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走近細(xì)胞細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性第一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)2.多種多樣的細(xì)胞(Ⅱ)3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞
第二頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日重溫生物學(xué)術(shù)語,讓你的答題更規(guī)范、更專業(yè)、更能打動(dòng)閱卷老師!主要:細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生命系統(tǒng)及層次,真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,病毒,細(xì)胞學(xué)說次要:原核生物,真核生物,擬核,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)第三頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞實(shí)例1:草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂討論1.草履蟲還能完成哪些生命活動(dòng)?如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),它還能完成這些生命活動(dòng)嗎?
草履蟲除了能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外,還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、排泄、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。第四頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日實(shí)例2:人的生殖和發(fā)育第五頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日2.在你和父母之間,什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”?胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系?
在子女和父母之間,精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵,受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎,胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細(xì)胞分裂、分化等過程實(shí)現(xiàn)。討論第六頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日實(shí)例3:縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)----反射弧第七頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞參與,如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞,等等。人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織,由組織形成器官,由器官形成系統(tǒng),多種系統(tǒng)協(xié)作,才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞,但神經(jīng)細(xì)胞是主要的。3.數(shù)一數(shù)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?你能說清楚你現(xiàn)在進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與嗎?討論第八頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
實(shí)例4.患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咳血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識(shí)障礙及急性腎損傷等。第九頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日1.病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)?是怎樣生活和繁殖的?
2.如果離開了活細(xì)胞,病毒能夠很好地生活和繁殖嗎?
問題探討第十頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日1.雖然病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也可以在細(xì)胞中繁殖后代,所以也屬于生物。2.病毒只有在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出代謝活動(dòng),所以病毒的出現(xiàn)應(yīng)該在細(xì)胞之后。3.用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí),應(yīng)先用含有放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞,再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。關(guān)于病毒第十一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
1.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行生活和繁殖。
結(jié)論:
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外)。2.病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。
第十二頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第十三頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日層次
概念
舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。心臟系統(tǒng)能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。龜種群在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體。該區(qū)域內(nèi)同種龜所有個(gè)體群落在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群(有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和)組成群落。該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物生態(tài)系統(tǒng)在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物群落和無機(jī)自然環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體。龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。地球上只有一個(gè)生物圈第十四頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈植物玉米的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:沒有系統(tǒng)這一層次。生命系統(tǒng)的層次中可含非生物的成分第十五頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日三、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
總結(jié):由上可知,構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始,到最大的系統(tǒng)生物圈,盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣,大小不同,但它們層層相依,緊密聯(lián)系,都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。第十六頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日例1:[原創(chuàng)題]由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是(
)A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D.通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代[師說·一語破天機(jī)]近年發(fā)生的由病毒引起的人類疫病或畜禽傳染等常作為各省市及全國(guó)卷高考命題的熱點(diǎn)進(jìn)行考查,如2012年全國(guó)卷大綱版32題考查了甲型流感病毒引起的傳染病。B第十七頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
第一章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第十八頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日紅細(xì)胞白細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞問題探討第十九頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因:細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如,紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,這有利于與氧氣充分接觸,起到運(yùn)輸氧氣的作用;洋蔥表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形狀,排列緊密,有利于起到保護(hù)作用。紅細(xì)胞
洋蔥表皮細(xì)胞第二十頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核。第二十一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日原核細(xì)胞和真核細(xì)胞(學(xué)會(huì)判別)細(xì)菌細(xì)胞模式圖藍(lán)藻細(xì)胞模式圖植物細(xì)胞模式圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖第二十二頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞就主要的區(qū)別是什么?(2)細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同?(3)擬核的成分是什么?與真核細(xì)胞的染色體有什么不同?(4)原核細(xì)胞中有什么結(jié)構(gòu)?植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?思考下列問題:第二十三頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核,也沒有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于無明顯邊界的區(qū)域,成為擬核。(擬核)擬核小資料:真核細(xì)胞的染色體的主要成分:DNA和蛋白質(zhì)。第二十四頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有,主要成分為幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中:大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中:小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細(xì)胞核和擬核的共同點(diǎn)都有遺傳物質(zhì)DNA,體現(xiàn)了彼此之間在生物進(jìn)化上的聯(lián)系。第二十五頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日易混原核生物和真核生物的判斷方法常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌類:細(xì)菌名稱常帶有“桿”字(結(jié)核桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍亂弧菌)酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)藍(lán)藻類:顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等綠藻(如衣藻)、褐藻、紅藻等第二十六頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日1.細(xì)胞多樣性(1)表現(xiàn):細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)直接原因:構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本原因:DNA的多樣性及基因的選擇性表達(dá)。(4)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)結(jié)構(gòu):都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和核糖體(2)組成:化學(xué)元素和物質(zhì)組成相似(3)遺傳:都以DNA為遺傳物質(zhì),共用一套遺傳密碼第二十七頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日例2:美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌,這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個(gè)集光綠色體含有大量的葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭(zhēng)奪陽光,維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是(
)A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該菌合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體D.該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C第二十八頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日例3.兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:
特征
細(xì)胞Ⅰ
細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
有
有
核糖體
有
有
細(xì)胞核
無
有進(jìn)行光合作用的能力
有
無
細(xì)胞呼吸
有
有從表中給出的特征分析,下列說法不正確的是(
)A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚C第二十九頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日閱讀P10細(xì)胞學(xué)說建立的過程
細(xì)胞學(xué)說的建立者?細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容?細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程?對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?
