小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會

第第頁小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會1

5月1日我們放了一個長長的假，是有史以來“五一”假最長的一次。長達十天的假期放完后，5月16日我們來到了贛州市最好的幼兒園實習(xí)贛州市保育院。原本是三周的實習(xí)時間被安排只有一周的時間。

走進贛州市保育院，看著四周的布置與環(huán)境。來到這里的第一天，鄒院長給我們這一周的時間進行了安排，第一二天聽課，后三天由每班的三位老師各帶一天以及給上三節(jié)課。他們聽了三節(jié)課。我們仔細聽課，做好筆記，虛心向她們學(xué)習(xí)。聽完課后，我們回到了事先給我們安排的各個班級，我被分到了中一班，認識了中一班的陳源老師，在市保育院實習(xí)期開始了，相信我們能收貨到許多許多。

我們班48名幼兒，老師也許多，加上我們新安排。的老師，一個班就有九個老師了，班上每個幼兒都很活潑，活躍，他們特別的自由，除了上課時間，他們還有許多時間都是由自己安排，想象力也豐富，好喜愛他們。

對于這三節(jié)課，我選擇了音樂課《小魚的夢》，科學(xué)課《荷花》，和美術(shù)課《制作李渡毛筆》。為了能更好的上好這節(jié)課，我們做了很多的預(yù)備，每天都在為這三節(jié)課奮斗著?？粗麄兠刻斐缘脑绮停绮?，午點都特別的豐富。老師的教學(xué)方法也大不一樣，不像我們交代小伙伴的事說了一遍又一遍就怕小伙伴會忘卻，但是她們卻不一樣，把事情說的很精簡，但是小伙伴能記住。能是由于不熟識，也可能是由于他們太活躍了，我在上課時感覺他們很感愛好但也很愛蹦蹦跳跳的坐不住?？傊n已經(jīng)上完了，總體來說還可以，也有需要加強的，也感謝老師的悉心指導(dǎo)。

明天我們就要離開這里了，時間很短，回憶許多。我們永久都會記得這里的。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會2

10月22日下午，我們在長江東路學(xué)校傾聽了王紀瓊老師做的精彩報告，主題是——為愛出發(fā)塑造陽光心態(tài)提升職業(yè)美滿

王老師從一個約會的故事開始講起，大家可以看到，整個下午，王老師一貫是站著為我們做報告的。他講課詼諧、幽默，用一些小事情向我們講明一些大道理。老師們聽課的激情很高，都聽得積極專注，他列舉的事例都是我們身邊的事，所以大家聽得都很入迷，時常報以激烈的掌聲。為了調(diào)整會場的氣氛，中間還穿插一些小游戲，和聽課的老師互動起來，效果很好，使大家聽得既輕松又有效果。

在講課的同時，他還把重點語句讓老師們記住來，現(xiàn)摘抄如下：

美滿人生的四大核心詞匯：定位方向?qū)Ｗ撃?/p>

在講到“方向”一詞時，王老師向我們講了美滿老師教學(xué)教研方向，強調(diào)作為一名老師對自己的專業(yè)肯定要有絕技；人一生當(dāng)中肯定要有三個好伙伴：有醫(yī)生伙伴、營養(yǎng)學(xué)伙伴和心理學(xué)伙伴，這樣會對你有很大的援助。

在講到“專注”一項內(nèi)容時，王老師提到每個人要活的有特色，同時作為老師這個神圣的職業(yè)，還要做到三方面：

1、知識補充。

2、輔導(dǎo)技能。

3、講課技能。

還有一句話，我記得很清晰，王老師說“一個人一輩子一心一意只做一件事肯定能勝利?！?/p>

作為一名學(xué)校老師，我們面對的是學(xué)校生和同學(xué)家長，肯定要學(xué)會與他們溝通，不能光溝不通，學(xué)會溝通的技巧；還應(yīng)當(dāng)掌握自己的心情，由于心情是可以遮蓋記憶的。所以，我們要學(xué)會靠聰慧去解決問題，而不是靠心情去解決問題。既然選擇了老師這個職業(yè)，我們就應(yīng)當(dāng)一心一意地把自己的本職工作干好，做一名優(yōu)秀的老師。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會3

學(xué)校組織的這次老師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，通過仔細的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)，這也堅決了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充斥盼望的熱土的信心。

二、仔細學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的學(xué)校老師。

我認識到，作為學(xué)校老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

三、認識到學(xué)校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

學(xué)校老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個老師和同學(xué)共同參加的活動，教學(xué)并非只是老師簡約的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到性格型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

雖然這次新老師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中，但絕大多數(shù)老師都來參與培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格的學(xué)校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們實小的進展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會4

帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，我參與了縣教育局組織的學(xué)校老師全員技能提升培訓(xùn)。兩位專家的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。讓我進一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。我感受最深的是以下幾方面：

