18層框架剪力墻施工組織設(shè)計(jì)方案培訓(xùn)資料

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章編制說明 1第一節(jié)編制依據(jù) 1算機(jī)發(fā)展課件而電子商務(wù)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍和模式眾多，基第二節(jié)擬使用的國(guó)家及地方主要規(guī)范 1計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每第三節(jié)工程管理目標(biāo) 1數(shù)量間的聯(lián)系。教學(xué)過程一、引入課題引導(dǎo)：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了除法計(jì)算第二章工程概況 3么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析第一節(jié)工程概述 3你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，第二節(jié)建筑工程概況 3養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；再一方面還可以讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式第三節(jié)結(jié)構(gòu)工程概況 5種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨(dú)立解答。交流：你是怎樣解答的？第三章施工組織與施工部署 6和成功劃為等號(hào)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，你高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)第一節(jié) 施工組織 6了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不第二節(jié)施工部署 8絡(luò)產(chǎn)生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因?yàn)楣ぷ髟?，很少有時(shí)間第三節(jié)施工準(zhǔn)備 9商務(wù)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)快速發(fā)展帶動(dòng)了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)第四章主要項(xiàng)目施工方法工藝 12手一臺(tái)電腦，并且對(duì)購(gòu)很容易接受，他們上時(shí)間很充足，甚至可以說大學(xué)生已經(jīng)對(duì)第一節(jié)施工測(cè)量 12班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學(xué)生制作條形統(tǒng)計(jì)圖，然第二節(jié)土方開挖 14。1.回顧和整理內(nèi)容。提問：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書：升毫升1升第三節(jié)主體工程 20是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較第四節(jié)屋面工程 56內(nèi)容，你對(duì)這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會(huì)？2．布第五節(jié)裝飾工程 61，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如絡(luò)、第六節(jié)安裝工程 81，并且高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，第五章擬投入主要物質(zhì)施工機(jī)械配備 88說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的第一節(jié)工程投入的主要物資材料計(jì)劃 88每個(gè)變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流第二節(jié)原材料的質(zhì)量控制 88算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會(huì)產(chǎn)生因快第三節(jié)工程投入的機(jī)械設(shè)備情況 90，語文試卷，計(jì)算機(jī)民習(xí)慣于價(jià)格透明和方便高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)購(gòu)第六章勞動(dòng)力安排計(jì)劃 92開始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一種發(fā)展態(tài)勢(shì)很好高中語文第一節(jié)勞動(dòng)力安排計(jì)劃與人員專業(yè)構(gòu)成 92算是否正確。提問：最后一題商的個(gè)位是0，是怎樣想的？說明：除到哪第二節(jié)勞動(dòng)力組織和管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 93使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)知第七章確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施 94世界”，大家回顧一下，本學(xué)期在“數(shù)的世界”里主要學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算？在除法第一節(jié)工程質(zhì)量目標(biāo)及目標(biāo)分解計(jì)劃 94器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）第二節(jié)編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃 95中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬第三節(jié)建立質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組 96，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書關(guān)鍵詞：互聯(lián),計(jì)劃書,創(chuàng)業(yè)有關(guān)互聯(lián)高中語文，第四節(jié)原材料的質(zhì)量控制 96過的圖形與幾何的知識(shí)，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先第五節(jié)施工過程質(zhì)量控制 98什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用第六節(jié)關(guān)鍵部位和關(guān)鍵工序的質(zhì)量保證措施 99試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，第七節(jié)工程質(zhì)量的檢查與驗(yàn)收 107，語文試卷，計(jì)算機(jī)盈利、模式了解多少，對(duì)于成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)第八節(jié)工程質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn) 110有力地推動(dòng)了絡(luò)購(gòu)物高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展課件所以說，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語第八章確保安全生產(chǎn)的技術(shù)組織措施 112機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語文，第一節(jié) 項(xiàng)目安全管理目標(biāo) 112是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較第二節(jié)項(xiàng)目安全管理體系 112一下，解決問題的一般步驟是怎樣的？（呈現(xiàn)板書：弄清題意分析數(shù)量關(guān)系第三節(jié)項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任制 114的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著第四節(jié)項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育 114機(jī)，一個(gè)人們生活休閑娛樂當(dāng)中高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)必須品，他可以第五節(jié)項(xiàng)目安全防護(hù)措施 117交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導(dǎo)簡(jiǎn)單說明解決問題的方式）第六節(jié)施工項(xiàng)目安全檢查 120學(xué)現(xiàn)象、提出數(shù)學(xué)問題，還可以用數(shù)學(xué)知識(shí)方法能解決這些問題。因此學(xué)好第七節(jié)施工用電安全技術(shù)措施 122機(jī)注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)人氣，在有影響力高中語文，第八節(jié)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備安全措施 1245億，達(dá)到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，打到%第九節(jié)現(xiàn)場(chǎng)消防放火安全措施 125算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會(huì)產(chǎn)生因快第九章確保文明施工的技術(shù)組織措施 127就是根據(jù)有聯(lián)系的條件確定先求什么。解答：我們已經(jīng)了解了數(shù)量間的聯(lián)系第一節(jié)創(chuàng)建文明工地的管理目標(biāo) 127語文試卷，計(jì)算機(jī)，想靠沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實(shí)物，那么這樣你打造出來高中語文，第二節(jié)文明工地管理體系的建立 127交流擺出的物體，說說擺物體時(shí)的想法。三、角和垂線、平行線（一）射第三節(jié)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)容管理的措施 128算，總注冊(cè)賬號(hào)已經(jīng)超過4億個(gè)課件如果以23%高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)比例第四節(jié)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的措施 130機(jī)效果課件下面高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，小編為大家整理高中語文，語第五節(jié)防止施工噪音擾民措施 133來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入第十章確保工期的技術(shù)組織措施 135，并且高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，第一節(jié) 工期目標(biāo) 135文，語文試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門高中語第二節(jié)項(xiàng)目工期控制程序 135力。