優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇_第1頁(yè)
優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇_第2頁(yè)
優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇_第3頁(yè)
優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇_第4頁(yè)
優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文6篇

所謂打算的內(nèi)容也是特別重要的,須要我們謹(jǐn)慎的思索才行,那么相關(guān)的工作打算該如何寫呢?以下是我和大家共享的關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文,以供參考。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文1

一、化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的自然科學(xué),化學(xué)教學(xué)離不開化學(xué)試驗(yàn),通過(guò)化學(xué)試驗(yàn)不僅可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解駕馭,而且還可以造就學(xué)生的思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力,協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,造就良好的習(xí)慣,為學(xué)生的終身開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)方式

高一學(xué)段為必修內(nèi)容,全部班級(jí)都進(jìn)展相應(yīng)演示試驗(yàn)教學(xué),爭(zhēng)取更多開設(shè)學(xué)生試驗(yàn),并鼓舞學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的探究試驗(yàn)。探究試驗(yàn)以化學(xué)愛好小組為主要參加對(duì)象,以根底學(xué)問(wèn)駕馭的較好,對(duì)化學(xué)愛好深厚的學(xué)生為主,利用課余時(shí)間進(jìn)展一些試驗(yàn)探究。教學(xué)中依據(jù)不同的內(nèi)容采納相應(yīng)的試驗(yàn)教學(xué)方式,或是幾種試驗(yàn)教學(xué)方式相結(jié)合。

高二學(xué)段選修,文理分科后,對(duì)理科班試驗(yàn)教學(xué)沿襲高一學(xué)段的操作,對(duì)文科班以演示試驗(yàn)為主,鼓舞學(xué)生適當(dāng)進(jìn)展家庭小試驗(yàn),造就學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),了解一些生活常識(shí)和與安康有關(guān)的化學(xué)學(xué)問(wèn)。

三、化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中采納演示試驗(yàn)(多媒體播放試驗(yàn)視頻)——造就學(xué)生的留意力和視察實(shí)力;學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,通過(guò)親自動(dòng)手試驗(yàn),駕馭試驗(yàn)操作技能,在試驗(yàn)過(guò)程中體會(huì)試驗(yàn)的歡樂(lè),穩(wěn)固并加深理解所學(xué)學(xué)問(wèn);鼓舞并帶動(dòng)局部學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,引發(fā)多方面思索,動(dòng)手動(dòng)腦,提高思維實(shí)力和動(dòng)手實(shí)力,使學(xué)生理解試驗(yàn)的原理、試驗(yàn)的平安學(xué)問(wèn)、試驗(yàn)的`留意事項(xiàng),通過(guò)思索,能分析試驗(yàn)過(guò)程中可能產(chǎn)生的問(wèn)題,以及如何解決問(wèn)題,手腦并用,為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定根底。

四、高一高二兩個(gè)學(xué)段的化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

高一高二兩個(gè)學(xué)段的化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)涉及化學(xué)試驗(yàn)根本操作、溶液的配制、物質(zhì)的制備與性質(zhì)、化學(xué)根本理論的驗(yàn)證及試驗(yàn)探究等

必修一的試驗(yàn)學(xué)化學(xué),內(nèi)容包括混合物的的分別提純的五種方法、局部離子的檢驗(yàn)、除去粗鹽中混有的可溶性雜質(zhì)、以物質(zhì)的量濃度溶液的配制、有關(guān)元素及其化合物性質(zhì)試驗(yàn)等內(nèi)容。對(duì)混合物的的分別提純的五種方法演示試驗(yàn)在前,而后進(jìn)展學(xué)生試驗(yàn);其他試驗(yàn)均可以采納演示試驗(yàn)與學(xué)生試驗(yàn)相結(jié)合。其中有局部試驗(yàn)教學(xué)以演示試驗(yàn)為主,鼓舞學(xué)生回家動(dòng)手試驗(yàn),如膠體的制備及性質(zhì)、離子反響、顏色反響等試驗(yàn)。必修二的試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容包括元素金屬性強(qiáng)弱的比擬、非金屬性強(qiáng)弱的比擬,生活中幾種常見的有機(jī)物的性質(zhì),但凡可以利用家庭材料進(jìn)展的試驗(yàn),一學(xué)生家庭小試驗(yàn)為主,結(jié)合原電池原理,進(jìn)展探究試驗(yàn),讓學(xué)生利用理論指導(dǎo)探究如何制備原電池,如何使原電池電流大、電壓高的試驗(yàn)等

