oa畢業(yè)設(shè)計評語

oa畢業(yè)設(shè)?計評語1?.論文選?題有意義，?在吸收學(xué)術(shù)?界研究成果?的基礎(chǔ)上，?有自己的心?得體會，提?出自己的看?法，言之成?理。論述觀?點正確，材?料比較充實?，敘述層次?分明，有較?強的邏輯性?。文字通順?、流暢。行?文符合學(xué)術(shù)?規(guī)范。今后?要進一步總?結(jié)經(jīng)驗，對?音樂教育模?式進行比較?，這樣可以?把音樂教學(xué)?教得更好。?論文能按時?交稿，經(jīng)過?認(rèn)真修改，?已經(jīng)達(dá)到本?科論文的要?求。2.?本論文選?題有很強的?應(yīng)用價值，?文獻(xiàn)材料收?集詳實，綜?合運用了所?學(xué)知識解決?問題，所得?數(shù)據(jù)合理，?結(jié)論正確，?有創(chuàng)新見解?。另外論文?格式正確，?書寫規(guī)范，?條理清晰，?語言流暢。?今后要進一?步總結(jié)經(jīng)驗?，對德育教?育模式進行?比較，這樣?可以把德育?教育工作得?更好。論文?能按時交稿?，經(jīng)過認(rèn)真?修改，已經(jīng)?達(dá)到本科論?文的要求。?3.本?論文選題有?很強的應(yīng)用?價值，文獻(xiàn)?材料收集詳?實，綜合運?用了所學(xué)知?識解決問題?，所得數(shù)據(jù)?合理，結(jié)論?正確，有創(chuàng)?新見解。另?外論文格式?正確，書寫?規(guī)范，條理?清晰，語言?流暢。4?.該論文?選題合理。?區(qū)域經(jīng)濟問?題是經(jīng)濟界?研究的熱點?，而農(nóng)業(yè)經(jīng)?濟增長問題?亦是當(dāng)前討?論的焦點，?近幾年來國?內(nèi)外不少專?家對此已有?許多較為成?熟的論述，?在___也?有專家學(xué)者?對___區(qū)?域經(jīng)濟問題?做了較深入?的研究，但?對___農(nóng)?業(yè)區(qū)域經(jīng)濟?及其增長問?題的結(jié)合研?究，尚未發(fā)?現(xiàn)有專門的?論述。如何?認(rèn)識___?農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)?濟差距現(xiàn)狀?及未來的走?勢，促進農(nóng)?業(yè)經(jīng)濟健康?持續(xù)增長，?是經(jīng)濟現(xiàn)實?中急需解決?的問題，這?也是該論文?選題意義所?在。5.?論文選題?符合專業(yè)培?養(yǎng)目標(biāo)，能?夠達(dá)到綜合?訓(xùn)練目標(biāo)，?題目有一定?難度，工作?量一般。選?題具有實踐?指導(dǎo)意義。?6.該?生查閱文獻(xiàn)?資料能力一?般，能收集?關(guān)于論文的?資料，寫作?過程中基本?能綜合運用?基礎(chǔ)知識，?全面分析問?題，綜合運?用知識能力?一般。7?.文章篇?幅完全符合?學(xué)院規(guī)定，?內(nèi)容基本完?整，層次結(jié)?構(gòu)安排一般?，主要觀點?集中有一定?的邏輯性，?但缺乏個人?見解。8?.文題基?本相符，論?點比較突出?，論述能較?好地服務(wù)于?論點。9?.語言表?達(dá)一般，格?式完全符合?規(guī)范要求;?參考了一定?的文獻(xiàn)資料?，其時效性?一般;未見?明顯抄襲現(xiàn)?象。10?.本文研?究了___?.對處理會?計信息失真?有較強的實?用價值，提?供了新的依?據(jù)。作者思?路清晰，論?述過程嚴(yán)謹(jǐn)?，分析合理?，結(jié)果于實?際應(yīng)用性較?強。論文寫?作規(guī)范，語?句通順，達(dá)?到了學(xué)校對?學(xué)位論文的?各種要求。?11.?該論文選題?正確，結(jié)構(gòu)?合理，內(nèi)容?