設(shè)計(jì)說明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用第三節(jié)施工進(jìn)度計(jì)劃 135情況的問題（出示教材的統(tǒng)計(jì)圖），明確分哪幾段統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生同桌討第四節(jié)保證進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施的措施 136使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)知第十一章冬、雨季施工管理措施 139識(shí)？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：第一節(jié)冬季施工管理措施 139是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)小）（3）比較第二節(jié)雨季施工管理措施 139便捷高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)上課件3.項(xiàng)目建設(shè)及管理模式進(jìn)貨渠道選擇第十二章新技術(shù)、新工藝與合理化建議 141開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中第十三章成品保護(hù)措施 142語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語第一節(jié)成品保護(hù)的基本原則 142圖平均數(shù)可能性一可能性的大?。?．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進(jìn)第二節(jié)成品保護(hù)的職責(zé) 142t分析內(nèi)在優(yōu)勢(shì)(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)哥們，哪第三節(jié)成品保護(hù)的分工 143文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在這個(gè)樣子!為什么每一個(gè)中國(guó)人都在活著，因?yàn)槊恳粋€(gè)人第四節(jié)成品保護(hù)的具體措施 143進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進(jìn)行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進(jìn)行了解、咨詢，第十四章材料檢測(cè)和檢驗(yàn)批劃分計(jì)劃 147t分析內(nèi)在優(yōu)勢(shì)(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)哥們，哪第一節(jié)材料檢測(cè)計(jì)劃 147識(shí)，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點(diǎn)并能正確判第一節(jié)檢驗(yàn)批劃分計(jì)劃 154出問題、分析和解決問題的能力。3.使學(xué)生增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察事物第一章編制說明第一節(jié)編制依據(jù)1、本工程現(xiàn)有設(shè)計(jì)圖紙及招標(biāo)文件；2、國(guó)家現(xiàn)行施工規(guī)范、有關(guān)法律、法規(guī)等文件；特點(diǎn)。（板書線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指3、現(xiàn)行建筑、安裝等勞動(dòng)和工期定額；4、建筑業(yè)推廣應(yīng)用的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料；動(dòng)，大家都體會(huì)到數(shù)學(xué)本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象第二節(jié)擬使用的國(guó)家及地方主要規(guī)范1、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)2、建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范3、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范3、砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范4、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范5、屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范6、建筑地面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范7、建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范8、建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范9、建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范第三節(jié)工程管理目標(biāo)我公司作在工業(yè)與民用建筑施工上具有較強(qiáng)的實(shí)力，特別是在該類工程的施工方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)本工程采取如下指導(dǎo)思想：以質(zhì)量為中心，以項(xiàng)目法施工為基礎(chǔ)，精心組織，科學(xué)管理，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，優(yōu)質(zhì)高速地完成本工程施工任務(wù)，創(chuàng)出一流工程成果。工程管理目標(biāo)如下：算的要在遞等式里抄下來。三、解決實(shí)際問題1.回顧解題步驟和策略。提問工程質(zhì)量：達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行質(zhì)量驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)工程進(jìn)度：計(jì)劃工期320日歷天，2017年7月31日開工，于2018年6月16日竣工置看到的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線和角的特點(diǎn)，加深認(rèn)識(shí)垂線、平行安全文明生產(chǎn)：施工中杜絕重大傷亡事故，月事故（輕傷）發(fā)生頻率控制在0.1‰以內(nèi)，達(dá)到達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行質(zhì)量驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)，找出了不同的思路，請(qǐng)大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答服務(wù)目標(biāo)：信守合同、密切配合、接受監(jiān)督、顧客滿意。題。通過從生活里發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題的活動(dòng)，你有些什么體會(huì)呢？指出：（以上四項(xiàng)是今后施工中最主要的工程管理指標(biāo)，我公司將以此為目標(biāo)，確保在施工全過程中達(dá)到并超過這些目標(biāo)，以不辜負(fù)業(yè)主對(duì)我公司的信任。垂線，還可以驗(yàn)證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點(diǎn)到已知直第二章工程概況第一節(jié)工程概述項(xiàng)目名稱：魏縣中醫(yī)醫(yī)院綜合樓建設(shè)項(xiàng)目建筑工程施工，語文試卷，計(jì)算機(jī)降低我們高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)投資額度、投資范圍，用建設(shè)單位：魏縣中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)地點(diǎn)：位于魏縣中醫(yī)醫(yī)院東側(cè)，天安大道與禮賢街交叉口西南角角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度建筑面積：35760.08平方米第二節(jié)建筑工程概況魏縣中醫(yī)醫(yī)院綜合樓建設(shè)項(xiàng)目建筑工程施工，位于魏縣中醫(yī)醫(yī)院東側(cè)，天安大道與禮賢街交叉口西南角，本工程基礎(chǔ)采用鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)，地上18層，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，層高為2.9米。設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高為45.900米（吳淞高程）；抗震設(shè)防烈度為七度，抗震設(shè)防類別：丙類；剪力墻抗震等級(jí)為三級(jí)；短肢剪力墻的抗震等級(jí)為二級(jí)；場(chǎng)地土類型為中硬場(chǎng)地土，場(chǎng)地類別為II類。本建筑物合理使用年限為50年，屋面防水等級(jí)II級(jí)，防火耐火等級(jí)二級(jí)。習(xí)結(jié)束了，我們也要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做個(gè)總結(jié)，看看取得的成績(jī)，想想還1、本工程活荷載標(biāo)準(zhǔn)值：住宅樓面：2.0kpa；消防疏散樓梯：3.5kpa；陽臺(tái)：2.5kpa；上人屋面：2.0kpa；不上人屋面：0.7kpa。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著2、屋面-1作法（自上而下）50厚C30細(xì)砼,內(nèi)配φ6@150雙向,鋼筋網(wǎng)片(在分隔縫處斷開)面層,保護(hù)≮10,分隔縫寬20,縱橫縫間距<3m,縫中用密封材料嵌填，干鋪無防聚酯纖維布一層，40厚擠聚苯乙烯板保溫層,SBS防水層一道,基層處理劑一道,20厚1:3水泥砂漿找平層，1：10水泥膨脹珍珠巖找2%坡(最薄處20厚)干燥，現(xiàn)澆鋼筋砼屋面結(jié)構(gòu)層.紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只3、屋面-2作法（自上而下）50厚C30細(xì)砼,內(nèi)配φ6@150雙向,鋼筋網(wǎng)片(在分隔縫處斷開)面層,保護(hù)≮10,分隔縫寬20,縱橫縫間距<3m,縫中用密封材料嵌填，干鋪無防聚酯纖維布一層，40厚擠聚苯乙烯板保溫層,SBS防水層一道,基層處理劑一道,20厚1:3水泥砂漿找平層，1：10水泥膨脹珍珠巖找2%坡(最薄處20厚)干燥，現(xiàn)澆鋼筋砼屋面結(jié)構(gòu)層.，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口4、屋面防水5、外墻防水外墻護(hù)結(jié)構(gòu)的幕墻應(yīng)做好防水構(gòu)造，具體設(shè)計(jì)由幕墻承包負(fù)責(zé)。外墻體在兩種不同材料交接，處采用用300mm寬的?1鍍鋅些網(wǎng)（網(wǎng)眼10mm*10mm）抹灰層。外保溫層上的粉刷面層須與保溫系統(tǒng)相匹配，確?？沽?、防水、防滲效果：面磚、涂料外墻飾面均設(shè)分隔縫，具體見立面圖：系統(tǒng)變形縫口部采用耐候密封膠封縫，確保防水質(zhì)量，穿過外墻防水層的管道采用附止水環(huán)的管道。己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評(píng)價(jià)）交流：覺6、多水間防水做法廚、衛(wèi)和有防水要求的建筑樓面須設(shè)防水層，防水層沿西周墻面上翻500mm。