淺談如何在教學(xué)中立德樹人

淺談如何在教學(xué)中立德樹人立德樹人是我國教育的根本任務(wù)，同樣是中小學(xué)教育的根本任務(wù)。立德樹人是深入貫徹落實(shí)黨的教育方針、深入貫徹落實(shí)“教育規(guī)劃綱要”的必然要求，也是適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育的必然要求。（一）把立德樹人作為中小學(xué)教育的根本任務(wù)，是深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的必然要求2022年2月，中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確指出新形勢下學(xué)校德育工作的目標(biāo)、方法和途徑，為中小學(xué)校德育工作指明了方向，為探究中小學(xué)德育工作帶來了新的思考。黨的十七大報(bào)告提出要“堅(jiān)持育人為本，德育為先”.黨的十八大報(bào)告提出要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步對德育工作做出了明確指示和要求，中小學(xué)教育作為教育工作的重要一環(huán)，必須要準(zhǔn)確把握，深入貫徹落實(shí)。（二）把立德樹人作為中小學(xué)教育的根本任務(wù)，是深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的必然要求“教育規(guī)劃綱要”明確提出要培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”,中小學(xué)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年的重任，把青少年培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，必須德智體美全面發(fā)展，特別要有堅(jiān)定的理想信念，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。同時，要有深厚的愛國主義情感，強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，積極、正確的法治理念，能夠在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、始終昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。（三）把立德樹人作為中小學(xué)教育的根本任務(wù)，是適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育的必然要求教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用，處在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。目前，義務(wù)教育已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，高中教育正在逐步普及，中小學(xué)教育的重心應(yīng)適轉(zhuǎn)移到“質(zhì)”的提升上來。提升教育質(zhì)量的最高標(biāo)準(zhǔn)，就是“人民滿意”.“人民滿意的教育”是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的教育，是讓每一個孩子都能綜合發(fā)展、成為社會有用之才的教育。新的形勢對中小學(xué)教育提出了新的要求，“高智輕德”、“高分低能”的應(yīng)試教育傾向必須糾正，中小學(xué)教育必須全面走上培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的素質(zhì)教育道路。二、中小學(xué)教育立德樹人的主要內(nèi)容中小學(xué)作為教育工作的重要陣地，立德樹人有很大的作為空間，也蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)容。（一）全面推進(jìn)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義理論體系教育，引導(dǎo)他們樹立堅(jiān)定、正確的信念，是立德樹人最核心的內(nèi)容。充分發(fā)揮中小學(xué)教育的主渠道、主陣地作用，引導(dǎo)中小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，自覺地把個人理想融入中國特色社會主義的共同理想，堅(jiān)定知黨、愛黨、跟黨走的信心和信念。（二）大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值體系弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值體系，一要以將民族精神與時代精神緊密地結(jié)合起來，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和對中華民族的共同歷史、文化、生活方式的歸屬感與認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；二要深入開展社會主義核心價值體系教育，強(qiáng)化社會主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會價值，堅(jiān)守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，積極培育學(xué)生正確的核心價值觀。中小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的重要時期，把社會主義核心價值體系融入教書育人的全過程，堅(jiān)持以社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長，是新時期中小學(xué)教育的重大使命。（三）悉心培育學(xué)生的健全人格培育健全人格是引導(dǎo)青少年成長成才的重要舉措。要把思想道德教育與身心健康教育結(jié)合起來，既唱好思想品德教育主旋律，又強(qiáng)化健全人格培養(yǎng)。深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，把青少年培養(yǎng)成有高尚道德情操、有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。（四）不斷加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識“教育規(guī)劃綱要”提出了培養(yǎng)人的一個新要求，就是要培養(yǎng)社會主義的