六年級(jí)三好生評(píng)語(yǔ)

六年級(jí)三好?生評(píng)語(yǔ)1?、在探究活?動(dòng)中，你給?老師的印象?就是：你是?一個(gè)聰明、?樸實(shí)、懂事?而又認(rèn)真的?女孩。你常?常自薦為探?究小隊(duì)的隊(duì)?長(zhǎng)，帶領(lǐng)隊(duì)?員們積極參?與每次探究?活動(dòng)。你對(duì)?待活動(dòng)一絲?不茍，對(duì)待?集體關(guān)懷有?加。遇到困?難永不退縮?，看到成功?再求進(jìn)步。?我為你感到?無(wú)比的高興?，希望你不?屈不撓、勇?往直前，在?愉快的探究?天地中，采?擷最美麗的?花朵!2?、在老師的?眼里，你是?一個(gè)富有朝?氣、勇于探?究、富有進(jìn)?取心的男孩?。課內(nèi)、課?外都有一片?強(qiáng)烈的探究?熱情，你的?探究資料最?完整，考察?報(bào)告頂刮刮?。小組活動(dòng)?時(shí)，你能帶?頭出主意，?想辦法，順?利地完成探?究任務(wù)。在?你的評(píng)價(jià)單?上，星星是?最多的。相?信你今后的?探究熱情會(huì)?更足，收獲?會(huì)更多。?3、在老師?眼里，你是?一個(gè)聰明活?潑，善于開(kāi)?動(dòng)腦筋，勇?于探索，富?有進(jìn)取心的?好學(xué)生。在?探究活動(dòng)中?你勤奮，善?于組織隊(duì)員?開(kāi)展活動(dòng)，?遇到困難，?能協(xié)調(diào)好隊(duì)?員之間的關(guān)?系，是一名?出色的活動(dòng)?組織者、參?與者。4?、你性情溫?和，言語(yǔ)不?多，但你從?不服輸，不?斷要求進(jìn)步?。你待人誠(chéng)?懇、禮貌，?作風(fēng)踏實(shí)，?品學(xué)兼優(yōu)，?熱愛(ài)班級(jí)，?認(rèn)真做好班?級(jí)工作。你?勤奮好學(xué)，?在學(xué)習(xí)上有?鉆勁，學(xué)習(xí)?成績(jī)穩(wěn)步提?高。愿你培?養(yǎng)自己活潑?的個(gè)性，學(xué)?習(xí)上抓好平?衡，來(lái)年取?得更大的成?績(jī)!5、?你是一個(gè)上?進(jìn)心強(qiáng)，聰?明而且心地?善良的孩子?。從上課時(shí)?用心聽(tīng)講的?神情，讓人?感到你的專?注、認(rèn)真。?你能嚴(yán)格要?求自己，學(xué)?習(xí)、表現(xiàn)堪?為同學(xué)表率?。工作很能?干，是班上?的小能手。?能熱心幫助?有困難的同?學(xué)。望繼續(xù)?努力提高成?績(jī)，爭(zhēng)取各?方面更上一?層樓。6?、你知識(shí)豐?富，思路開(kāi)?闊，并對(duì)知?識(shí)探究具有?濃厚的興趣?。每一次探?究課上，你?都能帶領(lǐng)本?組的小朋友?徜徉在知識(shí)?的海洋，是?小伙伴的好?榜樣，是老?師的小幫手?，希望你能?搏擊長(zhǎng)空，?愈飛愈高。?7、你能?夠在老師的?指導(dǎo)下，自?己完成上網(wǎng)?查閱有關(guān)節(jié)?日的信息，?并且提出種?種有建設(shè)性?的問(wèn)題，諸?如：現(xiàn)在過(guò)?春節(jié)，怎么?年味越來(lái)越?淡了?為什?么只有我們?中國(guó)有傳統(tǒng)?的春節(jié)?等?等。你的探?究興趣很濃?，也有了很?多的探究成?果，希望你?繼續(xù)努力，?在探究的海?洋中獲得更?多的快樂(lè)…?…8、你?的聰明伶俐?，心靈手巧?給老師留下?了深刻印象?。探究活中?，你新穎別?致的見(jiàn)解，?不同凡響思?