學生職業(yè)規(guī)劃收藏_第1頁
學生職業(yè)規(guī)劃收藏_第2頁
學生職業(yè)規(guī)劃收藏_第3頁
學生職業(yè)規(guī)劃收藏_第4頁
學生職業(yè)規(guī)劃收藏_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼31學生職業(yè)規(guī)劃收藏20____學生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板匯總10篇時間就猶如白駒過隙般的消逝,信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧!該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎?下面是我的學生職業(yè)規(guī)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。學生職業(yè)規(guī)劃篇1千辛萬苦進入高等學府的同學們,想必對高校生活充溢著簇新和憧憬。在“壓抑”了那么多年之后,最終“揚眉吐氣”擁有自由的空間可不令人興奮嗎?進入夢寐以求的“象牙塔”是否就意外著四年之后你能在社會上出人頭地呢?高校生活應(yīng)當怎么利用算是不虛度時間又能享受歡樂呢?高校生如何規(guī)劃才能在四年之后一腳邁入名企、外企或者具備____創(chuàng)業(yè)的實力呢?“規(guī)劃”要以愛好為原點高校不再像中學有老師時刻在后面指導(dǎo),完全靠的是個人的自覺,有人充分利用了“自由”,做了自己想做也該做的事情,而有人則“濫用”了“自由”,白白奢侈了時間。值得一提的是,在校內(nèi)生活所謂的“規(guī)劃”中,“愛好”是很重要的一點。能夠激勵學生參加到各種活動中去的推動力就是愛好。也只有喜愛、感愛好,才能投入更多的精力。不要覺得自己的“愛好”是不務(wù)正業(yè),或許將來你會發(fā)覺,正是你在高校期間培育出來的愛好愛好,成為了你的職業(yè)、你的追求。積累人脈,初試經(jīng)營實力高校生活之所以豐富多彩是因為有各種各樣的社團,志同道合的人聚到一起,可能比同班同學更有共同語言;而大家同心協(xié)力為了一個目標努力,也更簡單結(jié)下深厚的友情。你可以在這里交到不同專業(yè)領(lǐng)域的摯友,他們可能將成為你將來很好的人脈積累。而能最大化利用資源,同時最大程度的調(diào)動你各方面的潛實力的就是自己把社團運作成一個小公司。因為,在社團里操作一個項目的流程,可能就和將來你在企業(yè)里完成的項目一樣。比如學工商管理的人,可以把課堂上學到的內(nèi)容在社團里進行實踐,更好地駕馭諸如團隊激勵、成本限制等對將來進入職場很重要的內(nèi)容。在社團里,個人可參加的工種比將來的工作可能更多,培育學生各方面的實力,而且高校更加允許你嘗試、允許你出錯、并在錯誤中不斷吸取教訓。高校是性格形成的重要時期,在社團里工作,你可以培育自己的團隊協(xié)作實力、與人溝通的實力等,在輕松的環(huán)境中,你的特性可能正在不知不覺地被塑造著。不少企業(yè)會在校內(nèi)舉辦各類大賽。比如微軟、谷歌、百度等企業(yè)每年會實行技術(shù)類競賽,獲勝的選手能獲得實習等機會。比如歐萊雅舉辦的各類商業(yè)大賽、SIFE大賽、各類創(chuàng)業(yè)競賽等等。這些競賽均須要學生以團隊作戰(zhàn),模擬商業(yè)環(huán)境,讓學生在進入企業(yè)之前就有一個很好的體驗商業(yè)項目的機會。有的學生甚至真的拿著獲獎項目去找投資,起先自己創(chuàng)業(yè)。這些都是很好的經(jīng)驗。這些比起那些所謂的進公司“實習”,更加的能提升你自己的實力。因為高校期間不少同學可以通過家人或者學校支配的機會進入形形____的企業(yè)做實習,但大多數(shù)實習只是走過場,同學不能接觸到實習單位的核心業(yè)務(wù)流程,更無法從中得到職業(yè)實力的有效提升。因為企業(yè)不了解同學的職業(yè)實力狀況膽怯 因為同學實力不足等緣由給企業(yè)帶來損失。而且每一年國家為了緩解部分高校生就業(yè)的壓力給很多企業(yè)都安排了供應(yīng)實習機會的指標,這可能造成的狀況就是企業(yè)只是為了完成國家有關(guān)部門派發(fā)下來的指標任務(wù)而走形式,對來實習的高校生不聞不問。對學生而言,只是進去打打雜,更多的時候是無所事事的奢侈時間。反而不如學校的這些具有實操意義的項目策劃得到的熬煉要多。這些經(jīng)驗熬煉了你與人溝通的實力,也豐富了你的閱歷。你不怕失敗,想盡情體驗,積累閱歷,假如再長大一些,可能就會有種種顧慮,還不如趁著年輕多參加。雖然看著事情多,但只要合理支配,提高效率,每個人都能變成“三頭六臂”。作為高校生真的很華蜜,因為有各種嘗試的機會;高校生活不能像中學里只要讀書,也不能打打嬉戲奢侈時間,要珍惜這幾年的時間。學生職業(yè)規(guī)劃篇2卷首語在人生的路途上高校就是一個轉(zhuǎn)折點,但是想要走出一條屬于自己的勝利之路,一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃安排書是不行缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃安排書我們就能向著自己的目標奮勉向上,有目標,就有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。自我盤點一、個人優(yōu)缺點____1、做事情很有恒心耐性,上進心比較強;在心中早就有了志向,有了志向必定有了追求的方向;對事業(yè)熱忱很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了____思索的良好習慣;對摯友忠實厚道,能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉,交際實力不強,不擅長表達,這也是致命的一點。