幼兒園園長(zhǎng)助理工作計(jì)劃

幼兒園園長(zhǎng)助理工作計(jì)劃幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃1

一、幫助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序，定期對(duì)教職工的工作進(jìn)展檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。

二、幫助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培育目標(biāo)，面對(duì)全體幼兒全面提高幼兒素養(yǎng)。

三、幫助園長(zhǎng)制定和審定各班學(xué)期及學(xué)年工作規(guī)劃和總結(jié)，并入班檢查落實(shí)狀況。做好檢查記錄的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)催促各規(guī)劃的完成效果。

四、負(fù)責(zé)幼兒園招生工作。

五、負(fù)責(zé)幼兒園網(wǎng)站工作。

六、幫助園長(zhǎng)治理幼兒園的教育教學(xué)工作。

七、站在全園角度仔細(xì)制定、實(shí)施全園業(yè)務(wù)工作規(guī)劃、總結(jié)工作、組織教研組學(xué)習(xí)，做好全園日常教學(xué)工作的檢查、評(píng)估，組織好全園的教學(xué)觀摩活動(dòng)，幼兒各種競(jìng)賽活動(dòng)。

八、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，事事先思于人，先說(shuō)于人，幫助園長(zhǎng)抓好骨干教師隊(duì)伍的自身建立和精神文明建立。

九、深入保教討論，每周要有進(jìn)班時(shí)間，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)各種工作問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行解決措施，并做好相應(yīng)記錄。

十、深入教學(xué)教研活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課每周1-2次，并準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)估反應(yīng)工作。

十一、有規(guī)劃培育骨干教師，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)工作、評(píng)比工作、使她們?cè)谠懈咨现鸩教岣摺?/p>

十二、依據(jù)園務(wù)工作規(guī)劃，做好家長(zhǎng)、社會(huì)工作，組織好大型主題活動(dòng)(如：半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、主題活動(dòng)等)，取得幼兒園、家庭、社會(huì)教育的全都性。

十三、關(guān)懷、了解教師和保育員的保教工作狀況，有規(guī)劃有目的開(kāi)展保教工作，保證幼兒在園安全、安康、開(kāi)心、向上。

十四、負(fù)責(zé)教師的調(diào)休及代課安排。

十五、幫助園進(jìn)步行園文化建立工作，園所環(huán)境布置工作。

十六、幫助園長(zhǎng)負(fù)責(zé)治理幼兒園日常工作，同時(shí)整理好檔案，并做好各項(xiàng)工作記錄。

總的來(lái)說(shuō)，園長(zhǎng)助理的責(zé)任、工作量更大、更多。其實(shí)它就相當(dāng)于副園長(zhǎng)的職務(wù)，要搞好業(yè)務(wù)，組織教研。整理好檔案，做好會(huì)議記錄，人事記錄。安排好一些工作，園長(zhǎng)批下來(lái)的事情都是由助理去解決的。其實(shí)重要的是穩(wěn)定好師資隊(duì)伍，抓好教師的教學(xué)質(zhì)量，做好家園溝通工作。

幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃2

一、端正思想、找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作

喜愛(ài)幼教事業(yè)，不斷提高理論學(xué)問(wèn)，嚴(yán)于律己、遵守崗位。幼兒園工作繁瑣而細(xì)小，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無(wú)，治理好自己分管的工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求幫助的工作要盡全力仔細(xì)執(zhí)行完成。處理問(wèn)題要站在幼兒園的角度和立場(chǎng)，盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長(zhǎng)分擔(dān)工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)和教研主任一起幫助幼兒園的全方位治理工作。

二、不斷充實(shí)進(jìn)取，提高個(gè)人素養(yǎng)