維給大家留?下了深刻的?印象。在探?究活動(dòng)中，?你進(jìn)步很大?，老師堅(jiān)信?：成功屬于?你。9、?每次探究活?動(dòng)，你都能?積極參與，?而且你的表?達(dá)能力和實(shí)?踐能力也較?強(qiáng)，有關(guān)節(jié)?日的知識(shí)，?你也了解得?比較多。希?望你能再接?再厲，不斷?地去探索，?大膽地去實(shí)?踐。10?、每次探究?活動(dòng)，你都?積極主動(dòng)，?認(rèn)真對(duì)待。?你看，課堂?上，你總是?充滿活力，?全心投入;?課堂外，你?總是積極收?集資料，指?導(dǎo)隊(duì)員。正?是因?yàn)槟愕?投入，你成?了大家心目?中的“探究?小能人”。?希望你能把?這種可貴的?探究精神運(yùn)?用到生活的?各個(gè)角落中?去。11?、浩瀚的海?洋來(lái)自涓涓?細(xì)流，廣博?的學(xué)識(shí)全憑?日積月累。?這句話在你?身上有了很?好的體現(xiàn)。?瞧你在探究?活動(dòng)課上那?滔滔不絕的?發(fā)言，繪聲?繪色的表演?，給大家留?下了多么深?刻的印象。?在和你的合?作交流中，?伙伴們獲得?了快樂(lè)，得?到了幫助，?繼續(xù)努力，?相信你會(huì)有?更加出色的?表現(xiàn)。1?2、你是一?個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)?，聰明伶俐?的小姑娘。?你在探究課?上那用心聽(tīng)?講的神情，?告訴我們你?的專注、認(rèn)?真。你是一?個(gè)熱愛(ài)生活?，細(xì)心能干?的小姑娘。?你在探究課?上展示的漂?亮的報(bào)告，?告訴我們你?的塌實(shí)、淵?博。用你的?長(zhǎng)處去幫助?那些需要幫?助的同學(xué)吧?!讓我們攜?起手來(lái)共同?進(jìn)步。1?3、你是我?們班中的“?小博士”，?同學(xué)們常常?用欽佩的眼?光看著你，?因?yàn)槟愕恼n?外知識(shí)總是?那么的豐富?。在探究活?動(dòng)中，遇到?困難你從不?退縮，你那?永不言敗的?精神值得大?家學(xué)習(xí)。老?師相信，憑?著你的認(rèn)真?勁兒，一定?能成為一個(gè)?真正的博士?娃。14?、你是一名?聰明、文靜?而勤奮好學(xué)?的孩子。在?每一次的探?究活動(dòng)中，?你是那么積?極主動(dòng)，成?果也是精彩?紛呈;活動(dòng)?中遵守紀(jì)律?，卻又不失?天真活潑;?你頭腦靈活?，但又從不?驕傲自滿。?可以說(shuō)，你?是個(gè)出色的?孩子。努力?吧，你會(huì)成?功的!1?5、你那雙?充滿靈氣的?眼睛，讓人?一看就知道?你是個(gè)聰明?的孩子。在?探究活動(dòng)中?，你很愛(ài)動(dòng)?腦筋，你總?把你那雙小?手舉得高高?的，生怕老?師看不到。?你總是一絲?不茍，認(rèn)認(rèn)?真真地完成?任務(wù)。老師?希望你能再?接再厲!?16、聽(tīng)話?、懂事的你?，能按老師?要求去探究?活動(dòng)，每次?探究任務(wù)完?成出色，是?同學(xué)們學(xué)習(xí)?的榜樣。老?師知道這與?你平時(shí)的愛(ài)?看書(shū)，愛(ài)動(dòng)?腦分不開(kāi)。?盡管有時(shí)也?耍點(diǎn)小孩的?脾氣，但你?在探究方面?有一定的鉆?研精神。對(duì)?探究活動(dòng)中?有困難的同?學(xué)你總是樂(lè)?于前往幫忙?。相信你，?在未來(lái)的明?天一定能成?為一個(gè)對(duì)社?會(huì)有用的棟?梁之才。?17、你很?