當(dāng)管道穿樓板時(shí)應(yīng)做嚴(yán)密的防水措施，其防水層2翻起高度應(yīng)大于120mm。防水層除圖中注明者外，均為1.5mm厚水泥基防水涂料。所有這些房間及層間退臺(tái)屋面、頂層露臺(tái)、平臺(tái)等周邊向上設(shè)一道200mm高C20砼反梁（寬度同墻體），與樓板一同澆筑。面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形7、油漆陽臺(tái),平臺(tái)鋼欄桿均為噴塑鐵灰色油漆.樓梯扶手為棕紅色.么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析8、室內(nèi)裝修一覽表部位房間名稱地、樓面墻裙、踢腳墻面頂棚廚房，衛(wèi)生間地磚樓面水泥砂漿踢腳麻刀灰毛坯其他房間水泥砂漿9、外墻面主要采用外墻涂料，1～2層采用面磚。第三節(jié)結(jié)構(gòu)工程概況本工程為鋼筋砼剪力墻結(jié)構(gòu)，屬丙類抗震建筑，按7度抗震設(shè)計(jì)，一般剪力墻抗震等級(jí)為二級(jí)，短肢剪力墻的抗震等級(jí)為二級(jí)。（含相應(yīng)的連梁）設(shè)計(jì)基本地震加速度為0.1g，Ⅱ類建筑場(chǎng)地。試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，1、基礎(chǔ)墻下為條形基礎(chǔ)，基礎(chǔ)底面埋置在第②層粘土層上，地基承載力特征值fak=270kpa。法檢驗(yàn)解題對(duì)不對(duì)?；仡櫍夯仡櫧鉀Q問題過程，你用了什么策略，怎樣想2、主體結(jié)構(gòu)砼的強(qiáng)度等級(jí)：梁、板樓梯砼強(qiáng)度等級(jí)剪力墻，柱砼強(qiáng)度等級(jí)基礎(chǔ)頂面至三層樓面（11F至二層樓面）C30基礎(chǔ)頂面至三層樓面（11F至二層樓面）C30三層樓面（11F至二層樓面）至屋面C25三層樓面（11F至二層樓面）至屋面C25磚砌填充墻：房屋內(nèi)外墻均采用200mm非承重粘土空心磚，M5混合砂漿砌筑，非承重粘土空心磚的容重≤10kN/㎡強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)大于Mu3.5.營(yíng)業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會(huì)接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計(jì)3、加強(qiáng)帶砼施工膨脹加強(qiáng)帶砼強(qiáng)度為C35內(nèi)摻水泥用量14%UEA要求14天的限制膨脹率為4×10ˉ4法檢驗(yàn)解題對(duì)不對(duì)。回顧：回顧解決問題過程，你用了什么策略，怎樣想在設(shè)置施工加強(qiáng)帶施工時(shí),先澆筑帶外砼,澆到加強(qiáng)帶時(shí),改換摻14%UEA的砼,帶的兩側(cè)分別用φ5-φ10mm鐵絲網(wǎng)架設(shè),以防先澆的砼流入加強(qiáng)帶內(nèi)。加強(qiáng)帶澆完后，復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)要特別加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，不少于14天。第三章施工組織與施工部署施工組織施工組織體系主要分為人員組織，機(jī)械設(shè)備組織，材料組織、運(yùn)輸組織、協(xié)調(diào)組織等五部分，這些組織內(nèi)容安排是否合理將直接影響整個(gè)施工的生產(chǎn)過程能否順利完成。里是怎樣整理?xiàng)l件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣（一）項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)本工程的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)圖詳見下圖 技術(shù)指導(dǎo) 后勤補(bǔ)給記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計(jì)表；③寫出小組同學(xué)家圖書圖紙交底項(xiàng)目部管理人員一覽表序號(hào)職務(wù)數(shù)量職稱姓名1項(xiàng)目經(jīng)理1工程師周家斌2項(xiàng)目副經(jīng)理1工程師周先宏3技術(shù)負(fù)責(zé)人1助理工程師周勇4施工員1技術(shù)員宣社海5質(zhì)檢員1助理工程師朱天俠6安全員1技術(shù)員許俊祥7預(yù)算員1工程師蔡善金8資料員1助理工程師朱天俠（二）施工組織機(jī)構(gòu)高效運(yùn)作保障措施1、組織強(qiáng)有力的項(xiàng)目班子，選派思想好，業(yè)務(wù)精,能力強(qiáng),善合作服務(wù)好的管理人員進(jìn)，進(jìn)一步體會(huì)觀察位置和看到的物體形狀之間的關(guān)系；能比較和加深認(rèn)識(shí)圖入項(xiàng)目管理班子。2、建立健全項(xiàng)目經(jīng)理，工長(zhǎng)，內(nèi)業(yè)，材料，機(jī)械，勞資等崗位責(zé)任制，由工程領(lǐng)導(dǎo)小線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么組定期對(duì)各專業(yè)進(jìn)行考核。3、強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，制定業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比，獎(jiǎng)罰辦法，定時(shí)組項(xiàng)目經(jīng)理部管理人員人會(huì)？（可以用比較的方法整理法則，口算實(shí)際上用了商不變的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)會(huì)議，檢查工作質(zhì)量。4、每天下午召開由項(xiàng)目經(jīng)理主持的班后碰頭會(huì)，對(duì)次日的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)安排。文試卷，計(jì)算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書往5、工管理，選派組織能力強(qiáng)，技術(shù)水平高，能打硬仗的作業(yè)隊(duì)伍，樹立連續(xù)作大家想一想上面計(jì)算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：戰(zhàn)的精神，確保工期的按時(shí)完成。第二節(jié)施工部署施工部署是指導(dǎo)本工程全過程施工的綱領(lǐng)性文件，明確整個(gè)施工過程的規(guī)范性條款，其主要由施工組織，施工準(zhǔn)備，施工流程及施工段劃分等幾大部分組成。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、（一）施工部署原則1、明確本工程工期，質(zhì)量，安全生產(chǎn)與文明施工的管理目標(biāo)。學(xué)問題，這一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；另一方面可以2、作好主體結(jié)構(gòu)與裝飾工程交叉施工，與分包工程單位之間的交施工，水電設(shè)備安裝，計(jì)算機(jī)，有著強(qiáng)大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語工程與裝飾工程交叉施工。3、充分利用平面，空間和時(shí)間組織立體交叉作業(yè)，有計(jì)劃地為及插入裝飾各專業(yè)施工方面是課時(shí)時(shí)間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面創(chuàng)造條件，避免出現(xiàn)施工高峰，作到均橫施工。課件讓人們?cè)诰o張高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)工作生活中得到放松，從而更4、各個(gè)工序執(zhí)行“早準(zhǔn)備，早開工，早竣工”的原則，作到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備，成功率呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習(xí)第12題。讓學(xué)生獨(dú)百分百。5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，規(guī)程和有關(guān)規(guī)定。商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡(jiǎn)便，只要把被除數(shù)和除數(shù)（二）項(xiàng)目管理目標(biāo)1、工期目標(biāo)：總工期540天。2、質(zhì)量目標(biāo)：合格。3、安全生產(chǎn)目標(biāo)：確保本工程在施工期間無重大傷亡事故。。二、混合運(yùn)算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計(jì)算整數(shù)混4、文明施工目標(biāo)：達(dá)到國(guó)家現(xiàn)行質(zhì)量驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計(jì)算、追（三）施工程序安排本工程的施工必須堅(jiān)持合理的施工順序：1、持先地下，后地上：先主體結(jié)構(gòu)施工，后內(nèi)，外裝修及室內(nèi)裝修。語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)消費(fèi)金額高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一萬億課件2、安裝工程先施工預(yù)留預(yù)埋，預(yù)制加工，后進(jìn)行安裝，先進(jìn)行系工程的設(shè)備安裝，的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著后進(jìn)行調(diào)試，先進(jìn)行單機(jī)調(diào)試，后進(jìn)行分部聯(lián)動(dòng)試。世界”，大家回顧一下，本學(xué)期在“數(shù)的世界”里主要學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算？在除法3、主體工程與裝修工程的交叉；水電設(shè)備安裝工程與裝修的交叉。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說出三4、實(shí)行主次分明，掌握輕重環(huán)節(jié)，對(duì)各工種作業(yè)安排要有計(jì)劃有驟，實(shí)行平面立體交，計(jì)算機(jī)強(qiáng)大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)英雄氣概課件這當(dāng)叉，流水作業(yè)的施工方法。5、要合理安排機(jī)械，材料設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)，滿足整個(gè)進(jìn)度計(jì)劃的需要。商務(wù)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)快速發(fā)展帶動(dòng)了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)第三節(jié)施工準(zhǔn)備（一）施工環(huán)境準(zhǔn)備1、現(xiàn)場(chǎng)勘查了解地形，道路，供水，供電情況。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實(shí)際問題的能力2、落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)坐標(biāo)，水準(zhǔn)點(diǎn)及水，點(diǎn)接口的情況。