶液（H2SO4），加入金屬銅，銅活潑性較弱，不與硫酸反應(yīng)，不能除去硫酸，不符合題意；D、CO2（CO），把氣體通入NaOH溶液，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，不能除去一氧化碳，反而氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，吸收了二氧化碳，不符合題意。故選A?！军c睛】在物質(zhì)除雜中，選擇除雜試劑時，要遵守一個原則：不增不減原則，就是不能增加新的雜質(zhì)，也不能減少主要的物質(zhì)。15、B【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，觀察氣體顏色，不能鑒別；故選項錯誤；B、將燃著的木條分別伸入瓶中空氣、氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，火焰基本不變的是空氣，劇烈燃燒，火焰變大的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳?xì)怏w，可以鑒別；故選項正確；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別；故選項錯誤；D、將帶火星的木條分別伸入瓶中，在空氣和二氧化碳中都基本沒變化，在氧氣中復(fù)燃，不能鑒別空氣和二氧化碳；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗A或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（固體粉末也對）B難溶于水甲烷密度比空氣密度小【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石或稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A或C；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗氣體收集滿的操作方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，放棉花的作用是：防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；用裝置F收集甲烷，即排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)5；(2)75%；(3)7.3%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表格數(shù)據(jù)可知，第一次，剩余固體的質(zhì)量為15g，反應(yīng)了5g，第二次，剩余固體的質(zhì)量為10g，反應(yīng)了5g，第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，反應(yīng)了5g，第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，不再減少，則說明反應(yīng)完全?！驹斀狻?1)由表格數(shù)據(jù)可知，第一次，剩余固體的質(zhì)量為15g，反應(yīng)了5g，第二次，剩余固體的質(zhì)量為10g，反應(yīng)了5g，第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，反應(yīng)了5g，第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，不再減少，則說明反應(yīng)完全，故m的值應(yīng)為5g。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前的總質(zhì)量等于反應(yīng)后的總質(zhì)量，第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，不再減少，則說明反應(yīng)完全，故反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為，故實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(3)設(shè)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x第三次，剩余固體的質(zhì)量為5g，不再減少，則說明反應(yīng)完