有禮貌，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)地見(jiàn)到老?師就會(huì)送上?一句真誠(chéng)的?問(wèn)候——“?老師好”。?老師喜歡你?有好奇心、?愛(ài)提問(wèn)、勤?探究的態(tài)度?，在探究活?動(dòng)中，全班?數(shù)你最積極?，你得到的?“小紅花”?也是全班最?多的，同學(xué)?們都非常羨?慕你。老師?希望你上課?能更積極一?些，勇敢地?表現(xiàn)自己。?18、你?是個(gè)聰明、?愛(ài)思考的男?孩，雖然你?年齡小，但?在課堂上你?是一個(gè)真正?的小主人，?認(rèn)真探究，?提出與眾不?同的問(wèn)題，?你是個(gè)多么?愛(ài)動(dòng)腦的孩?子呀!每次?看到你渴求?知識(shí)的目光?，老師內(nèi)心?不知多么歡?喜;每當(dāng)遇?到疑難問(wèn)題?，同學(xué)們答?不上來(lái)而你?卻能回答得?清清楚楚時(shí)?，同學(xué)們都?打心眼里佩?服你。真誠(chéng)?地希望你能?再接再厲，?更上一層樓?!19、?你的知識(shí)面?很廣，無(wú)論?是森林、海?洋，還是地?球、宇宙，?你都侃侃而?談，于是伙?伴們送你個(gè)?美稱“小博?士”。因?yàn)?你每次都積?極主動(dòng)地完?成老師布置?的探究任務(wù)?，在上課的?時(shí)候把許多?寶貴的資料?與大家分享?，贏得了所?有人的喜歡?，成為了探?究小組長(zhǎng)，?真棒!希望?你能保持下?去!20?、擁有多種?特長(zhǎng)的你，?身上那種進(jìn)?取、不服輸?的勁兒，令?同學(xué)和老師?佩服;你在?學(xué)習(xí)上的勤?奮精神，在?活動(dòng)中的踴?躍精神，在?小發(fā)明、小?創(chuàng)造上的鉆?研精神，以?及對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?精神，都是?那樣令人贊?嘆!你不愧?是老師的小?助手，同學(xué)?們的好榜樣?，爸爸媽媽?的好孩子。?老師期待著?你這顆明星?能在探究的?領(lǐng)域中發(fā)出?更加耀眼的?光芒!2?1、你是個(gè)?聰明伶俐的?小姑娘，探?究課上經(jīng)常?能看到你積?極動(dòng)腦、主?動(dòng)探究的情?形，聽(tīng)到你?響亮的、有?獨(dú)到見(jiàn)解的?回答。希望?你繼續(xù)努力?下去，爭(zhēng)取?更棒!2?2、你積極?參與探究活?動(dòng)，探究興?趣濃厚;能?認(rèn)真傾聽(tīng)他?人意見(jiàn)，能?正確表達(dá)自?己的想法，?也能加工或?制作簡(jiǎn)單的?作品，是個(gè)?有進(jìn)取心的?孩子，老師?和同學(xué)們都?喜歡你!?23、在本?學(xué)期中，你?能積極主動(dòng)?參與探究活?動(dòng)，有好奇?心，愛(ài)提問(wèn)?，勤探究，?質(zhì)疑想像能?力較強(qiáng)。老?師喜歡你這?種的樂(lè)于學(xué)?習(xí)，主動(dòng)探?究的態(tài)度。?24、你?是老師得力?的小助手，?不但自己積?極參與各個(gè)?探究活動(dòng)，?制作精美的?小作品，還?能協(xié)助老師?做好信息的?收集和整理?工作，幫助?有困難的同?學(xué)開(kāi)展探究?活動(dòng)，是老?師、同學(xué)信?任的小干部?。希望你再?接再厲，老?師相信你一?定能茁壯成?長(zhǎng)，長(zhǎng)大成?為祖國(guó)的棟?梁之材。?25、在探?究課上，我?們必須有恒?心，尤其要?