2019(秋季版)綜合練習突破六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習

2019（秋季版）綜合練習打破六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)看拼音寫詞語（1）無數(shù)條chánchán______的溪流匯成了氣概磅bó______的長江，bǔ______著中華子女。但是人類因為貪lán______地討取，sì______意地砍伐、fén______燒，以致chángyáng______著羊群、jùn______馬和奶牛的叢林愈來愈少。（2）生長在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艱辛、嘲諷、bǐyí______，努力開花、結(jié)zǐ______，讓整個山谷變?yōu)榘俸瞎鹊墓适?，yíng______得了我們每個人的欣賞。讀拼音，寫字詞。①為了去看廬山pù______布，我們沿著那陡qiào______的山路

jiān______難地往上走，在ménglòng______的霧色中，靜mì______的山林顯得神奇而漂亮。②身材kuíwu______的張叔叔看見幾個惡棍在阻止修路隊shī______工，他yì______制住自己暴zào______的性情，上前耐心地教育了他們。③魯迅先生shì______世前病得厲害，經(jīng)常késou______不只，但他仍堅持寫作。他逝世后，很多人流下了jīngyíng______的淚珠。3.以下各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.同舟共濟美不盛收不落窠臼雕梁畫棟B.戀戀不舍抑揚頓挫振耳欲聾銷聲匿跡C.茅塞頓開興高彩烈百折不撓急躁不安D.張冠李戴重病新愈長途跋涉不解之緣不改變原意改寫句子。①讓觀眾看我哭哭泣啼地演戲，像什么話？（換一種句式）②學(xué)習語文，表此刻課內(nèi)。學(xué)習語文，表此刻課外。（用關(guān)系詞語把兩句話改成一句話）用詞我最準。中國的詞語豐富精妙，請你專心品析正確填在橫線上。盼望希望瞭望遠望①假如有一天，地球資源枯竭了，人類型______能夠搬到其余星球上去。②登上泰山，我們站在山頂放遠______，真是一覽眾山小?。、塾詈絾T在太空游覽時______地球，這生命的搖籃特別漂亮壯觀。④同學(xué)們決不可以辜負老師家長對你們的殷切______。6.小明的爸爸愛打鳥。今日又背上了獵槍準備出門，小明想勸爸第1頁/共3頁爸。想想，假如你是小明，會如何說服爸爸？寫一寫你說服爸爸的經(jīng)過，不超出60字。“迎著刺眼的旭日，狐貍們的腳跡閃著金色的光輝，向來延長到密林深處?！笔钦n文《金色的腳跡》的結(jié)尾段，描繪了狐貍們返回叢林時的情形，用“旭日”“金色光輝”這樣燦爛光亮色彩的詞語融入人和動物和睦相處的深情，做到了情形交融，比“狐貍們的腳跡向來延長到密林深處”這樣純真表達要好，也比再另用一句來抒懷更有神韻。請回想自己印象深刻的某一瞬時，模仿這類方式寫一兩句話。8.下邊的詩句中，表現(xiàn)速度飛速的是（）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。D.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。判斷正誤。（1）《赤壁之戰(zhàn)》選自明朝小說家羅貫中所著的小說《三國演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上出名的以少勝多的戰(zhàn)例之一。（2）本冊教材中，我們認識了許多人物，有寬弘大度的廉頗、熱愛自由的斯巴達克、百折不撓的魯濱孫、堅強英勇的老漁夫，還有忠誠盡責的稻草人等等。（3）愛是永久的，也是偉大的，本冊有很多課文表現(xiàn)了“愛”這個主題:《永久的歌聲》表達了學(xué)生對老師的愛，《秋季的》表達了父親母親對兒子的愛等。依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《少年閏土》的作者是______，課文記述了“我”和閏土的四件事，分別是______、______、______、______。在“我”眼中，閏土是一位______、______的少年。

（2）從語文課本中，我們認識了優(yōu)秀的愛國工程師——______，他開鑿居庸關(guān)和八達嶺地道時，分別采納的方法是：______和______，這樣做的利處是______。（3）伯牙鼓琴，志在高峰，鐘子期曰：“______！”我能寫出所填句子的意思：______。課文在線。（依據(jù)課文《童年的發(fā)現(xiàn)》內(nèi)容，判斷對錯。）（1）“我”在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了相關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（）2.（2）“我”的發(fā)現(xiàn)始起于一本科幻書。（）（3）依據(jù)達爾文的看法，母腹中胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。（）（4）老師在上生物課時，講人的發(fā)源問題，逗得“我”不由自主地笑出聲來。（）（5）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我寬慰我原因，世界上的重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面對著遇到驅(qū)趕和傷害的風險。（）二、閱讀理解(30分)經(jīng)典課文燦爛回放。（1）我國有這樣一位大文豪：樸實的中式長衫，短短的頭發(fā)，茂密的胡子本冊書第五單元向我們介紹了他的事跡。他就是______，原名______，發(fā)布中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《______》，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一世，被譽為______。當選課文有介紹他兒時玩伴的《______》，更有有名詩人臧克家他的《______》?！段业牟隔斞赶壬穼懥怂膫€小故事，列成小標題是：第2頁/共3頁______、______、______、______。而對于他的名言警句中，我最喜愛的是《自嘲》中的兩句：______，______。（2）藝術(shù)離我們其實不遙遠?！恫澜^弦》中的“絕”意思是______，文中提到的兩個人是______和______，相傳他們是______時期人。課文中最能表現(xiàn)他們是知己的一句話是______，______。此刻人們也常用______比喻知己難覓或樂曲高明。（3）貝多芬是______國最偉大的音樂家之一，對世界音樂貢獻明顯，被尊稱為______。他廣為流傳的交響樂有《______》《______》等。本冊書中學(xué)到的課文是《______》。當貝多芬演奏時，“皮鞋匠靜靜地聽著，他仿佛面對著海洋，月亮正從______的地方升起來盲姑娘憂如也看到了她素來沒有看到過的情形，月光照射下的______的海洋?！蔽視?。《一本男孩子必讀的書》指的是______。這是一部______小說，描繪了______，我們認識了______的魯濱遜。課內(nèi)閱讀，回答以下問題。因為一個(有時、有時、忽然)的時機，一?？蓱z的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好意的河蚌媽媽(保存、收容)了它，用自己體內(nèi)的精髓——珍珠質(zhì)，精心地培育它。一年、二年跟著時間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚，形成了一粒漂亮的珍珠。河蟹見到了珍珠，快樂地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦?！闭渲槁犃藵M肚子不一樣興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論漂亮，我比她強十倍;論身價，我比她貴一百倍。”“但你畢竟是河蚌媽媽含辛茹苦養(yǎng)大的呀，并且她此刻還持續(xù)精心地培育著你?！焙有凡黄酱ㄕf?！澳悴恢溃丝涛覅挓┑恼撬木呐嘤?，她把我抱在懷里，

使我失掉了被人發(fā)現(xiàn)的時機，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被關(guān)室宮里，飾在皇冠上”“假如當初河蚌媽媽不收容你這沒良知的家伙，你此刻不仍是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹生氣地說?！皯?yīng)當認可現(xiàn)實嘛，我此刻已經(jīng)是非凡的珍珠了!”珍珠恬不知恥地說。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。（1）劃去括號中不適合的詞語。（2）寫出反義詞：精髓——______精心——___