小學(xué)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

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本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周，在此期間，擔負三至六班級美術(shù)和七班級書法教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃完成教學(xué)。

一、教學(xué)方面

美術(shù)教學(xué)從三至六班級四個班級段分別教授不同的內(nèi)容：

三班級：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。

四班級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。

五班級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

六班級：素描理論基礎(chǔ)知識，素描臨摹。

由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的改變和區(qū)分，特別是六班級的同學(xué)，他們對美術(shù)知識的薄弱，為了更好的讓他們感受和掌控專業(yè)性的美術(shù)知識，更好的和中學(xué)階段美術(shù)接軌，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。

書法課只在七班級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使同學(xué)對漢字有所了解和掌控，在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿態(tài)，訂正同學(xué)之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣，培育正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求人人能寫出一手好字！

二、教學(xué)成果

通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了肯定的教學(xué)成果。例如同學(xué)在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，相互援助，積極探討學(xué)習(xí)。另外在參與“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在海口市首屆中學(xué)校生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中，書法《條幅》作品榮獲一等獎。

三、教學(xué)反思

本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿足，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，同學(xué)積極性不高，課堂氛圍不活躍，對所教內(nèi)容不感愛好等等多種緣由，是今后教學(xué)活動中該去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我覺得該從以下幾個方面去做：

1、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過，他們都會投入全部精力用心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)愛好。

2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯樱刻於际浅砸粯拥娘埐耍远嗔艘矔?，在肯定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同形式的教學(xué)，也是促進同學(xué)對美術(shù)愛好的提高。

3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中常常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。

4、活動激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜愛有機會展示自己的才藝，可以通過不同的活動帶動同學(xué)們積極動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個展示自我的機會，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的為孩子提供展示的平臺。

總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育！

學(xué)校上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，學(xué)校文化氛圍空前深厚。

二、詳細工作狀況：

一.做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平常本教研組人員輪番聽課，吸取閱歷。各位美術(shù)老師工作踏實，仔細制訂計劃，仔細備課。每堂課預(yù)備工作充分，作業(yè)仔細批改。平常相互溝通教學(xué)閱歷，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就表達出對同學(xué)美的教育，培育同學(xué)對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育同學(xué)的審美技能和想象技能。

二.抓好本學(xué)期的教改教研工作。

本學(xué)期，教研組一貫把尊敬同學(xué)主體地位，怎樣發(fā)揮同學(xué)的主體作用作為教研重點，平常留意能著重檢查，各位美術(shù)老師能常常相互溝通，開展相互聽課、評課等活動。各位美術(shù)老師能依據(jù)不同同學(xué)的不同年齡特點而采用不同的教學(xué)方法，著重進展同學(xué)的技能，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并仔細學(xué)習(xí)新課程標準，使每個同學(xué)積極參加美術(shù)學(xué)習(xí)，努力表達新課程理念，使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展。

三.抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。

上好每一堂美術(shù)課，向同學(xué)傳授淺顯的美術(shù)知識和簡約的造型技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培育同學(xué)的觀測技能、形象記憶技能、想象技能和制造技能。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神進展美術(shù)實踐技能，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使同學(xué)動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重技能和人格培育的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的進行教學(xué)，使同學(xué)在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的進展。仔細做到每堂課都能使同學(xué)有愛好。并著重在課堂巡察中盡量讓每個同學(xué)都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

四.仔細做好課外愛好小組工作。

每年度都仔細組建好課外愛好小組，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者，一周開展一到兩次活動，每次愛好小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實。活動有層次、有重點。低班級組主要學(xué)習(xí)兒童畫；高班級組主要學(xué)習(xí)素描，效果明顯。在專用美術(shù)室中，把同學(xué)優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供同學(xué)觀賞，并定期更換，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，表達創(chuàng)新技能培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使同學(xué)的創(chuàng)新技能有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

學(xué)校上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔負三班級和六班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在問題。我對這一個學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

積極參與學(xué)校組織的各項活動，積極參與政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記。每天堅持收看新聞，報紙。教學(xué)中仔細遵照教學(xué)大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作那么，言傳身教。

二、教學(xué)工作：

在教育教學(xué)工作中，我仔細遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)知識，掌控了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美技能。在教學(xué)中，我著重激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在援助學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美技能，為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，仔細開展書法社團活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動。社團是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合同學(xué)的實際狀況，在中高班級成立了書法社團。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學(xué)能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美技能，陶冶情操，啟迪聰慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團的教學(xué)活動，并取得了肯定的進步。

三、閱歷和教訓(xùn)

1.在傳授雙基、培育技能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美技能。

2.要貫徹啟發(fā)式原那么，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

學(xué)校上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔負**班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參與學(xué)校的教研活動，致力于用同學(xué)喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會觀測，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的教學(xué)計劃

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充盈自己

為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各式各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有知識的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培育**班級各班同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

四、本學(xué)期采用的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、創(chuàng)新技能、觀測事物和描繪事物的技能。仔細備課、上課。做好課前的各項預(yù)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

其次對同學(xué)評價的轉(zhuǎn)變，對于同學(xué)的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學(xué)作品中

學(xué)校上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)狀況概述

本期教我教一、二、四、五、六個班級的美術(shù)，班級多，班級管理以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采用令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！

根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)計劃進行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、成果和閱歷

1、同學(xué)明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

每次備課時，我都細心地備教材、用心地備同學(xué)。把同學(xué)分成假設(shè)干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，加強了同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛好，使我的美術(shù)課成為同學(xué)的受歡迎課。

3、做好二課活動工作，培育美術(shù)特長生

加強了二課活動工作，培育了幾個美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高同學(xué)的.課堂熱忱。由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練需要從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和掌控基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中掌控技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌控肯定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?xùn)練過程嚴格根據(jù)按部就班的訓(xùn)練原那么，做到精講多練，到處表達老師的指導(dǎo)和同學(xué)的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質(zhì)，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進全面進展，突出一技之長。積極參加競賽，李陳清和王怡蘇兩位同學(xué)在昆山市環(huán)保繪畫競賽中都獲得二等獎。

三、存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，總之，本期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。

學(xué)校上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6

隨著我們的課題討論進行到新的一個階段，我對低班級繪畫創(chuàng)作也有了更深一步的認識，在這里，將自已的一些想法與大家共享一下：

我們都知道，“愛好是最好的老師”，長期觀測你會發(fā)覺每個同學(xué)都喜愛涂涂畫畫，這個愛好是同學(xué)們與生俱來的。低班級的同學(xué)愛繪畫，但又怕畫不好，這是同學(xué)們繪畫時的通病。其緣由是他們自身生活經(jīng)受