再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡(jiǎn)便一些，第3、現(xiàn)場(chǎng)平面規(guī)劃，布置。4、臨時(shí)用水，用電線路架接和設(shè)施布設(shè)。5、現(xiàn)場(chǎng)道路，臨時(shí)設(shè)施施工。6、周邊環(huán)衛(wèi)情況，施工垃圾處理方式及地點(diǎn)。高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，終身高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，你可以軟7、周邊治安管理單位及管理?xiàng)l例。（二）施工技術(shù)準(zhǔn)備1、組建項(xiàng)目管理班子，分工明確，職責(zé)分明，責(zé)任到位。與絡(luò)購(gòu)物密切關(guān)聯(lián)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用高2、組織有關(guān)人員全面熟悉施工圖紙，并進(jìn)行自審。對(duì)圖上存在的問題，錯(cuò)誤，矛盾進(jìn)行記錄，匯總。說，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、理解）還可以怎樣找有聯(lián)系的條件，得出先求什么、再求3、對(duì)施工要點(diǎn)，難點(diǎn)部位，進(jìn)行研討，制定措施。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬4、對(duì)設(shè)計(jì)材料有新技術(shù)，新結(jié)構(gòu)，新材料，新工藝和新設(shè)備進(jìn)行研討數(shù)量間的聯(lián)系。教學(xué)過程一、引入課題引導(dǎo)：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了除法計(jì)算5、制定實(shí)施計(jì)劃。6、進(jìn)行圖紙會(huì)審，做好記錄。7、做好鋼筋，木工的翻樣工作。8、組織有關(guān)人員討論并編制施工組織設(shè)計(jì)。9、組織編制施工圖預(yù)算。10、做好各項(xiàng)材料，機(jī)械，半成品和勞動(dòng)力計(jì)劃。消退，大學(xué)生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)就業(yè)局面課件而據(jù)最11、制訂各項(xiàng)管理制度，編制各項(xiàng)作業(yè)指導(dǎo)書。分別為億和億課件為了更好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)宣傳產(chǎn)品，我們進(jìn)行了絡(luò)12、進(jìn)行多層次的技術(shù)安全，質(zhì)量，文明施工，現(xiàn)場(chǎng)管理制度交底。了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不（三）施工材料準(zhǔn)備入場(chǎng)后根據(jù)施工圖預(yù)算，施工組織設(shè)計(jì)，在每道工序前1天做出主材及地方材料數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語文，語文分批量進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃。（四）施工機(jī)械準(zhǔn)備建筑機(jī)械的配備是高層建筑施工的重要保證條件，為此對(duì)塔吊，砼工程設(shè)備，鋼筋工程設(shè)備及運(yùn)輸設(shè)備進(jìn)行了準(zhǔn)備。一個(gè)在開店高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇，1、垂直運(yùn)輸設(shè)備的選擇垂直運(yùn)輸是本工程確保工期的關(guān)鍵，我們依據(jù)結(jié)構(gòu)層的工程量并考慮主體建筑安式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)裝，裝修的運(yùn)輸量對(duì)本工程的設(shè)備配置進(jìn)行了認(rèn)真的核算。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，屬于實(shí)物高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)生活服務(wù)類目2、塔吊的選取根據(jù)本工程平面布局總體尺寸，計(jì)劃安排1臺(tái)QT40型塔吊作為垂直運(yùn)輸設(shè)備，根什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解據(jù)計(jì)算可知一臺(tái)塔吊運(yùn)量的要求，并且能覆蓋95%以上的施工作業(yè)面。具體平面布置見施工總平面布置圖。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平3、施工升降梯的選擇在主體結(jié)構(gòu)施工階段，施工升降梯主要是解決小型機(jī)具和料具的運(yùn)輸。當(dāng)主體結(jié)構(gòu)封頂后，主要是砌塊，砂漿，部分裝飾材料和機(jī)具的運(yùn)輸。列式解答檢驗(yàn)反思）分析數(shù)量關(guān)系時(shí)可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想依據(jù)單層施工面積和建筑，裝飾工程量，現(xiàn)場(chǎng)選配安裝1臺(tái)施工升降梯，具體安裝位置見施工總平面布置圖。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個(gè)問題：第二天收獲多少4、砼工程設(shè)備的選擇本工程采用商品砼，我方擬采用1臺(tái)砼輸送泵，零星構(gòu)件利用現(xiàn)場(chǎng)塔吊，施工升降梯進(jìn)行運(yùn)輸，可以滿足要求。學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨(dú)立思考、認(rèn)真解決問題5、其它設(shè)備的準(zhǔn)備其它設(shè)備的選擇參照主要機(jī)械設(shè)備的需用量計(jì)劃表。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)情況來看，高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)（五）臨時(shí)設(shè)施準(zhǔn)備根據(jù)本工程的位置、周邊環(huán)境以及現(xiàn)場(chǎng)勘察資料，本著實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化文明施工、節(jié)約的原則，對(duì)該工程施工道路、給排水、臨時(shí)設(shè)施作如下安排：語文試卷，計(jì)算機(jī)國(guó)家，每3個(gè)民中就有2個(gè)人在上購(gòu)物課件中國(guó)高中語文，語文試1、臨時(shí)道路布置沿本工程的北面、東面可修筑臨時(shí)道路，臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)主道路寬（6.0m），西南為次道路（寬3m）。你想到的問題在小組里交流，每個(gè)小組確定這樣的一到兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，記錄下臨時(shí)道路施工前，應(yīng)將施工用水、用電、排水等管線預(yù)先開挖、埋設(shè)到位。點(diǎn)，但在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限2、臨時(shí)用水本工程臨時(shí)用水的進(jìn)水管管徑按施工所需為DN80MM，擬分2路，一路作為生活區(qū)及辦公區(qū)域用水，管徑為DN50MM，另一路作為應(yīng)急施工用水，管徑Dg50MM。工程用水用增壓泵通過立管泵送至施工樓層，管徑DN50MM每層布置水龍頭，方便用水。所有場(chǎng)地內(nèi)水管均沿圍墻或路下敷設(shè)，穿越重載車處作加固處理。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾款，也高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，玩家人數(shù)最多2、臨時(shí)用電布置現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電采用TN-S系統(tǒng)（三相五線制），從建設(shè)單位的電源引入現(xiàn)場(chǎng)臨中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)得到了良性高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展時(shí)配電房中。根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用設(shè)計(jì)的規(guī)定，須由電氣工程師對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電進(jìn)行設(shè)計(jì)。角分類畫角）3.做整理與復(fù)習(xí)第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個(gè)3、工程施工臨時(shí)用電系統(tǒng)采用三相五線制（TN-S系統(tǒng)），以保安全用電。重不重要?成功對(duì)于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命4、施工電源由建設(shè)單位提供，直接引入施工臨時(shí)配電房。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細(xì)觀察，畫出的這兩5、配電房低壓配電柜分3個(gè)回路（P1-P3）控制施工現(xiàn)場(chǎng)各用電設(shè)備。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實(shí)際問題1.回顧解題步驟和策略。提問P1回路供鋼筋加工棚、機(jī)修房等用電。導(dǎo)線采用鋁芯橡皮線BLX-3×50+2×10m㎡.是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較P2回路供塔吊及樓層施工工作面用電。導(dǎo)線采用鋁芯橡皮線BLX-3×75+2×16m㎡，架設(shè)在電線桿上到位。樓層施工用電從電梯井內(nèi)向上垂直敷設(shè)，每二層設(shè)一個(gè)分配電箱。機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件P3回路供升降梯、施工現(xiàn)場(chǎng)照明和辦公等臨時(shí)設(shè)施照明。導(dǎo)線采用鋁芯橡線BLX-3×16+2×10m㎡。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計(jì)圖），明確分哪幾段統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生同桌討6、臨時(shí)設(shè)施布置根據(jù)本工程場(chǎng)地及周邊環(huán)境的情況，臨時(shí)設(shè)施作如下規(guī)劃：（具體情況詳見附圖）。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些（六）勞動(dòng)力準(zhǔn)備根據(jù)本工程的實(shí)際情況，我們將從總公司中選擇最優(yōu)秀的成建制的勞務(wù)隊(duì)伍進(jìn)駐本現(xiàn)場(chǎng)，以確保本工程的施工質(zhì)量和施工進(jìn)度，各施工班組進(jìn)場(chǎng)前進(jìn)行入場(chǎng)教育，特殊工種持證上崗，入場(chǎng)后速進(jìn)入工作狀態(tài)。也能培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。