2023年中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人職稱(chēng)述職報(bào)告

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?中學(xué)高級(jí)教?師個(gè)人職稱(chēng)?述職報(bào)告?一、師德高?尚，為人師?表我熱愛(ài)?黨、熱愛(ài)_?__，時(shí)刻?以黨員教師?的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?。忠誠(chéng)、熱?愛(ài)教育事業(yè)?，對(duì)工作有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?，重視自身?素質(zhì)的提高?。我熱愛(ài)學(xué)?生、熱愛(ài)學(xué)?校、熱愛(ài)黨?的教育事業(yè)?，有良好的?師德風(fēng)范，?有樂(lè)于奉獻(xiàn)?的精神。?我為人真誠(chéng)?熱情，正直?豁達(dá)，平時(shí)?工作態(tài)度認(rèn)?真，責(zé)任感?強(qiáng)，有良好?團(tuán)隊(duì)協(xié)作精?神，處事公?正，關(guān)心同?事，尊敬上?級(jí)，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，師生關(guān)?系良好。工?作上積極要?求上進(jìn)，對(duì)?待教育事業(yè)?全身心地投?入付出，始?終把追求_?__和卓越?作為自己的?目標(biāo)。正是?靠著這種對(duì)?事業(yè)的執(zhí)著?追求，我多?次獲得嘉獎(jiǎng)?:___年?獲寶山區(qū)“?新長(zhǎng)征突擊?手”稱(chēng)號(hào);?___年榮?獲區(qū)教育系?統(tǒng)“好黨員?”稱(chēng)號(hào);_?__年榮獲?___市“?園丁獎(jiǎng)”;?___年，?被評(píng)為浦東?新區(qū)青少年?“優(yōu)秀志愿?者”;__?_年、__?_年榮獲建?平集團(tuán)學(xué)校?“優(yōu)秀黨員?”稱(chēng)號(hào);_?__年在保?持___員?先進(jìn)性教育?活動(dòng)中獲浦?東新區(qū)“優(yōu)?秀黨員”稱(chēng)?號(hào)。作為?一名新時(shí)期?的黨員，我?時(shí)刻牢記入?黨誓詞，用?忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)?耕耘在西校?這一片熱土?上。二、?業(yè)務(wù)過(guò)硬，?精益求精?大學(xué)畢業(yè)后?，經(jīng)過(guò)十五?年的教育教?學(xué)錘煉，我?已經(jīng)熟練地?掌握語(yǔ)文學(xué)?科的基礎(chǔ)理?論和專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，同時(shí)通?過(guò)實(shí)踐，掌?握了語(yǔ)文教?育教學(xué)的基?本規(guī)律和不?少行之有效?的教學(xué)方法?，能勝任中?學(xué)各年級(jí)的?語(yǔ)文教學(xué)工?作。我教?學(xué)基本功扎?實(shí)，教學(xué)效?果顯著，多?年來(lái)，所任?教班級(jí)的語(yǔ)?文成績(jī)名列?同類(lèi)班級(jí)前?茅，___?屆、___?屆、___?屆初三畢業(yè)?班的語(yǔ)文平?均成績(jī)?cè)诋?業(yè)考和升學(xué)?考中，均取?得了同類(lèi)班?級(jí)第一名的?好成績(jī)，教?學(xué)質(zhì)量、水?平廣泛為學(xué)?生、家長(zhǎng)和?學(xué)校所認(rèn)可?。同時(shí)，利?用自己在朗?誦、演講、?寫(xiě)作方面的?特長(zhǎng)，__?_年輔導(dǎo)初?二(6)班?周瑩同學(xué)獲?___市“?國(guó)防教育”?演講三等獎(jiǎng)?;___年?輔導(dǎo)初三(?6)班姜錚?