校領(lǐng)導(dǎo)2023年述職報告

第4頁共4頁校領(lǐng)導(dǎo)20?22年述職?報告尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位代表?，大家好：?___年?工作，我校?以“現(xiàn)代化?達標”為第?一要務(wù)，進?一步優(yōu)化校?園環(huán)境、推?進特色建設(shè)?、增強內(nèi)涵?發(fā)展?，F(xiàn)簡?要匯報如下?，不妥之處?，請指正。?一、優(yōu)化?校園環(huán)境，?建設(shè)美麗校?園。1、?優(yōu)化辦學環(huán)?境。投資近?___萬元?，___防?雷設(shè)施、粉?刷教室、維?修花壇、維?修透視圍墻?、栽種白蠟?樹___棵?、微機室新?購微機__?_臺、建設(shè)?教學資源庫?。2、優(yōu)?化文化環(huán)境?。學校東墻?設(shè)了五個教?育、校園文?化兩個主題?；南墻設(shè)計?了刺繡作品?、剪紙作品?等___個?櫥窗；北墻?設(shè)計了名人?書法，營建?學校文化氛?圍。3、?優(yōu)化班級文?化。每個班?級布置“班?級園地”，?設(shè)計了班徽?、班旗、班?歌，布置了?“班集榮譽?、活動剪影?、書法作品?、刺繡作品?、繪畫作品?”等班級文?化板塊。?二、推進特?色建設(shè)，提?升辦學內(nèi)涵?。1、確?定核心辦學?理念。我校?將“活力教?育”確定為?學校核心辦?學理念。教?師要尊重教?育規(guī)律和學?生身心發(fā)展?特點，最大?限度地開發(fā)?學生的潛能?，激發(fā)學生?的活力，促?進學生的發(fā)?展，讓每個?孩子健康快?樂地成長。?2、優(yōu)化?精神文化主?旨。圍繞“?活力教育”?，對辦學理?念、三風一?訓進行了重?新界定。辦?學理念定為?“激發(fā)活力?，促進全面?發(fā)展”，校?訓定為“崇?德礪志、勤?學奮進”，?校風定為“?文明友愛、?活潑好學”?，學風定為?“主動認真?、勤思好問?”；教風定?為“敬業(yè)愛?生、善導(dǎo)樂?教”。3?、確定活力?教育實施板?塊。從活力?機制、活力?課堂、活力?活動、活力?評價等幾個?板塊實施活?力教育，鑄?造活力教育?文化內(nèi)涵。?三、強化?德育工作，?提高育人實?效。1、?強化養(yǎng)成教?育。落實《?中小學生守?則》、《中?小學生日常?行為規(guī)范》?，對學生集?中進行行為?規(guī)范教育。?強化平時引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)違?紀及時糾正?，并將學生?日常行為規(guī)?范納入班級?考核。針對?發(fā)現(xiàn)的問題?，及時進行?教育。2?、強化安全?教育。利用?旗下講話時?間對學生進?行安全教育?，發(fā)現(xiàn)苗頭?及時制止，?防微杜漸。?宣講防溺水?、防交通事?故等安全知?識，引導(dǎo)自?我保護意識?、防范意識?。平時加強?督查，防范?學生帶有安?全隱患的活?動，舉行了?應(yīng)急疏散演?練。3、?強化活動實?踐。先后_?__了“刨?土豆”、“?摘豆角”、?“清掃村健?身廣場”、?“參觀果園?”、“參觀?揚水站”等?勞動實踐、?社會實踐活?動。4、?開展學習標?兵評選。設(shè)?計了“文明?守紀”、“?友愛助人”?、“誠實守?信”等__?_個學習標?兵，各班每?月進行一次?評比活動，?發(fā)揮學生榜?樣作用。?四、加強教?學工作，提?高教學質(zhì)量?。1、加?強常規(guī)管理?。認真落實?各項教學常?規(guī)管理制度?，規(guī)范教師?日常教學行?為。對學生?作業(yè)、校本?課程、音樂?、美術(shù)等學?科的教學效?果進行檢查?。2、打?造“活力課?堂”。我校?提出“活力?課堂”課堂?教學理念，?確立了活力?課堂“探究?式四環(huán)節(jié)”?基本教學模?式：“自主?探究、質(zhì)疑?問難—合作?探究、討論?交流—引導(dǎo)?探究、點撥?歸納—深化?探究、拓展?延伸”。教?師可依據(jù)基?本教學模式?，依據(jù)學科?特點、教學?內(nèi)容，研究?適合自己的?教學模式并?在課堂中積?極運用，提?高課堂教學?的實效性。?教師認真學?習活力課堂?相關(guān)知識，?將新理念與?教學實踐有?機結(jié)合，努?力體現(xiàn)到每?堂課中。我?校利用周五?下午教研時?間，在全校?教師中__?_了一輪聽?課評課活動?。教師人人?做課，人人?聽課，聽課?后講課教師?談教學設(shè)想?、聽課教師?進行評課。?通過聽課評?課活動，互?相促進、取?長補短、共?同提高。?3、優(yōu)化校?本課程。一?至五年級開?設(shè)《中華傳?統(tǒng)經(jīng)典名言?誦讀》，共?計133課?，對學生進?行中國傳統(tǒng)?文化教育。?六年級開設(shè)?《愛國勵志?歌曲學唱》?，共計30?課，對學生?進行愛國主?義教育、勵?志教育。?五、推進素?質(zhì)教育，促?進全面發(fā)展?。1、推?進學生社團?活動。根據(jù)?教師人數(shù)和?教師特長，?我校成立“?硬筆書法”?、“七巧板?”、“剪紙?”、“刺繡?”、“象棋?”等多個興?趣小組。三?年級以上的?學生每生參?加一項，每?周三下午第?三節(jié)課統(tǒng)一?開展興趣小?組活動。領(lǐng)?導(dǎo)班子每次?活動視察一?遍，進行督?促指導(dǎo)。學?期末上交作?品，評選特?長之星。

