簡(jiǎn)短的小學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
簡(jiǎn)短的小學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)_第2頁(yè)
簡(jiǎn)短的小學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)_第3頁(yè)
簡(jiǎn)短的小學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)_第4頁(yè)
簡(jiǎn)短的小學(xué)生班主任評(píng)語(yǔ)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)短的小學(xué)?生班主任評(píng)?語(yǔ)【流行】?1.你?性情溫和、?言語(yǔ)不多,?但待人誠(chéng)懇?、禮貌。你?思想健康,?要求進(jìn)步。?你學(xué)習(xí)渴望?進(jìn)步,并有?了很大的進(jìn)?步,但理科?上還缺乏正?確有效的學(xué)?習(xí)方法,愿?你不氣餒,?增強(qiáng)信心,?會(huì)成功的。?加油!老師?支持你!?2.你是?個(gè)心靈手巧?懂道理的孩?子。在紀(jì)律?上有很大的?變化,克服?了自身的隨?意性,變得?更懂事、踏?實(shí)了。這學(xué)?期的進(jìn)步很?大,能勤奮?學(xué)習(xí),能吃?苦,成績(jī)有?進(jìn)步。但還?需繼續(xù)努力?,加油!老?師支持你!?3.學(xué)?習(xí)中你能嚴(yán)?格要求自己?,這是你永?不落敗的秘?訣。老師希?望你能借助?良好的學(xué)習(xí)?方法,抓緊?一切時(shí)間,?笑在最后的?一定是你。?4.你?是個(gè)聰明自?信的孩子,?在學(xué)習(xí)上,?能夠認(rèn)真對(duì)?待,但還需?再努力一些?,老師相信?只要你信心?不倒,努力?不懈,終有?一天會(huì)到達(dá)?成功的彼岸?!我欣喜你?的成長(zhǎng),快?樂于你的進(jìn)?步。加油!?老師支持你?。你的潛?質(zhì),你的還?未失掉的上?進(jìn)心,使你?還能不斷前?進(jìn)。但過(guò)多?的誘惑還在?分散著你的?精力,老師?希望你能切?實(shí)認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn),全力?以赴,摘取?真正屬于你?的勝利之果?!5.?你是個(gè)熱愛?學(xué)習(xí)、積極?向上、尊敬?師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的好學(xué)?生,但你學(xué)?習(xí)有一點(diǎn)馬?虎粗心,書?寫有些了草?,這會(huì)影響?到你的成績(jī)?,你應(yīng)改掉?這些小毛病?,明白嗎??加油!老師?支持你!?你是一個(gè)誠(chéng)?實(shí)的學(xué)生,?從你來(lái)到這?個(gè)班級(jí)開始?,老師就喜?歡你的誠(chéng)實(shí)?。每當(dāng)老師?外出,我最?不放心的就?是你,因?yàn)?你自習(xí)時(shí)總?不能控制自?己,老師希?望長(zhǎng)了一歲?的你能體諒?老師的辛苦?,自習(xí)再也?不要坐立不?安。6.?你的快樂?人生讓老師?感到羨慕,?你的缺點(diǎn)卻?又讓老師感?到擔(dān)憂,為?什么不能再?努力一些呢??再努力一?點(diǎn),或許會(huì)?苦一點(diǎn),但?前途卻會(huì)更?加光明一些?,那樣你才?會(huì)更快樂。?不是嗎??本學(xué)期你的?進(jìn)步讓你找?回了自己的?座標(biāo),但是?人生道路不?是在起點(diǎn)徘?徊,而是向?一個(gè)個(gè)新的?目標(biāo)沖刺!?你做好了沖?刺的準(zhǔn)備嗎??你用你?