長(zhǎng)治市農(nóng)村中學(xué)生體育學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究,體育碩士論文

長(zhǎng)治市農(nóng)村中學(xué)生體育學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究,體育碩士論文初中學(xué)生正處于青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，不僅要面對(duì)生理、心理和環(huán)境的重大變化，而且還面臨著來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)等眾多方面的壓力。青少年需具備強(qiáng)健的體魄、良好的心理素質(zhì)。體育學(xué)習(xí)是確保初中學(xué)生身心健康的重要工具，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)健康成長(zhǎng)具有重要作用。隨著課程改革的不斷深切進(jìn)入，學(xué)生的主體地位在逐步提高，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)被擺在更重要的位置。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中不但要獲得知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，而且需提高對(duì)體育與健康學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并養(yǎng)成有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣。本文的研究旨在通過(guò)對(duì)長(zhǎng)治地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方式方法，分析學(xué)生體育學(xué)習(xí)中存在的困難與問(wèn)題，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際情況出發(fā)，提出一些有利于促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)與鍛煉的手段和建議，引起更多的人關(guān)注農(nóng)村地區(qū)初中生的體育學(xué)習(xí)現(xiàn)在狀況，進(jìn)而得到更多的良策，最終促進(jìn)初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)的提高乃至整個(gè)人的提高。通過(guò)分析整理得出下面結(jié)論：1、農(nóng)村學(xué)生充分發(fā)揮肯吃苦的精神，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變體育學(xué)習(xí)觀念，提高體育學(xué)科素養(yǎng)。2、體育老師需提高教學(xué)能力，合理利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)，教授運(yùn)動(dòng)技能與科普體育理論知識(shí)相結(jié)合；在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)及個(gè)體差異。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育學(xué)科的建設(shè)，組織多種多樣的體育比賽，提高學(xué)生體育介入的積極性。4、教育部門(mén)需加大對(duì)農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，為師生體育活動(dòng)提供良好的環(huán)境；推進(jìn)素質(zhì)教育，改革體育考試評(píng)價(jià)方式。5、家庭應(yīng)重視學(xué)生的體育發(fā)展，父母在經(jīng)濟(jì)上及精神上需給予孩子一定的支持。本文關(guān)鍵詞語(yǔ):長(zhǎng)治地區(qū)；農(nóng)村初中學(xué)生；體育學(xué)習(xí)；促進(jìn)。AbstractJuniorhighschoolstudentsareatacriticalstageofadolescentdevelopment,notonlyfacingmajorchangesinphysiology,psychologyandenvironment,butalsofacingpressurefrommanyaspectssuchasfamily,schoolandsociety.Teenagersneedtohaveastrongphysiqueandgoodpsychologicalqualities.Physicaleducationisanimportanttooltoensurethephysicalandmentalhealthofjuniorhighschoolstudents.Properphysicalexerciseplaysanimportantroleinpromotinghealthygrowth.Withthecontinuousdeepeningofcurriculumreform,studentssubjectstatusisgraduallyimproved,andthedevelopmentofstudentsoverallqualityisplacedinamoreimportantposition.Studentsnotonlyneedtoacquireknowledgeandmotorskillsinphysicaleducation,butalsoneedtoimprovetheirknowledgeofphysicaleducationandhealthylearninganddevelopregularphysicalexercisehabits.ThepurposeofthisstudyistoinvestigatethephysicallearningsituationofruraljuniorhighschoolstudentsinChangzhi,anduseresearchmethodssuchasliteraturedatamethod,questionnairesurveymethodandmathematicalstatisticsmethodtoanalyzethedifficultiesandproblemsinstudentsphysicaleducation.Basedontheactualsituation,putforwardsomemethodsandsuggestionsthatareconducivetopromotingstudentsphysicaleducationandexercise,attractingmorepeoplesattentiontothestatusofphysicaleducationinjuniorhighschoolstudentsinruralareas,andthengetmoregoodpolicies,andultimatelypromotetheimprovementofphysicaleducationEventheimprovementofthewholeperson.Thefollowingconclusionswerereachedthroughanalysisandarrangement:1.Ruralstudentsgivefullplaytothespiritofwillingnesstoendurehardships,developagoodhabitofinsistingonphysicalexercise,changetheconceptofphysicaleducation,andimprovephysicaleducation.2.Physicaleducationteachersneedtoimprovetheirteachingability,