《圖書館人員管理及培訓(xùn)方案》

精品文章《圖書館人員管理及培訓(xùn)方案》圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達能力，促進了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。一、圖書館人員管理二、圖書館人員培訓(xùn)（一）、常規(guī)工作的培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)圖書館各閱覽室的規(guī)章制度。2、了解圖書館管理的要求、原則。3、開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的知識講座。4、了解合肥幼師圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。5、學(xué)習(xí)了解文獻丟失和損壞的賠償制度。6、了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法，會熟練進行排架和順架工作。（二）、閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)圖書館每學(xué)期都開展讀書活動，深受學(xué)生的歡迎。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過來，需要圖書管理員幫忙。因此，培訓(xùn)圖書管理員參與管理勢在必行。本學(xué)期，組織圖書管理員進行閱讀指導(dǎo)精品文章工作的培訓(xùn)，內(nèi)容包括:1、學(xué)習(xí)《學(xué)生閱覽室規(guī)章制度》。2、圖書與圖書館知識的介紹。3、工具書的使用方法。4、圖書的選擇和讀書方法。5、讀書衛(wèi)生知識。第二篇：管理人員培訓(xùn)方案管理人員培訓(xùn)方案管理人員培訓(xùn)方案一、新員工上崗培訓(xùn)根據(jù)物業(yè)管理思想，為打造物業(yè)管理精品，擬對新員工上崗培訓(xùn)工作做以下安排。員工上崗培訓(xùn)期20天為有薪培訓(xùn)，有各部門主管進行內(nèi)部培訓(xùn)為主。培訓(xùn)內(nèi)容包括。職業(yè)道德教育，物業(yè)管理概述，現(xiàn)代物業(yè)管理服務(wù)理念，投訴處理程序，具體工作操作流程，公司獎勵、懲罰制度等項內(nèi)容。培訓(xùn)目標(biāo)。通過對新員工的集中培訓(xùn)，使這些即將走上工作崗位的新員工成為服務(wù)意識優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、敬業(yè)愛崗、禮貌文明的高素質(zhì)服務(wù)人員。二、在崗員工循環(huán)培訓(xùn)社會在快速發(fā)展，新的管理知識、管理方式層出不窮，為了讓員工掌握這些新的知識以提高勞動生產(chǎn)率和服務(wù)質(zhì)量，對于在崗管理人精品文章員進行不定期的培訓(xùn)顯得尤為重要。通過實際工作中所產(chǎn)生的問題，不定期地安排員工參加班后的專題培訓(xùn)。每位在崗員工每月參加2次公司組織的工作指引培訓(xùn)。組織員工座談會，交流事件處理技藝及與業(yè)戶溝通的經(jīng)驗。上崗循環(huán)培訓(xùn)的考核辦法。（1）通過理論答題的方式考核員工所掌握的培訓(xùn)內(nèi)容。（2）在實踐工作中業(yè)戶投訴率、違章、違規(guī)的行為是評價員工工作成績的基礎(chǔ)。（3）通過理論與實踐考核，淘汰不合格的員工，獎勵優(yōu)秀員工，達到優(yōu)化管理的目的。培訓(xùn)內(nèi)容。（1）管理服務(wù)目標(biāo)、業(yè)主需求變化、安全管理、物業(yè)管理動態(tài)。（2）投訴回訪處理經(jīng)驗總結(jié)。培訓(xùn)方式：（1）利用內(nèi)部師資力量住址培訓(xùn)或邀請有關(guān)專家實施培訓(xùn)。（2）根據(jù)工作需要將管理骨干人員送相關(guān)職能機構(gòu)進行全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的培訓(xùn)。（3）根據(jù)工作需要，由本公司統(tǒng)一安排，定期組織骨干人員到其他先進的物業(yè)管理公司參觀學(xué)習(xí)，開拓視野，拓展思維。（4）組織管理人員就工作中的難點、焦點、典型案例進行剖析，讓員工掌握好管理服務(wù)的原則性和靈活性。精品文章第三篇：管理人員培訓(xùn)方案管理人員培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)了解管理的基本原理與原則；學(xué)習(xí)群體和團隊的概念；了解管理崗位的分工與職責(zé)；運用團隊建設(shè)、團隊管理與生產(chǎn)的有機結(jié)合，增強單位凝聚力，提高團隊綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，最大限度調(diào)動員工積極性，促進生產(chǎn)的安全、經(jīng)濟和高效運行。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容關(guān)于溝通的有關(guān)視頻；學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件（幻燈片）；怎樣做好生產(chǎn)管理和車間管理；學(xué)習(xí)有針對性的書籍、資料，拓展管理人員知識面。