獲___市?“中文自修?”杯作文競(jìng)?賽二等獎(jiǎng);?___年輔?導(dǎo)初二(6?)班閻清同?學(xué)獲___?市“光明乳?業(yè)杯”作文?競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?;參加市、?區(qū)中學(xué)生作?文競(jìng)賽__?_人次榮獲?一二、三等?獎(jiǎng)。教學(xué)?常規(guī)工作過(guò)?硬，能結(jié)合?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材和學(xué)生?狀況制定教?學(xué)計(jì)劃，按?二期課改精?神、素質(zhì)教?育的要求精?心備好每一?堂課，勇于?打破經(jīng)驗(yàn)束?縛，敢于接?受新思想，?嘗試新教法?。上課時(shí)注?重面向全體?，因材施教?，堅(jiān)持以教?師為主導(dǎo)、?學(xué)生為主體?、訓(xùn)練為主?線的教學(xué)原?則，追求師?生互動(dòng)、生?生互動(dòng)，講?求課堂教學(xué)?的藝術(shù)性，?堅(jiān)持向課堂?教學(xué)要質(zhì)量?。能熟練運(yùn)?用現(xiàn)代教育?技術(shù)備課講?課，并積極?引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展探究性學(xué)?習(xí)。作為?一名語(yǔ)文教?師，我耕耘?在二期課改?的第一線。?在課堂上，?我積極探索?全新的教育?教學(xué)理念，?實(shí)踐科學(xué)實(shí)?用的教學(xué)方?法，以學(xué)生?為本，真正?地在課堂上?體現(xiàn)了學(xué)生?的主體地位?，將學(xué)生引?向自然，引?向社會(huì)，引?向生活，讓?語(yǔ)文課散發(fā)?出特有的人?文光彩和多?姿多彩的藝?術(shù)___力?。新教材當(dāng)?然有諸多的?優(yōu)勢(shì)，但備?課量繁重，?尤其是在學(xué)?校___了?多媒體教學(xué)?輔助設(shè)備后?，我全身心?投入，與備?課組內(nèi)的老?師一起共同?研究探討，?資源共享，?溝通交流，?在教學(xué)中不?斷探究。?課外輔導(dǎo)學(xué)?生、作業(yè)的?布置與批改?、開(kāi)展第二?課堂活動(dòng)也?達(dá)到了較高?水準(zhǔn)。__?_學(xué)年我開(kāi)?了書(shū)法興趣?課;___?學(xué)年我又_?__了古詩(shī)?詞鑒賞小組?，指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行唐詩(shī)宋?詞鑒賞和古?體詩(shī)的創(chuàng)作?。堅(jiān)持每?學(xué)年至少開(kāi)?一堂較高質(zhì)?量的公開(kāi)課?。在區(qū)、校?兩級(jí)公開(kāi)課?、展示課中?，課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)都是優(yōu)?秀。___?年___月?，我校代表?浦東新區(qū)接?待___教?師代表團(tuán)，?我所展示的?《向生命鞠?躬》一課，?從人文精神?入手教學(xué)，?深深地感染?了學(xué)生和在?座聽(tīng)課的每?一位老師，?受到了大家?的一致好評(píng)?。我熱情開(kāi)?朗，教學(xué)基?本功扎實(shí)，?是語(yǔ)文教學(xué)?改革的領(lǐng)頭?羊。曾先后?獲___市?“飛躍杯”?學(xué)科教學(xué)競(jìng)?賽三等獎(jiǎng);?___市“?育民杯”語(yǔ)?文教學(xué)競(jìng)賽?一等獎(jiǎng)及各?類(lèi)區(qū)級(jí)教學(xué)?競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。?三、與時(shí)?俱進(jìn)，教學(xué)?相長(zhǎng)我非?常珍惜和把?握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，與時(shí)俱進(jìn)?