2、解決自我的缺點:內(nèi)向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強與他人的溝通溝通,主動參與各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分緘默、怯場。二、個人對所學專業(yè)的看法本人是金融學專業(yè)的,前景是特別看好的,適合從事理財證券方面的工作,就業(yè)面較廣,對本專業(yè)的學習看法很端正,希望充溢自己的專業(yè)學問,增加自己的競爭力,提高人力資本。三、職業(yè)環(huán)境____依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃安排書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的,終歸不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來____下我四周的環(huán)境因素。1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,并不富有,但經(jīng)濟狀況相對穩(wěn)定,不能為家庭增加過多的經(jīng)濟負擔,背景人脈也不是很廣。2、學校環(huán)境:本人上的學校費用不多,生活學習的環(huán)境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設(shè)備還是比較齊全的,教學師資力氣還算強,學校的專業(yè)知名度不錯,能夠讓我獲得必要的專業(yè)學問。3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會,對于高校來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于高校生的要求也大大提高了,對高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了,因此想要在這種困難的社會環(huán)境中生存下去,就必需要學更多的學問。四、就業(yè)前景____對于我們金融學專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了,因此對經(jīng)濟規(guī)劃及理財?shù)男枨笠矟u漸提高,所以我們這個行業(yè)的前景的非常可觀了;其次,國家經(jīng)濟運行也漸漸提高了對金融人才的需求,特殊是高素養(yǎng)的專業(yè)人才;再次,中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展,為本專業(yè)高校生的就業(yè)供應(yīng)了更多的機會。1、目標估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做,努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。2、路徑自己先在學校學盡可能多的學習學問,充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢,仔細學好專業(yè)學問,培育學習、工作、生活實力,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)打算。學生職業(yè)規(guī)劃篇3共青團干部從一名小小的干事到寧大主席團成員,再到____學聯(lián)執(zhí)行主席,“跟著團走”的樂夏瑕,在此次大賽中獲得了本研組“十佳”稱號。樂夏瑕是____高校國際貿(mào)易專業(yè)的學生,當時選擇這個專業(yè)時,她希望自己今后成為一名白領(lǐng),風風火火闖市場??墒请S著接觸越來越多的“團委人”,她的職業(yè)規(guī)劃起先漸漸轉(zhuǎn)變。目前,她希望通過國家公務(wù)員考試,實現(xiàn)自己的“共青團干部”夢,但是她知道考公基本是“打醬油的”,所以已經(jīng)做好了下基層的打算。僑鄉(xiāng)小學老師“我是一名留守兒童,三歲時,父母就離開我去了意大利。到現(xiàn)在為止,我見到他們的次數(shù)屈指可數(shù)?!敝v到自己的經(jīng)驗,____高校的鄭潔有些低落,她的家在________玉湖鎮(zhèn)。在這個聞名的僑鄉(xiāng),有許多和她一樣的孩子,從小父母不在身邊。她以剛上____高校分數(shù)線的成果,被小學教化專業(yè)錄用,她立志要成為一名僑鄉(xiāng)老師。雖然還只有大二,但她已經(jīng)多次利用假期,到僑鄉(xiāng)給留守兒童作____?!八麄冺氁獙W問,但更須要心理上的安慰,因為他們就是曾經(jīng)的我?!编崫嵳f,她知道不少人以為自己在紙上談兵,但是她是真的希望根據(jù)自己職業(yè)生涯規(guī)劃上的路走,“兩年后,當我成為一名僑鄉(xiāng)老師,歡迎大家來村里看我。”種植大棚蔬菜宋青青來自____科技職業(yè)學院,從小在農(nóng)村摸爬滾打的他,對“農(nóng)”有著深厚愛好,他的志向是當一名高級農(nóng)藝師,探討蔬菜大棚種植。這一次,他主要是帶著他的“花椰菜育種”前來參賽的,他的作品還獲得了高職高專組的“十佳”稱號?!啊r(nóng)’有什么不好,民以食為天,食哪兒來,農(nóng)業(yè)中來?!彼ΨQ,自己有可能成為將來的“農(nóng)業(yè)大Boss(老板)?!睂W生職業(yè)規(guī)劃篇4我的高校,我做主。同樣的高校卻演繹出不同的人生,這必定有緣由。