2023《微專題 小練習》語文 新教材第61練

第61練語言表達＋名句默寫＋小說閱讀建議用時25分鐘1．閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題。小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一個戲班子里，這些角兒都要配齊。戴胡子的老生要兩三個，小姐丫鬟三四個，跑龍?zhí)姿奈鍌€。要不然你把戲單遞給人家——戲單上可是有兩百多個戲哪，人家一點，你就暗暗叫苦：__①__，那戲怎么演。美花自己也上臺，吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩。觀眾說“__②__”，美花她們，就覺得多大的辛苦也值了，眼神里閃閃發(fā)亮。我也奇怪，以前，只聽說城里人送戲下鄉(xiāng)，沒有聽說過__③__。說到這一點，美花就很自豪。她們這個鄉(xiāng)下戲班子，廣州、杭州等城市到處跑，把戲做到各個城市去，大家都是很歡喜的。再過三四天，這個場子做完，美花他們就要回常山去演出了。此時夜幕降臨，做戲的人從后臺鉆出來，走到世俗的炊煙里去。她的姐妹們，大概已經(jīng)把晚飯做好了。(1)在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________(2)借代可以引人聯(lián)想，產(chǎn)生具體生動的效果，請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用借代進行簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[2022·哈爾濱師大附中月考]下列各句中，表達得體的一句是()A．我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預祝貴公司開業(yè)大吉！B.我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？”C．您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。D．小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！”3．[2022·四川成都階段性測試]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。語言是溝通交流的工具，它由語音、文字、詞匯和語法構(gòu)成。所謂“名無固宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異于約則謂不宜”。的確，__①__，但也是社會發(fā)展的產(chǎn)物。縱觀歷史，__②__，遠超文字、詞匯和語法。從春秋戰(zhàn)國時期的“雅言”，到隋唐時期民族融合中塑造的“唐韻”，再到近代以北京語音為標準形成的普通話，這樣的流變從未停止。但是，__③__，更有著文化傳承的功能，承載著一個民族共同的文化記憶。答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________4．[2022·銅仁市思南中學月考]下面是全國漢字輸入大賽的徽標，請簡要說明該徽標的組成與寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語·為政》中有這樣一句話“____________，____________”，說的是能夠融會新舊、貫通古今的人就可以擔當老師的責任了。(2)人們贊美“鞠躬盡瘁、死而后已”的崇高品質(zhì)，常常會引用李商隱《無題》中的名句“____________，____________”。(3)《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮有濟天下之大才，卻甘為一介農(nóng)夫過著平淡生活的無意功名、淡泊名利的句子是“____________，____________”。6．[2022·山東煙臺市模擬]閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。點贊呂巖林小劉是曬娃狂魔，有事沒事喜歡往微信朋友圈里發(fā)兩歲兒子的照片，久而久之，同事們也都見怪不怪。盡管點贊評論者寥寥，小劉卻樂此不疲。這天一大早，小劉打開微信，赫然見一個鮮紅圓圈的“1”出現(xiàn)。點開看，竟然是楊局長點贊。這太不尋常了！楊局長可是單位一把手，平時朋友圈里從不給別人點贊。大“boss”給自己點贊，這無異于是對自己工作、生活乃至修養(yǎng)等方方面面的高度認可??！小劉喜不自勝。同時注意到這個點贊不尋常的，還有小劉的頂頭上司李科長。他一下從床上坐了起來，拿手機的手卻有點哆嗦。昨天自己剛把小劉批評完，今天一把手就給小劉點了個贊，這是什么情況？