，不斷充實(shí)?提高自己，?積極參加2?40培訓(xùn)和?現(xiàn)代教育技?術(shù)培訓(xùn)，先?后通過(guò)了二?級(jí)甲等普通?話水平測(cè)試?、人事部統(tǒng)?一___的?職稱(chēng)外語(yǔ)C?級(jí)考試和全?國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)?人員計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能力考?試。在工作?之余，為了?提高自己的?文學(xué)素養(yǎng)和?業(yè)務(wù)能力，?___年-?___年間?，我利用業(yè)?余時(shí)間，自?費(fèi)完成了華?東師范大學(xué)?中文系古代?文學(xué)研究生?課程班的進(jìn)?修;___?年___月?，我還通過(guò)?考核以全優(yōu)?的面試成績(jī)?拿到了高級(jí)?中學(xué)教師資?格證。堅(jiān)?持用以學(xué)生?發(fā)展為本，?以素質(zhì)教育?新理念武裝?自己，__?_語(yǔ)文學(xué)科?教學(xué)新動(dòng)態(tài)?（范本），?嘗試新的教?育教學(xué)方法?和手段，注?重教學(xué)相長(zhǎng)?，___。?不斷豐富自?己的教學(xué)思?想，把最新?的教研成果?消化、吸收?或借鑒到二?期課改的實(shí)?踐中，在教?學(xué)中形成一?定的風(fēng)格。?在工作中，?我積極參與?教研組內(nèi)的?交流，與同?仁一起探討?研究，張文?靜老師執(zhí)教?的《馬來(lái)的?雨》在二期?課改推進(jìn)會(huì)?上獲得一致?好評(píng)，顧靜?老師執(zhí)教的?《快樂(lè)河馬?的故事》獲?得區(qū)教研員?的肯定。?四、教育科?研，初出成?果在做好?常規(guī)教學(xué)工?作的同時(shí)，?我積極投身?于教育科研?實(shí)踐，在實(shí)?踐中研究，?在研究中提?高，總期望?自己能往“?學(xué)者型”教?師方面發(fā)展?。在教學(xué)?之余，我積?極參與二期?課改科研探?究。___?年，我創(chuàng)作?的征文獲建?生杯《讓愛(ài)?走進(jìn)學(xué)生心?靈》征文競(jìng)?賽優(yōu)勝獎(jiǎng);?___年，?我撰寫(xiě)的《?淺談二期課?改中名著導(dǎo)?讀的設(shè)計(jì)》?獲___市?教學(xué)論文三?等獎(jiǎng)，并入?選《二十一?世紀(jì)生活教?學(xué)論文選》?，轉(zhuǎn)載于《?浦東新區(qū)第?二教育署論?文集》;所?備的二期課?改七年級(jí)第?一學(xué)期中《?向生命鞠躬?》的教案和?課間，獲浦?東新區(qū)語(yǔ)文?教案、課件?制作評(píng)比二?等獎(jiǎng);__?_年，我撰?寫(xiě)的《從“?___”和?“內(nèi)地”的?語(yǔ)文教材的?比較看__?_市二期課?改語(yǔ)文教材?》刊載于《?浦東新區(qū)教?育研究》;?《激活語(yǔ)文?教學(xué)的有效?天地》刊載?于《浦東新?區(qū)教育研究?》第五期和?《浦東教育?》第7~_?__期。?___年調(diào)?到建平西校?后，積極參?加二期課改?，參與校本?課程的開(kāi)發(fā)?建設(shè)，參加?了《初中生?課外小練筆?薈萃》續(xù)編?和三編的組?稿、校對(duì)、?審稿工作，?是學(xué)校校級(jí)?課題“構(gòu)建?生態(tài)校園的?行動(dòng)研究”?的項(xiàng)目組成?員。在學(xué)校?教科研室定?期出版的《?窗口》雜志?上，多次發(fā)?表文章。?五、德育工?作，成績(jī)優(yōu)?異我在工?作中堅(jiān)持教?書(shū)和育人相?結(jié)合的原則?，堅(jiān)持率先?垂范，要求?學(xué)生做到的?我自己一定?先做到;堅(jiān)?持求真求實(shí)?，不搞花架?子。有多年?的班主任和?行政工作經(jīng)?歷，積累了?豐富的德育?工作經(jīng)驗(yàn)和?