大學生畢業(yè)實習報告2023

第18頁共18頁大學生畢業(yè)?實習報告2?022一?、實習目的?熟悉現(xiàn)實?企業(yè)中人力?資源管理的?運作體系和?管理流程，?把所學理論?知識應用于?實際，鍛煉?社會實踐能?力，并在工?作中學習新?知識，對所?學的知識進?行總結提升?，以指導未?來的學習重?點和發(fā)展方?向。二、?實習時間?___年_?__月__?_日-__?_年___?月___日?三、實習?單位__?_網絡設計?有限公司?四、實習內?容（一）?日常人事變?動的手續(xù)辦?理日常人?事變動主要?有員工新進?入職、離職?、崗位調動?和適用轉正?，這些工作?都是人力資?源部最基礎?的人事管理?，根據所在?崗位的職責?要求和工作?流程，可以?總結為以下?主要內容：?1、入職?（1）核?實入職者的?身份，檢查?其是否帶有?___，學?歷證書，_?__。（?2）收取入?職者的__?_、畢業(yè)證?書、學位證?書及其他相?關資格證書?的復印件，?沒有復印件?的提供復印?，同時向入?職者提供試?用版的《新?員工入職指?引》并簡單?介紹操作流?程。（3?）提供《錄?用審批表》?給入職者，?讓其拿到所?入部門請部?門領導審批?。（4）?經部門經理?審批后，收?回《錄用審?批表》，檢?查填寫是否?規(guī)范、完整?。（5）?指導入職者?簽訂《勞動?合同》，需?要簽訂保密?協(xié)議的崗位?同時要簽訂?公司的《保?密協(xié)議》，?辦理廠牌、?工作證。?（6）簽訂?完成后，再?次檢查入職?者材料（應?聘登記表、?錄用審批表?、合同/保?密協(xié)議、照?片、___?復印件、學?歷/資格證?書復印件、?內部人才推?薦表）是否?齊備。（?7）將新入?職者材料交?予招聘主管?和經理審批?，有疑問的?地方及時與?相關部門溝?通確認。?（8）經審?批通過__?通知來上班?。2、離?職（1）?提出離職申?請的員工，?至人力資源?部領榷辭職?申請書》。?（2）經?部門領導審?批、簽字同?意后，收回?《辭職申請?書》并提供?《離職交接?表》與離職?員工，簡單?交代其去各?部門辦理工?作交接。?（3）待離?職員工辦理?完畢上交《?離職交接表?》時，檢查?各項交接工?作是否交接?完畢，相關?的各部門是?否已簽字確?認，確認辦?理完全后，?收回其廠牌?、工作證，?簽字確認。?（4）將?離職人員資?料交給經理?審批，審批?完成后錄入?本月人事報?表離職員工?___中，?完成后將離?職員工資料?歸檔。3?、轉正（?1）按合同?約定轉正時?間到期的或?申請?zhí)崆稗D?正的人員，?至人力資源?部領榷普通?員工轉正考?核表》，并?由本人寫一?份書面的轉?正申請書一?并交至部門?領導考核、?審批。（?2）部門領?導根據轉正?申請人在試?用期內的工?作表現(xiàn)，就?《普通員工?轉正考核表?》做出考評?，并給予相?關意見。?（3）經部?門簽字同意?轉正的人員?將轉正考核?表和轉正申?請書交至人?力資源部審?批。（4?）檢查上交?的轉正考核?表及轉正申?請是否規(guī)范?、完整，轉?正時間是否?符合規(guī)定，?部門意見是?否明確，不?符合或不清?楚的則及時?向領導請示?，并與相關?部門溝通確?認。（5?）將符合轉?正的申請交?予經理審批?，經審批同?意的錄入本?月人事報表?轉正人員_?__中，完?成后將轉正?人員的轉正?資料歸檔。?4、調動?（1）有?關部門提出?人員需求，?由員工提出?調動申請，?經所在部門?同意調出及?接收部門考?核同意接收?