信息獲取的一般過(guò)程

第二章信息獲取2.1信息獲取的一般過(guò)程課前測(cè)評(píng)星期六上午，小明正計(jì)劃著第二天與好友到郊外旅游，所以他想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校，看電視不方便，學(xué)校附近也沒(méi)有網(wǎng)吧，在報(bào)紙上又沒(méi)找到第二天的天氣預(yù)報(bào)，所以他決定撥打121天氣預(yù)報(bào)信息臺(tái)。根據(jù)語(yǔ)音提示選擇查詢周日天氣預(yù)報(bào)，確定第二天的天氣情況良好，所以小明決定明天去郊游。資料獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視報(bào)紙電話網(wǎng)絡(luò)不合適不合適不合適合適撥打121查詢天氣晴好信息獲取的一般過(guò)程信息獲取的一般過(guò)程確定信息需求（明確目的）分析信息來(lái)源（分析途徑）確定信息獲取的方法（確定方法）評(píng)價(jià)信息信息獲取的過(guò)程可以用下圖來(lái)表示：信息獲取的一般過(guò)程確定信息需求選擇信息來(lái)源確定辦法獲取信息評(píng)價(jià)信息信息獲取的一般過(guò)程（1）定位信息需求。信息需求，即需要什么信息。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：●時(shí)間范圍●地域范圍●內(nèi)容范圍即“獲取什么時(shí)間，什么地方，什么樣的信息”（2）選擇信息來(lái)源。類型例子優(yōu)點(diǎn)不足文獻(xiàn)型信息源報(bào)紙、期刊、公文、報(bào)表、圖書、辭典全面、系統(tǒng)、可靠、清晰、明確編輯、印刷、發(fā)行等需要較多時(shí)間，信息比較滯后口頭型信息源（個(gè)人信息源）同學(xué)、朋友、親戚、父母、老師靈活、方便信息帶有主觀成分電子型信息源廣播、電視、電話、因特網(wǎng)更新快、范圍廣、易復(fù)制、生動(dòng)、直觀需要一定的設(shè)備實(shí)物型信息源（現(xiàn)場(chǎng)信息源）運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)物園、銷售市場(chǎng)、各類公共場(chǎng)所及事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)直觀、真切信息零星、表面、往往稍縱即逝媒體他人事物本身

●08年北京奧運(yùn)會(huì)，獲取中國(guó)獲得的金牌信息的來(lái)源有哪些？

●看報(bào)紙，看電視，聽(tīng)廣播，上網(wǎng)，到現(xiàn)場(chǎng)觀看，詢問(wèn)別人，包括老師、同學(xué)、朋友、親人等。（3）確定信息獲取方法。由于信息來(lái)源的多樣性，決定了信息獲取方法的多樣性?！瘳F(xiàn)場(chǎng)觀察法●問(wèn)卷調(diào)查法●閱讀法●視聽(tīng)法●………（4）評(píng)價(jià)信息。1、以先前所確定的信息需求為依據(jù)，對(duì)獲取的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、如不符合我們的需求就要重新做調(diào)整。某個(gè)很有吸引力的大公司招聘10名員工，大學(xué)生小李去應(yīng)聘，但被告知招聘已結(jié)束兩天，人員已滿。小李在公司人事部咨詢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有許多大學(xué)生不斷前來(lái)咨詢，公司人事部很忙碌。小李經(jīng)過(guò)思考，從中獲取了一個(gè)有用的信息，從而被這個(gè)大公司錄用了。你能從中獲得哪些有用的信息？拓展訓(xùn)練：小李第二天制作了一個(gè)“本公司招聘已結(jié)束”的牌子來(lái)到了這個(gè)公司并把廣告牌給了人事部門，說(shuō)：你們公司員工招聘已結(jié)束，可能已不需要人員了，但你們肯定需要這塊牌子。因此，小李因他的仔細(xì)的觀察力被這個(gè)大公司破格錄取。1、定位信息需求（需獲取怎樣的信息？）：人員招聘信息2、選擇信息來(lái)源（通過(guò)哪些信息途徑來(lái)獲??？）：現(xiàn)場(chǎng)信息源3、確定信息獲取方法、獲取信息（最終用何種方法獲取了信息？）：觀察法4、評(píng)價(jià)信息（如何評(píng)價(jià)小李通過(guò)挖掘獲取公司可能還需員工的信息？）：高效率課堂作業(yè)各學(xué)習(xí)小組確定一主題，填寫下表：你的信息需求可能的信息來(lái)源最終采用的方法對(duì)信息評(píng)價(jià)等級(jí)（A很好B好C一般D不合格）你的信息需求全班同學(xué)的生日可能的信息來(lái)源最終采用的方法對(duì)信息評(píng)價(jià)等級(jí)（A很好B好C一般D不合格）

例子1：詢問(wèn)同學(xué)；查檔案；查身份證；問(wèn)同學(xué)的父母訪談法很好你的信息需求“林紫緒消煙”的歷史背景可能的信息來(lái)源最終采用的方法對(duì)信息評(píng)價(jià)等級(jí)（A很好B好C一般D不合格）

例子2：查看相關(guān)書籍；問(wèn)歷史老師；看電視；上網(wǎng)你的信息需求中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)移動(dòng)的資