國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》形考任務(wù)1作業(yè)1試題及答案

最國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底》形考任務(wù)1作業(yè)1試題及答案最國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底》形考任務(wù)111題1以〔〕為核心組成的微型計(jì)算機(jī)屬于集成電路計(jì)算機(jī)。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.2〔〕1946。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.3〔〕電子計(jì)算機(jī)使用的主要規(guī)律元件是電子管。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.4一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)5〔〕是一種系統(tǒng)軟件。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.工資治理系統(tǒng)題目6某單位的人事檔案治理程序?qū)儆凇病?。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.7操作系統(tǒng)的作用是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.把源程8〔〕構(gòu)成計(jì)算機(jī)的物理實(shí)體。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.9微型計(jì)算機(jī)中〔〕主要功能是進(jìn)展算術(shù)和規(guī)律運(yùn)算。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.10以下設(shè)備中，〔〕屬于輸出設(shè)備。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.11微機(jī)的核心部件是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.12〔〕是微型計(jì)算機(jī)的運(yùn)算器、掌握器及內(nèi)存儲(chǔ)器統(tǒng)稱。選擇一項(xiàng)：A.MPUB.CPUC.D.ALU13CD-ROM是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.14以下不屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用范疇的是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.15〔〕的特點(diǎn)是速度快、印字質(zhì)量好，噪音低。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.16目前使用的防殺病毒軟件的作用是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，消退已感染的任何病毒C.查出已感染的任何病毒，消退局部已感染病毒D.檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，消退局部已感171MB=〔〕。選擇一項(xiàng)：A.1024BB.1000BC.1024KBD.1000KB18以下數(shù)中最小的數(shù)是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.75B.〔11011001〕2C.〔75〕8D.〔7A〕1619云計(jì)算是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.將網(wǎng)絡(luò)資源集中治理和調(diào)度，并以虛擬化方式為用戶供給效勞的B.用于移動(dòng)通訊效勞的C.D.為解決氣象數(shù)據(jù)處理效勞的題目20簡(jiǎn)潔地說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.通過(guò)信息傳感設(shè)備將物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，以實(shí)現(xiàn)對(duì)物D.指一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品銷售打算題目21世界上第〔一〕臺(tái)電子計(jì)算機(jī)名為ENIAC。題目22世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)承受的主要〔規(guī)律元件〕是電子管。題目23簡(jiǎn)潔地說(shuō)，計(jì)算機(jī)是一種不需人為干預(yù)，由能自動(dòng)完成各種種算術(shù)和規(guī)律運(yùn)算的〔工具〕。題目24〔計(jì)算機(jī)關(guān)心教學(xué)〕的英文縮寫是CAI。25運(yùn)算器和〔掌握器〕的集合體稱為CPU。題目26能接收和保存數(shù)據(jù)及程序的裝置稱為〔存儲(chǔ)器〕。題目27〔全部指令〕的有序集合叫程序。題目28將2個(gè)以上的〔CPU〕整合在一起稱為多核處理器。29內(nèi)存儲(chǔ)器相對(duì)于外存儲(chǔ)器的特點(diǎn)是容量小、速度〔〕。302023年，Tilera公司公布了全球第一款〔100〕核微處理器。31計(jì)算機(jī)最根本的〔輸入設(shè)備〕是鍵盤。題目32微機(jī)系統(tǒng)最根本的輸出設(shè)備是〔顯示器〕。題目33在〔系統(tǒng)軟件〕中，必需首先配置操作系統(tǒng)。題目34多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，是指使用計(jì)算機(jī)綜合處理〔多種媒體信息〕，使多種信息建立規(guī)律連接，集成為一個(gè)系統(tǒng)并具有交互性的技術(shù)。題目35對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而言，〔信息〕安全主要包括信息的存儲(chǔ)安全和信息的傳輸安全。題目36計(jì)算機(jī)〔病毒〕一般包括引導(dǎo)、傳染和表現(xiàn)3個(gè)局部。題目37在漢字系統(tǒng)中，由鍵盤輸入的漢字拼音碼屬于〔音〕碼。38〔根本〕ASCII7位字符編碼。題目39字節(jié)與字長(zhǎng)的關(guān)系是字長(zhǎng)為字節(jié)的整〔倍數(shù)〕。題目40〔二進(jìn)制〕的計(jì)數(shù)方式是逢二進(jìn)一。41Windows7是一種〔〕的操作系統(tǒng)。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.單用戶/42Windows7中，假設(shè)要運(yùn)行一個(gè)指定程序，應(yīng)使用〔〕菜單中的“運(yùn)行”命令。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.43Windows7供給了一種〔〕技術(shù)，以便利進(jìn)展應(yīng)用程序間信息的復(fù)制或移動(dòng)等信息交換。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.44Windows7，相當(dāng)于〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.DOSC.D.45按住鼠標(biāo)器左鈕同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)器的操作稱為〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.46Windows7中，顯示在應(yīng)用程序窗口最頂部的稱為〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.47Windows7中，應(yīng)用程序窗口〔〕顏色的變化可區(qū)分活動(dòng)窗口和非活動(dòng)窗口。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.48〔〕擊任務(wù)欄中的任務(wù)按鈕，可以彈出相應(yīng)的快捷菜單。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.49Windows7中，〔〕是操作系統(tǒng)的掌握治理中心。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.50在資源治理器中，當(dāng)刪除一個(gè)或一組文件夾時(shí)，該文件夾或該文件夾組下的〔〕將被刪除。