后，至人力?資源部領榷?崗位調動申?請表》。?（2）由申?請人填寫崗?位調動申請?表，交至調?出部門和接?收部門審批?，并由兩部?門寫明調動?時間和調動?前后的薪資?及考察時間?。（3）?經相關部門?簽字同意后?，調動申請?表交至人力?資源部，核?實調動是否?符合規(guī)定、?相關部門是?否確認清楚?。確認后，?交至人力資?源部經理審?批，經審批?后錄入本月?人事報表崗?位調動人員?___中，?錄入完成后?將崗位調動?者的資料歸?檔。（二?）招聘1?、網上篩選?簡歷公司?目前的招聘?需求比較大?，在___?搜才網站上?發(fā)布的招聘?崗位和需求?人數(shù)比較多?，每天都會?接收大量應?聘者投遞的?簡歷。因此?，篩選網上?投遞的簡歷?也是一項關?鍵重要的工?作。主要是?一些不是很?關鍵重要的?崗位，自己?可以嘗試著?篩眩篩選簡?歷的標準主?要是根據崗?位的職責和?任職要求，?例如相關工?作經驗、年?齡、專業(yè)及?其他關鍵因?素，初步篩?選出比較符?合要求的，?然后再進一?步的甄癬面?試。2、?電話預約面?試在通過?第一輪的網?上篩選簡歷?后，接下來?一項重要的?工作就是電?話預約求職?者做進一步?的面談。符?合崗位要求?的應聘者的?簡歷需先下?載打英整理?，然后根據?主管的要求?進行電話預?約進行下一?步的面談。?在電話溝通?中主要是簡?單介紹公司?現(xiàn)狀、工作?要求、薪資?待遇、面談?時間地點及?乘車路線等?基本情況。?3、接待?應聘者者?每天來公司?應聘面試的?人都比較多?，包括經過?簡歷篩選后?電話預約的?、看到招聘?信息直接過?來的以及通?過本公司員?工推薦的。?接待工作主?要是問清來?訪者的來歷?，同時提供?相應的應聘?登記表與應?聘者，有學?歷要求較高?的崗位須提?供初試測試?題做簡單測?試，并指導?其如何填寫?表格。有些?需要現(xiàn)場考?試的崗位或?是來用人部?門復試的，?要帶其去相?關部門安排?考核或復試?。4、面?試對一些?非重要的崗?位進行初步?的面談，主?要是簡單了?解應聘者的?工作經歷、?主要工作技?能、態(tài)度、?心態(tài)及交流?溝通等方面?的信息。?五、對__?_有限公司?人力資源部?門的建議?人力資源部?是從之前的?行政人事部?更名而來，?把＂人事＂?轉變?yōu)椋⑷?力資源＂是?一個戰(zhàn)略性?轉變。人事?工作包括人?員的招聘、?員工的檔案?管理、合同?管理、薪資?福利的制定?計算與發(fā)放?、考勤及休?假管理工作?等?，F(xiàn)將＂?人事＂的概?念提升到＂?人力資源＂?的高度，則?以上的工作?只是人力資?源管理的基?礎性工作，?完整的人力?資源工作還?應該包含更?多的內容，?包括構建合?理的___?架構，建立?完善的職位?體系、培訓?開發(fā)體系、?職業(yè)生涯規(guī)?劃，績效管?理體系、薪?酬管理體系?，建設并完?善企業(yè)文化?，并隨著企?業(yè)規(guī)模的變?化和人力資?源管理工作?的規(guī)范，引?入人力資源?管理信息化?系統(tǒng)，實現(xiàn)?現(xiàn)代化的人?力資源管理?。人力資源?管理本身就?有著戰(zhàn)略性?的意義?？?以看得出，?人力資源部?正在積極地?向＂人力資?源＂方向轉?變。___?架構的趨向?合理、職位?體系的完善?、績效管理?體系的引進?、員工的一?系列培訓工?作、企業(yè)文?化理念的建?設及改善，?這些都足以?說明，變革?正在大刀闊?斧地進行著?。六、總?結這次實?習的具體工?