2022初三一模試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022初三一模試卷廣西百色市2022年中考語(yǔ)文一模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（29分）1．（6分）閱讀下面的文字，完成以下各題。

讀書(shū)可以養(yǎng)顏魯先圣①讀書(shū)與養(yǎng)顏美容，外觀看來(lái)沒(méi)什么直接關(guān)系。假設(shè)說(shuō)吃羊腰子狗腰子可補(bǔ)腎，多數(shù)人都相信；

但假設(shè)說(shuō)讀書(shū)可養(yǎng)顏美容，多數(shù)人都不相信，只有讀書(shū)人才相信。

②讀書(shū)好過(guò)高級(jí)打扮品。林清玄在《生命的打扮》一文中把打扮分為三個(gè)等級(jí)：三流的打扮是臉上的打扮，二流的打扮是精神的打扮，一流的打扮是生命的打扮。所謂生命的打扮是變更氣質(zhì)，多讀書(shū)，多賞識(shí)藝術(shù)，多斟酌，對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生命有信仰，心地良善，關(guān)切別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)。

③曾國(guó)藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是學(xué)問(wèn)。有一年他聽(tīng)說(shuō)一個(gè)侄子紀(jì)瑞在全縣科舉考試中取得第一名，更加寫(xiě)信慶祝。他說(shuō)：“我并不夢(mèng)想我家世代富貴，但是夢(mèng)想代代出秀才所謂秀才，就是讀書(shū)的種子，世家的招牌，禮儀的旗幟。

④讀書(shū)可以徹底變更一個(gè)人。書(shū)可以醫(yī)愚，可以益智，可以養(yǎng)生。看一個(gè)人，不須看他做什么只要看他讀什么書(shū)就可以了。一個(gè)深入讀書(shū)的人，必定心智高度集中，將人間里的一切雜事，瑣事煩心事，逐漸拋到身外，久而久之，在心中逐漸養(yǎng)成一股充實(shí)、豐沛的浩然之氣。

⑤世界出名的德國(guó)作曲家貝多芬，個(gè)子矮，鼻子扁，眼晴細(xì)，臉上有麻子，但他學(xué)識(shí)豐富，具有熾烈的愛(ài)國(guó)主義情感、高尚的道德品質(zhì)和深厚的音樂(lè)造詣，在與人交談和演奏時(shí)，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的英姿和揮灑自如的俊逸⑥俗語(yǔ)說(shuō)“玉不琢不成器”，就算是再好的一塊玉，可能會(huì)有人把它當(dāng)石頭一樣的扔了。王安石的《傷仲永》一文，描述了方仲永由于父親“不使學(xué)”，而從神童到成為普遍人的變化過(guò)程。仲永的悲劇，說(shuō)領(lǐng)略天資縱然重要，但沒(méi)有后天讀書(shū)學(xué)習(xí)，再好的天賦也不能得以發(fā)揮。

⑦“少壯不努力，老大徒傷悲”，仲永沒(méi)有把握好自己的優(yōu)勢(shì)，最終成了一個(gè)無(wú)用的人。即使你的天資不及仲永，但只要付出汗水，最終也會(huì)好過(guò)天賦；

即使你是塊“石頭”，但經(jīng)過(guò)用心的雕琢也會(huì)像金子一樣發(fā)光。

⑧古來(lái)就有“三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“惟有書(shū)色，艷比西子等說(shuō)法。生命肌體成長(zhǎng)會(huì)催發(fā)臉上皺紋，但讀書(shū)漸入佳境會(huì)變得睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美觀。尤其是在物質(zhì)心態(tài)喧囂時(shí)代，靜下心來(lái)，與書(shū)為鄰，以書(shū)為友，走入書(shū)的靈魂，從中獲取學(xué)識(shí)，開(kāi)闊眼界，蘊(yùn)蓄精神，養(yǎng)顏明智。