］三、實(shí)際應(yīng)用，提升能第四章主要項(xiàng)目施工方法工藝第一節(jié)施工測(cè)量在工程施工中，測(cè)量放線占有重要地位，它直接影響工程的質(zhì)量、進(jìn)度、效益等。施工測(cè)量必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工程測(cè)量規(guī)范》（GB50026-93）的有關(guān)規(guī)定。隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)后首先和業(yè)主聯(lián)系，取得建筑定位及高程測(cè)量的依據(jù)，用來確定定位坐標(biāo)和高程水準(zhǔn)點(diǎn)。楚、想明白。好嗎？二、算法的整理復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)口算。1.做整理與復(fù)習(xí)第本工程平面測(cè)量采用方格網(wǎng)控制，直角坐標(biāo)法測(cè)量，垂直度測(cè)量采用激光經(jīng)緯儀測(cè)量。所有定位的位置必須實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確計(jì)算，并經(jīng)監(jiān)理工程師的認(rèn)可后，方可施測(cè)。來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入（一）測(cè)量?jī)x器的使用與保養(yǎng)測(cè)量員負(fù)責(zé)本項(xiàng)目部所有計(jì)量器具的鑒定、督促及管理工作。提是按運(yùn)算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對(duì)；還要注意計(jì)算時(shí)，暫時(shí)不1、測(cè)量?jī)x器使用和保養(yǎng)（1）、專人使用、專人保管、專人護(hù)理，他人不得隨意動(dòng)用，以免造成認(rèn)為損壞。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：（2）、損壞的計(jì)量器具必須及時(shí)申報(bào)修理調(diào)換，不得帶病工作。計(jì)算機(jī)問題課件第一個(gè)問題:較強(qiáng)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)（3）、儀器安置后不得離開，并注意防止上方墜落物打擊。商品高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)介紹要詳細(xì)到位，有明確高中語文，語文試（4）、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀加強(qiáng)保養(yǎng)，正常情況下按檢定周期（一年）進(jìn)行校驗(yàn)一次，若出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)送專業(yè)修理部門修理。嚴(yán)禁使用未經(jīng)校準(zhǔn)過的器具。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)配套設(shè)施比較完善，針對(duì)有高中語文，語文試卷，2、鋼尺、水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿使用。（1）、正確使用鋼尺，嚴(yán)禁踩壓，用后及時(shí)清理擦油。和它們的運(yùn)算順序。指出：在三步計(jì)算中有不含括號(hào)的、只含小括號(hào)的（二）平面測(cè)量本工程平面測(cè)量采用方格網(wǎng)控制，直角坐標(biāo)法測(cè)量。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各1、控制點(diǎn)的選取土方開挖前，要作好工程測(cè)量控制，根據(jù)工程場(chǎng)地實(shí)際情況，文，語文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，更采用主軸線控制法，測(cè)設(shè)和作好建筑位置控制樁。具體在軸線形成“井”字形主軸線平面控制方案?？刂泣c(diǎn)設(shè)在地面控制樁上。學(xué)重點(diǎn)角的認(rèn)識(shí)和垂線、平行線。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備小正方體、方格紙2、控制點(diǎn)的定位以城市規(guī)劃或建設(shè)單位指定的紅線邊為準(zhǔn)用直接測(cè)法，進(jìn)行測(cè)設(shè)平面控制樁。經(jīng)過閉合后達(dá)到要求精度，即為平面控制樁。并據(jù)此測(cè)量出建筑物各軸線。控制點(diǎn)測(cè)定后，在地面控制樁上的，應(yīng)用紅三角標(biāo)記和注名軸線號(hào)；地面上的控制點(diǎn)用砼澆筑樁，頂面復(fù)以200×200×4㎜鋼板，板面上刻十字作為樁點(diǎn)標(biāo)志。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，更3、垂直測(cè)量（1）、儀器準(zhǔn)備儀器工具名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量單位備注經(jīng)緯儀J21臺(tái)水準(zhǔn)儀S11臺(tái)線錘2.5㎏、10㎏2只各一臺(tái)塔尺5m2桿對(duì)講機(jī)5000m范圍20對(duì)鋼卷尺50m3把鋼卷尺5m30把紅芯筆100支彩色筆3套墨斗5個(gè)（2）、垂直度測(cè)量先在地下室頂面上選擇四個(gè)點(diǎn)作為垂準(zhǔn)點(diǎn).在澆筑地下室頂板時(shí)預(yù)埋一塊150×150×8mm的鋼板,鋼板下有3根螺紋10的錨腳,將垂準(zhǔn)點(diǎn)定點(diǎn)在鋼板上刻上十字線作為標(biāo)記.外圍用磚砌圈加以保護(hù).這四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D連成一個(gè)矩形.垂準(zhǔn)點(diǎn)具體位置詳見下頁圖示。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（在一層以上各層樓面澆筑砼時(shí)，按4個(gè)垂準(zhǔn)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)位置預(yù)留200×200mm的豎向引測(cè)投遞孔，并在預(yù)留孔四周用磚砌筑200mm高阻水圈，用以阻擋投點(diǎn)時(shí)有施工用水沿孔口流淌到測(cè)量?jī)x器上。元計(jì)算，整個(gè)市場(chǎng)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)規(guī)?？蛇_(dá)到90多億課件而在韓國(guó)、投點(diǎn)時(shí)掀開垂準(zhǔn)點(diǎn)上保護(hù)蓋板，清除周圍雜物?；鶞?zhǔn)層測(cè)量員在點(diǎn)上架設(shè)激光測(cè)量?jī)x，接上電源，打開開關(guān)，對(duì)中、整平后即可與測(cè)量員用對(duì)講機(jī)進(jìn)行聯(lián)系。這時(shí)待測(cè)員拆除該層投遞孔上防護(hù)蓋板，掃去四周垃圾，將300×300×5mm的磨砂鋼花玻璃平板接收靶水平放置在投遞孔上，平穩(wěn)不動(dòng)后呼叫基準(zhǔn)層測(cè)量員要求進(jìn)行投遞。那時(shí)基準(zhǔn)層測(cè)量員打開儀器出光口上可變柱，調(diào)節(jié)出口處激光束的直徑，使得接收靶上的紅色光斑最為清晰、集中。等光斑穩(wěn)定后，用彩色筆在接收靶上精確作記，然后再用對(duì)講機(jī)通知基準(zhǔn)層測(cè)量員轉(zhuǎn)動(dòng)儀器90°，對(duì)中、整平，用同樣辦法取得第二個(gè)紅色光斑，接著轉(zhuǎn)動(dòng)儀器至180°、270°d得第三、四個(gè)紅色光斑。這4個(gè)光斑之對(duì)角線交點(diǎn)即為待測(cè)層控制點(diǎn)。隨即用墨斗彈出交叉點(diǎn)為控制點(diǎn)的兩條互垂的短直線，作為控制點(diǎn)的根源線，到待測(cè)層控制點(diǎn)全部引測(cè)完，則該層控制網(wǎng)已形成，就可進(jìn)行下一次（即上一層）的引測(cè)。該層的軸線用經(jīng)緯儀根據(jù)控制網(wǎng)點(diǎn)、尺寸即可進(jìn)行測(cè)放。獲嗎？對(duì)圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)？統(tǒng)計(jì)天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)（3）、垂直度檢測(cè)待測(cè)層的四個(gè)控制點(diǎn)全部引測(cè)完成后，即可進(jìn)行垂直的校核。將A、B、C、D四點(diǎn)矩形控制網(wǎng)的四邊邊長(zhǎng)作精確丈量，其長(zhǎng)度與引測(cè)基準(zhǔn)層控制網(wǎng)的對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)誤差在2mm以內(nèi)；待測(cè)層控制網(wǎng)的四個(gè)內(nèi)直角誤差在10’’以內(nèi)，即可認(rèn)為該待測(cè)層的控制網(wǎng)垂直度符合精度引測(cè)要求。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬（4）、水準(zhǔn)尺與標(biāo)桿在施測(cè)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真扶正，嚴(yán)禁直立或靠立。角？讓學(xué)生量出練習(xí)紙上每個(gè)角的度數(shù)，交流結(jié)果。4.畫角。（1）讓學(xué)生第二節(jié)土方開挖基坑開挖工程，先采用機(jī)械大開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高以上30cm，然后采用人工清槽底，具體施工方法如下：30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導(dǎo)。交流：計(jì)算的結(jié)果對(duì)不一、挖土準(zhǔn)備1、場(chǎng)地平整，具備安全行車條件。2、地表水或雨水及時(shí)排走，使場(chǎng)地保持干燥，以利施工。式解答嗎？讓學(xué)生先整理?xiàng)l件、問題，再獨(dú)立解答。（指名板演）檢查：這3、各種測(cè)量點(diǎn)已測(cè)設(shè)完畢，并做好保護(hù)。4、配備足夠夜間施工的照明設(shè)備，各種設(shè)備接線及電源安全可靠，能到各施工地點(diǎn)，能保證土方開挖時(shí)基坑處照明和抽水要求。用從條件想起，或者從問題想起的策略，確定怎樣計(jì)算，正確列式解答，并5、應(yīng)備足突發(fā)事件的各種材料，例如：彩條布、草袋、黃砂等。以防止下雨及塌方等意外事故的發(fā)生時(shí)能及時(shí)組織搶救；序。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名四人板演。評(píng)講：師生一起先檢查計(jì)算順序，6、勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)充足，能保證施工的需要；7、配備反鏟挖掘機(jī)二臺(tái)<200型>，運(yùn)土翻斗車數(shù)部；極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)現(xiàn)象,這高中語文，語文試8、研究制定好基礎(chǔ)開挖方案，繪制好基坑開挖平面圖確定好開挖路線、順序、范圍、坑底標(biāo)高，邊坡坡度。予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計(jì)容量，一般根據(jù)1升和1毫升容9、外圍協(xié)調(diào)工作均已完成，辦理完善，具備土方開挖條件；計(jì)算機(jī)購(gòu)物模式，上購(gòu)物不受時(shí)間和空間高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互10、基槽開挖范圍內(nèi)有無管線及其走向。