山東省濟(jì)寧市田家炳中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級物理第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列說法中，正確的是A．摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷 B．正電荷定向移動的方向被規(guī)定為電流的方向C．人體、大地、塑料都是導(dǎo)體 D．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比2．研究電磁鐵的特點時，通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來反映其磁性的強(qiáng)弱。下列研究問題的方法與此相同的是A．研究磁場性質(zhì)時的，用磁感線來描述磁場的分布B．研究電流的熱效應(yīng)時，通過形管兩邊液面高度差的大小來反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少C．研究材料的導(dǎo)電性能時，將材料分為導(dǎo)體和絕緣體D．研究串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)電路的特點時，找出它們的異同點3．如圖一盞電燈接在家庭電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電燈不亮，用測電筆分別接觸A、B、C、D時，發(fā)現(xiàn)A、B、C三點處測電筆的氖管發(fā)光，D點處測電筆的氖管不發(fā)光，則電路中的故障原因是A．開關(guān)S接觸不良 B．燈泡的燈絲斷了 C．導(dǎo)線CD間有斷路 D．無法確定4．下列說法中正確的是（）A．水分子在0℃時不運(yùn)動B．溫度從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體C．物體吸熱溫度一定升高D．沿海地區(qū)晝夜溫差小，是由于水的比熱容較大5．如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是A．電壓力鍋B．筆記本電腦C．電風(fēng)扇D．電視機(jī)6．小明設(shè)計了一個電路，開關(guān)斷開兩燈都不亮，開關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是()A． B． C． D．7．如圖所示為某光敏電阻的控制電路示意圖，電源兩端電壓保持不變，R2為定值電阻，R1為光敏電阻，其阻值隨空氣透光程度的減弱而增大。閉合開關(guān)S，當(dāng)空氣透光程度減弱時，下列判斷中正確的是A．.電路中的電流表示數(shù)增大B．電路中的電壓表示數(shù)減小C．電阻R1兩端電壓減小D．電路消耗的總功率增大8．甲、乙、丙三根鎳銘合金線。甲、乙粗細(xì)相同，甲比乙短，乙、丙長短一樣，乙比丙粗，則三根導(dǎo)線按其電阻由大到小排列是（）A．R甲>R乙>R丙 B．R甲>R丙>R乙C．R乙>R甲>R丙 D．R丙>R乙>R甲9．下列關(guān)于內(nèi)能、熱值和比熱容的說法中，正確的是（）A．質(zhì)量不變的物體內(nèi)能也一定不變B．燃料在燃燒過程中，熱值會減小C．﹣20℃的冰也有內(nèi)能D．比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)10．下列實例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A．冬季人們常用熱水袋取暖 B．鋸木頭時鋸條會變熱C．衛(wèi)星進(jìn)入大氣層時外殼發(fā)熱 D．兩只手互搓會感到暖和11．電阻R1、R2阻值之比為2∶3，并聯(lián)在如圖所示的電路中，則通過電阻R1的電流與干路電流之比為（）

A．3∶2 B．2∶3 C．5∶3 D．3∶512．下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A．久打掃房間時灰塵飛揚(yáng)B．水從高處流向低處C．放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了D．在一杯水中放些鹽，一會兒整杯水變咸了二、填空題13．總書記說：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境．光伏發(fā)電站的推廣實現(xiàn)了將_____轉(zhuǎn)化為電能．14．在“探究通電螺線管周圍的磁場方向”的實驗中，在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時的指向如圖所示，小磁針的A端為_____極，小磁針和螺線管間的相互作用是通過_____發(fā)生的。15．一段導(dǎo)體兩端電壓為5V時，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度為0.5A，導(dǎo)體的電阻為_____；當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r，導(dǎo)體的電阻為_____。16．汽油機(jī)是生活中常用的熱機(jī)，若某汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，則此汽油機(jī)每秒鐘對外做功_____次，其中_____沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽油機(jī)汽缸外有一個水箱，用水來降低汽缸體的溫度是因為水具有較大的_____。三、實驗題17．（8分）如圖所示是做“觀察水的沸騰”實驗時：（1）在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的______，認(rèn)清它的______；（2）圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是______；（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：①______；②______；（4）水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是______。水沸騰時的條件是______；（5）水的沸點低于100℃，你認(rèn)為可能原因是______。18．（8分）在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關(guān)；猜想二：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)；猜想三：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．老師提供如下實驗器材：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。（1）同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：按圖組裝實驗器材，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離，比較_______來判斷小球的動能大小。（2）為了驗證“猜想一”，應(yīng)將100g的鐵球和__________分別從斜面的_________（不同高度/同一高度）處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關(guān)距離。（3）為了驗證“猜想二”，應(yīng)該控制質(zhì)量相等、密度相同的小球在撞擊木塊前的速度_______（相同/不同），具體做法是：讓同一小球從斜面的________（不同高度/同一高度）由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關(guān)距離。19．（8分）如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，小華將初溫和質(zhì)量相等的色拉油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔0.5min測量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。加熱時間／min00.51.01.52.02.53.03.54.0溫度／℃色拉油20.020.320.721.523.025.027.029.031.0水20.020.220.521.022.023.024.025.026.0（1）選用相同的酒精燈，是為了使單位時間內(nèi)色拉油和水__________相同。不斷攪拌的目的是使色拉油和水__________。（2）圖乙中已經(jīng)畫出色拉油溫度隨時間變化的圖像，開始部分并不是直線，導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因是除色拉油外還有__________吸收熱量，為盡量減小這種影響，寫出一種改進(jìn)的方法：_______。（3）根據(jù)上表實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，當(dāng)色拉油和水升高相同溫度時，_____需要的時間短，___需要吸收的熱量更多。四、作圖題20．（8分）請根據(jù)靜止小磁針的指向，標(biāo)出圖中螺線管電流的環(huán)繞方向。（____）21．（8分）在圖中，標(biāo)出小磁針的N、S極及通電螺線管磁感線的方向．五、計算題22．（10分）如圖所示，有一只小燈泡，額定電壓為2.4V，小燈泡正常工作時的電阻為8Ω，如果我們只有電壓為3V的電源，要使小燈泡正常工作，需要串聯(lián)一個多大的電阻？23．（12分）百度聯(lián)手奇瑞汽車，在安徽省蕪湖市打造了國內(nèi)首個全無人車運(yùn)營區(qū)域。某正在測試中的一款無人汽車，其質(zhì)量為1.6×103kg，汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛75min，消耗汽油6.4kg，所受的阻力是汽車總重的0.05倍，汽油的熱值是4.5×107J/kg.求:(1)汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛時，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力。(2)汽車行駛75min牽引力做的功。(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率。