人的一生總要扮演多種角色，有很多事等著我們?nèi)プ?，我覺(jué)得自己既是治理者又是教師，也是個(gè)學(xué)生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，首先學(xué)問(wèn)要廣泛，業(yè)務(wù)要精湛，于是我要利用工作之余為自己制定各種充實(shí)的規(guī)劃，完善自己的工作力量。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的治理理念，調(diào)整工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐。在指導(dǎo)過(guò)程中得到實(shí)際應(yīng)用。在課改的今日，我們有苦惱有壓力，有茫然的時(shí)候，有把握不住課程把握不住孩子和家長(zhǎng)的時(shí)候，每當(dāng)茫然的時(shí)候就要看書(shū)查閱資料、詢問(wèn)探討和反思，通過(guò)多種途徑和教師們一起解決困惑與難題。

三、食堂治理

食堂人員根據(jù)規(guī)定操作，必需持證上崗，操作時(shí)需帶口罩、帽子、工作服，嚴(yán)格執(zhí)行消毒樹(shù)立無(wú)菌觀念，生、熟食嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴(yán)格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。炊事員依據(jù)要求，仔細(xì)做好每天的兩餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動(dòng)腦筋、翻把戲并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味要常常深入班級(jí)，聽(tīng)取意見(jiàn)，確保質(zhì)量。使我們的食品治理更加標(biāo)準(zhǔn)。

四、后勤隊(duì)伍建立：

1、堅(jiān)持隔周組織學(xué)習(xí)。著重學(xué)習(xí)有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹，結(jié)合日常工作找出差距和缺乏，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，提高工作力量。每月開(kāi)展大型活動(dòng)，通過(guò)溝通、總結(jié)來(lái)把握各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中教師的技巧和敏捷性，不斷提高教師保教業(yè)務(wù)水平。

2、扎實(shí)抓好日常標(biāo)準(zhǔn)操作，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)展實(shí)際操練；期中學(xué)習(xí)秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)、常見(jiàn)病癥、隔離等學(xué)問(wèn)，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具，并與考核掛鉤。

3、根據(jù)幼兒園一日工作流程，仔細(xì)檢查、抽查各班考勤、流程、請(qǐng)假追蹤、服藥記錄，催促教師嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間作息表。堅(jiān)持每周寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄，并按時(shí)收發(fā)，并與考核掛鉤。

五、資產(chǎn)治理：

1、仔細(xì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，標(biāo)準(zhǔn)物品的出庫(kù)、入庫(kù)制度。做到每筆出庫(kù)、入庫(kù)都有章可循。

2、做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“一月一領(lǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3、定期整理貯存室，對(duì)所需物品了如指掌，以便利教師所需、所用，避開(kāi)造成不必要的物品的積累。

4、做好物品治理的常規(guī)工作，準(zhǔn)時(shí)為幼兒、教師配備所需物品；每月底最終一天為領(lǐng)物日；協(xié)作園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需材料；并準(zhǔn)時(shí)填充庫(kù)存。

六、安全方面：

1、每月檢查戶外大型

活動(dòng)器具、室內(nèi)線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記載、修理和保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

2、催促門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。正確和安全使用警衛(wèi)器械，促使安全防范措施起到更好的作用。

3、常常巡察園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、處理，使幼兒園的環(huán)境更具美化、現(xiàn)代化。

七、衛(wèi)生保健工作：

1、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，常常下班級(jí)觀看幼兒的進(jìn)餐狀況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調(diào)方法搭配出養(yǎng)分豐富且受幼兒寵愛(ài)的食品。

2、仔細(xì)做好晨間檢查，積極開(kāi)展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育熬煉。降低幼兒常見(jiàn)病的`發(fā)病率。嚴(yán)格執(zhí)行消毒流程。幼兒進(jìn)入班級(jí)后要換鞋。外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園要消毒并穿鞋套。

3、提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)水平，改善幼兒對(duì)待個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)訂正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒的自我保健力量。

4、做好衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效治理，定期進(jìn)展滅“四害”。仔細(xì)做好衛(wèi)生檢查，隨時(shí)承受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)園衛(wèi)生工作的檢查。

八、成立家長(zhǎng)委員會(huì)