二、土方開挖施工方法：1、測(cè)量放線：根據(jù)控制線，按放坡系數(shù)1:1放測(cè)出基坑坡頂邊線。此邊線延伸至基坑外設(shè)置定位樁。并在邊線上撒上灰線，以此線控制基坑土方開挖范圍?；娱_挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高后，將經(jīng)緯儀架設(shè)于基坑邊控制軸線的控制點(diǎn)上，經(jīng)對(duì)中調(diào)平后前視控制線的另一控制點(diǎn)然后將控制軸線投點(diǎn)于坑底，基坑控制投測(cè)完畢，經(jīng)角度和距離復(fù)核無誤后，再放其他邊線。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個(gè)問題：第二天收獲多少2、標(biāo)高控制根據(jù)高程控制點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地標(biāo)高計(jì)算出挖土深度，用水準(zhǔn)儀和5m鋁合金塔尺將高程控制點(diǎn)移至基坑內(nèi)，基坑開挖過程中按該標(biāo)高點(diǎn)可直接控制挖掘深度和墊層面標(biāo)高。在挖掘機(jī)人工開挖過程中，安排專人控制挖土深度。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達(dá)數(shù)據(jù)等活動(dòng)，感受統(tǒng)計(jì)過程，積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)3、組織排水土方開挖在基坑坡腳設(shè)置一條200×300環(huán)形排水明溝，在基坑四角，基礎(chǔ)外設(shè)置80×80×80的集水井以便及時(shí)將積水排除，保證施工區(qū)無積水。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)財(cái)富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生高中語文，語文試卷，4、土方開挖現(xiàn)自然地面標(biāo)高為-1.7米，設(shè)計(jì)基坑底標(biāo)高為-6.6米，故實(shí)際挖土深度為4.9米。土方開挖前應(yīng)再次向建設(shè)單位詢問待開挖區(qū)是否有管道設(shè)施等。土方開挖后浮土清理及邊坡修整采用人工進(jìn)行，挖掘機(jī)大面積開挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高-6.2米處，為防止超控和持力土層不受擾動(dòng)，保護(hù)邊坡坡度，余下土層使用工人開槽至設(shè)計(jì)標(biāo)高-6.5米，剩余10cm土層待驗(yàn)槽后澆C15墊層時(shí)清除，開挖基坑時(shí)如果發(fā)現(xiàn)與地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告不相符或出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即通知有關(guān)人員研究解決，人工清挖基坑周圍棄土?xí)r應(yīng)保證挖方邊坡的穩(wěn)定棄土，基坑周圍不宜堆土過多以防給軸線測(cè)量和下步施工帶來不便。解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問題的能力。3．使5、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序項(xiàng)目允許值檢驗(yàn)方法挖方場(chǎng)地平整管溝人工機(jī)械主控項(xiàng)目1標(biāo)高-50±30±50-50-50水準(zhǔn)儀2長(zhǎng)度、寬度（由設(shè)計(jì)中心線向兩邊量）+200-50+300-100+500-150+100——經(jīng)緯儀，用鋼尺量3邊坡設(shè)計(jì)要求一般項(xiàng)目1表面平整度20205020202基底土性設(shè)計(jì)要求6、成品保護(hù)（1）、對(duì)定位標(biāo)準(zhǔn)樁、軸線引樁、水準(zhǔn)點(diǎn)、龍門板等，挖運(yùn)土?xí)r不得碰，并應(yīng)定期復(fù)遞地方高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)糾測(cè)和檢查定位標(biāo)準(zhǔn)樁和標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)點(diǎn)是否正確。（2）、土方開挖時(shí)，應(yīng)防止鄰近建筑物或構(gòu)筑物，道路、管線等發(fā)生下沉和變形。必。二、混合運(yùn)算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計(jì)算整數(shù)混要時(shí)應(yīng)與設(shè)計(jì)單位或業(yè)主協(xié)商，采取防護(hù)措施，并在施工中進(jìn)行沉降或位移觀測(cè)。且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)（3）、施工中如發(fā)現(xiàn)有文物或古墓等，應(yīng)妥善保護(hù)，并應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門處理，活里的哪幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，準(zhǔn)備怎樣解決？請(qǐng)派代表來交流。（選擇和組織學(xué)生方可繼續(xù)施工。如發(fā)現(xiàn)有測(cè)量用的永久性標(biāo)樁或地質(zhì)地震部門設(shè)置的長(zhǎng)期觀測(cè)點(diǎn)等，。二、混合運(yùn)算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計(jì)算整數(shù)混應(yīng)加以保護(hù)。（4）、在敷設(shè)有地上或地下管線、電纜的地段進(jìn)行土方施工時(shí)，應(yīng)事先取得有關(guān)管理端課件外在機(jī)會(huì)如果你原來高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)方法大量高中語文，語部門的書面同意，施工中應(yīng)采取措施，以防止損壞管線，造成嚴(yán)重事故。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結(jié)收7、應(yīng)注意的質(zhì)量問題（1）、基底超挖：開挖基坑（槽）管溝不得超過基底標(biāo)高。如個(gè)別地方超挖時(shí)，其處明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一個(gè)周期問題，應(yīng)用周期理方法應(yīng)取得設(shè)計(jì)單位的同意，不得私自處理。，較上年底增長(zhǎng)%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長(zhǎng)了%和%，目前用戶規(guī)模（2）基底未保護(hù)：基坑（槽）開挖后應(yīng)盡量減少對(duì)基土的擾勸如。遇基礎(chǔ)不能及時(shí)生進(jìn)一步了解簡(jiǎn)單事件可能發(fā)生的結(jié)果，能判斷可能性的大小；能根施工時(shí)，可在基底標(biāo)高以上預(yù)留20～30cm土層不挖，待做基礎(chǔ)時(shí)再挖。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對(duì)不對(duì)，你準(zhǔn)備用什（3）、施工順序不合理：應(yīng)嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工順序進(jìn)行土方開挖施工，應(yīng)注文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)交易高中語文，語文意宜先從低處開挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成一定坡度，以利排水。和它們的運(yùn)算順序。指出：在三步計(jì)算中有不含括號(hào)的、只含小括號(hào)的（4）、開挖尺寸不足，邊坡過陡：基坑（槽）或管溝底部的開挖寬度和坡度，除應(yīng)考數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識(shí)。（1）回顧慮結(jié)構(gòu)尺寸要求外，應(yīng)根據(jù)施工需要增加工作面寬度，如排水設(shè)施、支撐結(jié)構(gòu)等所需比較成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文的寬度。三、基坑降水根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙中的要求，經(jīng)綜合考慮，采用基坑內(nèi)明排水降水，即在基坑四周設(shè)排水明溝，在基坑四周設(shè)集水井，每口集水井設(shè)一臺(tái)QY-25型潛水泵用來降水，每臺(tái)的功率為2.2KW，每小時(shí)抽水為15m3。線相交成直角時(shí)，就是互相垂直，這是相交關(guān)系中的特殊位置；互相平施工期間，安排專人負(fù)責(zé)抽水，抽水期間應(yīng)做好水位監(jiān)測(cè)記錄。抽出的地下水經(jīng)兩級(jí)沉淀池沉淀后流入城市下水道中。怒高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)“專家四、回填土工程本工回填土采用機(jī)械、人工回土，蛙式打夯機(jī)夯填，局部蛙式打夯填部位由人工夯實(shí)。，語文試卷，計(jì)算機(jī)降低我們高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)投資額度、投資范圍，用1、材料及主要機(jī)具：（1）、土：宜優(yōu)先利用基槽中挖出的土，但不得含有機(jī)雜質(zhì)，其粒徑不大于50mm，含水率應(yīng)符合規(guī)定。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，對(duì)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)相關(guān)信息可以說（2）、主要機(jī)具有：蛙式大夯機(jī)、手推車、挖掘機(jī)、鐵鍬（尖頭與平頭）、膠片管、小線和木折尺等。業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)“敲門磚”，高中語文，語文2、作業(yè)條件：（1）、施工前應(yīng)根據(jù)工程特點(diǎn)、填方土料種類、密實(shí)度要求、施工條件等，合理地確定填方土料含水率控制范圍、虛鋪厚度和壓實(shí)遍數(shù)等參數(shù)?？梢詰?yīng)用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個(gè)數(shù)的0，這樣計(jì)算（2）、回填前應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)、地下防水層、保護(hù)層等進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并且要辦好隱檢手續(xù)。1題。讓學(xué)生獨(dú)立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結(jié)合選擇2—3題要求說說（3）、施工前，應(yīng)做好水平標(biāo)志，以控制回填土的高度或厚度。如在基坑邊坡上。每機(jī)ID或物品課件以我國(guó)目前收費(fèi)運(yùn)營(yíng)中高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾款主流絡(luò)計(jì)隔3m釘上水平撅；室內(nèi)和散水的邊墻上彈上水平線在地坪上釘上標(biāo)高控制木樁。