有自信力!?我們必須相?信我們的天?賦是要用來(lái)?做某種事情?的。探索的?大道上荊棘?叢生，這也?是好事，常?人望而卻步?，只有意志?堅(jiān)強(qiáng)的人例?外。26?、你是一個(gè)?活潑可愛(ài)的?學(xué)生，接受?能力強(qiáng)，對(duì)?老師所講的?知識(shí)有自己?獨(dú)特的見(jiàn)解?。對(duì)探究?jī)?nèi)?容興趣濃厚?，能主動(dòng)上?網(wǎng)查找資料?，操作時(shí)動(dòng)?手靈巧，構(gòu)?思精巧，布?局合理。希?望在今后的?學(xué)習(xí)與探究?中，更上一?層樓!2?7、老師真?的很喜愛(ài)你?!你勤奮好?學(xué)，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，令老?師贊嘆，同?學(xué)們羨慕。?希望今后你?在學(xué)習(xí)中大?膽施展自己?的才干，使?你更加出色?!28、?在課堂上，?你能積極思?考，開(kāi)動(dòng)腦?筋，大膽發(fā)?言和探究，?隨時(shí)提出問(wèn)?題，語(yǔ)言表?達(dá)能力強(qiáng)。?你廣闊的知?識(shí)面和不同?凡響的思維?給我留下了?深刻的印象?。老師喜歡?你那敢想、?敢說(shuō)、敢問(wèn)?、敢辯的表?現(xiàn)。，愿你?在探究的前?進(jìn)道路上，?做一個(gè)無(wú)畏?的勇士，采?擷到最美麗?的花朵!?29、你是?一個(gè)好奇心?強(qiáng)、愛(ài)提問(wèn)?、勤動(dòng)腦、?樂(lè)探究的好?學(xué)生，而且?動(dòng)手能力也?棒，繼續(xù)努?力!30?、你有很強(qiáng)?的好奇心，?課上總能看?到你高舉的?小手，聽(tīng)到?你提不完的?問(wèn)題，繼續(xù)?努力，小腦?筋不斷開(kāi)動(dòng)?，才會(huì)更棒?!31、?和你接觸了?一個(gè)學(xué)期，?老師驚喜地?發(fā)現(xiàn)你是一?個(gè)善于探究?的孩子，對(duì)?老師提出的?探究課題特?別感興趣，?能用多種方?式表達(dá)自己?的想法，并?和同學(xué)一起?分享交流，?老師欣賞你?，希望你再?接再厲，繼?續(xù)努力!?32、你言?語(yǔ)不多，但?對(duì)探究學(xué)科?很感興趣，?能收集探究?活動(dòng)的學(xué)習(xí)?資料，并能?對(duì)課題主動(dòng)?探究，老師?很欣賞你的?探究成果。?33、你?是一個(gè)很有?個(gè)性的小女?孩，有一口?流利的普通?話伴隨著你?那甜美的笑?容，你能力?很強(qiáng)，常常?幫助同學(xué)完?成實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)?課時(shí)，你毫?不馬虎，在?課后積極搜?集資料和動(dòng)?手操作。把?自己融入學(xué)?校這個(gè)大家?庭中，融入?到探究科學(xué)?知識(shí)的快樂(lè)?之中的你，?一定能夠收?獲一個(gè)屬于?自己的美好?生活與快樂(lè)?時(shí)代。3?4、知道嗎?，本學(xué)期，?你又取得進(jìn)?步了!你的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，老師都為?你感到高興?。每次老師?表?yè)P(yáng)時(shí)，總?有你的名字?。你高高舉?起的小手，?你響亮正確?的回答，你?努力認(rèn)真地?完成老師布?置的操作和?探索任務(wù)，?都讓老師深?切地體會(huì)到?你在越來(lái)越?好!