本學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)小組，定期組織家委會(huì)成員到園研討，仔細(xì)聽(tīng)取家委會(huì)意見(jiàn)，通過(guò)家委會(huì)完善幼兒園各項(xiàng)工作，讓家委會(huì)成為幼兒園的“活體廣告”。

幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃3

1、在下學(xué)期的工作中將與園長(zhǎng)一起仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，幫助園長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

2、組織治理園內(nèi)的教育、教學(xué)工作。制訂和幫助保教主任審查各班半年教學(xué)規(guī)劃，并仔細(xì)檢查執(zhí)行狀況。

3、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富，動(dòng)中有序，活而不亂，加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)的培育。

4、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)各種形式有規(guī)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

5、有規(guī)劃的開(kāi)展招生宣傳工作。

6、幫助園長(zhǎng)做好員工（思想生活）工作，員工調(diào)配、家長(zhǎng)工作。并幫助園長(zhǎng)落實(shí)園內(nèi)的各制度、章程。

7、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)每周聽(tīng)評(píng)一位教師的優(yōu)質(zhì)課有規(guī)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

8、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫切執(zhí)行園務(wù)工作規(guī)劃，依據(jù)幼兒園的總目標(biāo)，制定工作規(guī)劃和進(jìn)展每月的工作總結(jié)。

9、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班教師的月、周規(guī)劃

效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行狀況，把握各班教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度。幫忙教師提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。

10、與園長(zhǎng)一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能技巧，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。并幫助組織接待家長(zhǎng)，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。

在我園下學(xué)期的工作中，考慮到學(xué)前班的孩子馬上進(jìn)入小學(xué)。對(duì)于學(xué)前班的教學(xué)規(guī)劃及課程安排，將綜合小學(xué)一些新的新題型對(duì)幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去，為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好根底。

幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃4

一、幫助園長(zhǎng)完成“園長(zhǎng)職責(zé)”。

二、貫徹保教結(jié)合方針，組織保育員和后勤人員進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩和專(zhuān)題討論，總結(jié)推廣，溝通閱歷，互幫互促，幫忙保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

三、負(fù)責(zé)后勤治理工作，指導(dǎo)后勤工作人員嚴(yán)密協(xié)作教育工作，進(jìn)展思想教育，檢查各種制度落實(shí)狀況。

四、組織家長(zhǎng)工作，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪、家長(zhǎng)工作坊活動(dòng)，并做好記錄。

五、做好安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，常常性的催促門(mén)衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實(shí)責(zé)任，把好門(mén)口關(guān)。

六、負(fù)責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)催促修理指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)增加教學(xué)設(shè)備、用品，常常進(jìn)展安全檢查。

七、負(fù)責(zé)工會(huì)工作，幫助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建立，做好職工政治思想工作，關(guān)懷群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。

八、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路、新舉措，向園長(zhǎng)提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。

幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃5

一、在下學(xué)期的工作中將與園長(zhǎng)一起仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，幫助園長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

二、組織治理園內(nèi)的教育、教學(xué)工作。制訂和幫助保教主任審查各班半年教學(xué)規(guī)劃，并仔細(xì)檢查執(zhí)行狀況。

三、安排好全園的幼兒一日生活，做到內(nèi)容豐富，動(dòng)中有序，活而不亂，加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)的培育。

四、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)各種形式有規(guī)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

五、有規(guī)劃的開(kāi)展招生宣傳工作。

六、幫助園長(zhǎng)做好員工(思想生活)工作，員工調(diào)配、家長(zhǎng)工作。并幫助園長(zhǎng)落實(shí)園內(nèi)的各制度、章程。

七、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)每周聽(tīng)評(píng)一位教師的優(yōu)質(zhì)課有規(guī)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核工作。

八、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫切執(zhí)行園務(wù)工作規(guī)劃，依據(jù)幼兒園的總目標(biāo)，制定工作規(guī)劃和進(jìn)展每月的工作總結(jié)。