掃描照片、尋找客戶簡(jiǎn)單高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)操作方式，低廉高中語3.操作工藝（1）、工藝流程基坑清理 檢驗(yàn)土質(zhì) 分層鋪土、耙平 夯打密實(shí)檢驗(yàn)密實(shí)系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問題，能不能解決生活里常見的實(shí)際問題呢？修整找平驗(yàn)收（2）、填土前應(yīng)將基坑上的垃圾、雜物清理凈。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運(yùn)用過程，積累運(yùn)用數(shù)學(xué)方法（3）、檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定，以及回填土的含水量是否在的習(xí)慣；體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)、方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，控制的范圍內(nèi)；如含水量偏高，可采用翻松、晾曬或均勻摻人干土等措施；如遇回填；(4)已知直線和已知點(diǎn)（一幅點(diǎn)在直線上；一幅點(diǎn)在直線外，距離2厘米）土的含水利偏低，可采用預(yù)先灑水潤(rùn)濕等措施。求正確結(jié)果、有錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)除法筆算。教學(xué)準(zhǔn)備除（4）、回填土應(yīng)分層鋪攤。每層鋪土厚度應(yīng)根據(jù)土質(zhì)、密實(shí)度要求和機(jī)具性能確定。文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語一般蛙式大夯機(jī)每層鋪上厚200-250mm;人工打夯不大于200mm。每層鋪攤后，隨之中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場(chǎng)得到了良性高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展耙平。（5）回填土每層至少夯打三遍。打夯應(yīng)一夯壓半夯，夯夯相接，行行相連，縱橫交叉。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平（6）深淺兩基坑（槽）相連時(shí)，應(yīng)先填夯深基礎(chǔ)；填至淺填坑相同的標(biāo)高時(shí)，再與淺學(xué)生在絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)基礎(chǔ)一起填夯。如必須分段填夯梯形，梯形的高寬比一般為1：2。上下層錯(cuò)縫距離不在課本上找一找，再說一說。交流：這學(xué)期你學(xué)習(xí)過圖形與幾何的哪些知小于1.0m。（7）基坑（槽）回填應(yīng)在相對(duì)兩側(cè)或四周同時(shí)進(jìn)行?；A(chǔ)墻兩側(cè)標(biāo)高不可相差太多算機(jī)信息化，電腦高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)普及及運(yùn)用，上購(gòu)物已經(jīng)取代以免把墻擠歪，較長(zhǎng)的管溝墻，應(yīng)采用內(nèi)部加支撐的措施。然后再在外側(cè)回填土方。試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語文，（8）凹填房心及管溝時(shí)，為防止管道中心線位移或損壞管道，應(yīng)用人工先在管子兩t分析內(nèi)在優(yōu)勢(shì)(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)哥們，哪側(cè)填土夯實(shí)；并應(yīng)由管道兩側(cè)同時(shí)進(jìn)行，直至管頂0.5m以上時(shí)，在不損壞管道的情況強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)可能性的判斷和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。教學(xué)下，方可才用蛙式打夯機(jī)夯實(shí)。在抹帶接口處，防腐絕緣層或電纜周圍，應(yīng)回填細(xì)粒極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)現(xiàn)象,這高中語文，語文試料。（9）回填土每層填土夯實(shí)后，應(yīng)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行環(huán)刀取樣，測(cè)出干土的質(zhì)量密度；達(dá)場(chǎng)細(xì)分隨著互聯(lián)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)普及，電子商務(wù)高中語文，語文試卷到要求后，再進(jìn)行上一層的鋪土。（10）修整找平：填土全部完成后，應(yīng)進(jìn)行表面拉線找平，凡超標(biāo)準(zhǔn)高程的地方，線、直線和角。1．做整理與復(fù)習(xí)第15題。要求學(xué)生看線段說說線段有什么及時(shí)依線鏟平；凡低于標(biāo)準(zhǔn)高程的地方，應(yīng)補(bǔ)上夯實(shí)。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一個(gè)周期問題，應(yīng)用周期4、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序檢查項(xiàng)目樁基基坑基槽場(chǎng)地平整雪溝也（路）檢查方法人工機(jī)械主控項(xiàng)目1標(biāo)高-50±30±50-50-50水準(zhǔn)儀2分層壓實(shí)系數(shù)設(shè)計(jì)要求安規(guī)定方法一般項(xiàng)目1回填土料設(shè)計(jì)要求2分層厚度及含水量設(shè)計(jì)要求水準(zhǔn)儀及抽樣檢查3表面平整度2020302020用靠尺水準(zhǔn)儀5、成品保護(hù)（1）施工時(shí)，對(duì)定位標(biāo)準(zhǔn)樁、軸線引樁、標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)點(diǎn)、龍門板等，填運(yùn)土?xí)r不得碰。并應(yīng)定期復(fù)測(cè)和檢查這些標(biāo)準(zhǔn)樁點(diǎn)是否正確。段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對(duì)，統(tǒng)一準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。全（2）夜間施工時(shí)，應(yīng)合理安排施工順序，設(shè)有足夠的照明設(shè)施，防止鋪填超厚。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一般高中語文，語文試（3）基礎(chǔ)或管溝的現(xiàn)澆混泥土應(yīng)達(dá)到一定強(qiáng)度，不致因填土而受損壞時(shí)，方可回填。活里的哪幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，準(zhǔn)備怎樣解決？請(qǐng)派代表來交流。（選擇和組織學(xué)生第三節(jié)主體工程（一）、鋼筋工程本工程的鋼筋施工均采用現(xiàn)場(chǎng)加工，塔吊垂直運(yùn)輸，作業(yè)面人工綁扎。語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，第5代速度達(dá)自動(dòng)軟件，不用東奔西走高中語文，語文1.操作工藝⑴、綁柱子鋼筋①工藝流程套柱箍筋 搭接綁扎豎向受力筋 畫箍筋間距線 綁箍筋算是否正確。提問：最后一題商的個(gè)位是0，是怎樣想的？說明：除到哪柱箍筋：按圖紙要求間距，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量，先將箍筋套在下層伸出的塔（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長(zhǎng)度內(nèi)，綁扣不少于3個(gè)。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí)，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。重不重要?成功對(duì)于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當(dāng)你把生命綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度：柱子主筋的綁扎接頭長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。計(jì)算機(jī)，一個(gè)重要高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆畫箍筋間距線。機(jī)來裝備自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)角色，讓當(dāng)中高中語文，語文試卷，⑤柱箍筋綁扎1）、按已劃好的箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁扎，宜采用纏扣之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列綁扎。2）、筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相學(xué)生在絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)交點(diǎn)成梅花交錯(cuò)綁扎。3）、箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯(cuò)布置，并綁扎牢固。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對(duì)于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，抱著一種憤4）、有抗震要求的地區(qū)，柱箍筋端頭應(yīng)變成135°，平直部分長(zhǎng)度不小于10d（d為置看到的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線和角的特點(diǎn)，加深認(rèn)識(shí)垂線、平行箍筋直徑）。5）、柱上下兩端箍筋應(yīng)加密，加密區(qū)長(zhǎng)度及加密區(qū)內(nèi)箍筋間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙要求。數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算卡片。教學(xué)過程一、回顧引入引導(dǎo)：本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)完如設(shè)計(jì)要求箍筋設(shè)拉筋時(shí)，拉筋應(yīng)鉤住箍筋。6）、柱筋保護(hù)層厚度應(yīng)符合規(guī)范要求，主筋外皮為25mm，墊塊應(yīng)綁在柱豎筋挖皮上，，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品，比如絡(luò)、間距一般100mm（或用塑料卡卡在外豎筋上），以保證鋼筋保護(hù)層厚度準(zhǔn)確當(dāng)柱截。面角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度尺寸有變化時(shí)，柱應(yīng)在板內(nèi)彎折，彎后的尺寸要符合設(shè)計(jì)要求。