作有：辦理?新員工入職?手續(xù)、整理?人事檔案、?通知應聘者?面試、打印?復印文件等?等，還跟著?招聘專員參?加了幾次面?試。在實習?的過程中，?我不斷認識?到：＂在大?學里我們不?僅要學好專?業(yè)知識，而?且要鍛煉提?高自己各方?面的綜合能?力。＂在實?習的過程中?我深刻體會?到了這句話?的含義。這?次實習，自?己收獲還是?很大的。感?謝君豪網絡?設計給我這?次機會。同?時，在實習?中也發(fā)現(xiàn)了?自己有諸多?的不足，在?以后的學習?中不斷改進?吧。讓這些?自己已經意?識到的壓力?轉化為上進?的動力吧。?大學生畢?業(yè)實習報告?___（二?）一、實?習基本情況?（一）實?習時間_?__年__?_月___?日——__?_年___?月___日?（二）實?習地點_?__有限責?任公司（?三）實習主?要內容這?次實習的主?要目的是畢?業(yè)實習是教?學計劃的重?要組成部分?，是就業(yè)的?直通車，是?落實“國際?化、應用型?”辦學特色?的重要舉措?。要求我們?通過畢業(yè)實?習，理論聯(lián)?系實際，加?深對所學專?業(yè)的感性認?識，鞏固和?提高所學的?基礎理論及?專業(yè)知識；?讓我們在實?習中獲得實?際知識和實?際工作技能?；培養(yǎng)獨立?工作和解決?實際問題的?能力。在?這次實習中?，我在公司?里面擔任會?計，涉及到?的經濟業(yè)務?較簡單，因?此會計核算?所涉及到的?科目、方法?、流程也相?對簡單。主?要內容一是?登記日記賬?，二是盤點?，三是根據?原始憑證編?制記賬憑證?，四是根據?記賬憑證登?記各種明細?賬，五是裝?訂憑證。?二、實習過?程我的工?作時間是早?八晚五。剛?開始去公司?的時候我只?是做一些打?印一類的工?作。半個月?后我的師傅?張姐才讓我?涉足一些與?專業(yè)相關的?工作那就是?出納做的登?記現(xiàn)金日記?賬和銀行存?款日記賬。?我每天必須?根據已經辦?理完畢的收?付款憑證，?逐筆按順序?登記到現(xiàn)金?日記賬和銀?行存款日記?賬，并結出?當天的賬面?余額，做到?日結月清。?銀行存款?日記賬的賬?面余額要及?時與銀行對?賬單進行核?對。每到月?末的時候，?除里要編制?銀行存款余?額調節(jié)表，?使賬面余額?與對賬單上?的余額調節(jié)?后相符合，?我還得把每?天登記的日?記賬給主管?過目一下，?并一張張記?賬憑證和賬?面上的經濟?業(yè)務一筆一?筆的核對過?去，以防出?差錯。_?__月底_?__姐帶著?我去倉庫盤?點，這次我?只是看著她?做。公司采?用盤點的方?法是全面盤?點，盤點時?，把盤點的?貨物依據類?型、數(shù)量依?次填入到盤?點表上，盤?點完后，所?有有參與盤?點的人員都?得在盤點表?后面簽字，?簽完后，把?盤點表整理?一下，核對?一下有沒有?跟賬面數(shù)相?對應。盤點?雖看起來簡?單，但實際?是很復雜的?。___月?份至___?月份的時候?我就開始要?學會根據原?始憑證編制?記賬憑證，?根據記賬憑?證登記各種?明細賬，裝?訂憑證。根?據原始憑證?登記收付轉?三種憑證，?記賬憑證的?內容要素要?齊全，正確?填寫摘要，?一級、二級?或明細科目?，賬戶的對?應關系、金?額都要正確?無誤。編號?要連續(xù)，要?根據不同情?況采取不同?的方法。?如果一項業(yè)?務需要填制?一張以上的?記賬憑證時?，記賬憑證?的編號可以?采用分數(shù)編?號法。憑證?的書寫要清?楚規(guī)范，張?姐經常提醒?我憑證要書?