（摘編自《做人與處世》，有刪改。）（1）第②﹣⑦段構(gòu)成的論證關(guān)系，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．遞進(jìn)關(guān)系B．總分關(guān)系C．并列關(guān)系D．分總關(guān)系（2）以下對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．選文的中心論點(diǎn)即文章的標(biāo)題﹣﹣?zhàn)x書(shū)可以養(yǎng)顏。

B．第⑥段運(yùn)用舉例論證的論證方法，從正面論證了后天讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。

C．第⑦段畫(huà)線句中的“即使……但……也”是一組表假設(shè)和轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

D．選文的布局形式為“總一分一總”，八個(gè)自然段劃分為：①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。

（3）以下事例論述的觀點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A．魯國(guó)閔子騫初來(lái)拜孔子為師時(shí)，臉色干燥，過(guò)一段競(jìng)變得紅潤(rùn)起來(lái)，孔子問(wèn)其理由，他說(shuō)：“讀書(shū)之前，我一心想做達(dá)官貴人，寢食擔(dān)心，臉色枯槁?！盉．漢代董仲舒的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他潛心讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年時(shí)間競(jìng)?cè)粵](méi)有走進(jìn)花園參觀一眼，最終成為西漢出名的思想家。

C．魯迅在學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)夜讀遇冷，便摘下辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。用這種手段驅(qū)寒，苦于讀書(shū)，成為我國(guó)出名的文學(xué)家。

D．“研發(fā)大王”愛(ài)迪生，一生研發(fā)近二千項(xiàng)。這與他的勤奮讀書(shū)分不開(kāi)，常通宵達(dá)旦讀書(shū)，困了就以書(shū)當(dāng)枕，在測(cè)驗(yàn)室稍躺歇息。

2．（7分）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的材料，完成以下各題。

材料一：

網(wǎng)紅指的是在社交平臺(tái)上具有確定量的社交資產(chǎn)，并且有才能將這些社交資產(chǎn)變現(xiàn)（變現(xiàn)方式通常包括廣告與網(wǎng)紅電商）的人。網(wǎng)紅的商業(yè)價(jià)值正在被逐步挖掘相對(duì)比于粉絲經(jīng)濟(jì)的“漫灌”營(yíng)銷，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，一是網(wǎng)紅兼具廣告或流量費(fèi)相對(duì)較為低廉以及更為平民化的特點(diǎn)；

二是網(wǎng)紅們憑借其在特定領(lǐng)域的專業(yè)性，能夠更精準(zhǔn)地將產(chǎn)品導(dǎo)向粉絲需求，實(shí)現(xiàn)“精灌”營(yíng)銷，提高了消費(fèi)轉(zhuǎn)化率。在網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈中，主要的成員包括小型社交平臺(tái)、綜合社交平臺(tái)、網(wǎng)紅、網(wǎng)紅經(jīng)紀(jì)公司電商平臺(tái)以及為網(wǎng)紅供給產(chǎn)品的供給鏈平臺(tái)或品牌商。

材料二：中國(guó)在線視頻產(chǎn)業(yè)規(guī)模示意圖2022年前全球的互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)90%將與在線視頻有關(guān)，而超過(guò)70%的人將以在線視頻替代電視成為觀看影片的主要方式，浩瀚的在線視頻商機(jī)將因之浮現(xiàn)。根據(jù)Go﹣Global的統(tǒng)計(jì)資料，中國(guó)是在線視頻成長(zhǎng)潛力最大的國(guó)家，2022年約有5.7億在線視頻的觀看者，2022年在線視頻觀看者已上升至7.10億，2022年的在線視頻產(chǎn)值達(dá)240億人民幣，2022年達(dá)成900億人民幣，每年以超過(guò)35%的速度增長(zhǎng)。