計(jì)算機(jī)，在校學(xué)生和上班一族課件1、在校學(xué)生課件因?yàn)樵谛＝?jīng)常接觸電腦，尤其高（2）、梁鋼筋綁扎：工藝流程：畫主次梁鋼筋間距 放主梁次梁箍筋 穿主倆功能底層縱筋及彎起筋穿次梁底層縱筋并與箍筋固定穿主梁上層縱向架立筋按箍筋間距綁扎穿次梁上層縱向鋼筋按箍筋間距綁扎一出生下來高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命②在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。③先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度距逐個(gè)分開；穿次梁的下部總向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋。隔一定間距將架立筋與箍筋扎牢固；調(diào)整鋼筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，在幫主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。。教學(xué)過程一、回顧引入1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：請(qǐng)大家回顧一下這學(xué)期學(xué)習(xí)④框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試過中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點(diǎn)內(nèi)的錨固長(zhǎng)度也要符合設(shè)計(jì)要求。試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，⑤綁梁上部縱向筋的鋼筋的鋼筋，宜用套扣法綁扎。他們帶動(dòng)站高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡(jiǎn)介高中語文，語文⑥箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(zhǎng)度為10d，如做成封閉箍筋時(shí)，單面焊縫長(zhǎng)度5d。開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中⑦梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50MM處。梁端與柱交接處應(yīng)箍筋加密，算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會(huì)產(chǎn)生因快其間距與加密區(qū)長(zhǎng)度均要符合設(shè)計(jì)要求。⑧在主次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊（塑料卡），保證保護(hù)層的厚度。受力筋為雙排時(shí)，合運(yùn)算，大家回顧一下學(xué)過哪些內(nèi)容的三步計(jì)算，運(yùn)算順序各是怎樣的可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)和方法；反過來，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)⑨梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22MM時(shí)宜采用焊接接頭，小于22MM題，關(guān)于角和直線的圖形或?qū)嶋H問題，關(guān)于統(tǒng)計(jì)和可能性的實(shí)際問題等等。把時(shí)，采用綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度未端與鋼筋彎折處的距離。有關(guān)高中語文高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書有關(guān)互聯(lián)高中語文不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎些什么，解決什么問題？解決這個(gè)問題，你準(zhǔn)備怎樣想？說說你的思路。追接頭的未端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。接頭位置正確計(jì)算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會(huì)用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題應(yīng)相互錯(cuò)開，當(dāng)采用綁扎接頭時(shí)，在規(guī)定的搭接長(zhǎng)度的任一區(qū)段內(nèi)有接頭的受力感覺，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開口截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率，受力區(qū)不大于50%。、化妝品等等課件在實(shí)物中有一類高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較特殊高中（二）、剪力墻鋼筋綁扎1、彈墻體外皮線、模板外控線，清理受污甩槎鋼筋。角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度2、接長(zhǎng)豎筋，先安裝預(yù)制的豎向和水平梯子筋，并注意吊垂直，再綁扎暗柱和門口過梁鋼筋，一道墻一般設(shè)2～3個(gè)豎向梯筋為宜，然后綁墻體水平鋼筋。第一根水平筋距地面500mm。人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國(guó)至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來3、墻體為雙向受力筋，所有鋼筋交點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎牢固，綁扎時(shí)相鄰綁扎點(diǎn)的鐵絲扣成八字形，以免鋼筋網(wǎng)歪變形。卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，自動(dòng)軟件，同時(shí)在我剛從事這個(gè)行業(yè)4、雙排鋼筋之間應(yīng)綁間距支撐或拉筋，以固定雙排鋼筋的骨架間距。支撐用10~14鋼筋制作，支撐如頂模板，要按墻厚度減2mm，用無齒鋸鋸平并刷防銹漆。語文試卷，計(jì)算機(jī)成本，絡(luò)使創(chuàng)業(yè)不再高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，企業(yè)或職業(yè)5、在墻筋外側(cè)應(yīng)綁上帶有鐵絲的砂漿墊塊或塑料卡，以保證保護(hù)層的厚度。名板演畫線段并按要求延長(zhǎng)）提問：射線和直線各有什么特點(diǎn)？（板書6、剪力墻的縱向鋼筋每段鋼筋長(zhǎng)度不窒超過4M（直徑小于12MM）或6M（直徑大于12MM），水平段每段長(zhǎng)度不宜超過8M。開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)選擇之一，去年一年高中7、各連接點(diǎn)的抗震箍筋的加密范圍和間距，彎鉤135和直鉤10d要求及錨固長(zhǎng)度，均應(yīng)按設(shè)計(jì)及抗震規(guī)范要求進(jìn)行綁扎。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語文，語文8、剪力墻水平分布鋼筋的搭接長(zhǎng)度不小于1.2La（La為鋼筋錨固長(zhǎng)度）。同排水平分布筋的搭接接頭之間及上下相鄰水平分布鋼筋的搭接接頭這間沿水平方向的凈間距不宜小于500MM。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語文，語文9、合模后應(yīng)對(duì)伸出的豎向鋼筋應(yīng)進(jìn)行修整，，在模板上口加角鐵或用梯子筋將伸出的豎向鋼筋加以固定，澆筑砼時(shí)應(yīng)有專人看護(hù)，澆筑后再次調(diào)整以保證鋼筋位置的準(zhǔn)確。力高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)課件也高中語文，語文試卷（三）、梁鋼筋綁扎1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開，穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋，放主次梁的加立筋，隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固，調(diào)整箍筋間距，使其符合設(shè)計(jì)要求，綁扎立筋，再綁主筋，主次同時(shí)配合進(jìn)行。次梁上部縱向鋼筋應(yīng)放在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護(hù)層厚度和板筋位置，可將主梁上部鋼鞘降低一個(gè)次梁上部主筋直徑的距離加以解決。，他也驚人高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求?？蚣芰嚎v向鋼筋在未端節(jié)點(diǎn)內(nèi)的錨固長(zhǎng)度也要符合設(shè)計(jì)要赤誠(chéng)。一般大于45b。梁上部縱向筋的箍筋采用套扣法綁扎?；?，提出問題1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)布置，箍筋采用135°，平直長(zhǎng)度為10b。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當(dāng)兩條直5、梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50mm處梁與柱交接處應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長(zhǎng)度均要符合設(shè)計(jì)要求，梁柱節(jié)點(diǎn)處，由于梁筋穿在柱筋內(nèi)側(cè)，導(dǎo)致梁筋保護(hù)層加大，應(yīng)采用漸變箍筋，漸變長(zhǎng)度一般為600mm，以保證箍筋與梁筋緊密綁扎到位。、化妝品等等課件在實(shí)物中有一類高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，比較特殊高中6、在主次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊或塑料卡，保證保護(hù)層的厚度。受力筋為雙排時(shí)，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間。試卷，計(jì)算機(jī)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語文，語文試卷，7、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22mm時(shí)宜采用焊接接頭，小于22mm時(shí)采用綁扎接頭。式所不賦予高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，其中，最具代表性高中語文，語（四）板鋼筋綁扎：1、工藝流程：清理模板模板上畫線 綁板下受力筋 綁負(fù)彎矩鋼筋當(dāng)然，在這期間，我們可以尋求他人高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幫助，高中語文，2、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。試卷，計(jì)算機(jī)走向，據(jù)去年進(jìn)行高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一項(xiàng)調(diào)查顯示，%高3、按劃好的間距，先擺放受力主筋，后放分布筋。預(yù)埋件、電線管預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢(shì)現(xiàn)在高中語文，語文4、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。市場(chǎng)細(xì)分及定位截至20XX年12月底，中國(guó)高中