九、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班教師的月、周規(guī)劃效果記錄和教育筆記，深入檢查執(zhí)行狀況，把握各班教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度。幫忙教師提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。

十、與園長(zhǎng)一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能技巧，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。并幫助組織接待家長(zhǎng)，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。

幼兒園園長(zhǎng)助理工作規(guī)劃6

1、端正思想、找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作

喜愛(ài)幼教事業(yè)，不斷提高理論學(xué)問(wèn)，嚴(yán)于律己、遵守崗位。幼兒園工作繁瑣而細(xì)小，在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無(wú)，治理好自己分管的工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求幫助的工作要盡全力仔細(xì)執(zhí)行完成。處理問(wèn)題要站在幼兒園的角度和立場(chǎng)，盡所能發(fā)揮扶手的作用。為園長(zhǎng)分擔(dān)工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)和教研主任一起幫助幼兒園的全方位治理工作。

2、不斷充實(shí)進(jìn)取，提高個(gè)人素養(yǎng)

人的一生總要扮演多種角色，有很多事等著我們?nèi)プ觯矣X(jué)得自己既是治理者又是教師，也是個(gè)學(xué)生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，首先學(xué)問(wèn)要廣泛，業(yè)務(wù)要精湛，于是我要利用工作之余為自己制定各種充實(shí)的規(guī)劃，完善自己的工作力量。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的治理理念，調(diào)整工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐。在指導(dǎo)過(guò)程中得到實(shí)際應(yīng)用。在課改的今日，我們有苦惱有壓力，有茫然的時(shí)候，有把握不住課程把握不住孩子和家長(zhǎng)的時(shí)候，每當(dāng)茫然的時(shí)候就要看書(shū)查閱資料、詢問(wèn)探討和反思，通過(guò)多種途徑和教師們一起解決困惑與難題。

3、食堂治理

食堂人員根據(jù)規(guī)定操作，必需持證上崗，操作時(shí)需帶口罩、帽子、工作服，嚴(yán)格執(zhí)行消毒樹(shù)立無(wú)菌觀念，生、熟食嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的衛(wèi)生與安全。嚴(yán)格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。炊事員依據(jù)要求，仔細(xì)做好每天的兩餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動(dòng)腦筋、翻把戲并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味要常常深入班級(jí)，聽(tīng)取意見(jiàn)，確保質(zhì)量。使我們的食品治理更加標(biāo)準(zhǔn)。

4、后勤隊(duì)伍建立：

4.1、堅(jiān)持隔周組織學(xué)習(xí)。著重學(xué)習(xí)有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹，結(jié)合日常工作找出差距和缺乏，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，提高工作力量。每月開(kāi)展大型活動(dòng)，通過(guò)溝通、總結(jié)來(lái)把握各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中教師的技巧和敏捷性，不斷提高教師保教業(yè)務(wù)水平。

4.2、扎實(shí)抓好日常標(biāo)準(zhǔn)操作，期初學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)展實(shí)際操練；期中學(xué)習(xí)秋冬季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)、常見(jiàn)病癥、隔離等學(xué)問(wèn)，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。每班每月制作一組教玩具，并與考核掛鉤。

4.3、根據(jù)幼兒園一日工作流程，仔細(xì)檢查、抽查各班考勤、流程、請(qǐng)假追蹤、服藥記錄，催促教師嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間作息表。堅(jiān)持每周寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄，并按時(shí)收發(fā)，并與考核掛鉤。

5、資產(chǎn)治理：

5.1、仔細(xì)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，標(biāo)準(zhǔn)物品的出庫(kù)、入庫(kù)制度。做到每筆出庫(kù)、入庫(kù)都有章可循。

5.2、做好物品的調(diào)配，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“一月一領(lǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

5.3、定期整理貯存室，對(duì)所需物品了如指掌，以便利教師所需、所用，避開(kāi)造成不必要的物品的積累。

5.4、做好物