部編版七年級上冊道德與法治教案22享受學(xué)習

《享受學(xué)習》教課方案教材分析

《享受學(xué)習》是《道德與法治》七年級教材上冊第二課《學(xué)習新天地》的第二框題，這一框題是在第一框題《學(xué)習伴成長》，在學(xué)生認識學(xué)習及其重要性基礎(chǔ)上感覺學(xué)習過程的苦與樂，意會學(xué)習中的快樂，可以樂學(xué)勤學(xué)，養(yǎng)成正確學(xué)習態(tài)度，學(xué)會學(xué)習，終生學(xué)習。教課目標教課重點教課難點教法學(xué)法課前準備課

知識與能懂得學(xué)習中苦與樂，學(xué)會學(xué)習，終生學(xué)習。力過程與方經(jīng)過一系列研究活動，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習。法情感態(tài)度建立自覺主動的學(xué)習態(tài)度，培育學(xué)習興趣，享受學(xué)習，建立與價值終生學(xué)習觀點。觀學(xué)習沒有終點，學(xué)會學(xué)習。學(xué)會學(xué)習?；顒咏陶n法、情形教課法等。自主研究、合作學(xué)習學(xué)生自學(xué)本框，在教材上標著要點，達成本框指示圖表。一課時時課新講課型教課過程程序教師活動我們常常會說要學(xué)會享受生活，享受生命，享受親情等，由于生活、生命、新課親情可以給我們帶心理的知足和快樂，那么學(xué)習也是一種享受嗎？今日讓我們共導(dǎo)入同商討一下吧。板書課題：享受學(xué)習。新課學(xué)習

指引學(xué)生再讀教材和《資與評論》學(xué)習目標和知識系統(tǒng)圖，題：1.我對學(xué)習的感覺是----；2.我的學(xué)習方法和學(xué)習方式是-----------------。

自主研究達成以下問3.談學(xué)習感悟。教師指引小組學(xué)生組內(nèi)溝通自主學(xué)習狀況并在小組代表班上展現(xiàn)自主學(xué)習成果。新課2.指引學(xué)生學(xué)習<學(xué)習目標>。3.教師指引學(xué)生填寫表格內(nèi)容。項目內(nèi)容學(xué)習中有樂學(xué)習中有苦學(xué)習組織學(xué)生對學(xué)習中的苦與樂進行爭辯。教師總結(jié)：學(xué)習是一個苦樂交叉的過程。由于學(xué)習是一個研究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要戰(zhàn)勝困難，勤苦努力。也正是在這個過程中，我們不停地發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲取一種不停超越自己的快樂。因此戰(zhàn)勝困難，獲取成功是一種快樂。教師板書：（一）體會學(xué)習學(xué)習中有苦也有樂，學(xué)習是一個苦樂交叉的過程。新課學(xué)習新課學(xué)習

教師指引學(xué)生回味：在學(xué)習中，你難忘的快樂瞬時是什么時候？當時為什么感覺快樂？并思慮是什么帶學(xué)習的快樂。享有學(xué)習的時機和權(quán)益自己就是一種快樂。指引學(xué)生思慮今日我們坐在干凈美麗的教室里享受學(xué)習帶給我們的快樂，能否全部的孩子都能像我們這樣享遇到學(xué)習的快樂PPT出示失學(xué)少兒照片。教師總結(jié)：與他們對比，我們能享受學(xué)習的時機和權(quán)益是多么的幸福，享受學(xué)習的時機和權(quán)益自己就是一種快樂。讓我們珍惜擁有的學(xué)習時機吧。教師指引學(xué)生思慮研究世界的奇妙，獲取新知也是一種快樂；當自己活和伙伴一同研究學(xué)習獲學(xué)習成就那種發(fā)自心里的歡樂，就會收獲學(xué)習中的快樂。過渡語：學(xué)習中有苦也有樂，但我們更多的領(lǐng)會到學(xué)習中的快樂，把學(xué)習作為一種享受，學(xué)會學(xué)習。教師板書：學(xué)會學(xué)習。指引學(xué)生研究議論怎樣學(xué)會學(xué)習。學(xué)生小組研究議論，班上溝通成就。教師點撥指引。教師板書：興趣；科學(xué)的學(xué)習方法；合適自己的學(xué)習方式。合作研究，班上溝通情境一：李明上初中后由于功課難度大，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪著他復(fù)習功課，接果他學(xué)習六神不安，學(xué)習成績直線下滑。怎樣解決他成績下滑問題，你有什么好的建議？新課學(xué)習

情境二：班級同學(xué)在寫作業(yè)時，他人很快就能做完作業(yè)，而小剛總要花更多的時間達成，于是他開始模擬同學(xué)的學(xué)習方法，結(jié)果越越糟。小剛該怎么辦，請你為他出點子。教師總結(jié)：學(xué)習要有科學(xué)的學(xué)習方法，要找到合適自己的學(xué)習方式。要不停摸索，學(xué)會學(xué)習，學(xué)習作為責任更是一種享受。練習小結(jié)作業(yè)板書設(shè)計

《資與評論》第14頁的4、5、6、7和15頁的8、10題。學(xué)生談學(xué)習收獲與不足，教師最后總結(jié)。初中三年的學(xué)習將是我們終生學(xué)習的重要基礎(chǔ)，掌握好初中的學(xué)習生活，將使我們終生得益。在享受學(xué)習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不停地提長著我們的精神世界。只有不停努力，才能登上新的知識頂峰，實現(xiàn)新的自我超越。1.《資與評論》16頁的15題。2.達成第三課第一課時<認識自己>預(yù)習案中自主研究部分。二、享