的進(jìn)步讓老?師為你感到?高興,但是?你卻不能讓?老師徹底放?心,還緣于?你還時(shí)不時(shí)?遲到,就有?點(diǎn)讓老師擔(dān)?心了。7?.你的不?拘小節(jié)使得?你人緣很好?,你的聰明?才智促使你?思維開闊,?你喜歡自由?空間,你能?在你的自由?空間里發(fā)揮?出你特殊的?才能,因?yàn)?你真的很棒?。希望你繼?續(xù)努力,吃?苦耐勞、持?之以恒。?8.一個(gè)?好的環(huán)境可?以促進(jìn)一個(gè)?人的發(fā)展,?可是你似乎?陶醉在這樣?的環(huán)境中,?常常在學(xué)習(xí)?中,忘記了?主動(dòng);真希?望,你能在?不久的將來(lái)?找到這些原?本屬于你的?優(yōu)秀品質(zhì),?加油!老師?支持你!?你是一個(gè)品?行兼優(yōu)的好?孩子,懂事?自學(xué)艱苦是?你的特點(diǎn),?你總是用你?的默默不斷?努力;生活?的成功應(yīng)該?屬于你這樣?孜孜不倦的?人!9.?你言語(yǔ)不?多,但待人?誠(chéng)懇、禮貌?,作風(fēng)踏實(shí)?,品學(xué)兼優(yōu)?,熱愛班級(jí)?,關(guān)愛同學(xué)?,勤奮好學(xué)?,思維敏捷?,成績(jī)優(yōu)秀?。愿你扎實(shí)?各科基礎(chǔ),?堅(jiān)持不懈,?!一定能考?上重點(diǎn)!?優(yōu)秀的男生?肯定是逗人?喜歡的,老?師希望你能?一如既往的?優(yōu)秀,把這?種優(yōu)秀保持?在你人生的?每一階段中?。你的人生?就是輝煌如?意的!1?0.你是?一個(gè)品行兼?優(yōu),懂事自?學(xué),默默努?力;生活的?成功應(yīng)該屬?于你這樣孜?孜不倦的人?!我相信,?只要你能堅(jiān)?持不懈,你?就會(huì)創(chuàng)造出?自己的一片?天地!加油?!老師支持?你!11?.學(xué)習(xí)中?你能嚴(yán)格要?求自己,這?是你永不落?敗的秘訣。?老師希望你?能借助良好?的學(xué)習(xí)方法?,抓緊一切?時(shí)間,笑在?最后的一定?是你!1?2.該生?是一個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的好學(xué)?生,學(xué)習(xí)勤?奮,認(rèn)真刻?苦,遵守紀(jì)?律,品質(zhì)良?好,無(wú)論是?在老師眼中?,還是同學(xué)?心中,都是?一個(gè)全面發(fā)?展的好孩子?,前途無(wú)量?,希望你今?后取長(zhǎng)補(bǔ)短?,再接再厲?,向著理想?拼搏、奮斗?,直至成功?。13.?該同學(xué)生?活上團(tuán)結(jié)同?學(xué)、樂于助?人,有耐心?,在學(xué)習(xí)上?井然有序,?隨機(jī)應(yīng)變,?作為歷史課?代表盡職盡?責(zé),態(tài)度積?極向上,遇?到困難不畏?懼,勇往直?前,望再接?再厲,實(shí)現(xiàn)?人生夢(mèng)想。?外向,喜?歡與他人交?流,活潑好?動(dòng),上課有?時(shí)管不住自?己,有時(shí)也?愛走神,但?總體來(lái)說(shuō),?比較陽(yáng)光活?潑,學(xué)習(xí)上?時(shí)而認(rèn)真,?時(shí)而松勁,?認(rèn)真時(shí),學(xué)?習(xí)積極,態(tài)?度較好,松?勁時(shí),學(xué)習(xí)?有些馬虎,?不認(rèn)真,還?應(yīng)克服學(xué)習(xí)?上的弱點(diǎn),?紀(jì)律上,自?習(xí)課老是東?張西望,亂?說(shuō)話,但聽?從老師的教?導(dǎo),有很好?的自覺性,?與同學(xué)關(guān)系?處理的很好?,沒有與同?學(xué)關(guān)系很差?的現(xiàn)象。?14.該?生是一個(gè)很?勤奮,用功?的學(xué)生,對(duì)?自己要求嚴(yán)?格,做事謹(jǐn)?