俗話說:良好的開端是勝利的一半。沒錯,高校學業(yè)規(guī)劃就是最好的開端,讓我們帶著自己的志向前進,為之奮斗,不再迷茫。一、相識自我光陰似箭,日月如梭。時間真的過得好快,回顧已經(jīng)過去的高校時間,對我們重新相識自己很有幫助。對于我自己,已經(jīng)20歲了,也就意味著活了20年了,過去已過去,須要做的是腳踏實地,展望將來,為家爭口氣,為國家效勞?,F(xiàn)在學的是環(huán)境工程專業(yè)(當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業(yè)),但我覺得還要對經(jīng)濟管理、法學等專業(yè)學問進行了解,同時了解國家的時事與政策,還有當前就業(yè)形勢。就我個人而言,愛好有:在運動方面,愛打羽毛球、打乒乓球,有時也喜愛踢足球、跑步,熬煉時間依心情和天氣而定;在學習方面,喜愛看報紙____,對數(shù)學情有獨鐘,化學稍低些,而且曾有這樣的想法,以后從事科研工作,不管我能不能走上這條路,但我都會全力以赴去實現(xiàn)它;課余時間喜愛在寢室上網(wǎng),了解一些時事,但對____嬉戲沒愛好。我的性格:以前脾氣比較急躁,很沖動,無趣,但經(jīng)過歲月的洗滌,多了一份耐性、冷靜、樂觀,做事前會多一份思索,而且我當班干部工作仔細,管理比較嚴,因為我始終有這樣的原則,要做就做好,做不好干脆不做,但現(xiàn)在沒擔當班干部。雄心壯志依存,卻不能很好的堅持,堅持中總會有小小的停頓,比較簡單受外界打攪,而且有些內(nèi)向,溝通實力欠佳,特殊是和異性溝通時。我的座右銘是:奮進是最好的防守!二、學習詳細規(guī)劃在接下來的高校時間里,重點是:第一學習,不掛科,學好專業(yè)學問和計算機學問;其次身體,運動是生命之本,高校四年肯定要多熬煉,增加體質(zhì);第三是實踐,多參與學校或?qū)W院組織的有益活動,積累閱歷,多結(jié)交諍友,擴大自己的交際圈,決不能被酒肉和女人毀了,同時多與家人和老師溝通,聽取他們的建見。適當聽一些講座,完善自己的思想。大一接下來的時間接著努力學習,保持不掛科,與同學和諧相處,盡自己的實力幫助須要幫助的同學;主動打算競賽,爭取在各項競賽中突破,假如進入了高校生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復(fù)賽,接著完善創(chuàng)業(yè)安排書;高數(shù)期中考試即將來臨,做好考前復(fù)習,爭取拿高分;仔細對待每一次的作業(yè),重抓基礎(chǔ),做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課轉(zhuǎn)化的打算,針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試,主動備考,做些歷年的試題。暑假期間,找一份暑假工,熬煉自己,同時賺點生活費。對學習的基礎(chǔ)學問進行鞏固。大二學年針對大一的得與失進行總結(jié)反思,不斷完善自己,力爭拿到獎學金,為家里減輕負擔。隨著專業(yè)課的起先,學好專業(yè)學問,英語四級考試肯定要過,同時突擊英語六級。對自己要有信念,充分安排好課余時間,圖書館是一個學習的好地方,通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)學問的了解,擴展自己的閱讀量,可以是名著、藝術(shù)、自然、哲學等等自己感愛好的書籍,發(fā)展自己的特長,為將來自己的科研工作鋪路。競賽是一個超越自己,提升自己的機遇,只要自己盡力了,就不要有怨言,別因為競賽而把專業(yè)落下。大三學年在實踐中創(chuàng)新,針對大一大二的進展,接著自己的步伐,有必要可以適當加快自己的步伐,抓緊時間,主動加深專業(yè)課的學習,讓大四有更多時間打算考研,了解當前就業(yè)形勢,為就業(yè)做打算;多于社會接觸,早一點適應(yīng)社會環(huán)境,并結(jié)合自己的專業(yè)學問,確立高校畢業(yè)后的去向,打算考研。大四學年不管考研對自己的就業(yè)有沒有用,但考研是增加自己競爭力的籌碼,所以大四主要任務(wù)是考研,然后是寫好畢業(yè)論文,進行全面總結(jié)階段,常與社會打交道,因為最終還是要走向社會,去實踐。最終,我信任有實力去完善自己的不足,超越自我,活出自己的瀟灑。學生職業(yè)規(guī)劃篇5不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行列,同時也進入了一個必需考慮將來發(fā)展的階段。由于美國金融海嘯席卷全球,引發(fā)全球經(jīng)濟危機,很多公司收縮開支,壓低成本,而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素,于是今年的高校生找工作好像變的比往年難。畢業(yè)生對將來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機重新進行了“洗牌”。那么,作為日語專業(yè)的學生又面臨著怎樣的機遇與挑戰(zhàn)呢?針對我自身的性格與特點,我選擇畢業(yè)后干脆就業(yè)或考公務(wù)員,從兩方面準備,相對側(cè)重就業(yè)。在寒假,我訪問了一家人力資源公司,就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實最關(guān)切的就業(yè)問題請教這個公司。他們認為金融危機的確對畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響,對于像我這樣的大三學生,以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,我們畢業(yè)后,將與因金融危機影響而遲遲沒有就業(yè)的高校生,探討生,一些技能學校的學生以及與我們同時畢業(yè)的高校生競爭,無疑,任務(wù)更加艱難了。