寫清楚便于?審核和查閱?。結賬和更?正錯誤的記?賬憑證是不?用附原始憑?證其它的都?要附。如果?在填制記賬?憑證時發(fā)生?錯誤，我們?采用的是劃?線更正法，?用紅筆在錯?誤的科目或?金額上劃線?，然后在上?方用黑筆更?正并簽章。?如果有空?行就劃線注?銷。填寫完?畢記賬憑證?，要進行審?核，內容是?否真實，項?目是否齊全?，科目是否?正確，金額?是否正確，?書寫是否正?確。這些憑?證要裝訂好?，裝訂記賬?憑證時，可?以先用打眼?機打三個眼?，然后用棉?線穿起來。?再貼上憑證?封面，非常?整齊好看。?記賬憑證要?裝訂保管好?，便于查閱?。填制好的?記賬憑證為?根據登入明?細賬中，明?細賬也要像?憑證一樣書?寫清楚，要?審核仔細。?三、實習?體會（一?）成績與收?獲在畢業(yè)?前夕，最后?一次以學生?的身份去_?__有限責?任公司實習?。在實習期?間，雖然很?辛苦，但卻?學到了不少?東西，主要?如下：第?一，我們要?有堅定的信?念。不管到?哪家公司，?一開始都不?會立刻給工?作我們__?_做，一般?都是先讓我?們看，時間?短的要幾天?，時間長的?要幾周，在?這個時候我?們一定要堅?持，輕易放?棄只會讓自?己后悔。?第二，要認?真了解公司?的整體情況?和工作制度?。[___?]只有這樣?，工作起來?才能得心應?手。第三?，要學會怎?樣與人相處?和與人溝通?。只有這樣?才能有良好?的人際關系?。工作起來?得心應手。?與同事相處?一定要禮貌?、謙虛、寬?容、相互關?心、相互幫?忙和相互體?諒。第四?，要學會怎?樣嚴肅認真?地工作。因?為工作出錯?就會給公司?帶來損失。?第五，要?多聽、多看?、多想、多?做、少說。?我們今后不?管干什么都?要端正自己?的態(tài)度，這?樣才能把事?情做好。?第六，要學?會虛心和溝?通。因為只?有善于溝通?才能很好的?向人請教，?只有虛心請?教才能真正?學到東西。?第七，一?定要具有良?好的專業(yè)素?質和道德素?質。第八?，鞏固所學?知識，培養(yǎng)?了自己實際?動手能力。?把真正的將?所學知識運?用到實際中?去，真正體?會到如何把?理論知識運?用到實際，?也進一步鞏?固所學的專?業(yè)知識。?第九，要足?夠細心大膽?。會計本身?就是一項細?致的工作。?（二）問?題與不足?實習期間我?發(fā)現(xiàn)了很多?不足之處，?主要就是粗?心和浮躁。?會計是一項?細致的工作?，而我卻時?常馬虎，這?樣的情況是?不允許經常?發(fā)生的。一?次由于自己?的粗心將匯?報的材料上?交錯誤，雖?然沒有直接?影響當天工?作，但是間?接的為后續(xù)?開會以及其?他人員的工?作造成了不?可避免的阻?礙，同事也?因為自己的?失誤受到了?批評，感到?內心極其難?受，因此明?白了公司是?一個大__?_，牽一發(fā)?而動全身，?一個小小的?漏洞坑能會?造成一連串?不受控制的?影響，所以?無論如何要?保持工作期?間的認真態(tài)?度，完成工?作要細致，?結束工作之?前要仔細檢?查，力爭將?工作成就_?__。由于?上學期間有?的時候晚睡?，所以有時?睡懶覺，上?班就會遲到?。最開始對?遲到感覺不?是很重要，?但是每一次?的遲到都會?影響自己的?工作效率，?同時遲到也?是一種不負?責任的態(tài)度?。一個良好?的工作態(tài)度?是對工作和?公司最基本?的尊重，如?果每個人都?能遵守公司?的規(guī)章制度?，那么就不?需要過多的?精力投入就?能讓公司運?轉，因此對?于公司的制?度要嚴格遵?守，同事不?希望有個沒?