新人教版化學(xué)遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷4

遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷4可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12Cl－35.5n－65S－32O－16一、選擇題(本大題包含12道小題，共16分。此中1～8小題每題1分，9～12小題每題2分。每題只有一個選項切合題意，請將切合題意選項前的字母填在下表內(nèi))1．以下說法你認為錯誤的選項是（）．化學(xué)變化和化學(xué)反響是同一個觀點B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時必定同時發(fā)生物理變化C．化學(xué)變化的特點就是必定會有積淀生成D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反應(yīng)了物質(zhì)的性質(zhì)2．氫氧化鎂可治療胃酸過多：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，該反響屬于（）A．分解反響B(tài)．化合反響C．置換反響D．復(fù)分解反響3．以下事實與相應(yīng)的解說不一致的是（）A．50mL酒精與50mL水混淆在一同，整體積小于100mL，由于分子有質(zhì)量B．濃鹽酸敞口擱置一段時間后質(zhì)量變小，由于分子在不停的運動C．氣體易于壓縮，由于構(gòu)成氣體的微粒間縫隙較大D．空氣是混淆物，由于它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)構(gòu)成4．“海寶”是2010年上海世博會的祥瑞物。某“海寶”玩具的外用資料為純羊毛，內(nèi)充物為聚酯纖維。差別這兩種物質(zhì)的最好方法是（）A．焚燒法B．摸手感C．聞氣味D．能否溶于水5．以下圖標中，在商場、醫(yī)院、車站等公共場所最常有的是（）A．B．C．D．6．正確和規(guī)范的化學(xué)實驗操作是科學(xué)研究成敗的重點要素之一．以下實驗操作中正確的選項是（）A．稀釋濃硫酸B．讀出液體的體積C．點燃酒精燈D．過濾1７．鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO，此中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價．則為（）A．2B．3C．4D．68．在一密閉容器中有、Y、、W四種物質(zhì)，在必定條件下充分反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表所示．以下說法中正確的選項是（）物質(zhì)YW反響前質(zhì)量/g810121反響后質(zhì)量/g021待測9A．反響后的質(zhì)量為9gB．反響中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1C．反響生成Y的質(zhì)量為11gD．在該反響中作催化劑9．運用化學(xué)知識能夠解決很多實質(zhì)問題，下表中不正確的一組是（）A劃分常有物質(zhì)B安全知識O2和CO2﹣﹣通入澄清石灰水天然氣泄露﹣﹣立刻翻開換氣扇滌綸和羊毛纖維﹣﹣點燃并聞氣味水產(chǎn)品防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡硬水和軟水﹣﹣用肥皂水預(yù)防煤氣中毒﹣﹣保證煙道順暢C環(huán)保知識D物質(zhì)的性質(zhì)與用途減少汽車尾氣污染﹣﹣使用乙醇汽N2化學(xué)性質(zhì)不開朗﹣﹣作保護氣油H2擁有可燃性﹣﹣作氣體燃料深埋拋棄廢舊電池﹣﹣造成水土污CO擁有復(fù)原性﹣﹣冶煉金屬染大理石雕塑被腐化﹣﹣酸雨所致10．以下曲線正確的選項是（）2A．①②B．②③C．②④D．③④11．為比較、Y、、W四種金屬的活動性，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Y的硝酸鹽、W的硝酸鹽進行相關(guān)實驗，結(jié)果見下表（能發(fā)生置換反響的記為“√”，不可以反響的記為“一”，無標志的表示未做該實驗）．這四種金屬的活動性次序為（）YW鹽酸√√√Y的硝酸鹽√W的硝酸鹽√12．除掉以下物質(zhì)中的雜質(zhì)所采用的試劑和方法均正確的選項是（）選物質(zhì)雜質(zhì)采用試除雜方法項劑ANaCl溶液Na2C稀加入稀HNO3至不再產(chǎn)生氣泡為O3HNO3止BCaOCaCOH2O溶解、過濾、烘干3CCu（NO3）2溶AgN銅粉加入適當?shù)你~粉、過濾液O3DNaCl溶液NaO稀加入過度的稀H2SO4HH2SO4A．＞Y＞＞W(wǎng)B．W＞＞Y＞C．＞W(wǎng)＞Y＞D．＞Y＞W(wǎng)＞二、填空題(本大題包含5道小題，每空1分，共18分)313．（3分）用化學(xué)用語填空：（1)①2個氧分子；②3個氫離子+11281（2）某粒子的構(gòu)造表示圖為它的電子數(shù)為1）①2O2②3H＋（2）1114．（4分）氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常有物質(zhì)，以下圖是它們的一些具體應(yīng)用。A．碳酸飲料B．高爐煉鐵C．干冰D．燃料焚燒這些物質(zhì)中;（1）可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式，下同）。