選修四化學(xué)反響原理的試驗(yàn)教學(xué)都與理論的學(xué)習(xí)嚴(yán)密相連,這局部以演示試驗(yàn)和學(xué)生探究試驗(yàn)為主,開展試驗(yàn)探究和家庭小試驗(yàn)相結(jié)合,使學(xué)生駕馭有關(guān)根本理論。

選修五有機(jī)化學(xué)根底的試驗(yàn)教學(xué)主要以老師的演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)來(lái)進(jìn)展教學(xué),以到達(dá)讓學(xué)生了解一些重要有機(jī)化合物的反響斷鍵位置,理解有機(jī)物反響的實(shí)質(zhì)——官能團(tuán)的改變,駕馭其重要化學(xué)性質(zhì),并能設(shè)計(jì)合理試驗(yàn)進(jìn)展有機(jī)物的轉(zhuǎn)化與合成,在試驗(yàn)過(guò)程中,熬煉學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力、視察實(shí)力、分析實(shí)力,為將來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的根底

五、試驗(yàn)教學(xué)的打算

每學(xué)期開學(xué)前制定教學(xué)進(jìn)度表,結(jié)合教學(xué)進(jìn)度表支配本學(xué)期所要進(jìn)展的試驗(yàn)教學(xué),制定試驗(yàn)教學(xué)打算,開出試驗(yàn)藥品和所需儀器清單,并交與學(xué)校試驗(yàn)室管理員,打算試驗(yàn)儀器、用品和藥品,做到有備無(wú)患。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文2

為了推動(dòng)素養(yǎng)教育的開展,充分發(fā)揮試驗(yàn)室的功能,在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視試驗(yàn)教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,更好地協(xié)作老師教好這一門學(xué)科,本試驗(yàn)室應(yīng)做好如下工作:

一、開足開齊演示試驗(yàn),分組試驗(yàn)。

二、上好試驗(yàn)課

盡力支配好試驗(yàn)課,防止沖突,每一組試驗(yàn)儀器都要親自調(diào)試后,方可交于學(xué)生運(yùn)用,上試驗(yàn)課時(shí),要協(xié)作老師做好催促工作,協(xié)助學(xué)生解決試驗(yàn)中的疑難問(wèn)題,讓學(xué)生剛好得到訂正。

三、師生運(yùn)用好器材

對(duì)新進(jìn)的試驗(yàn)器材,自已先查閱說(shuō)明書,弄清試驗(yàn)原理,對(duì)儀器試用完好后再交于師生運(yùn)用,指導(dǎo)老師如何正確運(yùn)用,到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

四、材的保養(yǎng)維護(hù)

對(duì)局部器材定期上油,除銹,局部器材剛好修理,對(duì)有毒物品入專柜,雙鎖保管。

五、遵守各項(xiàng)制度

進(jìn)入試驗(yàn)室,師生都要必需遵守試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

六、開設(shè)化學(xué)課外愛好小組

對(duì)某些學(xué)生在課外開設(shè)化學(xué)試驗(yàn)室,讓學(xué)生自由選擇試驗(yàn)器材,各顯身手。

七、搞好衛(wèi)生工作

堅(jiān)持每天一小掃,一星期一大掃,盡量不讓儀器沾灰塵,讓學(xué)生和老師有一個(gè)寬闊干凈的教室上課。

作為一名試驗(yàn)老師,我會(huì)不斷努力,鉆研新學(xué)問(wèn),提高業(yè)務(wù)實(shí)力,充分發(fā)揮試驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),貫徹素養(yǎng)教育方針。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文3

