《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．班級(jí)

小組

姓名

評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)標(biāo)1.熟讀課文，理清本的情索2.感知白楊樹的形象?！局R(shí)接1.茅盾作家、社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。課文選自《見聞雜記》作品有：長(zhǎng)篇小說《子夜》；（《農(nóng)村三部曲》）《春蠶》《秋收》《殘冬》；（《蝕》三部曲）《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》；短篇小說《林家鋪?zhàn)印罚弧端~紅似二月花》。2.關(guān)于寫作背景:《白楊禮贊》寫于年3，那時(shí)，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。茅盾在1938底到新疆學(xué)院文學(xué)院講學(xué)，1940年月到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日、積極反共的種種事實(shí)，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法來表達(dá)自己的思想感情情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。預(yù)案一．下列加點(diǎn)的字注音：無邊垠）蕩如（）倦怠（）懨（）懨不不撓（）暈（）圈參（）天潛（）暗長(zhǎng)婆娑（）虬（）枝二．走文.1.找出文中直接對(duì)白楊樹進(jìn)行贊美的語句，分析它們?cè)趦?nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。2.作者是從哪些方面進(jìn)行具體描寫來突出白楊樹的？白楊樹外形的總特征是什么？（找出相關(guān)語句，分析白楊樹的形象：）(1)、白楊樹生長(zhǎng)環(huán)境的不平凡（景美）：(2)、白楊樹外在形象的不平凡（形美）：(3)、白楊樹內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡（神美）：【我的問1

《楊贊探案班級(jí)

小組

姓名

評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)標(biāo)掌握“白楊”的象征意義,學(xué)狀物和烘托手。【問題究1.作者飽含激情禮贊的僅僅是西北平原上極普通又不平凡的白楊樹嗎？白樹的象征意義是什么？2．文章的結(jié)尾為什么要寫“楠木”，你覺得多余嗎？為什么？拓延從下列形象選一個(gè)進(jìn)行片段描寫，不少100字寫出它的形和神：（蘭花、蓮花、梅花、太陽、翠竹、向日葵）【我的收獲】2

《楊贊訓(xùn)案班級(jí)

小組

姓名

評(píng)價(jià)木棉花開①坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了———窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹然挺拔僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果，對(duì)此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹———筆直的干，筆直的枝??哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里樹———默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美?、圻@棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它春天時(shí)一樹橙紅夏天綠葉成蔭秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻故了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果，成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。④木棉樹因其屬于速生強(qiáng)陽性樹種樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭(zhēng)取陽光雨露這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽(yù)之為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在《木棉花歌中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。⑤正當(dāng)我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時(shí)間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時(shí)此刻,滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。⑥我手捧落花淚流滿面———木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美花開花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，保家衛(wèi)國(guó)的士兵們?cè)谄綍r(shí)，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場(chǎng)戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國(guó)愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國(guó)錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國(guó)家建設(shè)的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。⑦而你———火紅的木棉花一一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng)，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權(quán)貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。1．閱讀第①段，你覺得作者為什么會(huì)“驚呆?（用原文回答）2．根據(jù)②一④段的容概括出木棉的特點(diǎn)。（答出4個(gè)可）3．章行文流暢，語言出彩。請(qǐng)從文中找出一個(gè)你最喜歡的句子加以賞析。4．合文章的內(nèi)容，說說你對(duì)生命和人生價(jià)值的理解。3

答案：1、窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。2、木棉樹屬速生、強(qiáng)陽性樹種；樹冠高；軀干挺拔；葉子稀拉；枝干不繁茂；花朵碩大且紅艷，花落后會(huì)長(zhǎng)出橢圓形的葫果；成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。3、示例一：句子：碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法形象生動(dòng)地描繪出木棉花鮮艷美麗的特點(diǎn)。例二句子：春天時(shí)，一樹橙紅，夏天綠葉成