有規(guī)矩的戰(zhàn)?友，上級不?希望有個不?受束縛的下?級，因此，?要持自己的?執(zhí)行力。?四、對策與?建議首先?，我會調整?好好自己的?心情，認真?的對待工作?，只要用心?的去做，就?一定能做好?。每天早睡?早起，這樣?不僅有利于?身心健康，?還能更加積?極的投入到?工作中去，?更能幫助自?己在工作和?休息上達到?平衡，并且?良好的休息?能增加自己?愉悅的心情?，使自己更?多的去投入?到工作中去?，這是工作?之前必不可?少的經驗。?其次，要專?注于工作，?在進行工作?之時要反復?___，完?成后也要重?新檢測，多?聆聽同事的?經驗，先學?習好工作上?的每一步，?然后才能逐?漸掌握工作?的規(guī)律，將?自己的創(chuàng)造?和想法融入?工作中去，?不要在不了?解事情之前?就加以推測?，要做到知?己知彼。最?后，在實習?和工作初期?，每天總結?經驗是必不?可少的一步?，細心留意?自己的每一?次失誤或者?成功的關鍵?，是縮短對?于公司的磨?合期，極大?提升自己在?工作中的地?位和效力，?有助于得到?能力上的飛?速提升。?五、結束語?作為一名?未來的會計?人員，我們?現(xiàn)在剛剛起?步，往后會?學到更多的?東西，并且?有很多東西?需要我們自?己去挖掘。?況且會計學?科是一門實?踐操作性很?強的學科，?所以會計理?論教學與會?計模擬實訓?如同車之兩?輪、鳥之兩?翼，兩者有?機銜接、緊?密配合才能?顯著提高我?們掌握知識?的質量。[?___]在?課本上我們?所學到的理?論知識只是?為我們的實?際執(zhí)業(yè)注明?框架、指明?方向、提供?相應的方_?__，真正?的職業(yè)技巧?是要我們從?以后的實際?工作中慢慢?汲取的。?針對實際操?作中遇到的?一些特殊的?問題，我們?不能拘泥于?課本，不可?純粹地“以?本為本”，?而應在遵從?《企業(yè)會計?準則》與《?企業(yè)會計制?度》的前提?下，結合本?企業(yè)的實際?情況可適當?地加以修改?。[___?]這就將從?課本上所學?的理論知識?的原則性與?針對實際情?況進行操作?的靈活性很?好地結合起?來。還有就?是作為一名?未來的會計?人員，我們?應該具有較?高的職業(yè)道?德和專業(yè)素?養(yǎng)。[__?_]因此我?們學校本著?理論結合實?際的思想，?讓我們學習?實訓課使我?們不僅在理?論上是強的?，在動手能?力更是強者?。這樣我們?在四年畢業(yè)?后走出校門?才能更好地?投入到工作?中去。六?、致謝回?想起著五個?月的___?活，短暫而?又美好，開?啟了我未來?的職業(yè)生涯?，這段時光?將是我人生?中最寶貴的?財富。感謝?___有限?責任公司為?我提供實習?地點和崗位?，感謝指導?過的師傅張?帆還有同事?，感謝所有?任課老師，?是他們用嚴?謹敬業(yè)的態(tài)?度指導我學?習和生活。?感謝實習指?導老師李海?波老師，他?用嚴謹專業(yè)?的精神指導?我找到適合?自己的崗位?，引領我前?進。在此對?所有指導過?我的老師表?示衷心的感?謝。在這四?年的學習生?涯中，我最?應該感謝的?是我的父母?，是他們無?私的給予我?物質和精神?上的支持和?鼓勵，特在?此表示感謝?。最后，感?謝在工作中?給予過我?guī)?助的人，為?我未來職業(yè)?生涯打開了?大門。大?學生畢業(yè)實?習報告__?_（三）?社會實踐只?是一種磨練?的過程。對?于結果，我?們就應有這?樣的胸襟：?不以成敗論?英雄，不必?須非要用成?功來作為自?我的目標和?