很多畢業(yè)生為了求得一份工作,不得不放棄自己所學的專業(yè),另辟新路。還有,剛好了解社會市場需求,切合自身條件尤為重要,許多高校生就忽視了這一點,眼高手低,這也是影響就業(yè)的一個方面。當然他們也說,在求職中,簡歷的制作也同樣重要,一模一樣的簡歷吸引不了用人單位的眼球,我們要在加強自身內(nèi)在素養(yǎng)的同時,也要留意外部包裝同樣重要。我們要別具風格,體現(xiàn)自己的特色,還有,面試時也很重要,要大方得體,給用人單位一個穩(wěn)重踏實得好印象,尤其我們?nèi)照Z專業(yè),更加應(yīng)當留意禮儀問題。我查了一下近幾年的高校生就業(yè)方面的問題。高校畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴招的學生的增多,畢業(yè)的高校生就業(yè)壓力漸漸增大,由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的改變,可以預(yù)料,高校生就業(yè)競爭將更加激烈,優(yōu)勝劣汰,雖然有好多學生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作,但同時,就業(yè)率也下降了好多。還有目前高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性沖突非常突出。從地區(qū)看,____、____等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺,需求總量大于當?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求,面臨的問題是工作和生活條件艱苦,往往招不到合格的人才,出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去,有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),當前就業(yè)崗位相當有限,難以吸納本地畢業(yè)生。從專業(yè)看,一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,畢業(yè)生供不應(yīng)求,而一些長線專業(yè)如哲學、社會學、經(jīng)濟學、法學等科類的畢業(yè)生需求較少。因此,近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”,這個群體主要是由復(fù)習考研者,邊看邊干者以及就業(yè)困難的高校生組成的。這三類未就業(yè)的高校畢業(yè)生中,第一類人有明確的目標,他們一般集聚在一起,相互激勵,如無大的變故,屬于相對穩(wěn)定的群體。其次類人雖然邊看邊干,但能逐步融入市場,適應(yīng)市場就業(yè)。但第三類人市場就業(yè)實力相對不強,心理較脆弱,而其數(shù)量在今后還會成倍增加,須要特殊關(guān)注。為了進一步了解就業(yè)趨勢,我又訪問了一名參與探討生考試的學生,她起初的準備并不是考研,而是打算畢業(yè)后干脆就業(yè),可是受金融危機的影響,剩余的找工作的高校畢業(yè)生比以往更多,面對這么大的競爭,求職之路更加坎坷,還有一個現(xiàn)實的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,高校畢業(yè)生就業(yè)主要由學校、人才市場舉辦聘請會等比較原始和低效的方式獲得信息,與需求方見面,信息渠道比較窄,成交率比較低。所以即使每天都在投簡歷和面試等待中度過,可是現(xiàn)實的殘酷,讓她一次又一次的放棄或失敗,最終選擇考研,好緩解一下就業(yè)的壓力,再者,讀研也可以提高自己的水平和實力,為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。還有就是,現(xiàn)在的畢業(yè)高校生,沒有把自己定位好,大多都心高氣盛,因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,盲目追求熱門的工作和待遇高的工作,最終會讓自己更悲觀。適合自己的發(fā)展,能學到東西才是第一位的考慮因素!等到發(fā)展到肯定的程度,待遇自然會好起來的。即使沒學歷可能只是短暫沒有了做白領(lǐng)的敲門磚,并不代表就沒有前途,學好一門技術(shù),憑本領(lǐng)吃飯,日子過得并不比白領(lǐng)差啊!總結(jié)一下,我認為要了解自己的綜合實力,然后再留意社會與市場的需求,才能找到自己滿足的工作。畢業(yè)后找工作,首先考慮自己喜愛什么工作,只有這樣,才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱,提高工作效率。接著,要考慮自己能做什么,要切合自身的條件,客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的詳細崗位。最關(guān)鍵的就是市場的需求。不同的生活水平,所對應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,了解社會聘請需求的最佳途徑,就是常常翻閱當?shù)刂髁鳈?quán)威的聘請報紙或是閱讀當?shù)乇容^聞名的人才聘請網(wǎng)站,另外千萬不要始終待在家里面找工作,多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場溝通會,也是特別好的選擇,除了能了解崗位需求之外,還有在現(xiàn)場與用人單位干脆面對面的`溝通和接觸,對于了解各個崗位的技能要求,提升面試、溝通等閱歷是特別有幫助的!