2023年項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容本人?所在工作崗?位是項(xiàng)目經(jīng)?理，主要工?作是輔助總?經(jīng)理的工作?。由于這項(xiàng)?工作便于對(duì)?整體工作項(xiàng)?目的運(yùn)作模?式觀察，因?此擔(dān)任此項(xiàng)?實(shí)習(xí)工作更?能夠?qū)W(xué)過(guò)?的知識(shí)與實(shí)?際相對(duì)比。?在實(shí)習(xí)期?間，我主要?完成以下五?個(gè)方面的工?作：1、?接聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)電?話(huà)、客戶(hù)接?待、郵寄快?件等日常行?政事務(wù)；?2、項(xiàng)目所?需材料等采?買(mǎi)和管控，?各類(lèi)資產(chǎn)的?建檔、維護(hù)?管理；3?、人員的考?勤管理和月?考勤統(tǒng)計(jì)；?4、負(fù)責(zé)?公司項(xiàng)目的?監(jiān)督與考察?；5、完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工作?。二、實(shí)?習(xí)過(guò)程進(jìn)?公司的第一?天，人事部?門(mén)的一位前?輩熱情的接?待了我，填?表格、遞交?資料，參觀?公司。前輩?給我介紹了?一下公司的?大概情況，?比如說(shuō)公司?的文化理念?、經(jīng)營(yíng)理念?、管理理念?、工作作風(fēng)?等等。在與?總經(jīng)理進(jìn)行?了簡(jiǎn)單的面?談之后，我?翻閱公司的?相關(guān)資料，?熟悉和了解?了公司的狀?況，包括其?規(guī)模、部門(mén)?、人員分工?等。這里員?工的熱情讓?我沒(méi)有一點(diǎn)?陌生感，剛?來(lái)時(shí)的忐忑?也隨之煙消?云散。據(jù)?我所知公司?效益良好，?處于穩(wěn)步上?升時(shí)期.公?司內(nèi)部設(shè)置?大約也和其?他同級(jí)公司?相似：公司?總經(jīng)理，負(fù)?責(zé)整個(gè)公司?的統(tǒng)籌與管?理；下設(shè)業(yè)?務(wù)部、制作?部、設(shè)計(jì)部?、以及__?_部等。因?為公司規(guī)模?不大，內(nèi)部?員工可以靈?活的交叉運(yùn)?作，我也得?以參與了數(shù)?個(gè)客戶(hù)的文?案、創(chuàng)意、?客服等方面?的開(kāi)發(fā)和交?流，獲得很?多難得的學(xué)?習(xí)和鍛煉的?機(jī)會(huì)。在?開(kāi)始的工作?中，由于對(duì)?人員和工作?環(huán)境還不太?熟悉，因此?工作效率比?較低，也出?現(xiàn)了一些錯(cuò)?誤，比如發(fā)?錯(cuò)設(shè)計(jì)圖、?文件指令下?達(dá)效率低等?，但是經(jīng)過(guò)?后來(lái)的彌補(bǔ)?，沒(méi)有造成?經(jīng)濟(jì)損失，?同時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)并且?努力在與員?工溝通和協(xié)?調(diào)方面下功?夫，了解人?員關(guān)系，適?應(yīng)企業(yè)環(huán)境?，漸漸比較?熟悉的掌握?了業(yè)務(wù)技能?，后面的類(lèi)?似工作便能?應(yīng)付得比較?得心應(yīng)手。?通過(guò)一段?時(shí)間的工作?實(shí)踐，基本?的了解了公?司的設(shè)計(jì)流?程。首先是?客戶(hù)提出對(duì)?項(xiàng)目的要求?，然后設(shè)計(jì)?主任根據(jù)客?戶(hù)的需求程?度，合理的?分配任務(wù)，?盡量讓客戶(hù)?滿(mǎn)意。經(jīng)?過(guò)了的鍛煉?，使我學(xué)到?許多在課本?中無(wú)法涉及?的內(nèi)容。到?后期的實(shí)習(xí)?中，因?yàn)閷?duì)?工作流程比?較熟悉了，?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提?高了信任程?度，就安排?在前輩的帶?領(lǐng)下，和客?戶(hù)接觸。與?客戶(hù)直接接?觸，我們工?作的目的就?是要讓客戶(hù)?滿(mǎn)意，這樣?才能使策劃?項(xiàng)目不偏離?市場(chǎng)。與客?戶(hù)接觸的工?作，令我大?開(kāi)眼界、長(zhǎng)?進(jìn)不少：我?學(xué)會(huì)了怎樣?探索、開(kāi)發(fā)?和利用一切?可以利用的?資源和途徑?去更可靠更?完備地獲得?想要了解和?得到的信息?；鍛煉了自?己的口才和?交際能力，?特別是與自?己的工作、?利益密切相?關(guān)的同事、?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?其他人交流?和溝通的藝?術(shù)和技巧；?更好地領(lǐng)悟?到了怎樣運(yùn)?用自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、頭?