五年級(jí)英語教師工作總結(jié)

五年級(jí)英語教師工作總結(jié)合集

五年級(jí)英語教師工作總結(jié)最新合集

對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，他們已經(jīng)接觸兩年的英語了，有了肯定的根底，這時(shí)候英語教師應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)一下如何讓他們學(xué)得更深入。下面是為大家整理的五年級(jí)英語教師工作總結(jié)，盼望能對(duì)大家有所幫忙。

五年級(jí)英語教師工作總結(jié)1

匆忙忙忙中，馬上完畢本學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)3個(gè)班，四年級(jí)1個(gè)班?？梢哉f工作繁忙并且是特別辛苦的，但我依舊用積極、飽滿的心態(tài)上好每節(jié)課，以公正博愛的胸懷對(duì)待每一位孩子?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、重視課堂教學(xué)，提高課堂效率

課堂是教學(xué)的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會(huì)再次研讀教材、教參，分析學(xué)情，依據(jù)每個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)及班級(jí)狀況，做到因材施教，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇好玩的方法來吸引學(xué)生的留意力。上課時(shí)，盡量用多媒體、圖片、實(shí)物來幫助教學(xué)，使課堂活潑好玩，動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合，動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參加。

二、做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己不斷提高進(jìn)步

每大周的教研活動(dòng)是我們集體學(xué)習(xí)與展現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在每次的教研中，我都會(huì)積極參與，仔細(xì)傾聽記錄，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)表自己的看法。在教研中，我有時(shí)學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)理念，有時(shí)學(xué)到了一些新奇好玩的教學(xué)方法，有時(shí)學(xué)到了一些專業(yè)的學(xué)問。除了教研，我每周還堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，粉筆字與簡(jiǎn)筆畫。粉筆字與簡(jiǎn)筆畫使我的根本功得到了提高與學(xué)習(xí)，而反思與隨筆使我不斷總結(jié)閱歷，反思缺乏，得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

三、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短

我們的校領(lǐng)導(dǎo)特別重視英語教學(xué)，所以本學(xué)期我們不斷外出聽課學(xué)習(xí)，不管是市級(jí)的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構(gòu)的課堂使我大開眼界。同一課時(shí)，有的教風(fēng)活潑，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的實(shí)在，有的設(shè)計(jì)新奇，不同的教師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個(gè)教師的亮點(diǎn)與缺乏，也使我取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，本學(xué)期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導(dǎo)學(xué)案來幫助教學(xué)，對(duì)自己也是一種提高與進(jìn)步。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，即使了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況

由于所教的班級(jí)多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平常的默寫與測(cè)評(píng)，我們不能做到面面俱到，但我盡力批改好學(xué)生課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會(huì)親自批改，并讓家長(zhǎng)做好協(xié)作簽字工作。對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，對(duì)于不能完成的同學(xué)，做到準(zhǔn)時(shí)溝通。由于平常上課忙，與學(xué)生溝通不夠，我常會(huì)借批改作業(yè)的時(shí)機(jī)給學(xué)生寫上一兩句表揚(yáng)或鼓舞的話，讓學(xué)生感受到我對(duì)他們的關(guān)注與關(guān)愛，從而更好地學(xué)習(xí)好英語。

五、今后努力方向

雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設(shè)計(jì)的盡善盡美，課堂活動(dòng)形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學(xué)期我要做到以下幾點(diǎn)：

1、爭(zhēng)取每節(jié)課都是用多媒體教學(xué)，多和同課頭教師溝通，在課堂的設(shè)計(jì)上多樣化、新奇化，重視聽說讀寫，加強(qiáng)口語練習(xí)與運(yùn)用。

2、準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通，多關(guān)注學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)，做學(xué)生的良師益友。

3、多學(xué)習(xí)，多閱讀，不斷提升自己的專業(yè)文化水平與文化底蘊(yùn)，不斷提高教學(xué)水平與質(zhì)量。

教育是一份常干常新，不斷學(xué)習(xí)的工作，在今后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平的！

五年級(jí)英語教師工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作，五年級(jí)英語教學(xué)，聽說相對(duì)削減，讀寫漸漸加大，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培育學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課。備學(xué)生、備教材、備教法。在這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和信息技術(shù)與課程的整合，形成運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識(shí)。把握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略，能結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng)，能依據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等，評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2、在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的集體訂正或個(gè)體講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念，由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

二、思想政治方面：

作為一名黨員，我仔細(xì)收看、收聽相關(guān)新聞，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹精神。同時(shí)我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。

三、連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。按要求參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并仔細(xì)完成各類連續(xù)教育考試，還積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)聽課、記錄、評(píng)課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面，本學(xué)期我注意開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排肯定的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平。

經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了肯定的興趣，對(duì)英語的根本學(xué)問與根本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)力量、閱讀力量等都得到了相當(dāng)程度的提高，在英語教學(xué)上取得了肯定的成績(jī)，在今后的工作當(dāng)中，我還要在以下幾個(gè)方面加以努力：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，注意對(duì)學(xué)生力量的培育；

2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛心和急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力；

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的幫忙，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲，力創(chuàng)佳績(jī)。

五年級(jí)英語教師工作總結(jié)3

本學(xué)期我初次擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的英語教學(xué)工作。由于沒有什么教學(xué)閱歷，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深入討論教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探究小學(xué)英語歡樂課堂，讓學(xué)生在輕松歡樂的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時(shí)培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、面對(duì)全部學(xué)生，仔細(xì)備課

在教學(xué)中前，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀相關(guān)教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的閱歷，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生學(xué)問時(shí)，不厭其煩，急躁教育學(xué)生，還急躁地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授學(xué)生學(xué)問的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)展思想教育，并讓優(yōu)生幫忙后進(jìn)生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率

在課堂上，我盡量活潑課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生思索問題，回答下列問題，讓他們主動(dòng)參加，注意對(duì)學(xué)生口語的培育。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。為了更好地檢查學(xué)生把握學(xué)問的狀況或讓他們進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對(duì)試卷，作業(yè)等仔細(xì)批改并加以講評(píng)，做好總結(jié)，以便準(zhǔn)時(shí)做到查，漏，補(bǔ)，缺.特殊是五年級(jí)，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，最大限度地給學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、利用課余時(shí)間，補(bǔ)充課堂缺乏

課堂上并不是全部的學(xué)生都能把握好的。所以要充分利用課余時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生留意力集中，真正聽懂教師所講的內(nèi)容。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向教師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。

四、與班主任親密協(xié)作，共同教育

在五年級(jí)的英語教學(xué)中，我要感謝班主任給我的幫忙。其實(shí)她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在抓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)上，她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽講或作業(yè)不做等，她會(huì)幫我教育。有了李教師的協(xié)作，我教起來輕松了很多。

五、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有閱歷