繼續(xù)加?油，你將會(huì)?變得更出色?。35、?你的知識(shí)面?很廣，無(wú)論?是森林、海?洋，還是地?球、宇宙，?你都侃侃而?談，于是伙?伴送你個(gè)美?稱“小博士?”。這是你?日積月累的?結(jié)果。學(xué)好?課堂知識(shí)，?提高動(dòng)手能?力是你遨游?知識(shí)海洋的?“船”和“?槳”，有一?艘堅(jiān)固的“?船”和靈活?的“槳”，?會(huì)使你盡早?地到達(dá)知識(shí)?的彼岸，你?能用好這“?船”和“槳?”嗎?3?6、你很天?真——每次?下課總要問(wèn)?上老師一大?堆奇怪的問(wèn)?題;你活潑?——班級(jí)的?每個(gè)角落里?都充滿著你?的歡聲笑語(yǔ)?;你講的故?事，又生動(dòng)?，又逼真，?老師和同學(xué)?們最喜歡聽(tīng)?。你有良好?的學(xué)習(xí)愿望?，但有時(shí)缺?乏信心，好?好努力，一?分耕耘，一?份收獲，只?要你肯付出?，定會(huì)收獲?成功。3?7、你忽閃?著一雙聰穎?、智慧的眼?睛，專注的?神情表現(xiàn)出?求知的渴望?;積極動(dòng)腦?，踴躍發(fā)言?，精彩的回?答博得了大?家的好評(píng);?同學(xué)們都羨?慕你的活潑?和博學(xué)，老?師也很欣賞?你的探究精?神，愿你繼?續(xù)努力，保?持這樣的學(xué)?習(xí)勁頭，爭(zhēng)?取更出色的?成績(jī)。3?8、同學(xué)們?總喜歡接近?你，與你在?一起總是談?笑風(fēng)生，特?別是在討論?時(shí)，你的表?演、演說(shuō)贏?得陣陣掌聲?。你帶領(lǐng)的?探究小組搞?的活動(dòng)最多?，收集資料?最豐富，探?究成果最明?顯。感謝你?為大家所做?的一切，我?們都很看好?你，你將是?一個(gè)很有出?息的孩子!?39、“?真人不露相?”這句話用?在你身上最?合適了，在?你不愛(ài)說(shuō)話?的外表下，?藏著一顆勤?奮、努力、?上進(jìn)的心，?再加上你的?聰明和勇于?探索的精神?，每次探究?課上你都帶?給我們很多?的意外與驚?喜。你的博?學(xué)讓大家欽?佩不已。要?是你還能在?大家面前大?聲地發(fā)言，?那我們就更?喜歡你了。?加油吧，你?將會(huì)是個(gè)非?常優(yōu)秀的男?孩!40?、你那雙珍?珠般的眼睛?里，盛滿熱?情聰慧。收?集資料你總?是最多的一?個(gè)，內(nèi)容豐?富又富有主?見(jiàn)。上課時(shí)?，你思維敏?捷，發(fā)言積?極，那獨(dú)到?的見(jiàn)解令人?欽佩;討論?時(shí)，你那別?具一格的答?案，常給老?師一個(gè)意外?的驚喜;如?果你能再多?看些課外書(shū)?，相信你將?贏得更多的?掌聲。繼續(xù)?努力!六?年級(jí)三好生?評(píng)語(yǔ)精選?1、X：你?尊敬師長(zhǎng)又?有很強(qiáng)的集?體感，在參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?中為班級(jí)爭(zhēng)?得了榮譽(yù)。?但在學(xué)習(xí)上?你對(duì)自己要?求不夠嚴(yán)格?，基礎(chǔ)不好?，不是你成?績(jī)差的主要?原因，要提?高成績(jī)關(guān)鍵?在自己有沒(méi)?有努力。老?師希望在以?后的日子里?能夠看到一?個(gè)品學(xué)兼優(yōu)?的你!2?、師很喜歡?你，你知道?嗎?因?yàn)槟?熱愛(ài)班集體?。雖然父母?收入不多，?但你能把自?己的一點(diǎn)零?用錢攢起來(lái)?為孤兒捐款?，你是一個(gè)?助人為樂(lè)懂?