志向與現(xiàn)實是有很大區(qū)分的,在困難激烈的競爭中,我們要仔細的考慮,才能在職場競爭中取得勝利。在如此的競爭壓力下,我們商務(wù)日語專業(yè)的學生又將何去何從,如何對待這嚴峻的形式?當時我選這個專業(yè)不只是因為單純的喜愛日語,還因為日語專業(yè)的就業(yè)率相對較高。隨著經(jīng)濟全球化得發(fā)展,以及中國良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場的吸引,日本越來越多的企業(yè)都起先向中國市場進攻,在我國,日企的數(shù)量不斷增多,尤其是長三角地帶,日企增多,所吸納的勞動力自然也增多了,對于日語人才的需求量增大,而日語專業(yè)的學生也有了更好更多的選擇。當然,僅僅會日語是不夠的,假如應(yīng)聘高級崗位,還需具備多方面素養(yǎng)。人們普遍認為,日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè),事實并非如此。創(chuàng)價曾對日資企業(yè)薪酬進行過不完全調(diào)查,發(fā)覺日語專業(yè)的學生起薪一般為3000元左右,高于其它語種的學生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大,最小差距也在千元以上。____市中小企業(yè)人才溝通服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才聘請專場傳出信息,能上機能操作、可用日語流利對話溝通的“能說會做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過日語二級就可以找到一份滿足的工作,而如今,日語一級加上一門專業(yè)才會在激烈的競爭下處于優(yōu)勢。同時要有日本企業(yè)特殊重視做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點的人才。還有一個對我們?nèi)照Z專業(yè)的學生有利的消息就是,近幾年來,中日經(jīng)濟關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大改變。其中重要的一點是,中日經(jīng)濟關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級管理層大多為日本人,因此特別須要精通日語的人才來充溢一般管理層及協(xié)助性管理工作。再加上中外企業(yè)對日業(yè)務(wù),日語人才需求浩大。當然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求?,F(xiàn)在企業(yè)都青睞高素養(yǎng)復(fù)合性的人才,也就是,我們不只要會流利的日語,還要有其他的一些技能,現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢,所以,作為日語專業(yè)的學生,要想在以后的競爭中脫穎而出,我們就要努力學好自身專業(yè)學問,運用已駕馭的日語學問去閱讀理解日語原著,了解日語的表達習慣,日本人的思維方式,增加對日本社會文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角、演講競賽、與留學生溝通等實踐活動,在實踐中檢驗自己的日語水平,當然,不僅如此,我們還要利用課余時間,時刻留意市場的需求動向,了解行情,多閱讀學習一些相關(guān)方面的書籍,擴充自己的學問量,在時間相對充裕的條件下,學習駕馭一下其他方面的技能,比如計算機,會計等方面,以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展須要??傊谖C與機遇并存的時代,我們面臨重重挑戰(zhàn),但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展,就讓我們?nèi)ビ⒂碌靥魬?zhàn)自我,超越自我吧。學生職業(yè)規(guī)劃篇6一、前言有心人天不負,三千越甲可吞吳,有志者事竟成,百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀,挑燈夜戰(zhàn),我最終圓了自己的高校夢,考上了____師范學院。這,是我人生的一個新起點,漫漫的高校四年生涯,唯有展翅高飛,風雨兼程,奮勇沖擊,方能直沖云霄,遨游蒼穹。然而,正確的志向和信念,是我們沖破云層,搏擊長空的指向標與動力之源。因此,我要堅決信念,實現(xiàn)自己的遠大志向,就特殊須要為自己設(shè)計一個切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、自我認知俗話說,一個人最大的敵人就是自己。因此,我對自己要有一個全面的自我認知,才能戰(zhàn)勝自己,超越自我?!白晕艺J知”可涵蓋了人生價值、愛好愛好,性格與特性,實力與潛力,弱點與缺點等方面的認知。首先,在人生價值觀方面,我有螺絲釘?shù)木?,哪里須要我,國家把我擰在哪里,我就在哪里發(fā)光。其次,我是一個愛好愛好非常廣泛的學生。我喜愛打汽排球,打羽毛球,跑長跑,喜愛唱歌,吹笛子,也喜愛看書,練書法,看革命時代的電影,巡游名勝古跡等。第三,在性格與特性方面,我活潑開朗,性格比較外向,常常與同學談天論地,說說笑笑,與老師溝通談心。在生活上,我是一個比較一般的學生,但在學習上,我有我自己獨特的學風,對于一些難題,我總有自己獨到的見解。