（2）能夠用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是，此中發(fā)生的化學(xué)方程式為。（3）高爐煉鐵中一氧化碳復(fù)原氧化鐵的化學(xué)方程式為。（4）可用作燃料的物質(zhì)是。（1）干冰（或CO2）（2）CO2CO2+H2O==H2CO3高溫（3）3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2(高溫、加熱都給分)（4）CO、H2（缺一不給分）15．（4分）人們能夠?qū)ξ镔|(zhì)從不一樣的角度進行分類。請依據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進行分類，并寫出分類依照。不一樣類的物質(zhì)分類依照示例食鹽常溫下食鹽是固體，其余是液體分類一分類二【分析】本題考察對物質(zhì)從不一樣的角度進行分類，重點是抓住物質(zhì)的特征。【答案】不一樣類的物質(zhì)分類依照4分類一水水是氧化物，其余不是氧化物分類二醋酸醋酸是酸，其余的不是酸16．（6分）請依據(jù)要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。①兩者就像孿生兄弟，這是由于（填字母），A．它們都有毒B．它們由同種分子構(gòu)成C．它們都能溶于水D．它們由同種元素構(gòu)成②兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠，請舉一例說明：。③在密閉容器中，將少許乙醇置于必定量氧氣中焚燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W?，F(xiàn)測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下：物質(zhì)乙氧氣二氧化水蒸W醇碳氣依據(jù)質(zhì)量守反響前質(zhì)量4880000恒定律，得出表中的值/g反響后質(zhì)量204454/g為；（2）下邊是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的構(gòu)造表示圖。請回答以下問題：11Na17Cl氯鈉22.9935.45鈉原子的相對原子質(zhì)量是；鈉元素與氯元素最實質(zhì)的差別是。Na+的構(gòu)造表示圖是(填字母)。（1）①D②一氧化碳有毒二氧化碳無毒（合理給分）③28（2）22.99質(zhì)子數(shù)不一樣A三、簡答題(本大題包含4道小題，共18分)17．（4分）用化學(xué)方程式解說以下問題：（1）鋁擁有優(yōu)秀的抗腐化的性能，其原理是___________________________________；5（2）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，其原理是_________________________________；3）食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑，其原理是_____________________________；4）在焊接金屬時，常用稀鹽酸除掉鐵制品表面的鐵銹，其原理是_____________________________。（1）4Al+3O2=2Al2O3（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）CaO+H2O=Ca(OH)2（4）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O18．(4分)右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：(1)t3℃時，把46g固體A放入100g水中，充分溶解后可獲得A的溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(2)t1℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為AB(填“>”、“<”或“=”，下同)。(3)在其余條件不變的狀況下，若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為AB：若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為AB。（1）不飽和，（2）﹤，（3）﹤，=：19．（4分）已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2鹽酸碳酸鈉粉末↑，某同學(xué)按右圖裝置對證量守恒定律進行實驗探究，開始天平均衡，將試管中鹽酸倒入燒杯中反響后察看天平不均衡，你認為該反響能否遵守質(zhì)量守恒定律（填“恪守”或“不恪守”）。托盤不均衡的原由是。怎樣改良實驗，使實驗數(shù)據(jù)能真切反應(yīng)質(zhì)量守恒定律。恪守實驗在敞口的容器中進行，生成的二氧化碳氣體逸出，沒有采集稱量，因此，反響前后質(zhì)量不相等將燒杯改用錐形瓶，并在瓶口系一個氣球。（其余答案合理也可）20．（6分）A-G是初中常有的物質(zhì)。此中E為黑色固體。以下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)變關(guān)系圖，其中部分生成物和反響條件已省略。6A