1、走進教材，讓同學(xué)徑直體驗作品的人文精神。語文課程含有豐富的情感和人文內(nèi)涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對同學(xué)心靈的震撼是極其深遠的。所以要把同學(xué)帶進教材，讓同學(xué)在閱讀文本的過程中，徑直體驗作品的人文性、工具性。

2、走出教材，讓同學(xué)擴展閱讀，多實踐，提高同學(xué)語文綜合技能。從課內(nèi)來說，每一節(jié)語文課留出3至5分鐘給同學(xué)擴展閱讀和本次課文相關(guān)的材料，讓同學(xué)有新的感受和新的體驗，語文素養(yǎng)就會在潛移默化中得到肯定的提升。3、在課堂教學(xué)中，老師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，由于學(xué)校生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的留意力，同學(xué)的留意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅老師要擅長提問，還要擅長啟發(fā)同學(xué)自己提出問題。

通過參與培訓(xùn),使我對學(xué)校語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓(xùn)開得特別的好,對我這個學(xué)校語文的老師有很好的指導(dǎo)作用,使得我在以后的教學(xué)有明確的目標,好的教學(xué)方法,更新奇的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，討論和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的老師，使自己具有學(xué)校語文教學(xué)知識方面的前瞻性。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會5

這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心感到受益匪淺！收獲的不僅僅是知識，更有精神上的充盈。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我找到一個全新的老師專業(yè)成長的方式與路徑，感悟到了教育的歡樂，生活的美妙，職業(yè)的尊嚴。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有一線老師的專題講座及示范課的展示，有學(xué)員的互動爭論。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)，感受許多，催人奮進。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

一、樹立新的同學(xué)觀

同學(xué)是生活世界中的人。多年來，同學(xué)被置于“書本世界”或“科學(xué)世界”之中，同學(xué)的生活、成長閱歷和社會現(xiàn)實成為課程和教學(xué)遺忘的角落，教育與生活脫離、課程遠離同學(xué)的生活及其閱歷是當(dāng)前中學(xué)校教育中的通病。老師只有心中把同學(xué)當(dāng)作活生生的教育對象。不斷的反思自己的教學(xué)才能做到以人的進展為本。

二、加強了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的溝通。

網(wǎng)絡(luò)老師培訓(xùn)開通了班級爭論區(qū)和小組學(xué)習(xí)爭論區(qū)。在班級爭論區(qū)，我對自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題發(fā)主題帖詢問，指導(dǎo)老師在當(dāng)晚便予以答復(fù)；在小組學(xué)習(xí)爭論區(qū)，我對每個模塊的問題都仔細發(fā)表自己的觀點。同時我也積極參加其他同學(xué)的爭論話題。通過學(xué)習(xí)，加強了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的溝通。

三、拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維。

每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有相關(guān)的視頻、圖片等相關(guān)素材，我都仔細學(xué)習(xí)幾遍。通過學(xué)習(xí)，既拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會6

我有幸成為學(xué)校老師工作坊培訓(xùn)的一員。為了使自己在這次培訓(xùn)中加強自己的業(yè)務(wù)技能，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提高完善自己。在學(xué)習(xí)中，我有以下心得體會：

1、要樹立正確的學(xué)習(xí)立場，仔細完成每一項任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究工作坊主持人的角色定位及任務(wù)職責(zé)。加強對“提升工程”的全面理解。

2、通過對工作坊研修內(nèi)涵和意義的理解，我對工作坊工作有了更深層次的認識，也盼望通過這次培訓(xùn)讓自己掌控研修活動的程序及方法。提高自身的技能，帶動更多的老師進行工作坊研修。

3、盼望通過這次培訓(xùn)掌控工作坊研修工具和有用技術(shù)，提高研修效率和指導(dǎo)工作坊研修的技能。讓更多的老師參加研修，在研修中受益。

4、通過本次研修培訓(xùn)盼望自己能成為搭建班級工作坊的勝任者，能有效的開展后續(xù)的研修，讓自己的工作坊開展得繪聲繪色，建立更完善的網(wǎng)絡(luò)研修體系。

5、積極參與上級部門組織的各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的研修技能。積極觀看對教育教學(xué)有援助的視頻，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。從而更有效的組織更多的老師參加研修。

6、在研修中，多和同行老師們一起探討，一起商量課堂中涌現(xiàn)的問題。尤其在教學(xué)中，多向有閱歷的名師請教，在研修中激發(fā)老師的研修愛好，發(fā)揮老師工作坊的真正作用。

網(wǎng)絡(luò)研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，作為有責(zé)任感的工作坊坊主，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決老師在研修工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負的使命。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會7

為適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，培育新世紀所需人才，任課老師需要不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充盈和完善自我。為此，結(jié)合我校現(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

一、每學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)部門和學(xué)校的工作計劃，積極學(xué)習(xí)教育方針和先進教育思想，仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)理論、科學(xué)理論。加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與討論，不斷更新教育理念。