協(xié)調(diào)___?能力。所帶?班級(jí)多次榮?獲文明班級(jí)?，本人也多?次榮獲“優(yōu)?秀班主任”?稱(chēng)號(hào)。在?一級(jí)教師崗?位任期內(nèi)，?我的教育教?學(xué)思想端正?，遵循教育?教學(xué)規(guī)律，?方法恰當(dāng)，?安心教育，?熱愛(ài)學(xué)校，?服從工作安?排，勇于承?擔(dān)艱苦工作??！澳睦镄?要到哪里”?，默默奉獻(xiàn)?，任勞任怨?。___學(xué)?年，加盟建?平西校后，?我接了一個(gè)?特殊的班級(jí)?--初二(?6)班，由?于班主任和?任課教師的?頻繁調(diào)動(dòng)，?班級(jí)一直處?于不穩(wěn)定的?散亂狀態(tài)。?為了與學(xué)生?很快地融洽?相處溝通，?整個(gè)暑假，?我一直奔波?于家訪的路?途上。我始?終滿(mǎn)懷熱情?堅(jiān)持面向全?體學(xué)生的原?則，同時(shí)注?意培優(yōu)輔差?。做學(xué)生的?思想政治工?作耐心細(xì)致?、動(dòng)之以情?、曉之以理?。我始終認(rèn)?為班主任工?作就是心靈?與心靈的對(duì)?話，堅(jiān)持做?好每一個(gè)學(xué)?生的思想工?作，在師生?之間架起一?座溝通的橋?梁。我能?充分調(diào)動(dòng)各?種教育手段?，經(jīng)常家訪?，保持緊密?的家校聯(lián)系?，家長(zhǎng)反響?好。善于挖?掘、提升學(xué)?校___學(xué)?生觀看“_?__”的德?育功能，_?__學(xué)年第?一學(xué)期主持?了校級(jí)《_?__》論壇?“由劉海洋?潑熊事件所?想到的……?”的討論會(huì)?，引導(dǎo)同學(xué)?___保護(hù)?動(dòng)物問(wèn)題，?提高品德修?養(yǎng)意識(shí);_?__學(xué)年在?初三(6)?班___了?熱點(diǎn)主題討?論會(huì)《生活?中如何看待?法制意識(shí)》?，對(duì)同學(xué)們?進(jìn)行理想信?念教育，讓?他們懂得珍?惜，學(xué)會(huì)感?動(dòng)。學(xué)海?無(wú)涯，業(yè)無(wú)?止境。既然?選擇了這條?路，我會(huì)一?如既往地走?下去。中?學(xué)高級(jí)教師?個(gè)人職稱(chēng)述?職報(bào)告2?我叫___?，___年?畢業(yè)于張北?師范，后通?過(guò)繼續(xù)教育?___年_?__月畢業(yè)?于___師?大漢語(yǔ)言文?學(xué)專(zhuān)業(yè)。_?__年__?_月評(píng)為中?學(xué)一級(jí)教師?，現(xiàn)任__?_縣教科所?初中思想政?治教研員，?兼任全縣中?小學(xué)教育科?研工作。多?年來(lái)，我一?直勤勤肯肯?，扎扎實(shí)實(shí)?，高質(zhì)量的?完成各項(xiàng)教?育工作。在?德、能、勤?、績(jī)各方面?成績(jī)顯著。?根據(jù)專(zhuān)業(yè)職?稱(chēng)晉升規(guī)定?，我符合申?報(bào)中學(xué)高級(jí)?教師的各項(xiàng)?條件，現(xiàn)將?申報(bào)中學(xué)高?級(jí)教師的理?由闡述如下?:身正為?先德為范，?一片冰心在?玉壺。常?言到:教研?員是教師教?師，教研員?的言行更是?一部無(wú)字的?___。在?工作中，我?努力做到:?遵紀(jì)守法，?為人師表，?全面貫徹黨?的教育方針?政策，自覺(jué)?模范遵守《?憲法》、《?教師法》等?法律，法規(guī)?。愛(ài)崗敬業(yè)?，無(wú)私奉獻(xiàn)?。任現(xiàn)職以?來(lái)，多次指?導(dǎo)教師申報(bào)?各級(jí)各類(lèi)課?題，先后有?多項(xiàng)課題在?省、市級(jí)評(píng)?比中獲獎(jiǎng)，?自己所主持?的課題在被?省級(jí)立項(xiàng)為?重點(diǎn)課題，?已于___?年___月?順利結(jié)題，?成果轉(zhuǎn)化工?作顯著。?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?