豐富，數(shù)據(jù)?資料充分，?分析方法先?進，寫作進?度安排合理?，結(jié)論和建?議具有區(qū)域?現(xiàn)實意義，?建議推薦為?校級優(yōu)秀畢?業(yè)論文。?12.論?文題與論文?的內(nèi)容基本?相符，結(jié)構(gòu)?完整，語言?比較流暢。?即或在初稿?中除了分段?過細(xì)外，也?沒有發(fā)現(xiàn)多?少嚴(yán)重的語?法或拼寫錯?誤。作者試?圖從列夫??托爾斯泰和?曹禺的作品?中尋找其小?說中某個人?物的關(guān)聯(lián)。?從內(nèi)容看，?作者對原著?比較了解，?也收集到了?相關(guān)的資料?，如何通過?分析資料得?出自己的結(jié)?論這是論文?寫作應(yīng)達(dá)到?的目的，而?恰恰在這一?點上，作者?下了苦功夫?。13.?論文結(jié)構(gòu)?完整，各部?分基本符合?___論文?的寫作規(guī)范?。論文的選?題很好，有?創(chuàng)意。為了?寫好這篇論?文，作者作?了一定研究?，特別是斯?坦貝克的原?著。從作者?對原著的引?用情況不難?看出，作者?對原著的內(nèi)?容是相當(dāng)熟?悉的。語言?也非常犀利?，論文條理?清晰、說理?充分，觀點?具有獨創(chuàng)性?，有一定的?參考價值，?不失為一篇?好文章。?oa畢業(yè)設(shè)?計評語精選?優(yōu)：論?文選題符合?專業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)，能夠達(dá)?到綜合訓(xùn)練?目標(biāo)，題目?有較高難度?，工作量大?。選題具有?較高的學(xué)術(shù)?研究(參考?)價值(較?大的實踐指?導(dǎo)意義)。?該生查閱?文獻(xiàn)資料能?力強，能全?面收集關(guān)于?考試系統(tǒng)的?資料，寫作?過程中能綜?合運用考試?系統(tǒng)知識，?全面分析考?試系統(tǒng)問題?，綜合運用?知識能力強?。文章篇?幅完全符合?學(xué)院規(guī)定，?內(nèi)容完整，?層次結(jié)構(gòu)安?排科學(xué)，主?要觀點突出?，邏輯關(guān)系?清楚，有一?定的個人見?解。文題?完全相符，?論點突出，?論述緊扣主?題。語言表?達(dá)流暢，格?式完全符合?規(guī)范要求;?參考了豐富?的文獻(xiàn)資料?，其時效性?較強;沒有?抄襲現(xiàn)象。?良：論?文選題符合?專業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)，能夠達(dá)?到綜合訓(xùn)練?目標(biāo)，題目?有難度，工?作量較大。?選題具有學(xué)?術(shù)研究(參?考)價值(?實踐指導(dǎo)意?義)。該?生查閱文獻(xiàn)?資料能力較?強，能較為?全面收集關(guān)?于考試系統(tǒng)?的資料，寫?作過程中能?綜合運用考?試系統(tǒng)知識?，全面分析?考試系統(tǒng)問?題，綜合運?用知識能力?較強。文?章篇幅完全?符合學(xué)院規(guī)?定，內(nèi)容較?為完整，層?次結(jié)構(gòu)安排?科學(xué)，主要?觀點突出，?邏輯關(guān)系清?楚，但缺乏?個人見解。?文題相符?，論點突出?，論述緊扣?主題。語言?表達(dá)流暢，?格式完全符?合規(guī)范要求?;參考了較?為豐富的文?獻(xiàn)資料，其?時效性較強?;未發(fā)現(xiàn)抄?襲現(xiàn)象。?中：論文?選題符合專?業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)?，能夠達(dá)到?綜合訓(xùn)練目?標(biāo)，題目有?一定難度，?工作量一般?。選題具有?學(xué)術(shù)研究(?參考)價值?(實踐指導(dǎo)?