參考答案一、選擇題1、B【解析】分析：（1）物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向（2）當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的得到電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的失去電子，因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電，一種物質(zhì)失去多少電子，另一種物質(zhì)就得到多少電子；因此摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．（3）知道常見的導(dǎo)體和絕緣體；（4）電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與它兩端的電壓無關(guān)；解答：A、摩擦起電實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤．B、正電荷定向移動的方向被規(guī)定為電流的方向，故B正確．C、人體、大地是導(dǎo)體，塑料是絕緣體，故C錯誤；D、電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與它兩端的電壓無關(guān)；故D錯誤；故選B．【點睛】本題考查了電流的方向的規(guī)定，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移，難點是電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與它兩端的電壓無關(guān)．2、B【詳解】A．研究磁場性質(zhì)時的，用磁感線來描述磁場的分布，應(yīng)用的是理想模型法，故A不符合題意；B．研究電流的熱效應(yīng)時，通過形管兩邊液面高度差的大小來反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少，屬于轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；C．研究材料的導(dǎo)電性能時，將材料分為導(dǎo)體和絕緣體，屬于分類法。故C不符合題意；D．研究串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)電路的特點時，找出它們的異同點，屬于比較法，故D不符合題意。3、C【解析】試題分析:一盞電燈接在家庭電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電燈不亮，用測電筆分別接觸A、B、C、D時，發(fā)現(xiàn)A、B、C三點處測電筆的氖管發(fā)光，說明這三個點都和火線連接的．D點處測電筆的氖管不發(fā)光，可以確定是導(dǎo)線CD間有斷路．A．開關(guān)S接觸不良不合題意；B．燈泡的燈絲斷了不合題意；C．導(dǎo)線CD間有斷路符合題意；D．無法確定不合題意；故選C．考點:本試題考查的是電路的故障．點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握用試電筆檢查故障時，氖管發(fā)光時，測電筆所接觸的點跟火線是連接的．4、D【詳解】A．分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故A錯誤；B．熱傳遞的條件是存在溫度差，即熱量是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，故B錯誤；C．晶體熔化過程和液體的沸騰過程雖然吸收熱量，但溫度保持不變，故C錯誤；D．因為沿海地區(qū)含水量大，水的比熱容大，溫度變化小，所以晝夜溫差小，故D正確。故選D。5、A【詳解】A．電飯鍋工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，故A符合題意；