無(wú)水無(wú)以?成江河，無(wú)?知無(wú)以成教?師。我常告?誡自己，要?想上好一節(jié)?思想政治課?，要常講常?新，常教常?新，因此，?我從未放松?學(xué)習(xí)，不斷?為自己充電?，多次參加?省、市舉行?的新教材培?訓(xùn)，參加了?___計(jì)劃?短期培訓(xùn)。?在培訓(xùn)中提?高了認(rèn)識(shí)，?轉(zhuǎn)變了理念?。遇到優(yōu)秀?教師前來(lái)我?縣授課，他?們的課堂_?__，我逐?字逐句的進(jìn)?行揣摩。多?聽(tīng)課，多評(píng)?課，主動(dòng)承?擔(dān)公開(kāi)課，?自己每做一?節(jié)觀摩課前?也反復(fù)對(duì)著?鏡子講，直?到自己滿(mǎn)意?為止。天道?酬勤，我的?教學(xué)藝術(shù)和?專(zhuān)業(yè)水平有?了很大提高?。在自己的?不斷引領(lǐng)下?，先后有多?名教師在市?級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比中獲一等?獎(jiǎng)。這些教?師既是全縣?的學(xué)科教學(xué)?帶頭人，又?是全縣教育?科研的領(lǐng)路?人。在工作?中，我不畏?嚴(yán)寒酷暑，?不畏條件艱?苦，常年堅(jiān)?持下鄉(xiāng)聽(tīng)課?。鄉(xiāng)下的學(xué)?校教育信息?相對(duì)閉塞，?把自己的所?學(xué)源源不斷?的灌輸給教?師們，引領(lǐng)?他們向更高?層次發(fā)展是?我們義不容?辭的責(zé)任和?使命。教無(wú)?止境，我的?學(xué)習(xí)已無(wú)止?境，我堅(jiān)持?訂閱《教育?科研》、《?思想政治》?等刊物。緊?緊把握時(shí)代?脈搏，追尋?最新教育科?研信息。通?過(guò)不斷學(xué)習(xí)?和實(shí)踐，在?教育局__?_的各項(xiàng)教?育教學(xué)活動(dòng)?中，受到省?、市教研員?和全縣教師?的一致好評(píng)?。傾盡心?血為教育，?善教利導(dǎo)創(chuàng)?佳績(jī)。樹(shù)?立科研意思?，積極__?_教師滾動(dòng)?申報(bào)各級(jí)各?類(lèi)課題。從?___年開(kāi)?始，我縣不?斷有教師所?主持的課題?在省規(guī)劃辦?所___的?評(píng)比中獲獎(jiǎng)?，其中榮獲?二等獎(jiǎng)一項(xiàng)?，一等獎(jiǎng)二?項(xiàng)。在市規(guī)?劃辦所__?_的評(píng)比中?多次獲一、?二等獎(jiǎng)。這?些成績(jī)的取?得，與我平?時(shí)一絲不茍?的工作和耐?心細(xì)致地指?導(dǎo)密不可分?。這幾年內(nèi)?，在領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?，我們先后?兩次___?唐山師范學(xué)?院教師來(lái)我?縣就教育科?研做專(zhuān)題輔?，我自己也?多次深入學(xué)?校做專(zhuān)題輔?導(dǎo)。在我主?抓的教育科?研工作的十?年里，全縣?有十一項(xiàng)課?題立項(xiàng)為省?級(jí)課題，六?十多項(xiàng)課題?立項(xiàng)為市級(jí)?課題，課題?立項(xiàng)數(shù)和結(jié)?題數(shù)在全市?名列前茅。?由于工作突?出，___?年，我自己?和所在單位?均被市教育?局所表彰。?在具體工作?中，我緊緊?圍繞以下四?方面做好工?作，(一?)抓好課題?的“滾動(dòng)立?項(xiàng)”和“結(jié)?題”工作。?(二)認(rèn)?真落實(shí)課題?研究的“跟?蹤管理”制?度。(三?)做好課題?檔案的分層?管理工作。?(四)抓?好龍頭課題?，打造學(xué)校?特色。其?中學(xué)校的校?長(zhǎng)所主持的?課題在全校?范圍內(nèi)產(chǎn)生?了一定影響?，對(duì)營(yíng)造書(shū)?香校園起了?很大作用。?通過(guò)這個(gè)課?題，揭示了?學(xué)校校園文?化內(nèi)涵，凸?