故事的心理療愈機制

故事的心理療愈機制

第一頁，共二十三頁?！兑磺Я阋灰埂穫髡f

相傳古時候，在古阿拉伯的海島上，有一個薩桑王國。國王生性殘暴，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日即殺掉，以示報復。宰相的女兒為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講故事的方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王不忍殺之，允她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動，與她白首偕老……故事療愈第二頁，共二十三頁。故事的神秘和強大力量常常被人們所忽視，它們以無形而潛移默化的方式影響著你心靈和內(nèi)在自我的方方面面，在改變你的同時成為你的一部分。

——本·奧克瑞（英國）

第三頁，共二十三頁。故事的心理療愈機制

第四頁，共二十三頁。故事1：發(fā)呆的男孩“……繼續(xù)想象，你走著走著，在前面看到一座房子，這是什么樣的房子？”心理咨詢師問?！耙蛔∑椒?，房頂上有一個煙囪?！眮碓L者——一個11歲的男孩回答?！胺孔娱_著門嗎？”我問?！伴_著?！蹦泻⒄f?！澳敲茨氵M去，看看房子里面有什么？”“有一個壁爐?！蹦泻⒄f?！斑€有呢？”“還有，真奇怪，我看到一條蛇在半空扭動?！薄斑€有呢？”第五頁，共二十三頁?！拔葑永镉幸粡垖懽峙_，上面有一盞臺燈，寫字臺和臺燈都落滿了塵土。在寫字臺下面的墻上有一個洞?！薄芭叮　薄拔疫M入這個洞，發(fā)現(xiàn)在半空有一把刀或者一支蠟燭?！薄鞍肟罩袨槭裁磿械逗拖灎T？”我問。“我想，大概是有一個隱身人拿著刀或者蠟燭吧?！薄斑@個隱形人用刀想做什么？”我問?！霸诙蠢镉幸粋€盒子，他想用刀把盒子撬開?！蹦泻⒄f。“盒子里面有什么？”我問?！按蟾攀嵌酒钒伞！蹦泻⒄f?！澳遣皇嵌酒罚皇且环N食品。”我說?！笆菃?？”“但是年紀小的人吃了是有害的”我強調(diào)說?！笆菃?？”第六頁，共二十三頁?！拔抑懒?。它不是毒品，但是年紀小不能吃?！蹦泻⒗^續(xù)想象說，“我回到寫字臺前，寫字臺的抽屜里有一些資料，是關于那種食品的資料?！薄澳憧梢钥纯催@些資料?！蔽艺f?！拔也豢戳?，我看到寫字臺上有一臺電腦，我要使用電腦里?！娔X中有很多知識?！?/p>

——摘自朱建軍《我是誰：意象對話解讀自我》第七頁，共二十三頁。故事中你聽到了哪些詞？第八頁，共二十三頁。故事中你聽到了哪些詞？隱喻（metaphor）一詞源自希臘語metaphora，意為“傳遞”，即將真實的事物用影射、模擬的方式傳達出來。咨詢師通過選擇為來訪者“量身訂制”的故事，了解和幫助來訪者，這便是隱喻治療（TherapeuticMetaphors）。刀煙囪包壁爐洞盒子蠟燭蛇毒品食品電腦第九頁，共二十三頁。刀蠟燭蛇煙囪男性包盒子洞壁爐女性毒品邪惡食品健康年紀小的人吃了有害可以了解、學習性恐懼平靜接納隱喻1現(xiàn)實意義現(xiàn)實意義隱喻2隱喻3現(xiàn)實意義心理體驗第十頁，共二十三頁。

隱喻

故事心理機制

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溝通橋梁

賦予新的動力意義第十一頁，共二十三頁。案例——我不是廢品對象：琦琦，男，5歲6個月（截止2006年10月問卷測試時）主述問題：存在一些奇怪舉動，如擠眉弄眼，突然睡倒在地上手舞足蹈。要求未達到滿足時會大哭大鬧，說媽媽不喜歡自己了。特別喜歡看奧特曼等動畫節(jié)目，喜歡里面的打斗情節(jié)，認為武力可以解決一切。基本情況：1歲時患病引起糖尿病綜合癥，父母產(chǎn)生分歧，于其3歲時父母離異。具有攻擊行為，喜歡主動招惹別人，一旦別人還擊，又不敢聲張，常常被人欺負。幼兒有較強的反向自我防御機制。第十二頁，共二十三頁。第十三頁，共二十三頁。故事3：世界大戰(zhàn)第十四頁，共二十三頁。第十五頁，共二十三頁。飛機航母魚隱喻我媽媽情節(jié)現(xiàn)實爸爸攻擊死亡心理體驗無助絕望自我放棄害怕世界大戰(zhàn)炸死現(xiàn)實第十六頁，共二十三頁。第十七頁，共二十三頁。飛機航母魚隱喻我媽媽情節(jié)1現(xiàn)實爸爸攻擊死亡心理體驗無助絕望自我放棄害怕躲在礁石下自我保護希望世界大戰(zhàn)炸死現(xiàn)實躲起來情節(jié)2情節(jié)里加入激勵（empowerment）、重新架構(gòu)（reframing）或者同理（empathy）的元素，使聽故事者有可能有新的領悟，改變認知，從困境中找到出路。第十八頁，共二十三頁。

隱喻

情節(jié)

故事

溝通橋梁

賦予新的動力意義心理機制

同理

重新架構(gòu)

激勵第十九頁，共二十三頁。課后