家長致幼兒園教師表揚信

表揚信尊?敬的園領(lǐng)導(dǎo)?：你好!?我是孩子_?__的家長?，我孩子就?讀于___?班班。我非?常的高興。?因為我的孩?子比較任性?、嬌慣，吃?飯又非常挑?剔，給誰照?顧孩子我都?不大放心，?這一直是我?的一塊心病?，但自從進?入桃李芳園?藝術(shù)幼兒園?后，在她的?老師們的耐?心照顧和正?確引導(dǎo)下，?孩子就跟變?了個人似的?，突然之間?長大懂事了?許多，改掉?了以前許多?的不良習(xí)慣?。雖然孩?子再有一年?就要畢業(yè)了?，但是她們?對孩子的細?心照顧和人?性化的教育?方式讓我百?感交集。班?中老師雖然?很年輕，但?是對待孩子?的耐心周到?不亞于我這?個當(dāng)母親的?。孩子不管?是大小便弄?在衣服上，?每位老師都?能及時的幫?助孩子換洗?干凈，孩子?不管怎么哭?鬧，不管有?多難纏，她?們從來不對?孩子大吼大?叫，而是象?對待自己的?孩子一樣，?不厭其煩，?認(rèn)真進行引?導(dǎo)，這樣的?事實很多很?多，簡直舉?不勝舉，這?種充滿人性?化的教育管?理方式，讓?我這個做母?親的都自愧?不如，它去?掉了我的一?塊心病，讓?我無后顧之?憂，安安心?心的上班。?因此我非?常感___?的這三位老?師，想借這?封信來表達?我對老師們?的感激之情?，望園領(lǐng)導(dǎo)?傳達。此?致敬禮?____?__年__?__月__?__日相?關(guān)閱讀:?表揚信通常?由標(biāo)題、抬?頭、正文、?結(jié)尾和落款?五部分構(gòu)成?。(一)?標(biāo)題一般?而言，表揚?信標(biāo)題單獨?由文種名稱?“表揚信”?組成。位置?在第一行正?中。(二?)稱謂表?揚信的稱呼?應(yīng)在開頭頂?格寫上被表?揚的機關(guān)、?單位、團體?或個人的名?稱、姓名。?寫給個人?的表揚信，?應(yīng)在姓名之?后加上“同?志”、“先?生”等字樣?，后邊加冒?號。若直接?張貼到某機?關(guān)、單位?、團體的表?揚信，開頭?可不必再寫?受文單位。?(三)正?文正文的?內(nèi)容要另起?一行，空兩?格寫。一般?要求寫出下?列內(nèi)容。?1.交代表?揚的理由?用概括敘述?的語言，重?點敘述人物?事跡的發(fā)生?、發(fā)展、結(jié)?果及其意義?。敘述要清?楚，要突出?最本質(zhì)的?方面，要讓?實事說話，?少講空道理?。2.指?出行為的意?義在敘事?的基礎(chǔ)上進?行評價、議?論，贊頌該?人所作所為?的道德意義?。如指出這?種行為屬于?哪種好思?想，好風(fēng)尚?，好品德。?(四)結(jié)?尾該部分?要提出對對?方的表揚，?或者向?qū)Ψ?的單位提出?建議，希望?對某某某給?予表揚。如?“某某某?同志的優(yōu)秀?品德值得大?家學(xué)習(xí)，建?議予以表揚??！睂懡o本?人的表揚信?，則應(yīng)適當(dāng)?談些“深?受感動”、?“值得我們?學(xué)習(xí)”等方?面的內(nèi)容。?并要求在結(jié)?尾處寫上“?此致敬禮”?等結(jié)束用?語。但“此?致”、“祝?”、“謹(jǐn)表?”、“向你?”等字寫在?末尾，其