二、學(xué)校應(yīng)對每學(xué)期的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制定計劃，確定主要內(nèi)容、步驟、方式，并仔細執(zhí)行。學(xué)校每學(xué)期發(fā)給老師一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，定期檢查老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄狀況。老師平常還應(yīng)抽出肯定時間自學(xué)，忙提高自身業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔。結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文、論著。

四、周一為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，平常堅持自學(xué)，要作好考勤記錄。集體學(xué)習(xí)時，任何人不得無故缺席、遲到、早退、有事要請假，嚴守紀律，仔細聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，仔細爭論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。每月到學(xué)校老師閱覽室閱讀有關(guān)教學(xué)刊物等資料不少于兩次，并形成閱讀制度。

五、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富，形式要多樣；做到理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合。

六、學(xué)校鼓舞和支持老師業(yè)務(wù)進修，援助老師解決進修中的困難，積極為老師提高業(yè)務(wù)水平制造條件。

七、要積極參加本學(xué)科或其它學(xué)科的課題討論，擅長總結(jié)并積極撰寫論文。

八、要積極參加教研組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。

九、要積極參加聽課、評課活動，每學(xué)期每周聽課不少于1節(jié)。

十、積極參與學(xué)校、上級組織有關(guān)部門的優(yōu)質(zhì)課、說課、教學(xué)能手評比等活動，人人爭先。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會8

8月10日—8月17日，市教育局組織第二階段學(xué)校老師參與技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，本人有機會參與這次學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中切身體會此次學(xué)習(xí)的有益之處，感受到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的專業(yè)學(xué)習(xí)的重視和關(guān)懷。此次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，既有教材教法的分析，又有專題報告講座；既有課堂教學(xué)案例展示，又有說課，評課方法指導(dǎo)和訓(xùn)練，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我的老師技能有了很大的援助，詳細收獲有以下幾點：

1、掌控了如何討論分析教材，如何把握好教學(xué)點，明白每節(jié)課知識的結(jié)構(gòu)及地位作用，只有把這些關(guān)系處理好，才能上好課的關(guān)鍵，所以在今后的工作定會從這個方向去努力。

2、提高了教研的技能。在教材教法的學(xué)習(xí)部分，授課老師認真、科學(xué)給我們講解。使我們對教材有了全新領(lǐng)悟，依據(jù)《標準》每個學(xué)段的教學(xué)側(cè)重點有不同的要求，所以對每單元，每課題都要從教學(xué)編排特點，教學(xué)意圖等方面去討論把握，只有這樣，我們的教研教學(xué)技能就得到很好地進展。

在學(xué)習(xí)專題報告〔關(guān)于有效教學(xué)的思索〕部分，林景教研員從“什么是有效教學(xué)”，“怎樣做到有效教學(xué)”這兩個大環(huán)節(jié)進行科學(xué)地論述，讓我們懂得如何教出效果來。

3、轉(zhuǎn)變了教育觀念，此次學(xué)習(xí)使我在思想有了進一步的認識，能自覺地參加課堂的討論，意識到教學(xué)課程表達出了時代性、生活性、需要緊緊依靠《標準》中的教育理念，使我們的課堂充斥了人文的關(guān)懷和情感溝通。

綜上所述，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)覺得有一種勝利的感受，心情開心、輕松。下決心在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)之得開創(chuàng)我的教學(xué)之路。

學(xué)校老師培訓(xùn)心得體會9

今年我有幸參與了山西省舉辦的中學(xué)校老師教育技術(shù)技能中級培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了技能知識、結(jié)交了新伙伴。

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識和理論水平。

網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。在培訓(xùn)中我學(xué)到了不少新的教育教學(xué)理論知識。深入理解了教學(xué)設(shè)計前期分析環(huán)節(jié)的內(nèi)容和作用；掌控了教學(xué)目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。掌控了學(xué)習(xí)者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下同學(xué)的學(xué)習(xí)特點。這對我今后的教學(xué)工作提供了須要的理論依據(jù)支撐，對今后教學(xué)工作也有了更多的想法和思索。

二、通過培訓(xùn)，提升了更多新的技能知識。

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如用word設(shè)計一篇教案，用ppt制作課件，用e*cel統(tǒng)計同學(xué)考試成果等。通過教育技術(shù)技能中級培訓(xùn)的各個模塊的學(xué)習(xí)，讓我對freemind、word、frontpage等工具的操作更加嫻熟，教學(xué)資源的搜集途徑了解更多，多媒體課件的制作流程更加熟識。

三、通過培訓(xùn)，結(jié)交了許多伙伴。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，有幸認識了培訓(xùn)老師和指導(dǎo)老師，也認識了許多伙伴，初步掌控了小組論壇的溝通方法。通過和他們的溝通與了解，從他們身上我學(xué)到了許多。所以說，要感謝這次培訓(xùn)。

在這個知識經(jīng)濟和信息化的時代，作為老師，不學(xué)習(xí)更是不可能的。所以我盼望今后多一些這樣培訓(xùn)，不斷更新自己的觀念，以適應(yīng)社會的進展需要。