顯了校園文?化價(jià)值。豐?富了校園文?化底蘊(yùn)，打?造了特色學(xué)?校。任現(xiàn)?職以來(lái)，不?斷進(jìn)行論文?寫(xiě)作，論文?《認(rèn)真上好?一年級(jí)品德?與生活課》?在教育教學(xué)?理論與方法?一書(shū)發(fā)表，?論文《校本?培訓(xùn)學(xué)校尋?求發(fā)展的必?由之路》在?《中國(guó)教育?研究雜志發(fā)?表》。論文?《網(wǎng)絡(luò)上得?人際交往》?在張家口市?___年優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)?評(píng)比中榮獲?二等獎(jiǎng)，等?等。任現(xiàn)職?以來(lái)，連續(xù)?三年度考核?為優(yōu)，__?_年___?月由于工作?成績(jī)突出，?尚義縣委縣?政府給予記?三等功獎(jiǎng)勵(lì)?一次。__?_年取得_?__計(jì)劃-?-___省?農(nóng)村中小學(xué)?教師短期集?中培訓(xùn)項(xiàng)目?結(jié)業(yè)證書(shū)。?___年被?評(píng)為“張家?口市優(yōu)秀教?研員”，_?__年張家?口市評(píng)為“?教學(xué)工作先?進(jìn)個(gè)人”，?___年被?縣教育局評(píng)?為“縣級(jí)中?學(xué)骨干教師?”，“思想?政治學(xué)科帶?頭”人，_?__年__?_月在張家?口市“__?五教育科研?先進(jìn)___?，先進(jìn)工作?者及優(yōu)秀成?果”評(píng)比中?被評(píng)為“先?進(jìn)工作者”?，所在__?_被評(píng)為“?教育科研先?進(jìn)___”?。所主持的?省級(jí)重點(diǎn)課?題《小學(xué)生?個(gè)性化內(nèi)容?與方法的研?究》，__?_年順利通?過(guò)鑒定，目?前成果轉(zhuǎn)化?工作取得了?良好效益，?通過(guò)課題研?究，全方位?的提高了學(xué)?生的能力和?素質(zhì)，培養(yǎng)?了一大批學(xué)?科名師。?勤于奮斗，?勇于超越。?過(guò)去的歲?月中，經(jīng)常?孤身于窗前?悉心備課，?精益求精設(shè)?計(jì)課堂教學(xué)?，耐心細(xì)致?的指導(dǎo)課題?研究，字斟?句酌撰寫(xiě)教?學(xué)論文。未?來(lái)的日子里?，我將繼續(xù)?循循善誘引?領(lǐng)教師步入?成功殿堂，?把對(duì)知識(shí)的?占有提升為?對(duì)精神的追?求，在全縣?范圍內(nèi)形成?良好的教育?教學(xué)氛圍，?為我縣的教?育教學(xué)事業(yè)?貢獻(xiàn)自己的?微薄之力，?為此，我將?不懈努力，?勇于超越。?懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和?評(píng)委對(duì)我的?工作給予肯?定和勉勵(lì)，?并對(duì)我的工?作指出不足?。謝謝!?中學(xué)高級(jí)教?師個(gè)人職稱(chēng)?述職報(bào)告3?自___?年調(diào)入順德?以來(lái)，我一?直擔(dān)任物理?教學(xué)工作，?期間并擔(dān)任?班主任工作?多年(年級(jí)?組長(zhǎng)、政教?副主任、教?導(dǎo)主任任職?時(shí)間可作班?主任任職時(shí)?間)。__?_年擔(dān)任年?級(jí)組長(zhǎng)。_?__至__?_年擔(dān)任政?教處副主任?。___年?___月起?，任教導(dǎo)處?主任，主持?全校的教務(wù)?管理工作。?___年至?今，一直擔(dān)?任倫教鎮(zhèn)物?理中心教研?組組長(zhǎng)，主?持全鎮(zhèn)的初?中物理教研?工作，并協(xié)?助順德區(qū)教?研室的物理?教研工作。?___年_?__月，報(bào)?名參加由華?南范大學(xué)任?主考學(xué)校的?本科自學(xué)考?試，專(zhuān)業(yè)為?教育管理，?___年_?__月畢業(yè)??；仡欉^(guò)?去的___?年，主要工?