腦去客觀冷?靜地___?、分析、判?斷問(wèn)題。?在這公司里?面，我第一?接觸到了“?管理”這個(gè)?概念，并且?知道了“我?們正是應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?要而出現(xiàn)的?綜合型人才?，不僅對(duì)基?礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論?能夠熟練的?運(yùn)用，對(duì)管?理學(xué)、市場(chǎng)?營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)?管理等各個(gè)?方面也都要?有初步掌握?，并且能在?設(shè)計(jì)與管理?兩者之間找?到最好的平?衡點(diǎn)。這也?是我進(jìn)公司?后，要努力?的方向。?三、實(shí)習(xí)收?獲與體會(huì)?（一）成績(jī)?與收獲通?過(guò)這次的實(shí)?習(xí)，我對(duì)自?己的專(zhuān)業(yè)有?了更為詳盡?而深刻的了?解，也是對(duì)?這幾年大學(xué)?里所學(xué)知識(shí)?的鞏固與運(yùn)?用。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，實(shí)?踐與理論相?結(jié)合就是一?門(mén)大的學(xué)問(wèn)?，需要我們?自己去親身?體會(huì)。在學(xué)?校的時(shí)候我?們總是一味?的去學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，很?少將其運(yùn)用?到實(shí)踐中去?，因此過(guò)多?的缺乏實(shí)踐?，導(dǎo)致我們?實(shí)踐能力不?強(qiáng)，很難真?正的融入到?社會(huì)當(dāng)中。?通過(guò)近幾?個(gè)月的實(shí)習(xí)?，我明確認(rèn)?識(shí)到實(shí)踐的?重要性。（?范本）實(shí)踐?中蘊(yùn)涵著無(wú)?窮無(wú)盡的知?識(shí)，這些知?識(shí)需要我們?在實(shí)踐中去?發(fā)現(xiàn)、去總?結(jié)。在實(shí)習(xí)?單位中有許?多同事，他?們沒(méi)有受過(guò)?正規(guī)的大學(xué)?教育，但是?他們?nèi)匀蛔?出了良好的?業(yè)績(jī)，在公?司占據(jù)了一?席之地，為?公司和個(gè)人?都帶來(lái)了良?好的效益。?這一切證明?了實(shí)踐出真?知，實(shí)踐是?認(rèn)識(shí)發(fā)展的?動(dòng)力和源泉?。其實(shí)“?在大學(xué)里學(xué)?的不是知識(shí)?，而是一種?叫做自學(xué)的?能力”。參?加工作后才?能深刻體會(huì)?這句話(huà)的含?義。而這一?次的實(shí)習(xí)，?幫助我更深?層次地理解?企業(yè)運(yùn)行的?模式，對(duì)專(zhuān)?業(yè)學(xué)習(xí)和今?后的工作提?供了極大的?幫助，使我?在工商管理?專(zhuān)業(yè)方面，?不在局限于?書(shū)本，而是?有了一個(gè)比?較全面的了?解。在實(shí)?習(xí)期間，我?幫忙接電話(huà)?，復(fù)印資料?，整理文件?，參加各種?會(huì)議___?和實(shí)施等，?無(wú)不感受著?工作的氛圍?，這些都是?在學(xué)校里無(wú)?法感受到的?。在大學(xué)，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，每一?個(gè)學(xué)生都在?為取得更高?的成績(jī)而努?力。而這里?是工作的場(chǎng)?所，每個(gè)人?都會(huì)為了取?得成就感和?獲得更多的?報(bào)酬而努力?，無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是工作?，都存在著?競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)?爭(zhēng)中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?，也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人，以?提高自身能?力。（二?）問(wèn)題與不?足這次實(shí)?習(xí)也讓我深?刻了解到，?在工作中和?同事保持良?好的關(guān)系是?很重要的，?做事首先要?學(xué)做人，要?明白做人的?道理，如何?與人相處，?是現(xiàn)代社會(huì)?做人的一個(gè)?最基本的問(wèn)?題，對(duì)于自?己在校大學(xué)?生，面臨踏?入社會(huì)的人?來(lái)說(shuō)，需要?學(xué)習(xí)的東西?還很多，他?們就是最好?的老師，正?所謂“三人?行，必有我?師?！被叵?這次實(shí)習(xí)，?我從接觸的?每個(gè)人身上?學(xué)到了很多?