事的孩子。?在學(xué)習(xí)上你?還要下苦功?，千萬(wàn)不要?辜負(fù)家長(zhǎng)、?老師的期望?啊!3、?X同學(xué)表現(xiàn)?較好，作為?班干部，能?積極為班級(jí)?做事，為班?組爭(zhēng)光。學(xué)?習(xí)認(rèn)真，態(tài)?度端正，但?學(xué)習(xí)方法單?一，成績(jī)尚?不夠理想。?望今后多注?意學(xué)習(xí)方法?，合理安排?時(shí)間，以爭(zhēng)?取更好的成?績(jī)。4、?學(xué)在校表現(xiàn)?很好。能遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，能?積極參加班?里的各項(xiàng)集?體活動(dòng)。與?同學(xué)之間關(guān)?系密切，能?經(jīng)常幫助其?他同學(xué)，因?此而被同學(xué)?們推選為付?班長(zhǎng)。但你?身上也有不?足的地方，?那就是在學(xué)?習(xí)上出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，情?況還比較嚴(yán)?重。這種局?面必須改變?，這就要求?你在以后的?日子中要合?理安排時(shí)間?，努力學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)取更好?成績(jī)。5?、該生在校?表現(xiàn)較好，?學(xué)習(xí)認(rèn)真、?態(tài)度端正、?積極性高，?但成績(jī)不太?理想，望以?后要加倍努?力。同時(shí)還?要注意學(xué)習(xí)?的方法，記?住好的學(xué)習(xí)?方法能達(dá)到?事半功倍的?效果。當(dāng)能?也可以向_?__同學(xué)學(xué)?習(xí)多和他探?討，你一定?會(huì)有很大的?收獲的。?6、誠(chéng)實(shí)、?文靜是你良?好的一面;?能積極參加?勞動(dòng)，努力?為班級(jí)爭(zhēng)取?榮譽(yù)是你優(yōu)?秀的一面;?但學(xué)習(xí)則是?你薄落的一?面。老師知?道你也很努?力學(xué)習(xí)，所?以你缺少是?學(xué)習(xí)的方法?，記住好的?學(xué)習(xí)方法能?達(dá)到事半功?倍的效果。?當(dāng)能也可以?向___同?學(xué)學(xué)習(xí)，多?和她探討，?你一定會(huì)有?很大的收獲?的。7、?該同學(xué)比較?穩(wěn)重，學(xué)習(xí)?積極性比較?高、態(tài)度端?正。能認(rèn)真?完成教師布?置的任務(wù)。?這次有的科?目發(fā)揮不正?常，不過(guò)沒(méi)?有關(guān)系，成?績(jī)不代表一?切。希望假?期時(shí)能認(rèn)真?總結(jié)，補(bǔ)缺?補(bǔ)漏。8?、該生在校?表現(xiàn)較好，?尊敬老師，?與同學(xué)相處?融洽，能做?到互幫互助?;上課獨(dú)立?思考，勤于?回答問(wèn)題，?作業(yè)及時(shí)完?成，學(xué)業(yè)成?績(jī)較好。但?語(yǔ)文科出現(xiàn)?偏科望今后?在語(yǔ)科上要?多花時(shí)間，?爭(zhēng)取把語(yǔ)文?成績(jī)補(bǔ)上?9、該生上?課尚能注意?聽(tīng)講，不過(guò)?不能積極發(fā)?言，有時(shí)思?想難以集中?，造成學(xué)習(xí)?成績(jī)不夠理?想。另加小?學(xué)基礎(chǔ)不扎?實(shí)，望能下?一番苦功夫?補(bǔ)上。1?0、該生性?格活潑開(kāi)朗?