李科長想不出個所以然來，連忙給自己的同鄉(xiāng)老哥負責局里組織干部工作的宋主任打電話匯報。宋主任剛從昨夜應(yīng)酬的宿醉中醒來，按照李科長的提示迷迷瞪瞪打開微信，仔細一看，腦子一下子醒了許多?！稗k公室見！”宋主任急忙起身洗漱，匆匆吃了早飯，直奔單位。不得不承認，信息爆炸時代，那信息真是以“爆炸”的速度在輻射，一個看似不起眼的點贊，瞬間就讓朋友圈里的所有人都看得見。一時間，“楊局長給小劉點贊”仿佛成了同事們見面時的“接頭暗號”，“小劉和局長是什么關(guān)系”也成了大家咬耳嚼舌的焦點話題。深諳官場游戲規(guī)則的宋主任眉頭緊皺，盯著這個“贊”看了老半天，指縫間夾的煙都換了好幾根。最后總結(jié)出一句話：“這是一個政治性點贊。”“怎么講？”李科長一臉懵懂?！熬掷锺R上就要搞民主推薦后備干部了，小劉也是備選之一。在這個節(jié)骨眼上，從來不給人點贊的楊局長獨獨給小劉點了一個贊，這說明什么？領(lǐng)導是在給咱們指明方向啊！”李科長表示懷疑：“有這么玄？”“這就是你政治敏感性不強了，”宋主任一副恨鐵不成鋼的表情，“說是民主推薦，可最后還不得看楊局長什么態(tài)度嗎？”李科長還是不甘心：“但據(jù)我觀察，平時也沒看小劉和楊局長有什么過多的來往，怎么就能斷定楊局長看好小劉呢？”宋主任見李科長還是不開竅，有點急了，狠狠在煙灰缸里摁滅煙頭：“這就是領(lǐng)導的高明之處??！這個贊就是局長的態(tài)度啊！即使他倆以前沒有在外人面前表露什么，這個贊就表明現(xiàn)在他們之間有了不一般的關(guān)系，至少也是一個贊的關(guān)系！”就在這個時候，出現(xiàn)了一個新情況。在小劉朋友圈里發(fā)的兒子照片底下，緊挨在楊局長點贊的頭像后面，又多了趙副局長的頭像。趙副局長也給小劉點贊！這又是什么情況？李科長更是丈二和尚摸不著頭腦了。宋主任嘆口氣：“還是趙副局長精明啊，懂得緊跟局長步伐！楊局長還有兩年就退休了，趙副局長要想扶正，還不得楊局長說話？兩位局領(lǐng)導都給小劉點了贊，這形勢還不顯而易見嗎？”“主任，那咱們……可不能站錯隊??！”兩人同時拿出了手機……于是，趙副局長頭像后面，又出現(xiàn)了宋主任的頭像，緊接著，是李科長的頭像。沒多久，后面又出現(xiàn)了一連串單位同事的頭像，花花綠綠，五彩繽紛，從領(lǐng)導到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊。接下來的幾天，大家對小劉的態(tài)度似乎在悄悄發(fā)生著十分微妙的變化。以前對他愛搭不理的，也開始和他搭話了；以前對他指手畫腳讓他干這干那的，也突然客氣起來了；就連局里一向?qū)λ淙舯摹耙恢ā瘪R小菲，也破天荒地送來一瓶說是國外帶回來的名牌咖啡，臨走還風情萬種地拋了個媚眼。小劉對這一切都欣然接納。因為連他自己也覺得有了這個贊好像就有了靠山似的，腰桿也挺起來了，說話底氣也足了，走起路來都變得意氣風發(fā)，工作開展起來也比以前順利了許多，整個局面都傾向了對自己有利的一邊。很快，小劉通過民主推薦順利成了后備干部，不久便被安排去干部學校深造。臨走之前，小劉來到楊局長辦公室道別，提到了“點贊”的事。楊局長愣了許久，突然摸著腦袋哈哈大笑道：“你說那事兒?。?！我這老花眼根本玩不了什么朋友圈，你那個贊，是我大孫子胡亂給點的！”(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．“他一下從床上坐了起來，拿手機的手卻有點哆嗦”，運用動作描寫，把李科長當時緊張、懊悔的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。B．在宋主任看來，趙副局長的點贊“印證”了自己此前的諸多分析；而他接下來的點贊舉動又引發(fā)了單位同事的接連點贊。C.點贊行為在互聯(lián)網(wǎng)時代本是平常小事，卻因點贊者身份特殊而引起軒然大波，看似荒誕不經(jīng)，卻反映了一定的生活真實。D．“從領(lǐng)導到普通職員，按照編制序列依次排列，竟然出奇地整齊”，表明這種行為是官場不良隱性規(guī)則造成的必然結(jié)果。(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說開頭交代小劉是曬娃狂魔而點贊者卻寥寥無幾，這就使得楊局長的點贊格外令人關(guān)注，從而推動小說情節(jié)自然發(fā)展。B．文中李科長和宋主任著墨較多，兩個形象同中有異，李科長謹慎懵懂，宋主任老謀深算，是社會惟上是從者的代表人物。C．小劉熱愛生活，積極進取，是作者著意謳歌的對象，與那些一味揣摩領(lǐng)導意圖、善于諂媚逢迎的形象形成了鮮明的對比。D．作者在塑造人物、敘述故事時進行了適度的夸張，增強了小說的諷刺意味，也使主題更加深刻，取得了很好的藝術(shù)效果。(3)小說的結(jié)尾有何妙處？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)小說帶給我們