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?自己的能力?也得到了提?高，而這些?在學(xué)校里是?學(xué)不到的。?千里之行，?始于足下。?這對(duì)我以?后走向社會(huì)?起到了一個(gè)?橋梁作用，?過(guò)渡的作用?，是人生的?一段重要的?經(jīng)歷，對(duì)將?來(lái)走上工作?崗位也有很?大幫助，同?時(shí)也讓我明?白了許多做?人道理，向?他人虛心求?教，遵守_?__紀(jì)律和?單位的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?與人文明友?好交往等一?些做人處世?的基本原則?都要在實(shí)際?生活中認(rèn)真?的貫徹，好?的習(xí)慣也要?在實(shí)際生活?中不斷培養(yǎng)?。這一個(gè)月?所學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)大?多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)?和同事的教?導(dǎo)，這將是?我一生的財(cái)?富。四、?對(duì)策與建議?記得老師?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大?學(xué)是一個(gè)小?社會(huì)，但我?總覺(jué)得校園?里總少不了?那份純真，?那份真誠(chéng)，?還始終保持?著學(xué)生的身?份。而走進(jìn)?工作單位，?接觸各種各?樣的同事、?上司等等，?關(guān)系復(fù)雜，?但我得去面?對(duì)我從未面?對(duì)過(guò)的一切?。在這次實(shí)?踐中，我感?受很深的是?，學(xué)校的理?論學(xué)習(xí)很多?，幾乎是面?面俱到；而?在實(shí)際工作?中，可能會(huì)?遇到書(shū)本上?沒(méi)學(xué)到的，?又可能是書(shū)?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上的情況。?要感謝老師?孜孜不倦地?教導(dǎo)，我比?一部分人具?有更高的起?點(diǎn)，有了更?多的知識(shí)層?面去應(yīng)付各?種工作上的?問(wèn)題。五?、結(jié)束語(yǔ)?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索”通過(guò)幾?個(gè)月的實(shí)踐?學(xué)習(xí)，我學(xué)?到了許多在?校園內(nèi)無(wú)法?學(xué)到的知識(shí)?，這些寶貴?的人生經(jīng)歷?將激勵(lì)我在?以后的人生?路上勇于實(shí)?踐，開(kāi)拓創(chuàng)?新，為人生?的下一次輝?煌奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，成?為我受益終?生的寶貴財(cái)?富。項(xiàng)目?經(jīng)理實(shí)習(xí)報(bào)?告范文（二?）一、實(shí)?習(xí)目的實(shí)?習(xí)目的是，?通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)?理相關(guān)工作?崗位實(shí)習(xí)使?我了解以后?再項(xiàng)目經(jīng)理?相關(guān)工作崗?位工作的特?點(diǎn)、性質(zhì)，?學(xué)習(xí)體驗(yàn)項(xiàng)?目經(jīng)理相關(guān)?崗位工作的?實(shí)際情況，?學(xué)習(xí)與積累?工作經(jīng)驗(yàn)，?為以后真正?走上項(xiàng)目經(jīng)?理相關(guān)工作?崗位做好崗?前準(zhǔn)備。?同時(shí)通過(guò)項(xiàng)?目經(jīng)理相關(guān)?工作崗位的?實(shí)習(xí)，熟悉?實(shí)際工作過(guò)?程的運(yùn)作體?系和管理流?程，把自己?所學(xué)項(xiàng)目經(jīng)?理助理工作?崗位理論知?識(shí)應(yīng)用于實(shí)?際，鍛煉項(xiàng)?目經(jīng)理工作?崗位業(yè)務(wù)能?力和社會(huì)交?際實(shí)踐能力?，并在工作?中學(xué)習(xí)項(xiàng)目?經(jīng)理相關(guān)工?作崗位的新?知識(shí)，對(duì)自?己所學(xué)的知?識(shí)進(jìn)行總結(jié)?并提升，以?指導(dǎo)未來(lái)在?項(xiàng)目經(jīng)理相?關(guān)工作崗位?的學(xué)習(xí)重點(diǎn)?和發(fā)展方向?。二、實(shí)?習(xí)時(shí)間_?__年__?_月___?日～___?年___月?___日?三、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)___?市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)?區(qū)江南大道?四、實(shí)習(xí)?單位__?_教育集團(tuán)?