材料三：

自馬云提出“新零售”概念以來(lái)，借著“消費(fèi)升級(jí)”的春風(fēng)，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈均表示出了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)動(dòng)能。隨著“雙十一”的到來(lái)，在消費(fèi)者歡快“剁手”的背后，更多的人看到了“新零售”帶來(lái)的成千上萬(wàn)的新商業(yè)機(jī)遇、新崮位需求，其中，“電商網(wǎng)紅”作為直接連接消費(fèi)者和產(chǎn)品的一環(huán)，其巨大的流量?jī)r(jià)值和變現(xiàn)才能已經(jīng)得到驗(yàn)證。而關(guān)于2022高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，95后最敬仰的新興職業(yè)中，“網(wǎng)紅”以54%的驚人數(shù)據(jù)高居第一。

（1）以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．粉絲經(jīng)濟(jì)的一大缺點(diǎn)是“漫灌”營(yíng)銷，難以將產(chǎn)品精準(zhǔn)導(dǎo)向粉絲需求，由于粉絲的偶像在特定的產(chǎn)品領(lǐng)域沒(méi)有必要的專業(yè)學(xué)識(shí)。

B．中國(guó)是在線視頻成長(zhǎng)潛力最大的國(guó)家，在線視頻產(chǎn)值以超過(guò)35%的年均速度增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

C．自馬云提出”新零售“概念之后，“新零售“的影響很大：促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)，帶來(lái)巨大商機(jī)，增加就業(yè)崗位。

D.2022年95后超半數(shù)的高校畢業(yè)生敬仰當(dāng)網(wǎng)紅，這無(wú)疑與網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的急速進(jìn)展以及網(wǎng)紅己得到驗(yàn)證的巨大流量?jī)r(jià)值和變現(xiàn)才能有關(guān)。

（2）以下對(duì)材料選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．材料一畫(huà)線句子是遞進(jìn)復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞“并且”說(shuō)明后面分句所表示的意思比前面分句更進(jìn)一層。

B．材料二主要采用列數(shù)字和列圖表的說(shuō)明方法，更直觀，切實(shí)地說(shuō)明網(wǎng)紅的特征。

C．材料二“約有5.7億”中的“約”不能刪掉，由于只是表約莫的，假設(shè)去掉就表達(dá)不出語(yǔ)言的切實(shí)性。

D．材料三畫(huà)線片面的句子的主干是：更多的人看到新商業(yè)機(jī)遇、新崗位需求。

（3）從以上三那么材料看，網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)獲得大進(jìn)展的理由有哪些？3．（12分）閱讀下面的文字，完成以下各題沒(méi)有幾個(gè)像樣的機(jī)要就稱不上父與子三秋樹(shù)10歲之前，我一向在媽媽密不透風(fēng)的愛(ài)里，父親老周根本插不上手，也無(wú)須插手?？墒?，他一旦出手，全是大招。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，足球隊(duì)來(lái)了一個(gè)比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常凌辱我，媽媽找那個(gè)男生的家長(zhǎng)談了幾次，但每談一次，我受的傷也就更嚴(yán)重。

一天晚上，爸爸帶我去操場(chǎng)，教我?guī)紫氯_，然后對(duì)我說(shuō)：“明天中午，你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面，主動(dòng)反攻那個(gè)男孩，我就給你買PSP（當(dāng)時(shí)最酷的嬉戲機(jī)）?！薄翱墒?，我打不過(guò)他?！薄暗憧梢苑糯笳?。”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地抵擋，你就當(dāng)這是嬉戲的結(jié)果一關(guān)，在打那個(gè)大B0SS。

其次天，我狠狠地揍了那個(gè)男生，死死地盯著他的眼睛，像一只憤怒的小狼，他儼然被我嚇跑了，而我的左臂骨折了。見(jiàn)到媽媽，我冒死大哭，媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指，我向他揮了揮受傷的手臂示意﹣﹣我長(zhǎng)出了一根男人的骨頭。晚上，我的枕頭下，有了最新款的PSP這是我與父親之間的第一個(gè)機(jī)要。

初二時(shí)，周杰倫要來(lái)大連開(kāi)演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o(wú)心學(xué)習(xí)。可是媽媽說(shuō)：“學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，追星太耽延事?！毖莩獣?huì)當(dāng)天，老周來(lái)學(xué)校接我，帶我去吃飯。結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員送給我兩張票，說(shuō)：“恭喜你，中了今天周杰倫演唱會(huì)的門票。”我知道，這是老周導(dǎo)演的驚喜。