三、培訓(xùn)方式管理人員培訓(xùn)采用三種方式：組織觀看視頻講座；組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件；發(fā)放書籍和學(xué)習(xí)資料業(yè)余時間學(xué)習(xí)；組織會議進行討論、溝通。四、培訓(xùn)對象及時間安排培訓(xùn)對象為所有生產(chǎn)管理人員。每周（五）下午組織一次集中學(xué)習(xí)，時間兩個小時，特殊情況視生產(chǎn)具體情況適當(dāng)調(diào)整?？傉{(diào)度室精品文章202x年3月9日第四篇：管理人員培訓(xùn)方案xx公司新任管理人員培訓(xùn)方案一、新任管理人員培訓(xùn)的宗旨1有效地應(yīng)付各種變化，并培養(yǎng)努力達成目標(biāo)的管理態(tài)度，管理人員培訓(xùn)方案。根據(jù)管理原則，有效地執(zhí)行管理任務(wù)。通過參加者的相互交流，互相啟發(fā)，開闊視野，以便以更有效的方式、方法解決管理問題。二、新任管理人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容管理基礎(chǔ)。組織原理、原則。3下屬的培育。4人際關(guān)系。5領(lǐng)導(dǎo)能力。三、新任管理人員培訓(xùn)實施方法1授課。演練。討論。對話。四、管理人員培訓(xùn)人數(shù)及時間安排新任管理人員培訓(xùn).iCnA數(shù)以12人為宜；對象為新任管理人員或候選管理人員；時間為3天。精品文章五、管理人員培訓(xùn)具體實施方法1考察教育培訓(xùn)效果要根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場情況考慮。教育培訓(xùn)的結(jié)果如何。下屬有何變化、改進。是否按預(yù)期達到了目標(biāo)等。2教育培訓(xùn)特定下屬的計劃表。學(xué)習(xí)有關(guān)培育下屬的基本思路、個人能力的培養(yǎng)，以及研究了下屬的案例后，每位參加者要挑選特定下屬，設(shè)計今后六個月的教育培訓(xùn)計劃，規(guī)劃方案《管理人員培訓(xùn)方案》。3特定環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)形式：根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場的情況，考慮在什么情況下采用相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)類型。參加者首先學(xué)習(xí)適應(yīng)工作現(xiàn)場的基本領(lǐng)導(dǎo)能力，然后在分組討論中相互評價，并予以記錄。六、管理人員培訓(xùn)的計劃能力訓(xùn)練訓(xùn)練新任管理人員制訂指導(dǎo)下屬的計劃。七、領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)讓新任管理人員了解指導(dǎo)下屬的基本想法，尤其是以適當(dāng)?shù)姆椒ń淌谄淙绾伟盐宅F(xiàn)有能力、如何設(shè)定能力標(biāo)準(zhǔn)等。八、指導(dǎo)方法進行管理人員培訓(xùn)1使學(xué)習(xí)者意識到指導(dǎo)下屬工作的必要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機。2使參加者學(xué)、說、寫、做，并解釋重點。3讓參加者親自操作實施，并糾正偏差，直至掌握為止。4確認(rèn)參加者是否完全學(xué)會。精品文章九、對管理人員培訓(xùn)進行現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)現(xiàn)場培訓(xùn)的實施重點是利用會議式的授課方式，首先讓參加者發(fā)表意見，指導(dǎo)者再補充不足的部分；同時制訂現(xiàn)場培訓(xùn)角色訓(xùn)練實施表，首先設(shè)定下屬的情況，然后選擇現(xiàn)場培訓(xùn)的具體形式，實施角色訓(xùn)練。十、與下屬的交談法培訓(xùn)選擇可以輕松交談的地點。選擇適當(dāng)?shù)臅r機。3事前收集交談的信息資料。4站在下屬的立場考慮問題。5不要用說教的方式和批評性的語氣。6避免將交談的內(nèi)容泄露出來。第五篇：圖書館管理人員職責(zé)圖書館管理人員職責(zé)1、宣傳黨和國家的方針、政策、宣傳XX主義、xx思想、宣傳我國科學(xué)文化優(yōu)秀成果、提供教學(xué)教育教改的最新消息、為發(fā)展教育，培養(yǎng)四有新人做貢獻。2、辦好教師和學(xué)生借閱證，做好開架，閉架后的圖書借閱、管理和保存、修補等工作。3、辦好師生閱覽和教師閱覽室，定時開放，流通閱覽，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀范圍，開闊智力，陶冶情操，并開發(fā)情報資源，為教學(xué)教研服務(wù)。4、做好宣傳推薦等工作，配合學(xué)校中心工作，組織多樣形式講精品文章演會、辯論會、對學(xué)生進行課外閱讀，讀書方法