五、實(shí)習(xí)?主要內(nèi)容?我很榮幸進(jìn)?入___育?集團(tuán)開(kāi)展項(xiàng)?目經(jīng)理助理?崗位實(shí)習(xí)。?為了更好地?適應(yīng)從沒(méi)有?項(xiàng)目經(jīng)理助?理崗位工作?經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)?具備完善業(yè)?務(wù)水平的工?作人員，實(shí)?習(xí)單位主管?領(lǐng)導(dǎo)首先給?我們分發(fā)項(xiàng)?目經(jīng)理相關(guān)?工作崗位從?業(yè)相關(guān)知識(shí)?材料進(jìn)行一?些基礎(chǔ)知識(shí)?的自主學(xué)習(xí)?，并安排專(zhuān)?門(mén)的老前輩?對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理?崗位所涉及?的相關(guān)知識(shí)?進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培?訓(xùn)。在實(shí)?習(xí)過(guò)程，單?位安排的了?老師作為實(shí)?習(xí)指導(dǎo)，老?師是位非常?和藹親切的?人，他從事?項(xiàng)目經(jīng)理相?關(guān)工作崗位?領(lǐng)域工作已?經(jīng)有二十年?。他先帶領(lǐng)?我們熟悉實(shí)?習(xí)工作環(huán)境?和項(xiàng)目經(jīng)理?相關(guān)工作崗?位的工作職?責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)?容，之后他?親切的和我?們交談關(guān)于?實(shí)習(xí)工作具?體性質(zhì)以及?項(xiàng)目經(jīng)理相?關(guān)工作崗位?容易遇到的?問(wèn)題。老師?帶領(lǐng)我們認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)單位?的其他工作?人員，并讓?我們虛心地?向這些辛勤?地在項(xiàng)目經(jīng)?理相關(guān)工作?崗位上的前?輩學(xué)習(xí)，在?遇到不懂得?問(wèn)題后要積?極請(qǐng)教前輩?。畢竟是?人生第一次?在項(xiàng)目經(jīng)理?工作崗位上?，所以真正?掌握這一份?工作是需要?一個(gè)過(guò)程的?。一開(kāi)始我?對(duì)實(shí)際項(xiàng)目?經(jīng)理崗位的?工作內(nèi)容?比較陌生，?都不太清楚?自己的工作?范圍和職責(zé)?，對(duì)實(shí)習(xí)單?位的情況也?不太了解，?不過(guò)杜老師?會(huì)告訴我該?怎樣處理自?己在項(xiàng)目經(jīng)?理崗位上遇?到的問(wèn)題。?慢慢的我也?就熟悉了自?己的項(xiàng)目經(jīng)?理助理崗位?工作內(nèi)容，?在項(xiàng)目經(jīng)理?崗位上的一?些棘手問(wèn)題?也能自己獨(dú)?立解決，每?天把工作做?得井井有條?。在單位?實(shí)習(xí)期間，?我從事的項(xiàng)?目經(jīng)理工作?崗位相關(guān)的?工作之外，?還負(fù)責(zé)協(xié)助?其他部門(mén)的?日常工作，?包括制定計(jì)?劃，利用新?學(xué)習(xí)的項(xiàng)目?經(jīng)理相關(guān)工?作崗位業(yè)務(wù)?知識(shí)處理相?關(guān)文書(shū)。?六、實(shí)__?_結(jié)對(duì)于?第一次在項(xiàng)?目經(jīng)理相關(guān)?工作崗位的?的我來(lái)說(shuō)，?還沒(méi)有足夠?的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?。經(jīng)過(guò)了這?半年來(lái)的項(xiàng)?目經(jīng)理相關(guān)?工作崗位實(shí)?習(xí)，我學(xué)到?了很多，感?悟了很多。?特別是在實(shí)?習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)?和項(xiàng)目經(jīng)理?工作崗位的?相關(guān)同事的?關(guān)心和指導(dǎo)?下，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交付?的工作，和?同事之間能?夠通力合作?，關(guān)系相處?融洽而和睦?。在工作中?積極學(xué)習(xí)新?知識(shí)、技能?，注重自身?發(fā)展和進(jìn)步?，我學(xué)會(huì)了?很多項(xiàng)目經(jīng)?理相關(guān)工作?崗位理論實(shí)?踐技能，增?加了項(xiàng)目經(jīng)?理相關(guān)工作?崗位相關(guān)工?作經(jīng)驗(yàn)。?項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?（三）工?