那個(gè)狂歡夜，比我更瘋狂的是老周，他從頭到尾都在跟唱、吶喊，甚至流淚，像個(gè)少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀，勸他：“收斂點(diǎn)兒，有點(diǎn)過(guò)了啊”聽(tīng)完演唱會(huì)，父子倆哼著歌回家。老媽詰問(wèn)：“你們畢竟去哪了？”老周說(shuō)：“在老師家補(bǔ)課，又吃了點(diǎn)夜宵?！边@是我和老周的其次個(gè)機(jī)要。

高三時(shí)，我住校。有一天晚自習(xí)，老周來(lái)找我陪他喝酒。原來(lái)，老周在當(dāng)天的部門主任競(jìng)聘中落選了，他翻遍通訊錄，結(jié)果覺(jué)得找我最適合。酒過(guò)三巡，老周跟我講了職場(chǎng)里的各種糟心事?！笆遣皇怯X(jué)得爸爸特別窩囊？”老周問(wèn)我。“不，你們每個(gè)大人其實(shí)都在忍辱負(fù)重，都挺不輕易。”我說(shuō)這話讓老周的眼圈紅了，他說(shuō)：“再也不能拿你當(dāng)小孩了?！钡绖e時(shí)，老周說(shuō)：“別報(bào)告你媽?！蔽艺f(shuō)“放心吧，哥們兒”這是我和老周之間的又一個(gè)機(jī)要。

那頓酒后，我青春期那些叛迸的病癥得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏，成了高考的黑馬。當(dāng)我被他平視的時(shí)候，我完成了成人禮。

大學(xué)畢業(yè)后，我選擇創(chuàng)業(yè)，吃了好多的苦頭，公司辦到結(jié)果就剩下自己，我給老周打電話：“爸，我堅(jiān)持不下去了?！彼f(shuō)：“自己選的路，跪著也要走完?！睅滋旌?，我的銀行卡多了50萬(wàn)的匯款原來(lái)老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言：“折騰吧，兒子，成不告成，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別報(bào)告你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她費(fèi)神?！边@是我和老周之間的又一個(gè)嶄新的機(jī)要。

假若我這一生能活出什么氣候，那么，老周就是那個(gè)最初布局謀篇的人﹣﹣是的，父親的心有多大，兒子的格局就有多大。

（摘編自《讀者?校園版》，有刪改。）（1）以下對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確是一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．題目是父與子，而文中幾次寫(xiě)“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，側(cè)面襯托父親和母親對(duì)孩子的教導(dǎo)方式不同。

B．“我”稱父親為“老周”“哥們”，這種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼是不禮貌的，表達(dá)了“我”在禮儀上的欠缺。

C．文中畫(huà)線句子運(yùn)用比喻的手法，把“我”青春期叛逆性格比喻為病癥，把“老周”對(duì)“我”的信任和平視比喻成良藥。

D．文末說(shuō)“父親的心有多大，兒子的格局就有多大?！闭f(shuō)明父親對(duì)孩子感化的氣力是很大的。

（2）用干脆語(yǔ)言填入下面①﹣③方框，梳理本文父與子之間的“機(jī)要”。

時(shí)間機(jī)要10歲①②“老周”帶“我”去看演唱會(huì)高三③大學(xué)畢業(yè)后④（3）生活中你和父（母）可能有類似的“機(jī)要”，這樣的“機(jī)要”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是否有利？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

名著閱讀（4分）4．（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。

君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；

但他們不成能造就宏偉的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的宏偉。昨天，我們?cè)跉w路上遇見(jiàn)全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已望見(jiàn)。歌德解脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我全體的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手往最密的人叢中撞去。

（1）以上文段出自法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，這里的“我”指的是。

（2）簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句子中“背著手”和“撞”等動(dòng)作描寫(xiě)的妙處。

二、古代