選擇一項(xiàng)：全部文件夾下的全部文件〔不含子文件夾〕C.D.全部文件夾題目51在資源治理器中，單擊第一個(gè)文件名后，按住〔〕鍵，再單擊最終一個(gè)文件，可選定一組連續(xù)的文件。選擇一項(xiàng)：A.AltB.TabC.CtrlD.Shift 52在資源治理器中，假設(shè)想格式化一個(gè)磁盤分區(qū)，應(yīng)〔〕該盤符并選定“格式化”命令。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.53Windows7中，啟動(dòng)中文輸入法或切換中文輸入方式到英文方式，應(yīng)同時(shí)按下〔〕鍵。選擇一項(xiàng)：A.<Enter>+<空格>B.<Alt>+<空格>C.<Shift>+<空格>D.<Ctrl>+<空格>54在資源治理器中，〔〕菜單項(xiàng)供給了文件夾設(shè)置功能。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.55在資源治理器中，選定文件或文件夾后，按住〔〕鍵，再拖曳到指定位置，可完成復(fù)制文件或文件夾的操作。選擇一項(xiàng)：A.DelB.CtrlC.AltD.Shift56在Windows7資源治理器中，假設(shè)工具欄未顯示，可以單擊〔〕按鈕進(jìn)展設(shè)置。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.57在Windows7中，任務(wù)欄〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.圖標(biāo)不能刪除題目58使用屏幕保護(hù)程序，是為了〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.提高視覺(jué)效果題目59磁盤清理的主要作用是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.進(jìn)展文件清理并釋放磁盤空間題目60死機(jī)是指〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.消滅鼠標(biāo)停滯/鍵盤無(wú)法輸入等現(xiàn)象題目61Windows7操作系統(tǒng)允許同時(shí)運(yùn)行多個(gè)〔應(yīng)用程序〕。62關(guān)閉Windows7相當(dāng)于〔關(guān)閉〕計(jì)算機(jī)。63Windows7Aero桌面，具有透亮的〔玻璃圖案〕效果。64在Windows7中，利用〔剪貼板〕，可以便利地在應(yīng)用程序之間進(jìn)展信息移動(dòng)或復(fù)制等信息交換。65啟動(dòng)Windows7后，〔首先〕顯示桌面。題目66鼠標(biāo)器的根本操作有：?jiǎn)螕?、雙擊、右擊和〔拖拽〕。67顯示于Windows7桌面上的圖標(biāo)可分為系統(tǒng)圖標(biāo)和〔快捷〕圖標(biāo)。68Windows7中的〔窗口構(gòu)造〕3種類型。69在Windows7中，屏幕上顯示的全部窗口中，只有一個(gè)窗口是〔活動(dòng)〕窗口。70在Windows7中，單擊〔非活動(dòng)窗口〕的任意局部，即可切換該窗口為活動(dòng)窗口。71在Windows7中，單擊最大化按鈕，可使窗口〔布滿〕整個(gè)屏幕。72在Windows7的〔對(duì)話框〕中，可供用戶對(duì)互斥類信息狀態(tài)進(jìn)展選擇的按鈕稱為選擇按鈕。73在Windows7的下拉菜單中，黑色命令字代表當(dāng)前〔可執(zhí)行〕命令。74在Windows7的下拉菜單中，命令字后帶一個(gè)黑色〔箭頭〕標(biāo)志，表示該命令包含有下一級(jí)菜單。題目75〔資源治理器〕是對(duì)連接在計(jì)算機(jī)上的外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)效勞資源和計(jì)算機(jī)配置系統(tǒng)進(jìn)展治理的集成工具。題目76在資源治理器的文件夾操作中，〔開(kāi)放〕與“折疊”互為逆向操作。77文件通配符包括“？”和〔*〕。78“記事本”程序主要用于處理〔純文本〕文件。題目79〔系統(tǒng)復(fù)原〕是以復(fù)原點(diǎn)為根底的。題目80假設(shè)需查找最近使用過(guò)的文件、文件夾或網(wǎng)站等工程，最快捷的方法是使用〔〕。81計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展過(guò)程大致可以分為〔〕個(gè)階段。選擇一項(xiàng)：A.4B.3C.2D.582計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的主要目的是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.共享軟/D.代替?zhèn)鹘y(tǒng)的題目83不能完成計(jì)算機(jī)間互連的介質(zhì)是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.84個(gè)人和Internet連接需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)、〔〕、線和通訊軟件。選擇一項(xiàng)：A.B.C.UPSD.85Internet是〔〕類型的網(wǎng)絡(luò)。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.86分別器的主要作用是〔〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.87以〔〕將網(wǎng)絡(luò)劃分為廣域網(wǎng)〔WAN〕和局域網(wǎng)〔LAN〕。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.88〔〕是計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)的接口設(shè)備。選擇一項(xiàng)：A.B.C.D.89電子郵箱的郵件賬號(hào)和郵箱地址之間必需使用〔〕連接。選擇一項(xiàng)：A.*B.&C.@D.#90Outlook是一款〔〕應(yīng)用程序。選擇一項(xiàng)：A.通信/日程/B.C.D.91〔調(diào)制解調(diào)器〕的英文名是Modem。92〔移動(dòng)化〕21世紀(jì)初期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展的兩大趨勢(shì)。93〔TheInternetOfThings〕是物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱。題目94在〔有限〕的距離內(nèi)，將計(jì)算機(jī)終端和外設(shè)連接起來(lái)的通信網(wǎng)絡(luò)稱為局域網(wǎng)。題目95一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一般包括〔資源子網(wǎng)〕和通信子網(wǎng)兩局部。題目96依據(jù)〔拓?fù)錁?gòu)造〕可以將網(wǎng)絡(luò)分為5種根本構(gòu)造。題目97為客戶供給接入因特網(wǎng)效勞的〔代理商〕的簡(jiǎn)稱是ISP。98〔E-Mail〕俗稱電子郵件。題目99〔WWW〕掃瞄效勞帶給人們的信息可以是文字、三維可動(dòng)的圖形、照片乃至多媒體的聲音、視頻圖象等。題目100在OutLook中，利用〔通訊簿〕，可以很便利地查詢聯(lián)系人信息和發(fā)送電子郵件。以下資料為：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。活動(dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，奇特地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可寵愛(ài)你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更寵愛(ài)和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，奇特地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可寵愛(ài)你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更寵愛(ài)和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀俊?〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒茕亸埶??！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)情愿給大家說(shuō)說(shuō)？煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源?！?〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒茕亸埶??！?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。〔3〕一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。〔內(nèi)容略寫〕〔4〕一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)情愿給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺(jué)察水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打攪一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參與今日的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今日參與班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族感謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)遺忘你的奉獻(xiàn)！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請(qǐng)你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們肯定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4.主持人：大家歡送教師講話！同學(xué)們，今日我們召開(kāi)的班會(huì)格外生動(dòng)，格外有意義。水是生命之源，無(wú)把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所觀察水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們覺(jué)察水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打攪一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參與今日的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的仆人，不鋪張一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今日參與班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提示同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后肯定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們感謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族感謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)遺忘你的奉獻(xiàn)！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后還請(qǐng)你們多照顧我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們肯定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4.主持人：大家歡送教師講話！同學(xué)們，今日我們召開(kāi)的班會(huì)格外生動(dòng)，格外有意義。水是生命之源，無(wú)比貴重，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。比貴重，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此完畢。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此完畢。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，鋪張水的現(xiàn)象削減了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵以下資料為：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，奇特地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可寵愛(ài)你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更寵愛(ài)和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一貴重資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為貴重的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，奇特地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們情愿嗎？”大家回答：“情愿！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝杭僭O(shè)沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可寵愛(ài)你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更寵愛(ài)和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做奉獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒茕亸埶?。?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)。〔2〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。〔內(nèi)容略寫〕〔4〕一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)情愿給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，應(yīng)當(dāng)把水龍頭關(guān)上。魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是格外重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀俊?〕〔生〕：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壺剩的水任憑就到掉很不對(duì)，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用?！?〕〔生〕：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒茕亸埶?。?〕〔生〕：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲?！?〕〔生〕：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)答復(fù)對(duì)不對(duì)?！?〕〔生〕：小蘭告知奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用?！?〕一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)，告知她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用?！矁?nèi)容略寫〕〔4〕一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品德嗎？主持人：可以，大家歡送！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》或許意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，觀察后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)情愿給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛剛?cè)齻€(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了