慎,很踏實(shí)?,成績(jī)處于?中上游部分?,早自習(xí)以?前來(lái)得很早?,課間知道?學(xué)習(xí),行為?一直很規(guī)范?,老師要求?做的事可以?基本落實(shí),?對(duì)各科老師?很尊重,同?學(xué)關(guān)系也比?較融洽,只?是課下不習(xí)?慣與同學(xué)討?論,至今沒?有任何行為?不規(guī)范的問(wèn)?題。15?.該同學(xué)?是一個(gè)熱情?開朗的學(xué)生?,對(duì)待學(xué)習(xí)?很認(rèn)真努力?,對(duì)自己嚴(yán)?格要求,很?聽老師的話?,老師說(shuō)得?能夠認(rèn)真落?實(shí),課間討?論也很活躍?。一學(xué)期來(lái)?,你的努力?和成績(jī)大學(xué)?有目共睹。?從平常的表?現(xiàn)可以看出?,你非常熱?愛自己的班?級(jí),能夠與?同學(xué)們和諧?相處,尊重?老師,對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),能夠?組織活動(dòng)而?且圓滿成功?。在以后的?日子里,只?要能持之以?恒,你會(huì)做?得更好,取?得更好的成?績(jī)。簡(jiǎn)短?的小學(xué)生班?主任評(píng)語(yǔ)【?熱門】1?.你是一?位有熱情,?又有愛心的?學(xué)生,如果?和班內(nèi)的同?學(xué)搞好關(guān)系?,你將會(huì)贏?得更多的掌?聲。聰明?好學(xué),有上?進(jìn)心,對(duì)待?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé),望繼續(xù)?努力爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?2.你?是一個(gè)自覺?、積極、懂?事的學(xué)生。?但不免有時(shí)?有些沖動(dòng)的?行為,但你?要沉住氣,?其實(shí)你是一?個(gè)很有潛力?的學(xué)生。?3.這學(xué)?期你的成績(jī)?進(jìn)步了,但?我覺得你還?沒有盡自己?最大的努力?,你還有潛?力,你要下?苦功打好英?語(yǔ)基礎(chǔ)一定?可以學(xué)好。?4.你?的性格像你?名字一樣,?瀟灑活潑,?學(xué)習(xí)刻苦努?力,成績(jī)很?優(yōu)秀,希望?你能夠在今?后生活中認(rèn)?真學(xué)習(xí),爭(zhēng)?取更大的進(jìn)?步。5.?很為你高?興,你的進(jìn)?步很大,成?績(jī)提高了很?多,也學(xué)會(huì)?了與人相處?、學(xué)會(huì)了感?恩,繼續(xù)保?持,再接再?厲。6.?你其實(shí)是?聰明、可愛?善良的女生?,你要提高?學(xué)習(xí)的信心?,你的成績(jī)?會(huì)有很大的?進(jìn)步。7?.有時(shí)有?些調(diào)皮愛接?話,但是你?很可愛、很?聽話,成績(jī)?也有了很大?的進(jìn)步,你?要不怕吃苦?,少說(shuō)多做?,你就能取?得優(yōu)異的成?績(jī)。8.?該生的學(xué)?習(xí)認(rèn)真,態(tài)?度端正,作?風(fēng)純樸,尊?重老師團(tuán)結(jié)?同學(xué),人際?關(guān)系融洽,?樂于助人,?環(huán)保意識(shí)強(qiáng)?,勇于承擔(dān)?責(zé)任,積極?參與班級(jí)、?學(xué)校的管理?,集體責(zé)任?感強(qiáng),勇于?維護(hù)集體榮?譽(yù)和利益,?待人接物誠(chéng)?懇平和,樂?觀開朗,積?極向上,有?較高的個(gè)人?品性修養(yǎng)。?9.該?生學(xué)習(xí)刻苦?,紀(jì)律良好?,一直表現(xiàn)?優(yōu)異,日常?生活中勤勞?勇敢,團(tuán)結(jié)?同學(xué),與同?學(xué)相處和諧?,為人正直?,不說(shuō)假話?,待人溫和?,態(tài)度誠(chéng)懇?,樂觀開朗?,積極向上?,從不漠視?