再次,在實力和潛力方面,歷經(jīng)十幾年班干,學生會干部生涯的磨練,我具有較強的管理實力,領(lǐng)導(dǎo)實力和組織實力,能有效地管理時間,具有交好的團隊合作實力與協(xié)調(diào)實力,自律性很強,書面溝通實力好,____性與創(chuàng)新性強。我自信細致,有耐力。但是,我也有我的弱點和缺點,有時比較固執(zhí),總喜愛堅持自己的觀點,說話比較干脆,有些時候會忽視別人的感受。尺有所長,寸有所短,金無足赤,人無完人。我會努力發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的弱點,彌補自己的不足。三、環(huán)境____1、家庭環(huán)境父母都是個體小商品經(jīng)營者,沒有穩(wěn)定的收入,因此更加希望我找到一份穩(wěn)定風光 的工作。弟弟中專畢業(yè),沒有較高的文化素養(yǎng),難于找到合適的工作,而且,父母年齡已至半百,因此更須要我剛好找到工作,為家庭分憂。2、學校環(huán)境本專業(yè)方向培育在專業(yè)學問和實力方面具有較扎實的基礎(chǔ)學問和基本技能及較強的中英文表達實力,能嫻熟運用____與多媒體設(shè)施,并具有肯定的協(xié)調(diào)等實力,能夠面對不同的學生,提出不同的教學方案。另外,現(xiàn)在我所接觸的老師都是特別有閱歷的老師,在課堂上會時時常地找些我們感愛好的話題拉回我們的留意力。最重要的是每位老師都會賜予我們很多信息,如國家對高校生的新政策,求職的形勢改變等等,讓我能夠有目標的查詢一些自己想要的新信息。我的專業(yè)方向是世界史,所以英語也達到了肯定的水平,因此在教學過程中,能夠更好的、更多的為學生傳授專業(yè)與英語學問。在實踐閱歷方面,我曾經(jīng)做過家教方面的工作,雖然時間不長,卻讓我受益頗多,相應(yīng)的積累了教學____方面的閱歷,更懂得了與學生溝通溝通方面的方法。3.就業(yè)大環(huán)境近六年來高校畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長,而人才需求卻與之成反比,因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料____顯示,探討生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn),??粕尸F(xiàn)下滑趨勢。從學歷來看,20xx年對探討生的需求較20xx年吸納的探討生數(shù)增長較快,增幅為30%,對本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)基本持平,預(yù)料探討生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)。??粕男枨蟊?0xx年吸納的??粕鷶?shù)有大幅下降,降幅達39%,預(yù)料??粕蜆I(yè)走勢將呈現(xiàn)下滑趨勢。4、職業(yè)環(huán)境教化事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是主動向上的,可以說是屬于恒久的“____產(chǎn)業(yè)”,我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對老師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,當前大部分高校的老師人數(shù)已經(jīng)飽和,可供應(yīng)的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。學校,尤其是高校,具有深厚的文化氛圍和學術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而老師和學生的素養(yǎng)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。四、就業(yè)前景歷史學專業(yè)屬于冷門專業(yè),這也就確定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學專業(yè)一直以考研為主,但還可以到國家機關(guān)、文化教化事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實際工作。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的實力變更命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運駕馭在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中原委有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,身為高校生的我們,在一每天消磨時間的日子里,不如抓緊時間多學一些學問來充溢自己。人的高校時間一生中或許就一次,不把握好,將來自己肯定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我確定把自己的將來設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。作為新世紀的高校生,我們有實力去展示當代年青人的風采,歷史的舞臺為我們而拓展,只要有信念,你就可以。但是在面對日益激烈的人才競爭,我們更應(yīng)當明確自己在社會大劇場中所扮演的角色。給自己一個精確的定位,職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己,了解自己,那你還等什么-一起來吧!學生職業(yè)規(guī)劃篇7編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))1、前三個月,初入職場難免須要肯定時間的過度。