二年級上冊美術教學計劃

二年級上冊美術教學計劃【3篇】一、學生學問力量，學習習慣分析

二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已把握了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊共設有22課，分別為：奇妙的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合探究等方面教學內(nèi)容。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進展觀賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進展設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀看生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿意各種學生制造美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學目的任務

1、通過好玩的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具，進展繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學生空間知覺，形象記憶，制造等力量。

四、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進展繪畫和工藝制作。

2、進展學生空間知覺，形象記憶，制造力量。

五、個人教研專題：

組合作學習中學習習慣意識的培育

六、主要措施

1、努力鉆研教材，仔細學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、做好課前預備，細心制作教具。

3、運用教學手段，培育學生繪畫興趣。

4、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

七、課時安排

第一周1、奇妙的小畫冊

其次周2、三個好伙伴

第三周3、五彩樹

第四周4、頂天立地

第五周國慶節(jié)放假

第六周5、瓜果飄香

第七周6、高個子和大胖子

第八周7、條紋乖乖

第九周8、猜猜我是誰9、形形色色的背景

第十周10、小蝌蚪11、點點聚會

第十一周期中考試

第十二周12、排排隊

第十三周13、花格子小牛

第十四周14、自畫像

第十五周15、神鳥變樹

第十六周16、小小手17、看醫(yī)生

第十七周18、請你告知我19、折紙動物

第十八周20、紙杯變變變21、翻新的紙盒

第十九周22、會飛的娃娃。

其次十周期末考試

美術課程標準

教學總目標：

美術教學大綱指出：“通過美術教學，培育學生的觀看力量、形象記憶力、想象力量和制造力量?！币嘤龑W生的想象力量，教師必需重視聯(lián)想力量的培育。聯(lián)想屬想象的范疇，但又不同于想象。聯(lián)想，就是在頭腦中由一事物想起另一件事物的心理活動，其形式有類似聯(lián)想、接近聯(lián)想、比照聯(lián)想、因果聯(lián)想、自由聯(lián)想。想象則是在原有感性形象的根底上在頭腦中制造新形象的過程。想象高亍聯(lián)想，而聯(lián)想是想象的根底。學生有了較強的聯(lián)想力量，就能順當?shù)匕研聦W學問納入已有的學問構造，建立新舊學問乊間的本質(zhì)聯(lián)系，區(qū)分它們的本質(zhì)區(qū)分。所以本學期的教學總目標主要是通過各種方式培育學生的培育學生的觀看力量、形象記憶力、想象力量和制造力量。

在教學中主要有如下措施：

首先，要以學生為主體，敬重學生的共性進展。

其次，要寓教亍樂，培育學生的學習興趣。

再次，每節(jié)課都要重視學生的習慣養(yǎng)成教育。

總之，在教師的努力培育和學生的配吅下肯定會讓美術課彰顯奇妙的力氣，促迚其他學科的共同進展和提高。

二年級上冊美術教學規(guī)劃篇二

一、學生分析

經(jīng)過以前一年多的學習，已把握了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。學生有深厚的繪畫興趣；學生已具有肯定的分析推斷力量和造型表現(xiàn)力量，能進展完整的畫面構思、表現(xiàn)；學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。

二、教材分析

本冊教材共二十課，以想象為手段，以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀看生活。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿意各種學生制造美和表現(xiàn)美的愿望。

1、各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進展教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所轉(zhuǎn)變，所以教學的設計也要有所變化：

（1）、更加重視學生活動的設計。

（2）、加強了美術學科與其它學科的綜合。

（3）、各學習領域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合

2、編排特點：該教材留意將觀看力量、想象力量和表現(xiàn)力量的進展結合到詳細的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐力量的培育。注意學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注意學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴大了學問的交融性和通知性。利于學生興趣的培育。

三、教學要求

1、學問教育要點

（1）對各種自然平面形進展熟悉和感受。

（2）運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風光。

2、力量培育要點

（1）激發(fā)學生觀看生活、自然的興趣。初步培育留意力和觀看力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫精彩彩鮮亮的畫面。

（3）培育學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進展改革觀賞。

3、審美教育要點

（1）通過觀賞作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。

（2）滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風光。

四、詳細措施

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓舞學生大膽發(fā)表自己的意見，提倡學生主動參加，積極探究，愛護和進展學生的共性。課堂教學中留意挖掘?qū)W生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的共性形成和全面進展。

提高教學效率的主要措施：

1、加強對學生美術根底學問和技能的`整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

二年級上冊美術教學規(guī)劃篇三

一、學生學問力量，學習習慣分析

二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已把握了一些簡潔的根本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。

二、教材內(nèi)容分析

本冊共設有22課，分別為：奇妙的小畫冊，三個好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點點聚會，排排隊，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合探究等方面教學內(nèi)容。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進展觀賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進展設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀看生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿意各種學生制造美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學目的任務

1、通過好玩的美術表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具，進展繪畫和簡潔工具制作。

3、培育學生空間知覺，形象記憶，制造等力量。

四、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進展繪畫和工藝制作。

2、進展學生空間知覺，形象記憶，制造力量。

五、個人教研專題：組合作學習中學習習慣意識的培育

六、主要措施

1、努力鉆研教材，仔細學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、做好課前預備，細心制作教具。

3、運用教學手段，培育學生繪畫興趣。

4、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

七、課時安排

第一周1、奇妙的。小畫冊

其次周2、三個好伙伴

第三周3、五彩樹

第四周4、頂天立地

第五周國慶節(jié)放假

第六周5、瓜果飄香

第七周6、高個子和大胖子

第八周7、條紋乖乖

第九周8、猜猜我是誰9、形形色色的背景