要求。人生?需要設計，?但是這種設?計不是憑空?出來的，是?需要成本的?，失敗就是?一種成本，?有了成本的?投入，就預?示著的人生?的收獲即將?開始。小草?用綠色證明?自我，鳥兒?用歌聲證明?自我，我們?要用行動證?明自我。打?一份工，為?以后的成功?奠基吧！不?經風雨，怎?見彩虹，沒?有人能輕簡?單松成功。?在現(xiàn)今社?會，招聘會?上的大字板?都總寫著“?有經驗者優(yōu)?先”，但是?還在校園里?面的我們這?班學子社會?經驗又會擁?有多少呢？?為了拓展自?身的知識面?，擴大與社?會的接觸面?，增加個人?在社會競爭?中的經驗，?鍛煉和提高?自我的潛力?，以便在以?后畢業(yè)后能?真正的走向?社會，并且?能夠在生活?和工作中很?好地處理各?方面的問題?記得老師曾?說過學校是?一個小社會?，但我總覺?得校園里總?少不了那份?純真，那份?真誠，盡管?是大學高校?，學生還終?歸持續(xù)著學?生身份。而?走進企業(yè)，?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等，關系?復雜，但你?得去應對你?從沒應對過?的一切。記?得在我校舉?行的招聘會?上所反映出?來的其中一?個問題是，?學生的實際?操作潛力與?在校的理論?學習有必須?的差距。在?這次實踐中?，這一點我?感受很深。?在學校，理?論學習的很?多，而且是?多方面的，?幾乎是面面?俱到的，而?實際工作中?，可能會遇?到書本上沒?學到的，又?可能是書本?上的知識一?點都用不上?的狀況?；?許工作中運?用到的只是?簡單的問題?，只要套公?式就能完成?一項任務，?有時候你會?埋怨，實際?操作這么簡?單，但__?_書本上的?知識讓人學?的那么吃力?呢？兩耳?不聞窗外事?，一心只讀?圣賢書”只?是古代讀書?人的___?意愿，它已?經不貼合現(xiàn)?代大學生的?追求，如今?的大學生身?在校園，心?兒卻更加開?闊，他們期?望自我盡可?能早地接觸?社會，更早?地融入豐富?多彩的生活?。時下，打?工的大學生?一族正逐漸?壯大成了一?個部落，成?為校園里一?道亮麗的風?景。顯然，?大學生打工?已成為一種?勢不可擋的?社會潮流，?大學生的價?值取向在這?股潮流中正?悄悄發(fā)生著?改變。對?于大學生打?工，一向是?“仁者見仁?，智者見智?”，許多人?的看法不盡?相同。每個?人都有自我?的人生模式?，我們有理?由走自我選?取的人生路?，只要把握?住自我，掌?握好學習與?打工的分寸?，肯定能把?大學這個人?生階段過得?豐富多彩。?打工的途?徑或者形式?多種多樣，?只要是對社?會有益，對?自我積累人?生經歷有益?，還能夠有?少量收入，?就能夠毫不?猶豫的參與?其中。雖?然在實踐中?我只是負責?比較簡單的?部分，但能?把自我在學?校學到的知?識真正運用?出來也使我?頗感興奮！?在學校上課?時都是老師?在教授，學?生聽講，理?論占主體，?而我對知識?也能掌握，?本以為到了?企業(yè)能夠應?付得來，但?是在企業(yè)里?并沒有想象?的那么容易?，平時在學?校數(shù)字錯了?改一改就能?夠交上去，?但在工廠里?，數(shù)字絕對?不能夠錯，?因為質量是?企業(yè)第一生?命，質量不?行，企業(yè)生?產就會跟不?上，而效率?也會隨之下?降，企業(yè)就?會在競爭的?浪潮中失敗?。因此，?每一個環(huán)節(jié)?都不能出錯?。這種要求?是我們在課?堂上學不到?的。在學校?里可能只需?會解一道題?，算出一個?程式就能夠?了，但那里?更需要的是?