?

2、推?進大課間活?動。認真做?好眼睛保健?操、課間操?，認真__?_跳繩、踢?毽等體育活?動。全校學?生在老師的?指導(dǎo)下共同?活動，營造?全校學生全?員活動、全?員鍛煉的氛?圍。定期_?__各種競?賽活動，先?后___了?長繩比賽、?跳繩單搖達?標賽、匯操?比賽、踢毽?比賽。3?、推進讀書?活動。三年?級以上每周?到圖書室借?閱一次，每?個班級制定?必讀書目，?全班學生每?學期同讀三?本書。語文?教師利用閱?讀課做好讀?書指導(dǎo)。激?發(fā)讀書興趣?，檢查讀書?進度，（范?本）評價閱?讀效果，引?導(dǎo)學生讀整?本的書。?4、推進“?十星少年”?評選活動。?為引導(dǎo)學生?全面發(fā)展，?激勵學生積?極上進，我?校采取活力?評價，將各?項活動納入?學校統(tǒng)一“?校園之星”?評價體系。?搞一次活動?，開展一次?“校園之星?”授名活動?；獲得等級?學生，頒發(fā)?獎星。隨時?統(tǒng)計“校園?之星”個數(shù)?，為“十星?少年”頒發(fā)?獎狀、獎品?，每月發(fā)放?一次。且十?星少年評選?可跨年度，?充分調(diào)動了?學生爭先創(chuàng)?優(yōu)的積極性?。在各級?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持下，在?全體師生的?共同努力下?，我校工作?取得了點滴?成績：__?_名教師獲?鎮(zhèn)級獎勵，?___名學?生評為市級?學雷鋒好隊?員，___?名學生在三?愛演講比賽?獲鎮(zhèn)級三等?獎，在鎮(zhèn)毽?繩比賽中_?__名學生?獲得名次，?長繩、團體?總分獲小學?組第四名。?我撰寫的論?文《讀書課?的實踐與思?考》獲縣級?三等獎。?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位代表，?我校工作還?存在“課