B高溫C

H2OCO

DE

Na2CO3H2SO4

F藍色積淀G（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：E，G。（2）化學(xué)反響常伴有能量變化。B與水反響時會（“汲取”或“放出”）熱量。（3）實驗室不用A與稀硫酸反響;制取C，原由是。（4）寫出D→F的化學(xué)方程式。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反響的過程是：（用文字表述）。1）CuOCuSO4（2）放出3）生成的CaSO4微溶于水，包在CaCO3表面，阻擋反響持續(xù)進行4）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH5）先用Cu與O2反響生成CuO，再用CuO與稀H2SO4反響即得CuSO4。四、實驗題(本大題包含4道小題，共20分)21．（5分）回答以下問題：（1）實驗室配制100g10%的氯化鈉溶液時，需要g氯化鈉固體。①稱量時假如用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼地點應(yīng)是右圖的（填字母）。②以下儀器中，量取水時需要用到d和儀器（填序號），溶解時需要用到e和儀器（填序號）。a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿。（2）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有許多量固體析出后，應(yīng)，并用玻棒不停攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干。（1）10①B②ca（2）停止加熱（或熄滅酒精燈）22．（5分）同學(xué)們一同研究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的研究方案。請你和他們一同完美下表的研究方案并7回答相關(guān)問題。（1）填表實驗步驟察看到的現(xiàn)象①在試管中取少許鹽酸，插入鐵絲，充分作用。②在①所得的溶液中，插入，充分作無明展現(xiàn)象用。③在②所得的溶液中插入，充分作用。結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu（2）小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中，只需增補一個實驗，便可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要增補的實驗是；（1）產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；銅絲；鋁絲溶液由淺綠色變?yōu)闊o色（2）把銅絲插入稀鹽酸中23．(5分)依據(jù)以下裝置圖，回答相關(guān)問題：①濃硫酸ABCDEF(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①；②。(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：并據(jù)此選擇上圖中(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。(3)如采用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式能夠為21．(本題共5分，每空1分)(1)①試管②集氣瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2↑BFC(3)2ClO3==2Cl+3O2↑(合理答案均給分)24．（5分）小煜經(jīng)過學(xué)習(xí)知道：Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反響，Na2CO3溶液還會與石灰水反響?！井a(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反響嗎？假如能反響，生成物可能是什么？【進行實驗】小煜將NaHCO3溶液與石灰水混淆，結(jié)果產(chǎn)生了白色積淀。已知Ca(HCO3)2能溶8于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會生成碳酸鹽。此白色積淀是，證明NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液也能發(fā)生反響。為了進一步認識生成的含鈉化合物有什么，持續(xù)研究：【作出猜想】①只有NaOH；②Na2CO3和NaOH；③【實驗設(shè)計】步驟1：取少許上述實驗后的上層清液于試管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），察看到產(chǎn)生白色積淀，由此可知生成的含鈉化合物中必定含有；步驟2：將步驟1中后應(yīng)后的混淆物過濾，往濾液中先滴加幾滴無色酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，察看到溶液顏色變化狀況為，整個實驗過程中無氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想②建立。【拓展提升】若步驟1中未出現(xiàn)白色積淀，則此時NaHCO3溶液與Ca(OH)2溶液反響的化學(xué)方程式為?！具M行實驗】CaCO3（或碳酸鈣）【作出猜想】只有Na2CO3【實驗設(shè)計】Na2CO3溶液由無色變?yōu)榧t色，而后紅色變?yōu)闊o色（2分，寫對才得分）【拓展提升】Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH＋H2O五、計算題(本大題包含2道小題，共8分)25．橡皮是必不行缺乏的文具。此刻廣泛使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料。氯乙烯基樹脂是由氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成，這類小粒子有著很好的附著性和黏著性，因此潔凈成效好。（1）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是C：H：Cl=（2）經(jīng)過計算求C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。（1）2;3;（2）C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分數(shù)：C%=24/62、5×100%=38、4%（0、384））26g黃銅（