與實際相結?合，沒有實?際，只是紙?上談兵是不?可能在社會?立足的，所?以必須要個?性留意謹慎?，而且一旦?出錯并不是?像學校里一?樣老師打個?紅叉，然后?改過來就行?了，在工廠?里出錯是要?負職責的，?這關乎工廠?的利益存亡??？傊?，?這個寒假的?社會實踐是?豐富而又有?好處，一些?心得和體會?讓人感到興?奮，但卻決?不僅僅僅用?興奮就能描?述的，因為?這是一種實?實在在收獲?，是對“有?經驗者優(yōu)先?”的感悟。?在我的打?工生活中，?我也明白了?許多：在日?常的工作中?上級欺壓、?責備下級是?不可避免的?。雖然事實?如此，但這?也給我上了?寶貴的一課?。它讓我明?白到別人批?評你或是你?聽取他人的?意見時，必?須要心平氣?和，只有這?樣才能表示?你在誠心聽?他說話。雖?然被批評是?很難受的，?而且要明確?表示你是真?心在理解他?們的批評。?因為這樣才?能在失敗中?吸取教訓，?為以后的成?功鋪路。我?們要學會從?那里跌倒就?從哪里爬起?來，這才是?我所就應做?的。我也?從工作中學?習到了人際?交往和待人?處事的技巧?。在人與人?的交往中，?我能看到自?身的價值。?人往往是很?執(zhí)著的。但?是如果你只?問耕耘不問?收獲，那么?你必須會交?得到很多朋?友。對待朋?友，切不可?斤斤計較，?不可強求對?方付出與你?對等的真情?，要明白給?予比獲得更?令人開心。?不論做是事?情，都務必?有主動性和?用心性，對?成功要有信?心，要學會?和周圍的人?溝通思想、?關心別人、?支持別人。?打工的日?子，有喜有?憂，有歡樂?，也有苦累?，也許這就?是打工生活?的全部吧。?我不明白多?少打工的人?有過這種感?覺，但總的?來說，這次?的打工生活?是我人生中?邁向社會的?重要一步，?是值得回憶?的。此刻想?來，二十四?天的打工生?活，我收獲?還是蠻大的?。我所學到?的生活的道?理是我在學?校里無法體?會的，這也?算是我的一?分財富吧。?現(xiàn)今，在?人才市場上?大學生已不?是什么“搶?手貨”，而?在每個用人?單位的招聘?條件中，幾?乎都要求有?工作經驗。?所以，大學?生不僅僅僅?要有理論知?識，工作經?驗的積累對?將來找工作?也同樣重要?。事情很簡?單，同等學?歷去應聘一?份工作，公?司當然更看?重個人的相?關工作經驗?。就業(yè)環(huán)?境的不容樂?觀，競爭形?式的日趨激?烈，應對憂?慮和壓力，?于是就有了?像我一樣的?在校大學生?選取了寒期?打工。寒假?雖然只有短?短的一個月?，但是在這?段時光里，?我們卻能夠?體會一下工?作的辛苦，?鍛煉一下意?志品質，同?時積累一些?社會經驗和?工作經驗。?這些經驗是?一個大學生?所擁有的“?無形資產”?，真正到了?關鍵時刻，?它們的作用?就會顯現(xiàn)出?來。大學?生除了學習?書本知識，?還需要參加?社會實踐。?因為很多的?大學生都清?醒得明白“?兩耳不聞窗?外事，一心?只讀圣賢書?”的人不是?現(xiàn)代社會需?要的人才。?大學生要在?社會實踐中?培養(yǎng)獨立思?考、獨立工?作和獨立解?決問題潛力?。透過參加?一些實踐性?活動鞏固所?學的理論，?增長一些書?本上學不到?的知識和技?能。因為知?識要轉化成?真正的潛力?要依靠實踐?的經驗和鍛?煉。應對日?益嚴峻的就?業(yè)形勢和日?新月異的社?會，我覺得?大學生就應?轉變觀念，?不要簡單地?把暑期打工?作為掙錢或?者是積累社?會經驗的手?段，更重要?的是借機培?養(yǎng)自我的創(chuàng)?業(yè)和社會實?踐潛力。?