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為主的學(xué)科,為了給學(xué)生創(chuàng)良好的試驗(yàn)條件,協(xié)助學(xué)生理解概念,造就學(xué)生的視察實(shí)力、分析實(shí)力,試驗(yàn)操作實(shí)力,從而取得較為志向的學(xué)習(xí)效果,樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信念,使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)為探究性學(xué)習(xí)提高學(xué)生綜合分析實(shí)力,在試驗(yàn)中能讓學(xué)生親身體會(huì)試驗(yàn)所包含的化學(xué)意義,

對(duì)一些詳細(xì)的問(wèn)題從本質(zhì)上去了解,既能讓學(xué)生穩(wěn)固既得的學(xué)問(wèn),又能造就學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。在這個(gè)學(xué)期中為了使試驗(yàn)教學(xué)取得必須的效果,我依據(jù)學(xué)校管理員細(xì)那么,制定了一份詳細(xì)的工作打算:

1、學(xué)期起先,首先清掃好試驗(yàn)室衛(wèi)生,使試驗(yàn)室、各種儀器干凈干凈,以后每星期清掃一次,以保證明驗(yàn)室的清潔。做好各種防護(hù)措施,做到“十防”:防潮,防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

2、做好儀器、藥品的登記做賬工作,把校產(chǎn)方面的工作做全、做細(xì),標(biāo)準(zhǔn)一些儀器編號(hào)方面缺乏,使儀器、藥品擺放合理,不在工作上拖后腿。

3、為了使學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)室能有秩序,不忙亂,并便于對(duì)儀器的運(yùn)用狀況進(jìn)展了解、清查,給每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)展編號(hào)、定座位,定職責(zé)。

4、要求老師了解試驗(yàn)室規(guī)那么,以便在今后的工作中,能踴躍協(xié)作試驗(yàn)員做好各種試驗(yàn)記錄。

5、對(duì)試驗(yàn)中儀器破損、損壞做好相應(yīng)的記錄,做到責(zé)任到每一位老師、學(xué)生,以便能有針對(duì)性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作,對(duì)儀器設(shè)備中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好上報(bào),剛好維護(hù),不耽擱教學(xué)、檢查工作的進(jìn)展。

6、記錄好試驗(yàn)中,所缺少的儀器、用完的藥品,做到心中有數(shù),提前向?qū)W校預(yù)定,不耽擱下一學(xué)年正常的教學(xué)工作的進(jìn)展。對(duì)一些不能買到的小型試驗(yàn)用品,盡可能自己制作,以便于老師能正常的教學(xué)。使試驗(yàn)順當(dāng)完成。

7、做好總結(jié)工作。并剛好對(duì)試驗(yàn)室工作進(jìn)展總結(jié)上報(bào)。讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠了解試驗(yàn)狀況。

8、做好20xx年學(xué)生化學(xué)試驗(yàn)根本操作考察的相關(guān)工作。

本學(xué)期不僅要做好本職工作,還要大力幫助任課教師搞好試驗(yàn)教學(xué),特殊是分組試驗(yàn)教學(xué),在沒(méi)課的狀況下盡可能在試驗(yàn)室里協(xié)助老師完成試驗(yàn)教學(xué)。對(duì)化學(xué)課外活動(dòng)小組供應(yīng)的試驗(yàn)工程,謹(jǐn)慎核對(duì),確保試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)展,使化學(xué)試驗(yàn)室管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文4

一、指導(dǎo)思想:

初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)稿〕》,其中要求學(xué)生具備的實(shí)力之一就是初步的視察、試驗(yàn)實(shí)力:能有目的地視察,辯明視察對(duì)象的主要特征及其改變條件,能了解試驗(yàn)?zāi)康?,?huì)正確運(yùn)用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告。因此試驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,而試驗(yàn)室工作的好壞干脆關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)展。

二、常規(guī)工作:

1、儀器室中的器材進(jìn)展分科分類存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用便利,用后復(fù)原,使帳、物、卡三相符。

2、謹(jǐn)慎鉆研業(yè)務(wù),熟識(shí)本學(xué)期的教材和試驗(yàn)大綱,熟識(shí)各類器材的規(guī)格、性能、構(gòu)造和運(yùn)用方法。

3、幫助任課老師開展一些學(xué)生的課外試驗(yàn)和科技探究活動(dòng)以及自主性試驗(yàn)探究活動(dòng)。

4、做好老師演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)記錄,總帳冊(cè)、登記冊(cè)做到有據(jù)可查。

5、做好器材的借還工作,完善各項(xiàng)手續(xù),保證演示試驗(yàn)的正常進(jìn)展,做好分組試驗(yàn)器材的擺放工作,確保分組試驗(yàn)順當(dāng)開展。

6、添足必要的試驗(yàn)器材,盡量滿意老師的要求,使分組試驗(yàn)做到二人一組。

7、駕馭并謹(jǐn)慎做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作,使儀器經(jīng)常保持良好的運(yùn)用狀態(tài),以延長(zhǎng)其運(yùn)用壽命。

8、剛好做好試驗(yàn)室置購(gòu)打算,做好新購(gòu)器材的驗(yàn)收、登記和保管工作。

9、經(jīng)常向?qū)W校匯報(bào)儀器管理,運(yùn)用狀況及存在問(wèn)題,謹(jǐn)慎總結(jié)經(jīng)歷,提高管理水平。

10、開源節(jié)流,踴躍做好廢舊器材的修理、整合再利用工作,完備器材剛好請(qǐng)購(gòu)和驗(yàn)收工作,力爭(zhēng)花最少的錢辦最大的事。

二、試驗(yàn)室其它工作:

1、堅(jiān)持對(duì)試驗(yàn)室進(jìn)展定期清掃,保證明驗(yàn)室的干凈和有序,給師生供應(yīng)一個(gè)良好的試驗(yàn)場(chǎng)所。

2、不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)試驗(yàn)室管理方面的經(jīng)歷文章及理論書籍,對(duì)試驗(yàn)中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清楚的了解,保證明驗(yàn)的平安有序進(jìn)展。

3、定期向?qū)W生開放試驗(yàn)室,提高學(xué)生的課外活動(dòng)踴躍性和試驗(yàn)操作,拓寬學(xué)生學(xué)問(wèn)面,造就學(xué)生實(shí)力。

4、切實(shí)做好試驗(yàn)藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自?shī)A帶藥品出試驗(yàn)室或辦公室。同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)器材的領(lǐng)借制度及歸還制度,要求教學(xué)試驗(yàn)后剛好歸還。為創(chuàng)立平安、和諧學(xué)校而努力做好各項(xiàng)工作。

5、協(xié)作學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭(zhēng)創(chuàng)試驗(yàn)室管理先進(jìn)學(xué)校而努力工作。

三、詳細(xì)工作打算:

1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理遵照學(xué)校各類規(guī)章制度,并謹(jǐn)慎執(zhí)行。

2、制訂學(xué)期試驗(yàn)打算表、周歷表。

3、開足開齊各類試驗(yàn),并踴躍締造條件改演示試驗(yàn)為分組實(shí),踴躍效勞于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗(yàn)器材的作用,結(jié)合試驗(yàn)室條件進(jìn)展分組試驗(yàn)。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

7、有必要時(shí),可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置打算。

9、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持試驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查試驗(yàn)室的用水,用電等狀況,做好平安記錄。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文5

一、學(xué)生根本狀況分析

1、總體分析:

從學(xué)生的學(xué)問(wèn)根底看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì)學(xué)科,初中物理和生物中已了解一局部與化學(xué)有關(guān)的根底學(xué)問(wèn)。從學(xué)生的實(shí)力開展水平來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了必須的邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力,并具備了必須的試驗(yàn)操作實(shí)力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,75%左右的學(xué)生養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣,駕馭了根本的學(xué)習(xí)方法,能獨(dú)立完成試驗(yàn),但個(gè)別學(xué)困生自制力差。從學(xué)生的學(xué)習(xí)看法看,各個(gè)班的同學(xué)90%以上要求進(jìn)步,看法端正,上進(jìn)心強(qiáng),但局部同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)欠明確。各個(gè)班開展較為均衡。面對(duì)實(shí)際狀況,在今后的教學(xué)中,因材施教,使他們得以全面、安康地開展。

二、試驗(yàn)內(nèi)容分析:

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性與有效性,旨在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生踴躍主動(dòng)地獲得化學(xué)學(xué)問(wèn),激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、酷愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的愛好,造就他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力,同時(shí),為了突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn),重視科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系,新教材將原有的局部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)全部改為“活動(dòng)與探究”、“家庭小試驗(yàn)”等。這就為學(xué)生締造了良好的試驗(yàn)氣氛,為他們踴躍主動(dòng)地獲得化學(xué)學(xué)問(wèn)、在試驗(yàn)中切身體會(huì)到過(guò)程供應(yīng)了條件。

演示試驗(yàn)有:空氣成分的測(cè)定、物質(zhì)的改變、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些試驗(yàn)有助于探究根本概念、根本理論,同時(shí),也有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的`試驗(yàn)習(xí)慣、駕馭必須的試驗(yàn)方法并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法和求實(shí)的精神。

活動(dòng)與探究有:探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的改變;探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同;探究氧氣的試驗(yàn)室制法;探究水的凈化過(guò)程;探究物質(zhì)構(gòu)成的奧妙;探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);探究碳的氧化物的性質(zhì);:探究試驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置;探究質(zhì)量守恒定律;探究金屬的活動(dòng)性依次;探究燃料燃燒的條件;探究鐵制品銹蝕的條件;探究物質(zhì)溶解時(shí)溫度的改變;探究什么是飽和溶液;探究如何繪制溶解度曲線;探究自制指示劑在不同溶液中的改變;探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì);探究酸、堿的之間會(huì)發(fā)生什么反響;用PH試紙測(cè)定一些溶液的PH;測(cè)定溶液酸、堿度對(duì)頭發(fā)的影響;探究如何提純粗鹽;探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法;探究有機(jī)物的組成;探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過(guò)這些試驗(yàn),讓學(xué)生從試驗(yàn)成果中體會(huì)到試驗(yàn)是進(jìn)展科學(xué)探究的重要手段,讓學(xué)生體會(huì)到試驗(yàn)根本操作技能在完成必須的試驗(yàn)過(guò)程所起的重要作用,從而增加學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的相識(shí)并提高試驗(yàn)中駕馭根本操作技能的科學(xué)自覺性、踴躍性和主動(dòng)性。

三、試驗(yàn)?zāi)繕?biāo):

化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)展科學(xué)探究的重要手段,學(xué)生具備根本的化學(xué)試驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)展科學(xué)探究的根底和保證,化學(xué)課程要求學(xué)生遵守試驗(yàn)室的規(guī)那么,初步形成良好的試驗(yàn)工作習(xí)慣,并對(duì)試驗(yàn)技能提出如下要求:

1、能進(jìn)展藥品的取用、簡(jiǎn)潔儀器的運(yùn)用和連接、加熱等根本的化學(xué)試驗(yàn)操作。

2、能在老師指導(dǎo)下依據(jù)試驗(yàn)的目的選擇試驗(yàn)藥品和儀器,并能平安操作。

3、初步學(xué)會(huì)配制必須的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

4、初步學(xué)會(huì)依據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

5、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)展分別。

6、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的裝置和方法制取某些氣體。

7、造就學(xué)生良好的試驗(yàn)工作習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)力。

8、相識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是試驗(yàn),學(xué)會(huì)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的視察和描述的方法。

9、能有意識(shí)地從日常生活中發(fā)覺一些有價(jià)值的問(wèn)題,能在老師的指導(dǎo)下依據(jù)試驗(yàn)方案進(jìn)展試驗(yàn),并通過(guò)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的視察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。