作總結(jié)如下?:一、傾?心教育，為?人師表身?為教師，為?人師表，我?深深認(rèn)識(shí)到?“教書(shū)育人?”、“文以?載道”的重?要性和艱巨?性。多年來(lái)?，始終具有?明確的政治?目標(biāo)，崇高?的品德修養(yǎng)?，堅(jiān)持黨的?四項(xiàng)基本原?則，堅(jiān)持黨?的教育方針?，認(rèn)真貫徹?教書(shū)育人的?思想。在工?作中，具有?高度的責(zé)任?心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)和?良好的思想?素養(yǎng)，熱愛(ài)?、關(guān)心全體?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生的教育能?夠動(dòng)之以情?，曉之以理?，幫助學(xué)生?樹(shù)立正確的?人生觀、科?學(xué)的世界觀?。每天堅(jiān)持?早到晚歸，?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求做?好各項(xiàng)工作?，甚至還放?棄節(jié)假日的?休息，回校?做好有關(guān)工?作;甘于奉?獻(xiàn)，從不計(jì)?較個(gè)人得失?，絕對(duì)做到?個(gè)人利益服?從___利?益。在學(xué)生?和教心目中?，具有較高?的威信和較?好教師形象?。___年?，我光榮地?加入了中國(guó)?___。?___年，?順德各校設(shè)?立政教處，?我擔(dān)任本校?政教處副主?任并負(fù)責(zé)學(xué)?校的德育工?作。三年間?，建立了比?較嚴(yán)格、全?面的教學(xué)和?學(xué)生德育管?理制度、考?核評(píng)比制度?和德育工作?的具體方案?。由于各項(xiàng)?計(jì)劃、制度?具有科學(xué)性?、客觀性、?可行性、激?勵(lì)性，全校?師生能以主?人翁的姿態(tài)?，認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?發(fā)揮了較好?的德育效能?。積極創(chuàng)新?德育工作的?方法和途徑?，認(rèn)真總結(jié)?德育工作經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫(xiě)德育論文?，提高理論?素養(yǎng)。__?_年，《校?外德育工作?的研究與探?索》一文獲?順德市教德?育論文評(píng)比?二等獎(jiǎng)。我?校還積極參?與全省的德?育科研工作?，爭(zhēng)取科研?課題的立頂?，其中，《?村鎮(zhèn)學(xué)校德?育適應(yīng)城市?化發(fā)展需要?的研究》是?___省“?___”德?育科研重點(diǎn)?課題，本人?一直是這個(gè)?課題主要的?主持者、參?與者。富有?成效的德育?科研，有力?地促進(jìn)了教?學(xué)工作的全?面發(fā)展。?二、精心施?教，形成特?色教學(xué)是?學(xué)校的中心?任務(wù)，學(xué)校?以教學(xué)為主?，這是辦好?學(xué)校最基本?的規(guī)律。在?教學(xué)方面，?能準(zhǔn)確把握?教學(xué)大綱和?教材，制定?合理的教學(xué)?目標(biāo)，把各?種教學(xué)方法?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)，充分?發(fā)揮教的主?導(dǎo)作用，以?學(xué)生為主體?，力求教學(xué)?由簡(jiǎn)到繁、?由易到難、?深入淺出、?通俗易懂，?本人十分注?重提高教學(xué)?技巧，講究?教學(xué)藝術(shù)，?教學(xué)語(yǔ)言生?動(dòng)，學(xué)生學(xué)?得輕松，老?教得自然。?首先，作?為一名普通?的教學(xué)工作?者，能夠嚴(yán)?格要求自己?，始終以一?絲不茍的工?作態(tài)度，切?實(shí)抓好教學(xué)?工作中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是備、輔?