B．筆記本電腦工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故B不合題意；

C．電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故C不合題意；

D．電視機(jī)工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故D不合題意。6、C【詳解】分析題意，開關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則兩燈泡工作時互不影響，可以判斷兩燈應(yīng)并聯(lián)，開關(guān)斷開兩燈都不亮，閉合兩燈均發(fā)光，說明開關(guān)位于干路，故C正確，故ABD錯誤．7、B【解析】由圖可知電路為串聯(lián)電路，由題意知當(dāng)空氣透光程度減弱時光敏電阻R1阻值增大，總電阻變大，所以電路中的電流變小，電路消耗的總功率變小；因為串聯(lián)電路電壓與電阻成正比，所以光敏電阻R1阻值兩端的電壓變大，又因為電源兩端電壓保持不變，所以R2為定值電阻兩端的電壓變小，因此電路中的電壓表示數(shù)減小，故選B。8、D【詳解】根據(jù)題意知道，甲、乙、丙三根電阻絲的材料相同，由于甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較短，所以，甲的電阻小于乙的電阻；又因為乙、丙的長度相同，但乙較粗，而橫截面積越小，電阻越大，因此丙的電阻大于乙的電阻；故三根導(dǎo)線按其電阻由大到小排列是R丙＞R乙＞R甲，故D符合題意。9、C【詳解】A．物體的內(nèi)能與質(zhì)量和狀態(tài)等因素有關(guān)，質(zhì)量不變的物體溫度越高，內(nèi)能越大，故A錯誤；B．熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)，故B錯誤；C．一切物體都具有內(nèi)能，故C正確；D．比熱容是物質(zhì)的特性與物質(zhì)種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸收熱量多少無關(guān)，故D錯誤。故選C。10、A【詳解】A．冬季人們常用熱水袋取暖，通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；B．鋸木頭時鋸條會變熱，是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能，不符合題意；C．衛(wèi)星進(jìn)入大氣層時外殼發(fā)熱，是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能，不符合題意；D．兩只手互搓會感到暖和，是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能，不符合題意。故選A。11、D【詳解】由電路圖可知，兩個電阻并聯(lián)，則通過電阻R1的電流為干路電流為各支路電流之和，即則故選D。12、D【詳解】A．打掃房間時灰塵飛揚(yáng)，屬于機(jī)械運(yùn)動；B．水從高處流向低處是因為重力的作用；C．放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了是因為發(fā)生了氧化反應(yīng)；D．在一杯水中放一些鹽，一會兒整杯水變咸，是因為發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。故選D。二、填空題13、太陽能（光）【解析】目前人類利用太陽能主要有兩種方式：將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；太陽能屬于可再生能源；太陽能具有清潔無污染、環(huán)保、節(jié)能、取之不盡，用之不竭等特點．【詳解】利用光伏發(fā)電時，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，實現(xiàn)了太陽能到電能的轉(zhuǎn)化；太陽能發(fā)電具有清潔無污染（或環(huán)保；節(jié)能；取之不盡，用之不竭）等優(yōu)點．故答案為太陽能14、S磁場【解析】由圖知，螺線管中電流的方向是向上，利用安培定則可知，通電螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極。由于異名磁極相互吸引，所以當(dāng)小磁針自由靜止時，小磁針的A端為S極，B端為N極。由磁場知識可知，小磁針和螺線管間的相互作用是通過磁場發(fā)生的；15、10Ω10Ω【解析】解：由I＝可得，導(dǎo)體的電阻：R＝＝＝10Ω，因阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以，當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r，導(dǎo)體的電阻仍為10Ω不變。16、20做功比熱容【詳解】[1]飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min=40r/s，即1s飛輪轉(zhuǎn)動40r，因為飛輪轉(zhuǎn)2r，對外做功1次，所以，飛輪轉(zhuǎn)40r，對外做功20次。[2]在做功沖程中，高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊\(yùn)動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。[3]相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)，吸收相同的熱量，由于水的比熱容最大，所以，溫度升高的慢，因此用它來做冷卻劑使用。三、實驗題17、量程分度值溫度計的玻璃泡碰到了容器（燒杯）底部水的初溫過低水的質(zhì)量太大99℃達(dá)到沸點；不斷吸熱水面上方氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【詳解】(1)[1][2]使用溫度計之前，要觀察溫度計的量程，認(rèn)清它的分度值。(2)[3]使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁．圖甲同學(xué)實驗時測沸水溫度的錯誤之處是：溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部，會導(dǎo)致測量結(jié)果錯誤。(3)[4][5]觀察水沸騰過程所用時間過長的原因可能是：水的初溫低、水量太多、火焰太小等。(4)[6][7]溫度計的分度值為1℃，圖乙所示的溫度為99℃；水沸騰時的條件是：達(dá)到沸點且不斷吸熱。(5)[8]液體沸點與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點越高。當(dāng)水的沸點低于100℃時可能原因是：水面上方氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。18、木塊被撞移動距離的長短100g的鋁球同一高度不同不同高度【詳解】(1)[1]木塊被撞移動距離越大，證明它被撞后的動能越大，也就是小球的動能越大，所以比較木塊被撞移動距離的長短來判斷小球的動能大??；(2)[2][3]為了驗證“猜想一”，需要保持質(zhì)量和運(yùn)動速度相同，密度不同，所以應(yīng)該選擇100g的鐵球和100g的鋁球做實驗，分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，這樣滾到斜面底端時，速度相同；(3)[4]為了驗證“猜想二”，應(yīng)該控制質(zhì)量相等、密度相同的小球在撞擊木塊前的速度不同；[5]讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，由于高度不同，那么到達(dá)斜面底端時，速度也不同，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量有關(guān)距離，從距離判斷動能的大小，從而驗證“猜想二”。19、吸收熱量受熱均勻燒杯