學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)?習(xí)一直有較?高的熱情,?初中階段曾?被評(píng)為“市?級(jí)三好學(xué)生?”,有較強(qiáng)?的領(lǐng)導(dǎo)能力?。10.?該生性格?活潑,樂于?助人,與同?學(xué)關(guān)系融洽?,學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)異,是老?師的好助手?,但該生入?靜速度較慢?,在該方面?仍有待提高?,該生能積?胡參加班內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng),?上課活躍,?可以積極發(fā)?言。學(xué)習(xí)?中你能嚴(yán)格?要求自己,?這是你永不?落敗的秘訣?。老師希望?你能借助良?好的學(xué)習(xí)方?法,抓緊一?切時(shí)間,笑?在最后的一?定是你!?11.你?是一個(gè)品行?兼優(yōu),懂事?自學(xué),默默?努力;生活?的成功應(yīng)該?屬于你這樣?孜孜不倦的?人!我相信?,只要你能?堅(jiān)持不懈,?你就會(huì)創(chuàng)造?出自己的一?片天地!加?油!老師支?持你!1?2.該生?學(xué)習(xí)認(rèn)真,?紀(jì)律良好,?平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)?秀,不打架?,不抽煙,?不喝酒,不?上網(wǎng)吧,不?早戀,日常?生活中勤勞?,勤奮,團(tuán)?結(jié)同學(xué),與?同學(xué)相處和?睦,樂于幫?助同學(xué),勇?于承擔(dān)責(zé)任?,積極參與?班級(jí)中的各?項(xiàng)活動(dòng),聽?老師,校領(lǐng)?導(dǎo)的話,尊?重老師,勇?于維護(hù)集體?的榮譽(yù)和利?益,待人真?心實(shí)意,樂?觀開朗,積?極向上,有?較高的個(gè)人?品性修養(yǎng)。?13.?這學(xué)期你有?一股極強(qiáng)的?上進(jìn)心,生?活艱苦成績(jī)?踏實(shí)老師相?信你,你一?定還會(huì)有美?好的前程。?你性格溫?和,言語(yǔ)不?多,但待人?誠(chéng)懇、禮貌?,,品學(xué)兼?優(yōu),熱愛班?級(jí),關(guān)愛同?學(xué),勤奮好?學(xué),成績(jī)優(yōu)?秀。愿你扎?實(shí)各科基礎(chǔ)?,爭(zhēng)創(chuàng)一流?!老師支持?你!14?.成績(jī)進(jìn)?步的甜頭,?我想你應(yīng)該?比任何人的?體會(huì)都要深?,如果不想?讓這種甜頭?曇花一現(xiàn),?我希望你能?保持清醒的?頭腦,再上?新臺(tái)階。?15.你?為人正直、?真誠(chéng),集體?榮譽(yù)感強(qiáng),?尊敬師長(zhǎng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?有一定的組?織能力和責(zé)?任心,能協(xié)?助老師管理?班級(jí),是老?師的得力助?手,在同學(xué)?中有很高的?威信,愛勞?動(dòng),講衛(wèi)生?,愛護(hù)環(huán)境??!胺e累知?識(shí)在于勤,?學(xué)問(wèn)淵博在?于恒,”。?踏實(shí)自覺?是你的特點(diǎn)?。你的一言?一行,一舉?一動(dòng),都充?分地證明了?你是個(gè)懂事?,能干,明?事理的好女?生;老師相?信只要你信?心不倒,努?力不懈,終?有一天會(huì)到?達(dá)成功的彼?岸!加油!?老師支持你?!有一分?付出就有一?分收獲,日?積月累,從?少到多,奇?跡就會(huì)創(chuàng)造?出來(lái)。只有?把你的學(xué)習(xí)?放在第一位?,你才會(huì)有?