10、初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)或試驗(yàn)報(bào)告的方法。

11、能知道化學(xué)試驗(yàn)是都進(jìn)展科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法、正確的試驗(yàn)原理和操作方法是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。

12、學(xué)會(huì)試管、酒精燈、滴管等儀器的運(yùn)用方法,到達(dá)能獨(dú)立操作的目的。

13、學(xué)會(huì)取用液體、固體藥品,制備和收集氣體的方法。

14、能用化學(xué)語(yǔ)言描述常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等。

15、逐步造就學(xué)生視察問(wèn)題、分析問(wèn)題綜合問(wèn)題的實(shí)力和試驗(yàn)實(shí)力。

16、初步學(xué)習(xí)科學(xué)試驗(yàn)的方法,進(jìn)展視察、記錄,并初步學(xué)習(xí)分析試驗(yàn)現(xiàn)象。

17、學(xué)會(huì)試驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。

四、試驗(yàn)措施:

1、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的探究,從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,以問(wèn)題為中心,造就學(xué)生自主探究實(shí)力與合作精神。

3、讓每一個(gè)學(xué)生以輕松、開心的心情去相識(shí)多姿多彩與人類休戚相關(guān)的化學(xué),踴躍探究化學(xué)改變的奧妙,增加他們學(xué)好化學(xué)的信念。

4、做好試驗(yàn)前的充分打算,做到課前演示。

5、締造條件,增加學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)的時(shí)機(jī)。

6、老師要從科學(xué)看法、標(biāo)準(zhǔn)操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的直觀上升到抽象的思維。

7、留意從學(xué)生已有經(jīng)歷啟程,讓他們?cè)谑熳R(shí)的生活情境中感受到化學(xué)的重要性,并在探究中切身感受化學(xué)與生活的親密聯(lián)系。

8、試驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)試驗(yàn)內(nèi)容,試驗(yàn)中細(xì)致視察試驗(yàn)現(xiàn)象,并謹(jǐn)慎做好記錄,試驗(yàn)后謹(jǐn)慎填寫試驗(yàn)報(bào)告。

9、依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,將局部演示試驗(yàn)改為活動(dòng)與探究,可更好地激發(fā)學(xué)生的愛好。

10、鼓舞并指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做一些家庭小試驗(yàn),以進(jìn)一步鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的踴躍性和探究精神。

11、加強(qiáng)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,造就學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的實(shí)力以及獨(dú)立操作的實(shí)力。

12、搞好課外活動(dòng),如開展愛好小組活動(dòng)、學(xué)問(wèn)講座、化學(xué)試驗(yàn)競(jìng)賽、專題探討、試驗(yàn)教具制作、等等,留給學(xué)生空白,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),造就其創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

關(guān)于優(yōu)秀化學(xué)試驗(yàn)室工作打算范文6

一、試驗(yàn)教學(xué)工作

1、試驗(yàn)員依據(jù)年級(jí)化學(xué)教學(xué)進(jìn)度表支配試驗(yàn)教學(xué)打算,任課老師須在試驗(yàn)前發(fā)試驗(yàn)通知單,試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)通知單打算試驗(yàn)。試驗(yàn)教學(xué)后需填寫演示試驗(yàn)打算登記、分組試驗(yàn)登記、試驗(yàn)室運(yùn)用記錄、分組試驗(yàn)學(xué)生記錄等相關(guān)表格。

2、在進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)前務(wù)必打算好試驗(yàn)所需儀器,材料,試驗(yàn)員對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算,細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程,方法,整理出相應(yīng)試驗(yàn)方案,以保證明驗(yàn)的科學(xué)性,平安性及效果。

3、學(xué)生進(jìn)展分組試驗(yàn)時(shí),應(yīng)任課老師要求下下班輔導(dǎo),剛好幫助解除障礙,以確保學(xué)生試驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)展,并指導(dǎo)學(xué)生視察,探討,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論