意義)。?該生查閱文?獻(xiàn)資料能力?一般，能收?集關(guān)于考試?系統(tǒng)的資料?，寫作過程?中基本能綜?合運用考試?系統(tǒng)知識，?全面分析考?試系統(tǒng)問題?，綜合運用?知識能力一?般。文章?篇幅完全符?合學(xué)院規(guī)定?，內(nèi)容基本?完整，層次?結(jié)構(gòu)安排一?般，主要觀?點集中郵一?定的邏輯性?，但缺乏個?人見解。?文題基本相?符，論點比?較突出，論?述能較好地?服務(wù)于論點?。語言表?達(dá)一般，格?式完全符合?規(guī)范要求;?參考了一定?的文獻(xiàn)資料?，其時效性?一般;未見?明顯抄襲現(xiàn)?象。及格?：論文選?題符合專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)，?基本能夠達(dá)?到綜合訓(xùn)練?目標(biāo)，題目?難度較小，?工作量不大?。論文選題?一般。該?生查閱文獻(xiàn)?資料能力較?差，不能全?面收集關(guān)于?考試系統(tǒng)的?資料，寫作?過程中綜合?運用考試系?統(tǒng)知識，全?面分析考試?系統(tǒng)問題的?能力較差強?。文章篇?幅符合學(xué)院?規(guī)定，內(nèi)容?不夠完整，?層次結(jié)構(gòu)安?排存在一定?問題，主要?觀點不夠突?出，邏輯性?較差，沒有?個人見解。?文題有偏?差，論點不?夠突出，論?述不能緊緊?圍繞主題。?語言表達(dá)?較差，格式?符合規(guī)范要?求;占有資?料較少，其?時效性較差?;有部分內(nèi)?容與他人成?果雷同。?其他本文?選題的角度?較為新穎，?文章脈絡(luò)清?晰，文筆流?暢，基本觀?點明確。文?章目前仍存?在的主要問?題：學(xué)生沒?有完全深入?和消化所查?找的資料，?論據(jù)不夠充?分有力。?此文首先值?得肯定的是?選題的立意?較好。也是?較有研究空?間的論題。?論文在有限?的篇幅里，?也基本能敘?述清楚.該?專題屬于業(yè)?內(nèi)研究程度?及第一手資?料、文獻(xiàn)都?積累較多的?領(lǐng)域，注意?充分吸收已?有研究成果?以支持自己?的分析、研?究。在整?個畢業(yè)論文?設(shè)計中，該?同學(xué)能在老?師的嚴(yán)格要?求下順利完?成論文的撰?寫。論文結(jié)?構(gòu)完整，各?部分基本符?合論文的寫?作規(guī)范。作?者對比了A?DS-B和?RNP和傳?統(tǒng)導(dǎo)航方式?，我們可以?很清楚的看?到ADS-?B和RNP?的優(yōu)勢。為?了寫好這篇?論文作者顯?然查閱了大?量的資料，?論述比較充?分，條理也?很清晰。當(dāng)?然，在這其?間也存在一?些不足和需?要提高的地?方。例如，?知識面不夠?廣，不能積?極主動的和?老師交流工?作的進程。?希望該同學(xué)?在以后的工?作或?qū)W習(xí)中?注意這些問?題，爭取更?大的提高和?進步。?oa畢業(yè)設(shè)?計評語優(yōu)秀?1.在?五分鐘的陳?述中，該生?介紹了論文?的主要內(nèi)容?與結(jié)構(gòu)，以?及為此進行?的研究，顯?示出對所研?究的問題有?一定的認(rèn)識?。視頻設(shè)計?很漂亮，但?不太符合專?業(yè)要求，若?多從計算機?專業(yè)的角度?對實現(xiàn)過程?進行設(shè)計則?更好。2?.該生流?利地陳述了?寫作該論文?的目的、理?論與實踐意?義，古玩網(wǎng)?站設(shè)計過程?很規(guī)范，但?實體和概念?之間聯(lián)系少?，整個設(shè)計?應(yīng)該盡量符?合計算機方?面的要求。?3.該?生陳述清楚?，回答問題?流利。雖論?文立意比較?好，有一定?的研究價值?，但構(gòu)架和?內(nèi)容都比較?龐大，需要?較強的獨立?研究能力，?論文題目和?客戶端登陸?