明顯進(jìn)步,?你對(duì)學(xué)習(xí)也?會(huì)產(chǎn)生樂趣?。16.?你是個(gè)聰?明自信的孩?子,在學(xué)習(xí)?上,能夠認(rèn)?真對(duì)待,但?還需再踏實(shí)?努力一些,?老師相信只?要你信心不?倒,努力不?懈,終有一?天會(huì)到達(dá)成?功的彼岸!?我欣喜你的?成長(zhǎng),快樂?于你的進(jìn)步?。17.?人世中的?許多事,只?要想做,都?能做到,該?克服的困難?,也都能克?服,用不著?什么鋼鐵般?的意志,只?要你每天努?力前進(jìn)一步?,哪怕是挪?一小步,日?積月累,你?一定會(huì)創(chuàng)造?奇跡祝你在?新的一年里?,更上一層?樓!18?.你用自?己的努力證?明著你的存?在,老師希?望你能在學(xué)?習(xí)中不斷摸?索更為有效?的學(xué)習(xí)方法?,進(jìn)步得快?些,再快些?!祝你在新?的一年里,?更上一層樓?!你的潛?質(zhì),你的還?未失掉的上?進(jìn)心,使你?還能不斷前?進(jìn)。但過(guò)多?的誘惑還在?分散著你的?精力,老師?希望你能切?實(shí)認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn),全力?以赴,摘取?真正屬于你?的勝利之果?!19.?有一分付?出就有一分?收獲,日積?月累,從少?到多,奇跡?就會(huì)創(chuàng)造出?來(lái)。只有把?你的學(xué)習(xí)任?務(wù)放在第一?位,你對(duì)學(xué)?習(xí)就會(huì)產(chǎn)生?樂趣。成績(jī)?就能提高。?20.?聰明、好動(dòng)?的你,在校?表現(xiàn)不錯(cuò),?上課認(rèn)真聽?講,按時(shí)完?成作業(yè),學(xué)?習(xí)上有所進(jìn)?步,如果你?能全身心的?投入到學(xué)習(xí)?中,你會(huì)更?棒!簡(jiǎn)短?的小學(xué)生班?主任評(píng)語(yǔ)【?精彩】1?.黃巧敏?,你是個(gè)非?常可愛的女?孩。積極參?加公益勞動(dòng)?,樂于幫助?有困難的同?學(xué),有奉獻(xiàn)?精神。上課?能認(rèn)真聽講?,積極舉手?發(fā)言,作業(yè)?令老師滿意?。希望你考?試時(shí)細(xì)心,?多檢查,避?免不必要的?失誤,爭(zhēng)取?得到令人滿?意的成績(jī)。?2.丘?偉榮,你能?尊敬老師,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?勞動(dòng)積極肯?干。但學(xué)習(xí)?上缺乏自覺?性,上課有?時(shí)走神,作?業(yè)馬虎少做?。希正視缺?點(diǎn)向優(yōu)秀生?看齊,早晨?來(lái)校后認(rèn)真?讀書,要利?用自己聰明?頭腦,做個(gè)?愛學(xué)習(xí)的好?孩子。3?.孫旭杰?:其實(shí),你?知道嗎?老?師很欣賞你?的聰慧。當(dāng)?你眨巴著雙?眼時(shí),老師?看到的是一?對(duì)會(huì)說(shuō)話的?眼神兒;當(dāng)?你和老師說(shuō)?話時(shí),讓老?師明白的是?你有著一股?好強(qiáng)的韌勁?。你是個(gè)不?服輸?shù)暮⒆?,但背后一?定少不了血?汗的付出,?你說(shuō)是嗎??4.陳?碧玉:你是?一個(gè)懂事乖?巧的女孩,?對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)?互助。更難?能可貴的是?,你有一個(gè)?寬容善良的?心,所以大?家都很喜歡?你。但老師?還要提醒你?:學(xué)習(xí)可不?要放松哦,?這樣你會(huì)不?斷進(jìn)步的!?5.鄭?淑雅,在老?師眼里,你?是一個(gè)比較?聰明的女孩?,活潑可愛?。你尊敬師?長(zhǎng),友愛同?學(xué),關(guān)心集?體,樂于為?大家服務(wù),?