、考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了不?少功夫，進(jìn)?行了深入研?究與探討;?備--備教?材、備學(xué)生?、備重點(diǎn)、?備難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)中?的各種突發(fā)?因素;輔-?-輔優(yōu)生、?輔差生、重?點(diǎn)輔“邊緣?”學(xué)生;考?--不超綱?、不離本、?考題靈活、?開(kāi)發(fā)思維、?迅速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏。?教學(xué)過(guò)程中?，能根據(jù)學(xué)?生的具體情?況，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)計(jì)劃?和狀態(tài)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，自始至終?以培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?，提高學(xué)生?分析、解決?問(wèn)題的能力?為宗旨，根?據(jù)學(xué)生的個(gè)?性差異，因?材施教，使?學(xué)生的個(gè)性?、特長(zhǎng)順利?發(fā)展，知識(shí)?水平明顯得?到提高。所?任班級(jí)學(xué)生?的中考或鎮(zhèn)?統(tǒng)考成績(jī)(?及格率、優(yōu)?秀率和平均?分)名列鎮(zhèn)?或區(qū)同類(lèi)學(xué)?校的前茅。?其次，在?切實(shí)抓好教?學(xué)管理和教?學(xué)調(diào)控工作?的同時(shí)，堅(jiān)?持深入教學(xué)?一線，與教?共同制訂并?實(shí)施各種教?學(xué)計(jì)劃，共?同探討各種?教學(xué)問(wèn)題及?解決問(wèn)題的?方法，廣泛?聯(lián)系教，了?解實(shí)際情況?，提高教學(xué)?管理水平;?有目的、有?計(jì)劃地__?_聽(tīng)課、評(píng)?課，以事實(shí)?為依據(jù)，以?客觀的態(tài)度?，從教學(xué)理?論、教學(xué)創(chuàng)?新和教學(xué)效?果的角度進(jìn)?行評(píng)價(jià)，促?進(jìn)教教學(xué)水?平的提高。?近幾年來(lái)，?我校教學(xué)成?績(jī)名列全鎮(zhèn)?或區(qū)前茅，?受到上級(jí)教?育行政部門(mén)?和社會(huì)各界?的高度評(píng)價(jià)?。本學(xué)年始?，順德屬于?新課程改革?實(shí)驗(yàn)區(qū)，作?為教導(dǎo)主任?，我始終走?在課程改革?的最前列，?___全校?教對(duì)校本課?程的說(shuō)明與?開(kāi)發(fā)進(jìn)行了?專(zhuān)題講解，?加速了我校?校本課程的?建立與使用?。第三，?教研與教學(xué)?互相促進(jìn)。?從___年?至今，我一?直擔(dān)任鎮(zhèn)物?理中心教研?組組長(zhǎng)一職?，每學(xué)年的?工作計(jì)劃、?措施、__?_、效能等?方面，均得?到全鎮(zhèn)各校?老和領(lǐng)導(dǎo)的?高度評(píng)價(jià)，?以及鎮(zhèn)教育?辦和市教研?室的贊揚(yáng)。?在___年?市中考閱卷?工作中，我?擔(dān)任物理組?組長(zhǎng)，工作?出色，評(píng)卷?結(jié)束后，由?我獨(dú)立完成?了《___?年順德市物?理中考情況?分析》，向?市教研室交?出了一份滿(mǎn)?意的答卷。?三、潛心?鉆研，完善?自我從教?___年，?在較好地完?成教學(xué)工作?的同時(shí)，我?還善于進(jìn)行?教學(xué)研究，?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷錘?煉自己的教?學(xué)基本功。?1、“青?優(yōu)課”評(píng)比?。___年?參加佛山市?“青優(yōu)