makereasonableuseofexistingresourcesforteaching,andteachthecombinationofsportsskillsandpopularsportstheoryknowledge;payattentiontostudentspsychologicalactivitiesandinpidualdifferencesinteaching.3.Schoolleadersattachimportancetotheconstructionofsportsdisciplines,organizeavarietyofsportscompetitions,andimprovetheirenthusiasmforsportsparticipation.4.Theeducationdepartmentshouldincreaseinvestmentintheconstructionofruralsportsinfrastructuretoprovideagoodenvironmentforteachersandstudentssportsactivities;promotequalityeducationandreformtheevaluationmethodofsportsexaminations.5.Familiesshouldpayattentiontothedevelopmentofstudentssports.Parentsneedtogivetheirchildrensomesupportfinanciallyandspiritually.Keywords:Changzhiarea;Ruraljuniorhighschoolstudents;physicaleducation;promotion。文章為碩士論文，如需全文請(qǐng)點(diǎn)擊底部下載全文鏈接】三、文獻(xiàn)綜述(一-)相關(guān)概念界定(二)國(guó)外研究現(xiàn)在狀況(三)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)在狀況第二章研究對(duì)象與研究方式方法一、研究對(duì)象二、研究方式方法(一)文獻(xiàn)資料法(二)問(wèn)卷調(diào)查法(三)專家訪談法.(四)實(shí)地調(diào)查法(五)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法第三章研究結(jié)果與分析.一、長(zhǎng)治地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)情況分析.(一)學(xué)生對(duì)體育的態(tài)度分析(二)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知分(三)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)分析(四)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的途徑分析.二、長(zhǎng)治地區(qū)農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)在狀況分析(一)體育場(chǎng)地、器材情況分析.(二)體育課開(kāi)展情況分析.(三)體育教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)教案的施行情況分析.(四)體育教學(xué)內(nèi)容分析(五)體育教學(xué)方式方法分析.(六)體育課的教學(xué)組織形式分析.三、課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況分析.(一)兩操兩活動(dòng)開(kāi)展情況分析.(二)課余體育訓(xùn)練開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表(三)課余體育競(jìng)賽四、農(nóng)村初中學(xué)生家庭體育教育情況分析.(一)父母受教育程度分析(二)父母對(duì)孩子體育學(xué)習(xí)的重視情況分析(三)父母對(duì)孩子體育學(xué)習(xí)支出費(fèi)用分.(四)影響學(xué)生體育學(xué)習(xí)的家庭因素分析第四章影響學(xué)生體育學(xué)習(xí)的原因分析一、學(xué)生本身原因分析(一)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)存在偏差.(二)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力.低.(三)學(xué)生體育學(xué)習(xí)意志力不堅(jiān)定.二、體育老師層面原因分析.(一)體育教學(xué)中忽視學(xué)生的個(gè)性差異(二)體育教學(xué)中缺少對(duì)學(xué)生心理活動(dòng)的關(guān)注(三)單一的體育教學(xué)方式方法三、家庭教育的缺失.(一)父母對(duì)孩子的關(guān)心較少.(二)父母淡化體育的價(jià)值(三)父母對(duì)孩子的陪伴較少.四、社會(huì)環(huán)境的影響(一)農(nóng)村升學(xué)率較低(二)農(nóng)村體育場(chǎng)地匱乏第五章促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的有效策略一、學(xué)生層面(一)養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣(二)正視自個(gè)的長(zhǎng)處和缺乏.(三)選擇恰當(dāng)?shù)捏w育學(xué)習(xí)方式方法(四)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志二、體育老師層面.(一)轉(zhuǎn)變?nèi)松^念，踐行本身價(jià)值(二)打造高效體育課堂(三)保證課外體育活動(dòng)有效開(kāi)展.(四)加強(qiáng)與學(xué)生溝通，關(guān)注每一位學(xué)生(五)不斷提高本身素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要(六)合理利用現(xiàn)有體育場(chǎng)地資源進(jìn)行體育教學(xué)三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面(一)規(guī)范管理(二)高度重視體育課程建設(shè).(三)積極聯(lián)絡(luò)上級(jí)部門(mén).四、家庭層面(一)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念(二)加強(qiáng)與老師溝通(三)增加體育支出(四)陪同孩子介入體育運(yùn)動(dòng).五、教育部門(mén)(一)推進(jìn)素質(zhì)教育，改革體育考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式.(二)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師專業(yè)能力(三)加大教育投入，留住人才結(jié)論分析長(zhǎng)治地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)的現(xiàn)在狀況，分析其原因，探尋求索其特點(diǎn)與規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)得出下面結(jié)論：1、農(nóng)村學(xué)生充分發(fā)揮肯吃苦的精神，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變體育學(xué)習(xí)觀念，提高體育學(xué)科素養(yǎng)。2、體育老師需提高教學(xué)能力，合理利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)