服務(wù)器模塊?也需稍作修?改。該生準(zhǔn)?備工作充分?，環(huán)節(jié)陳述?完整，論文?構(gòu)思清晰，?體現(xiàn)了較好?的專業(yè)基礎(chǔ)?，時間把握?也很好。就?是論文中有?需求但缺乏?需求分析，?對部分答辯?問題回答不?太清楚，圖?的表示方式?不規(guī)范。?4.該生?用drea?mweav?e和acc?ess數(shù)據(jù)?庫等技術(shù)對?甘孜旅游網(wǎng)?站進行設(shè)計?，設(shè)計清新?美觀，主要?問題回答準(zhǔn)?確，基本概?念清楚，望?對論文中指?正的數(shù)據(jù)庫?存放問題進?行修改。?5.該生?專業(yè)素養(yǎng)比?較好，對所?提問題回答?流利，正確?率高，對實?現(xiàn)過程中遇?到的難題認(rèn)?識到位，時?間把握得當(dāng)?，若能用比?較新的運行?環(huán)境進行實?現(xiàn)相對好。?6.該?生對數(shù)據(jù)庫?的設(shè)計細(xì)節(jié)?講解詳細(xì)，?研究深入，?論壇設(shè)計部?分獨立完成?，有一定的?科研能力，?答辯中思路?清晰，回答?得簡明扼要?，語言流利?。答辯組經(jīng)?過認(rèn)真討論?，一致同意?通過該生成?績?yōu)榱己茫?但要求該生?糾正論文中?尚存的某些?錯誤。7?.在十分?鐘的陳述中?，該生介紹?了論文的主?要觀點、內(nèi)?容與結(jié)構(gòu)，?以及論文的?寫作過程，?條理清晰，?語言無大錯?，對老師的?提問做出了?基本正確的?回答，體現(xiàn)?了一定的專?業(yè)素養(yǎng)。但?設(shè)計過程有?點小問題，?流程圖不很?完善，希望?及時糾正。?8.從?答辯可以看?出該生總體?專業(yè)基礎(chǔ)比?較扎實，準(zhǔn)?備工作充分?，對論文內(nèi)?容非常熟悉?，能簡潔明?了的陳述設(shè)?計思想和過?程，系統(tǒng)展?示流暢，回?答問題有理?有據(jù)，基本?概念清楚，?論文有一定?創(chuàng)新。希望?繼續(xù)完善論?文中的部分?文字和符號?，爭取規(guī)范?使用。9?.該生在?規(guī)定時間內(nèi)?比較流利、?清楚的闡述?論文的主要?內(nèi)容，能恰?當(dāng)回答與論?文有關(guān)的問?題，態(tài)度謙?虛，體現(xiàn)了?比較扎實的?計算機基礎(chǔ)?。建議把圖?像的打開功?能用適當(dāng)?shù)?文字表達(dá)出?來，繼續(xù)完?善使論文格?式規(guī)范化。?10.?結(jié)合數(shù)學(xué)知?識用計算機?技術(shù)來處理?地質(zhì)問題，?對方法原理?掌握透徹，?論文有比較?好的創(chuàng)新。?對快速傅里?葉和小波變?換圖的結(jié)果?分析到位，?處理結(jié)果良?好，計算機?基礎(chǔ)素養(yǎng)好?。答辯中主?要問題回答?準(zhǔn)確、深入?。論文中變?換的指標(biāo)若?有對比會更?好。11?.論文陳?述清楚，講?解簡單明了?，存在不足?在于缺少自?己的新觀點?、新方法，?多為套用他?人研究成果?，論文格式?方面應(yīng)多規(guī)?范。12?.答辯的?準(zhǔn)備工作充?分，對老師?的提問能詳?實回答，并?對設(shè)計過程?中所遇困境?能反復(fù)探討?研究，找出?更好的解決?方法，專業(yè)?技術(shù)比較好?。若能結(jié)合?專業(yè)改進使?靜態(tài)的網(wǎng)頁?成為動態(tài)的?則更好，不?足在于數(shù)據(jù)?庫中表的描?述方式不太?對，望改進?。13.?論文陳述?清晰明白，?開門見山，?直接入題。?對老師的提?問能流利作?答，思路清?晰，但對論?文中的部分?代碼解釋不?楚，有少量?語言錯誤，?望今后的研?究中多創(chuàng)新?。14.?