《禿 鷹 之 死》 教 學(xué) 設(shè) 計_第1頁
《禿 鷹 之 死》 教 學(xué) 設(shè) 計_第2頁
《禿 鷹 之 死》 教 學(xué) 設(shè) 計_第3頁
《禿 鷹 之 死》 教 學(xué) 設(shè) 計_第4頁
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文檔簡介

《禿鷹之教學(xué)計

[路述發(fā)通過[學(xué)說]一創(chuàng)情

激導(dǎo)們你喜歡蔚藍(lán)的天空被揚沙侵襲嗎？你喜歡清澈的河流（演

圖

圖1

圖

．．．．二初課

了內(nèi)、請同學(xué)們自讀課文，結(jié)合注解和工具書。掌握生字新詞。[]）竭痙攣（）麻樞（

[示、讀文

梳條。[投示、熟讀課文，思考每一自然段的說明方法內(nèi)容及說明方法，、找出本文的過渡句，并說明其作用。、本文談環(huán)境污染，確以“禿鷹之死”為標(biāo)題并以此收尾，2

、本文的說明順序、語言特點怎樣？四小全

學(xué)運、禿鷹之死給了我們什么警示？、瀏覽全文，概括本文的主旨，了解作者寫作意圖。、聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)劚疚牡默F(xiàn)實意義。、舉例說明本文所運用的說明方法，完成課后練習(xí)二。、展用

主探

[

]、比較閱讀下面的短文，概括其主要內(nèi)容；梳理條理，分析[

]尚引重的類染人們長3

其是眼睛當(dāng)其4

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