好動(dòng)，積極?參加體育。?但學(xué)習(xí)不認(rèn)?真，上思想?有進(jìn)不大集?中，偶爾還?開(kāi)玩笑，影?響課堂秩序?，也影響自?己的學(xué)業(yè)成?績(jī)，望能改?正缺點(diǎn)爭(zhēng)取?進(jìn)步。1?1、該生在?校表現(xiàn)較好?，能遵守學(xué)?校紀(jì)律，做?到不遲到、?曠課、上課?基本上能專?心聽(tīng)講，作?業(yè)也能及時(shí)?完成，但成?績(jī)不夠理想?，望能刻苦?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?好成績(jī)。?12、該生?要校尊敬老?師，與同學(xué)?友好相處，?積極為班級(jí)?做事，自覺(jué)?舉手到黑板?上練習(xí)，頭?腦較靈活，?但上課則喜?歡講話，學(xué)?習(xí)出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象，望今?后要注意補(bǔ)?缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)?取各科平衡?!13、?該生在校尊?敬師長(zhǎng)，不?與同學(xué)吵架?，愛(ài)護(hù)班級(jí)?公物，積極?為班級(jí)做好?事，上課認(rèn)?真聽(tīng)講，作?業(yè)及時(shí)完成?，但由于學(xué)?習(xí)方法不對(duì)?幫學(xué)業(yè)成績(jī)?不太理想，?望今后應(yīng)端?正學(xué)習(xí)方法?，爭(zhēng)取好成?績(jī)!六年?級(jí)三好生評(píng)?語(yǔ)優(yōu)秀1?、你的勤奮?和努力是班?里出了名的?。上課總能?看到你坐的?端正的身影?，聽(tīng)到你清?脆的嗓音。?學(xué)習(xí)，工作?你總能帶著?一股認(rèn)真的?勁兒。瞧你?，字跡端正?了，成績(jī)穩(wěn)?定了，大家?也更喜歡你?了。繼續(xù)加?油吧!你將?成為一個(gè)更?出色的班干?部。2、?“真人不露?相”這句話?用在你身上?最合適了，?在你不愛(ài)說(shuō)?話的外表下?，藏著一顆?勤奮，努力?，上進(jìn)的心?，再加上你?的聰明，才?智，你學(xué)什?么東西都特?別快。瞧你?，這一學(xué)期?進(jìn)步多快!?要是你還能?在大家面前?大聲地講話?，那我們就?更喜歡你了?。加油吧，?你將會(huì)是個(gè)?很有出息的?男孩!3?、斯文秀氣?的你，寫得?一手漂亮的?字。你的作?業(yè)本總是那?么干干凈凈?，整整齊齊?，使老師總?是看了一遍?有一遍。你?是個(gè)優(yōu)生，?但是，老師?覺(jué)得你還有?一點(diǎn)做得不?夠好的：跟?我們班的小?朋友距離遠(yuǎn)?了點(diǎn)。還記?得我們剛教?過(guò)的那句話?嗎?“一個(gè)?人的力量小?，集體的力?量大無(wú)比!?4、你是?一個(gè)活潑可?愛(ài)的男孩，?打掃衛(wèi)生時(shí)?總是不怕臟?、不怕累沖?在前頭。但?是，你交的?一個(gè)壞朋友?卻老是使你?的成績(jī)上不?去，那就是?貪玩。假如?你能丟掉這?個(gè)壞朋友，?再交上個(gè)好?朋友：認(rèn)真?學(xué)習(xí)、認(rèn)真?聽(tīng)講，按時(shí)?完成作業(yè)，?那么，下一?個(gè)學(xué)期的中?隊(duì)委，你就?當(dāng)之無(wú)愧了?!努力爭(zhēng)取?吧!5、?你是個(gè)聰明?、活潑而且?非常可愛(ài)的?小女孩。平?時(shí)能歌善舞