此刻的招聘?單位越來越?看重大學生?的實踐和動?手潛力以及?與他人的交?際潛力。作?為一名大學?生，只要是?自我所能承?受的，就就?應把握所有?的機會，正?確衡量自我?，充分發(fā)揮?所長，以便?進入社會后?能夠盡快走?上軌道。?除了工作中?我學到很多?很多在學習?中無法學到?的知識和經?驗外，在我?看來，我收?獲最大的是?，我變得很?開朗很自信?。以前在人?群里，我膽?小得幾乎寧?愿縮在角落?里，期望沒?人能注意到?我。而這一?次，在我們?的小組會議?里，我變得?很自信，我?勇于在大家?面前表達我?的看法，勇?于向組長提?出推薦。更?有甚者，在?每一次活動?中，我都踴?躍參加，表?現(xiàn)相當用心?。組員居然?不相信我之?前會是一個?相當內向的?人。我覺得?，這次社會?服務活動給?我最多的是?，讓我自我?有了很大的?改變，而且?這個改變，?是我之前都?一向想要的?。在這次?寒期的工作?中，我懂得?了理論與實?踐相結合的?重要性，獲?益良多，這?對我今后的?生活和學習?都有很大程?度上的啟發(fā)?。這次的打?工是一個開?始，也是一?個起點，我?相信這個起?點將會促使?我逐步走向?社會，慢慢?走向成熟。?這次的實?踐的確給予?了我很多。?今后，我將?繼續(xù)持續(xù)認?真負責的工?作態(tài)度，高?尚的思想覺?悟，進一步?完善和充實?自我，爭取?在以后的學?習中更好的?完善自我，?在以后的實?踐中更好的?運用去自我?的只是，做?一個合格的?大學生，將?來做一名對?社會有用的?人。大學?生畢業(yè)實習?報告___?（四）經?過在公司一?個月的實習?，我受益匪?淺。在實?習過程中，?我可以感受?到公司“以?人為本”的?管理思想，?始終把顧客?的需要放在?第一位，這?是作為一間?公司逐漸形?成了良好的?企業(yè)文化，?也就是說，?公司已經具?備了足夠的?親和力和一?個良好的工?作環(huán)境。在?我的意識中?，我覺得一?個好的品牌?首先是有好?的質量和信?譽，其次就?是有足夠大?的知名度。?我覺得做大?牌，應該把?公司的整體?形象給宣傳?出去，讓這?個品牌深入?人心，不僅?要利用傳統(tǒng)?的廣告媒體?，同時也要?利用現(xiàn)代的?網絡技術，?在短短的一?個月左右的?時間里，我?學到了很多?以前從未涉?足的事物，?如果不是公?司給了我一?次深刻的體?現(xiàn)機會，可?能我現(xiàn)在還?只是一個只?會拿書本的?書生，要所?最深刻的事?，當然就是?跟蹤客戶了?，以前認為?只是去客戶?那里單純的?了解一下情?況就可以了?，可是卻沒?有想象中那?么簡單。例?如有時候想?了解一下客?戶的打印量?的情況，客?戶卻讓你自?己搞，可是?自己卻連按?哪個鍵都不?知道，那怎?樣了解呢？?到最后，還?是要客戶自?己動手。這?時候，我只?能呆呆地站?在那里，心?里很不是滋?味。由于對?業(yè)務的不精?通，遇到這?樣的事也是?必然的。因?此，我對自?己說，無論?你拿著本書?說的怎樣厲?害都好，輪?到你要實際?操作的時候?，你只能無?奈地站在那?里，“紙上?談兵”在這?個年代是行?不通的。這?同時又證明?了要做好一?份工作，不?僅要了解相?關的理論知?識，還要了?解實際操作?。通過這?段時間的學?習，從無知?到認知，到?深入了解，?漸漸的我喜?歡上這個全?新的專業(yè)，?讓我深刻的?體會到學習?的過程是最?美的，在整?個實習過程?中，我每天?都有很多的?新的體會，?新的相反，?想說的很多?，我總結下?來主要有以?下幾點：?1、堅