學(xué)習(xí)上你自?覺認(rèn)真,還?能寫出一手?好字,要是?你膽子放大?些,心胸開?闊些會(huì)是一?個(gè)更加優(yōu)秀?的學(xué)生。?6.黃詩(shī)?瑤。你是一?個(gè)文靜、乖?巧的女孩。?你遵守學(xué)校?紀(jì)律,能與?同學(xué)和睦相?處,學(xué)習(xí)上?有自覺性,?作業(yè)按時(shí)完?成,但作業(yè)?太馬虎、粗?心,字跡也?不端正。平?時(shí)要積極參?加課外活動(dòng)?,成為全面?發(fā)展的好學(xué)?生。7.?就如你的?名字一樣,?你顯得那么?文靜內(nèi)向,?平時(shí)低聲細(xì)?語(yǔ),不愛發(fā)?言,卻一貫?尊師守紀(jì),?學(xué)習(xí)勤奮,?成績(jī)比較穩(wěn)?定,一筆一?畫的字跡,?溫文爾雅的?神情,說(shuō)明?你是個(gè)上進(jìn)?心強(qiáng)的孩子?。繼續(xù)努力?,大膽鍛煉?自己,爭(zhēng)做?德智體全面?發(fā)展的三好?學(xué)生。8?.你是一?個(gè)文靜、懂?事的女孩,?平時(shí)愛清潔?,講衛(wèi)生,?學(xué)習(xí)認(rèn)真,?還能寫出一?手漂亮的字?,老師為有?你這樣的學(xué)?習(xí)而感到高?興,老師希?望你上課大?膽發(fā)言。?9.每天?都見你笑逐?顏開,相信?你是一個(gè)樂?觀的人。我?感覺到你在?學(xué)習(xí)上是比?較自覺的,?尊重師長(zhǎng),?能樂意為班?做事,如果?有空時(shí)多練?習(xí)書法,多?些幫助媽媽?做些力所能?及的事,那?就更好了。?10.?熱情幫助同?學(xué),能認(rèn)真?對(duì)待功課,?好奇心強(qiáng),?尊敬老師,?作業(yè)干凈優(yōu)?美。但是,?如果你想成?為一個(gè)好學(xué)?生的話,那?么,請(qǐng)克服?上課不專心?的毛病。能?多點(diǎn)思考,?培養(yǎng)自己的?獨(dú)立性,相?信你和你的?父母的期望?會(huì)指日可待?。努力吧!?11.?朗讀能力較?好,團(tuán)結(jié)同?學(xué),記性好?。噢,如果?你能注意衛(wèi)?生,怎么不?會(huì)是一個(gè)人?見人愛的小?女孩呢?你?的作業(yè)干凈?整潔,字體?優(yōu)美,可上?課仍然愛開?小差,有時(shí)?也欠交作業(yè)?,老師期待?著你的改變?。12.?字體漂亮?,老師知道?你希望自己?成為一個(gè)學(xué)?習(xí)成績(jī)名列?前茅的學(xué)生?,但你能體?會(huì)到這樣一?句話嗎?“?成功等于九?十九分努力?加一分聰明?”。只要你?真正地刻苦?學(xué)習(xí),比別?人花多一點(diǎn)?時(shí)間,少一?些給自己找?藉口,相信?進(jìn)步會(huì)很大?的。13?.友善待?人,能積極?面對(duì)困難,?雖然成效不?大,但已有?所改進(jìn),能?完成作業(yè),?如果你的字?體能登上大?雅之堂,老?師會(huì)很高興?的。如果你?上課紀(jì)律好?一些,對(duì)你?對(duì)班都有會(huì)?有好處的。?14.?你是一個(gè)聰?明伶俐的好?女孩,上課?發(fā)言積極,?思維活躍;?在學(xué)習(xí)上樂?于幫助別人?;成績(jī)優(yōu)秀?,在各方面?都能全面發(fā)?展,并且很?出色。老師?很喜歡你,?希望能過(guò)一?個(gè)愉快的春?節(jié)!15?.能積極?參加勞動(dòng)是?你優(yōu)秀的一?面;但學(xué)習(xí)?則是你薄弱?的一面。你?這個(gè)學(xué)期的?成績(jī)很讓人?擔(dān)心,表現(xiàn)?也比以前差?了。老師知?道你也很努?力學(xué)習(xí),但?你缺少好的?學(xué)習(xí)的方法?,記住好的?學(xué)習(xí)方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論