這段時期內(nèi),你要盡快的接手工作,多開點小灶,利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作,樣自己盡快的跟上同事的步伐,從而融入到團隊工作中。2、4~6個月,可能會因為工作的熟識而產(chǎn)生肯定的怠倦感。出現(xiàn)這種狀況,你要第一時間調(diào)整自己的心情,重新找到學習的方向,能煥發(fā)你的斗志。3、大半年的學習適應(yīng),讓你對職場都有了肯定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作,都不能放棄自己的思索,就算作品被上司駁回,就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解,后幾個月是職場新人最簡單出成果的時候,你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯,就被上司所確定,所以這時候千萬不要懈怠。編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生長期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))1、1~3年,短期來說,編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作,大多須要承受高強度的腦力勞動。這時候,你須要通過職場閱歷的磨練和老同事的指導(dǎo),盡快的駕馭工作中所須要的技能,爭取早日擺脫機器的狀態(tài),能____思索創(chuàng)作。2、4~6年,通過初入職場的磨練,你已經(jīng)能特別嫻熟的進行____操作,這時候你所要做的便是通過____的工作,盡快的確立自己的風格,擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展,對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。3、7~10年,事業(yè)上升期。這時候,你已經(jīng)積累了足夠的實踐閱歷,也明確了自己的風格,所要做的,便是趁著年輕有為的黃金期,為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作,將自己提升到管理的范疇。學生職業(yè)規(guī)劃篇8隨著我國的人口基數(shù)大,須要就業(yè)的人員多,就業(yè)高峰持續(xù)時間長;就業(yè)機制不過完善;就業(yè)觀念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻,就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應(yīng)這個社會,就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃。規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人的成長。經(jīng)營自己的優(yōu)勢能使你的人生增值,經(jīng)營自己的劣勢會使你的人生貶值。富蘭克林有句名言:珍寶放錯了地方就是廢物。中醫(yī)也告誡大宗:草藥用對了是藥,用錯了是草。在選擇人生的努力方向時,只要我確定了最能使我優(yōu)勢和特長得到充分發(fā)揮的目標,鍥而不舍地走下去,終會獲得勝利!規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人走向勝利。社會在飛速發(fā)展,外面是饑餓的日新月異,工作生活的豐富多彩,都須要個人進行全面開發(fā)和發(fā)展。職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個確定定向、定點、定位。職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢?為了使自己更好的適應(yīng)這個社會,為了能順當走向職業(yè)生活,為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)者,我要從踏入高校校門這一刻起,在學習和生活中與他人合作,主動參與集體活動,力戒自由散漫,發(fā)揚團結(jié)精神;敢于堅持真理、大膽探究,力戒消極保守,發(fā)揚開拓進取精神;養(yǎng)成仔細執(zhí)著刻苦鉆研的學習習慣,力戒浮躁不專,發(fā)揚精益求精精神。同時我還要培育廉潔自律意識,提升人格境界,為今后在職業(yè)活動中去找你一心一意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅決的基礎(chǔ)。我要在高校期間學習并儲存專業(yè)學問,熬煉和提高專業(yè)技能,還要做很多全面的打算和熬煉,如有意識地、仔細地培育和提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。正確相識我國的就業(yè)形勢樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,鑒定在艱苦中熬煉在實踐中成長的意識和信念,對于高校生的我順當走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義。所以我既要追求自己的職業(yè)志向,更要符合社會的實際須要,也要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,那就是樹立崇高職業(yè)志向,著那個是人生價值實現(xiàn);服務(wù)社會須要,追求長遠利益;打下堅實基礎(chǔ),做好充分打算。