《日月明》教學(xué)方案(活動(dòng)za)

《日月》教案教目：、讀文初掌會(huì)字構(gòu)字規(guī)律，并舉一反三，說(shuō)出淚休歪的意。、過(guò)組作習(xí)調(diào)團(tuán)合作的思想，提高識(shí)字效率。、學(xué)通漢的字律悟，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的濃興，發(fā)生熱祖漢文的情教學(xué)、點(diǎn)了并掌握會(huì)意的字律過(guò)組作習(xí)培學(xué)主學(xué)習(xí)漢字的濃厚興趣教準(zhǔn)：課件生卡片教過(guò)：、形象揭題導(dǎo)新朋友剛才的兒歌是我很悉《學(xué)記得第一句是什么？生太當(dāng)照件示太陽(yáng)）師太也做…接日師：真棒，在前面的字當(dāng)我已通象字認(rèn)識(shí)了“日”字。誰(shuí)來(lái)讀準(zhǔn)你到什？生太升來(lái)。：啊太陽(yáng)越升越高，放射出萬(wàn)道金，亮大。太明嗎生明。：陽(yáng)的好朋友也來(lái)了，現(xiàn)在你看了么誰(shuí)來(lái)說(shuō)生月。師月怎？：起了師：對(duì)啊，月亮升起來(lái)了，晚我就借月光路，亮太有個(gè)同的特點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？生太和亮?xí)鈳覀児饷鳌煂?duì)太也日月也月。日和月都給大地帶來(lái)了光。兩老友在起，組了個(gè)字這個(gè)字讀什么？（正音，齊讀“”這兩老友在起相得融洽，特別是“日老哥著弟，它把部位讓了月組來(lái)字好。們道明”是什么意思嗎對(duì)”“月”都非常明亮，在起非亮意。們以前有沒(méi)有

見(jiàn)“”？能能“”組詞？、：國(guó)漢真趣許由兩個(gè)或以上的漢字組成，而們意就這些字思組，樣漢就有個(gè)名字──會(huì)意字。今天我要習(xí)課文日明就介這有的會(huì)意字。二新：（讀課文，圈讀生字：、你自先聲一課吧。不會(huì)讀的字就借助拼音拼拼爭(zhēng)把文讀確、老范，課后的讀字在課文中找到并用鉛筆圈來(lái)（作學(xué)習(xí)，解決重點(diǎn)：、組合學(xué)生，說(shuō)是如何識(shí)記生字的？、生當(dāng)，能象什畫(huà)面？在小組內(nèi)交流。（習(xí)生字，理解構(gòu)字結(jié)、習(xí)田男生我道和上合一可以組成“男”字，從“男”我以象一個(gè)人田用地活．伴學(xué)面課。（課中剛那有的意字還有好幾個(gè)呢，請(qǐng)你和身的伙一邊課邊己找這會(huì)字，然后按照剛才的學(xué)習(xí)方法結(jié)字你活中經(jīng)來(lái)習(xí)。（伙學(xué)。．報(bào)習(xí)果教展出助片幫學(xué)匯報(bào)對(duì)于新的會(huì)意字的理解。預(yù)：

（在地面活人要是男人，所以是“田力男”。（“”面“”下是“大”，生活中上小下大的西面起或者起都感尖的所是“小大尖”。師：我們生活有么西尖的？筆剪，果）以啊，我們?cè)谑褂眠@些物品的候注安，遞別的候要尖一握在自己手里，就不會(huì)戳到別了（塵上是小，面“土”，合在一起的意思是非小土我生活這非非小的就做塵土，所以是“小土塵”。（兩一一跟走是從”，很多人在一起表示的是眾。（兩棵樹(shù)是“”樹(shù)多些是森它都樹(shù)但知了森表的更。（戲識(shí)字、圖字出圖，生字）、小找片新（展學(xué)習(xí)、能出面些的思？（淚眼流的就眼，所以是“水目淚（休一靠樹(shù)邊在息，所以是“人木休”。（歪不不就歪，以是“不正歪、自能到這的意嗎？例日晃魚(yú)鮮三品三日晶。（業(yè)、后集多意，組分享（小結(jié)今的習(xí)家白什是意字并且學(xué)會(huì)了很多有趣的會(huì)字真多。

其我的先造時(shí)只這一種方法，我們?cè)谇懊娴膶W(xué)中知了形字以我還了更，時(shí)候你們會(huì)更加佩服咱們聰明祖?zhèn)兿Ｄ憬窕睾髩驅(qū)W