第三十頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn):細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。第三十一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。細(xì)胞學(xué)說建立的意義細(xì)胞學(xué)說主要闡述了生物界的。統(tǒng)一性第三十二頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日1、下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別()
A.草履蟲B.衣藻
C.酵母菌D.乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動(dòng)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于()
A.沒有成形的細(xì)胞核
B.體積小,進(jìn)化地位原始
C.分布廣泛,適應(yīng)能力強(qiáng)
D.遺傳信息量少,以一個(gè)環(huán)狀DNA為載體DA第三十三頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日3、下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有()不具有成形的細(xì)胞核的有()是單細(xì)胞生物的有()
⑴大腸桿菌⑵乳酸菌⑶酵母菌
⑷發(fā)菜⑸放線菌⑹青霉菌
⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒
⑽衣藻⑾瘧原蟲⑿渦蟲8、91、2、4、5、61、2、3、5、6、10、11、第三十四頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日4、下列對(duì)硝化細(xì)菌的敘述中,不正確的是()
A.不含葉綠體B.既含DNA又含RNAC.無核膜D.不含DNA和RNAD第三十五頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日5、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是()
A.達(dá)爾文B.施萊登和施旺
C.胡克D.沃森和克里克6、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是()
A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域
C.證明生物之間存在親緣關(guān)系
D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處BC第三十六頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用第三十七頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡機(jī)器部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器載物臺(tái)目鏡、物鏡遮光器反射鏡第三十八頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺(tái)鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡頭轉(zhuǎn)換器通光孔壓片夾第三十九頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)透鏡放大倍數(shù)鏡頭長(zhǎng)度透鏡大小10x12.5x長(zhǎng)短大小第四十頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)鏡口率鏡筒長(zhǎng)度蓋玻片厚度放大倍數(shù)鏡頭長(zhǎng)度透鏡大小10x40x長(zhǎng)短大小第四十一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日目鏡與物鏡的比較鏡頭鏡頭長(zhǎng)短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍長(zhǎng)亮小多高倍短暗大少物鏡低倍短亮小多高倍長(zhǎng)暗大少第四十二頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日二、顯微鏡的使用(一)取鏡和安放(四)高倍鏡觀察
(二)對(duì)光(三)低倍鏡觀察(五)收鏡第四十三頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將
顯微鏡取出。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方稍偏左,便于用左眼觀察物像,用右眼看著畫圖。讓鏡筒向前,鏡臂向自己,然后安放好目鏡和物鏡。(一)取鏡和安放
第四十四頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日(二)對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)載物臺(tái)下的遮光器,選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)光孔。左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可看到白亮的視野。當(dāng)光線強(qiáng)時(shí),讓平面鏡對(duì)著光源,光線弱的時(shí)候,用凹面鏡對(duì)著光源。光圈反光鏡視野第四十五頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。眼睛從側(cè)邊看著物鏡頭和標(biāo)本之間,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。左眼看目鏡內(nèi),同時(shí)反向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物象為止,再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物象更加清晰??床坏轿锵竦闹貜?fù)第2、3兩個(gè)步驟。(三)低倍鏡觀察第四十六頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日(四)高倍鏡觀察移動(dòng)裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動(dòng)到視野中央。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡。緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰。調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜。換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。第四十七頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日(五)收鏡轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,升高鏡筒,取出玻片。用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡,用清潔紗布揩凈鏡體。再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降,然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)保存。第四十八頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日三、基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用1、放大倍數(shù)=目鏡x物鏡2、顯微鏡放大的長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e。3、放大倍數(shù)變大視野中細(xì)胞數(shù)目變少有兩種情況:
10x1010x40細(xì)胞單行排列
細(xì)胞均勻分布
擴(kuò)大4倍82644除以擴(kuò)大的倍數(shù)(4)除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方(42)第四十九頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日4、倒立的物像:上下左右相反如下圖經(jīng)顯微鏡放大后得到:將原物體旋轉(zhuǎn)180°即可。放大旋轉(zhuǎn)第五十頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日5、玻片的移動(dòng)與物像的移動(dòng)由于是倒立的像,玻片的移動(dòng)方向與物像的移動(dòng)方向相反。物像偏左下方結(jié)論:物像偏什么方向,玻片向什么方向移動(dòng)第五十一頁(yè),共五十六頁(yè),2022年,8月28日6、視野中污點(diǎn)的判斷轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在目鏡上,不動(dòng)的不在目鏡上。移動(dòng)玻片,污點(diǎn)移動(dòng)的則污點(diǎn)在玻片上,不動(dòng)的不在玻片上。不在目鏡、玻片上則在物鏡上。7、物鏡和玻片
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