我還要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀:一是要有主動創(chuàng)業(yè)的思想打算;二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的志氣;三是要提高創(chuàng)業(yè)的實力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。所以我要進行適當全面動態(tài)地自我評估,設(shè)立明確可衡量可實現(xiàn)實際時限性地職業(yè)目標。好好把握高校四年,做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營,不斷努力向著自己的志向目標奮進,信任總有一天我會勝利、信任我的人生志向之樹和愛情之樹都會開花結(jié)果!學生職業(yè)規(guī)劃篇9順____新華一校注意學生德智體全面發(fā)展,通過開展學生們寵愛的文化體育活動,智力比拼、踏石過河、系鞋帶、趕“豬”等項目,讓同學們在體育嬉戲活動中感受運動的歡樂、合作的喜悅。圖為5月31日一年級學生在做呼啦圈韻律操。(記者姚淙江攝)日前,記者針對我市中學生職業(yè)規(guī)劃相識現(xiàn)狀,在我市兩所學校發(fā)放了200份調(diào)查問卷。數(shù)據(jù)顯示,83%的被調(diào)查學生缺乏職業(yè)規(guī)劃意識、69%的被調(diào)查學生只是聽說過職業(yè)規(guī)劃一詞,中學生職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。學生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當盡早進行。中學生相對缺乏職業(yè)概念,對于自己長大后干什么很茫然,家長要依據(jù)自己的了解,幫助孩子做好職業(yè)規(guī)劃。早規(guī)劃,職業(yè)打算時間就長,勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學的女兒做了一份職業(yè)規(guī)劃,他發(fā)覺女兒有肯定的組織實力、自我管理實力、學習實力,只是學習成果不拔尖,便有意識地給女兒講解并描述一位女會計師的故事,幫助女兒確立進入經(jīng)濟領(lǐng)域當白領(lǐng)的目標,并選定考入東北財經(jīng)高校的中期目標。女兒進入青春期后,學習成果下滑,擔憂中期目標無法實現(xiàn),很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網(wǎng)查閱東北財經(jīng)高校狀況,____各個專業(yè),幫助女兒確定前景好的專業(yè),并激勵女兒朝既定目標努力。韓先生的女兒最終最終考入東北財經(jīng)高校經(jīng)濟管理學院。接著,韓先生又幫助女兒確立考研目標,起初選擇在國內(nèi),后來選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住,可以照看孩子的生活,節(jié)約留學費用。從韓先生為女兒做職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗來看,一份可行的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)當考慮如下因素:學生愛好特點、家庭人脈關(guān)系、經(jīng)濟條件和社會就業(yè)趨勢,以及可持續(xù)性和可操作性,為不斷充溢完善預(yù)留空間。數(shù)據(jù)顯示,僅有19%的被調(diào)查學生對自己的特性、愛好和實力特別了解,75%的被調(diào)查學生表示家長為自己選擇的專業(yè)往往跟家庭條件和就業(yè)有關(guān)系。市其次中學心理中心老師白云閣建議,家庭和學校應(yīng)有安排地幫助學生建立一個遠景規(guī)劃,創(chuàng)建實行規(guī)劃的機會。家長應(yīng)為學生供應(yīng)專業(yè)實踐機會。一些來不及做職業(yè)規(guī)劃的高考考生,在填報志愿時,家長要與學生協(xié)商,共同決策、共同擔責。家長不要在沒溝通好的狀況下,過于強勢,造成不必要的沖突。當前很多高校已將職業(yè)規(guī)劃納入新生入學教化之中。讓學生知道上高校是要學什么,促使他們思索以后要做什么。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助學生明確學習的目的,增加主動性,依據(jù)個人的實際狀況,選擇好適合的出路。學生職業(yè)規(guī)劃篇10一、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題:高校生職業(yè)生涯規(guī)劃二、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的:為了讓剛剛邁入高校的學弟、學妹們能有效的利用珍貴的高校四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下缺憾和愧疚;為了精彩的高校四年留下更多的回憶,為了給我們的將來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切須要的動身,細心策劃了此次活動。三、高校生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式綻開四、高校生職業(yè)規(guī)劃大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論