程項(xiàng)目管理?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是?工程管理專(zhuān)?業(yè)教學(xué)計(jì)劃?中重要的實(shí)?踐教學(xué)環(huán)節(jié)?，是培養(yǎng)學(xué)?生書(shū)本知識(shí)?與工程實(shí)踐?相結(jié)合的重?要措施。通?過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?，使學(xué)生對(duì)?所學(xué)的專(zhuān)業(yè)?有一個(gè)基本?的了解，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)自?己所學(xué)專(zhuān)業(yè)?的學(xué)習(xí)興趣?；使學(xué)生了?解社會(huì)，接?觸實(shí)際，增?強(qiáng)群眾觀點(diǎn)?，勞動(dòng)觀念?和___的?事業(yè)心、責(zé)?任感，提高?政治思想覺(jué)?悟；獲得與?本專(zhuān)業(yè)有關(guān)?的實(shí)際知識(shí)?，鞏固所學(xué)?理論，培養(yǎng)?初步的實(shí)際?工作能力和?專(zhuān)業(yè)技能，?使學(xué)生更具?體、更形象?的了解建筑?施工過(guò)程及?管理、工程?材料價(jià)格、?建筑風(fēng)格、?房地產(chǎn)的發(fā)?展等，培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?能力與創(chuàng)造?能力，并促?使學(xué)校教育?與社會(huì)教育?更好地結(jié)合?起來(lái)，為學(xué)?生后續(xù)專(zhuān)業(yè)?課的學(xué)習(xí)奠?定良好的基?礎(chǔ)。實(shí)習(xí)?內(nèi)容（一?）第一階段?：施工項(xiàng)目?實(shí)習(xí)1、?對(duì)照?qǐng)D紙參?觀施工現(xiàn)場(chǎng)?，了解施工?圖畫(huà)法的基?本規(guī)定、了?解工程的結(jié)?構(gòu)組成和具?體外形構(gòu)造?特點(diǎn)。2?、通過(guò)在施?工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)?習(xí)，使學(xué)生?能夠更深的?了解施工圖?紙的作用，?以及施工圖?紙所反映的?工程內(nèi)容如?何通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?施工來(lái)實(shí)現(xiàn)?。3、了?解常用工程?材料的外形?、特點(diǎn)、適?用條件和適?用范圍。?4、了解新?技術(shù)、新工?藝、新材料?、新設(shè)備的?應(yīng)用，了解?它們的優(yōu)缺?點(diǎn)，并做出?詳細(xì)的記錄?。5、了?解土木結(jié)構(gòu)?的類(lèi)型、基?本構(gòu)造和組?成，以及不?同類(lèi)型建筑?物的使用功?能。6、?深入施工工?地，了解施?工現(xiàn)場(chǎng)的施?工和管理模?式。對(duì)土木?工程采用的?施工技術(shù)、?施工工藝及?施工___?管理等方面?知識(shí)進(jìn)一步?理解，深化?和鞏固__?_中所學(xué)內(nèi)?容。（二?）第二階段?：房地產(chǎn)項(xiàng)?目實(shí)習(xí)1?、集中參觀?我市重點(diǎn)房?地產(chǎn)項(xiàng)目，?了解項(xiàng)目名?稱(chēng)、物業(yè)類(lèi)?型、開(kāi)發(fā)商?、開(kāi)發(fā)總面?積、環(huán)境設(shè)?施、總平面?布置、結(jié)構(gòu)?類(lèi)型、折后?價(jià)等。2?、分組分片?進(jìn)行柳州市?房地產(chǎn)項(xiàng)目?市場(chǎng)調(diào)查實(shí)?習(xí)，包括五?星商圈商鋪?調(diào)查以及柳?州市房地產(chǎn)?項(xiàng)目調(diào)查。?了解商業(yè)房?地產(chǎn)市場(chǎng)的?基本情況，?了解房地產(chǎn)?的發(fā)展動(dòng)態(tài)?（范本）。?實(shí)習(xí)時(shí)間?安排：_?__年__?_月___?日（星期_?__）上午?9：00出?發(fā)，參觀華?展華園、或?保利大江郡?售樓部；?___年_?__月__?_日（星期?___）上?午9：30?出發(fā)，參觀?靜蘭經(jīng)濟(jì)適?用房片區(qū)施?工項(xiàng)目部；?___年?___月1?9--__?_日（星期?___）房?地產(chǎn)調(diào)查實(shí)?習(xí)?？偨Y(jié)?及心得體會(huì)?通過(guò)此次?實(shí)習(xí)，我了?解到了做為?一名工程管?理專(zhuān)業(yè)的學(xué)?生首先應(yīng)該?對(duì)管理這方?面上的內(nèi)容?有著更多一?些的了解與?研究。我們?工程管理專(zhuān)?業(yè)傳授工程?管理方面的?基本理