2022高考高分公布賞析匯總2022高考高分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022高考高分公布賞析匯總2022高考高分昨天下午，省考試院公布了片面廣東省20xx年普遍高考優(yōu)秀作文以及點評。

隨著科技的進步，互聯(lián)網、電視等的展現(xiàn)使"秀才不出門，盡知天下事'成為了可能。通過科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入地探索自然的微妙?？萍?，拉近了人與自然的距離，讓我們更好地感知自然。

科技為我們開啟了一扇窗。透過這扇窗，我們望見了世界的壯闊與開闊。目前，一組"世界與內蒙古撞臉'的圖片在網絡上走紅。從圖片中我們能看到世界上大量出名的景點在大量地方與內蒙古有異曲同工之妙。網友們紛紛慨嘆，要是沒有科技，我們可能永遠也不會察覺內蒙古那具有"國際范'的美。確實，如今的人們處在互聯(lián)網時代，不出家門，我們就可以望見內蒙古廣闊無垠的草原，感受"天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊'的壯闊氣勢。這要放在古代，人們"讀萬卷書，行萬里路'，雖然感受更誠懇，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過科技，才能得志我們對自然無限的奇怪心。

科技總能把我們帶入另一個"時空'。通過科技，我們無需實地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級大地震，世界為之悲傷。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災區(qū)。通過電視，我們了解到災區(qū)的各方面處境;通過上網，我們還能了解到尼泊爾此次災難發(fā)生的理由，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象苦難等等?？萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無需親自前往災區(qū)，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。

我們理應慶幸我們生在一個科技如此興隆的時代?？萍技ぐl(fā)了我們對自然的想象，推動了我們去探索?；厥自诳萍疾荒敲磁d隆的時代里，哥倫布歷盡艱險察覺新大陸，卻未察覺那不是他所敬仰的亞洲;近代中國人由于科技落后而缺乏對世界的了解，妄自尊大我們要好好利用科技，開眼看世界，更好地感知自然，利用自然。

日前，一封"世界那么大，我想去看看'的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技的同時，也不要忘卻邁出腳去看看，生活，終究還有詩和遠方。

總而言之，在這個不斷向前進展的時代里，科技的展現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應感恩：科技拉近了人與自然的距離。

全文用例恰當，中外并舉，引古說今，詳略得當，內容豐富。語言干脆、流暢，有確定的文采。假使論證能更深入一點，用例再斟酌一下，本文會更精彩。(點評：民之音)

看春光云影，能測陰晴雨雪，然限于目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀云之趣。觀草木于林間，未必能道出花鳥之名;輕點鼠標，可通知生物之屬，卻損失花果之幽香、叢林之氣息。自然貌似很近，又貌似太遠。

何不將遠近之利相結合而感知自然呢?

在科技無比興隆的今天，人們可通過無比便捷的信息技術來熟悉世界，感知自然，這縱然是好，然而卻少了對行云流水、鳥語花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，熟悉自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。

回溯古代，杜甫能體驗到"會當凌絕頂，一覽眾山小'的氣概;李白能感受到"黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援'的蜀山之險要;蘇軾有對長江"哀吾生之須臾，羨長江之無窮'的稱贊，有"莫聽穿

林打葉聲，何妨吟嘯且徐行'的淋雨溜達之安閑，古人對自然有著無比豐富的體驗與感受，終究他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺乏對自然的深刻熟悉，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹木之綱屬，因而不能利用自然規(guī)律，以造福于人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢的，我們可以利用完備的信息系統(tǒng)，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質及規(guī)律，既可親身自然，又能了解有關自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。

再看現(xiàn)代，不少人僅僅得志于"數(shù)字自然'，缺少對大自然"身臨其境'的感受，莫非"百度網上動物園'能表達鷹翔狼嘯的氣勢么?莫非一張張圖片能盡顯花木之美?更莫非那一段段生硬的文字能描述出長江之氣勢如虹?珠峰之直入云霄?現(xiàn)代人可能能說出好多關于自然的一切，然而當被問及草木之氣味，花鳥之容貌時，卻啞口無言。那么，讓我們放下手機，離開電腦，走進大自然，去親自體驗"漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝'的恬適，去感受"行到水窮處，坐看云起時'的淡然

大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創(chuàng)造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。

文章立意切合材料內容，中心觀點明確，思路較領會。但文章在論證自己的論點時，把兩種感受自然的方式等同于古人與今人對自然的感受方式，且完全否決古人對自然規(guī)律的熟悉等，太十足化了。(點評：蓬草)

"秀才不出門，盡知天下事。'現(xiàn)代社會，人們開啟電視，便可知明日天氣;輕點鼠標，便一覽生物種類。但摯友，可不成以暫時放下手中的手機，張開雙臂，擁抱自然呢?

"每一個人都不是一座孤島。'約翰唐尼在《尋思》中寫道。人類從遠古的人猿走來，依自然而生，傍自然而活?？梢哉f，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術品。而工業(yè)革命以來，科技在人類與自然間筑起了一道墻，人與自然貌似很"遠'，但其實不過一步之遙。

古人很早就開頭擁抱自然，為現(xiàn)代人作出表率。王維"行到水窮處，坐看云起時'的安閑令人稱贊;蘇子"一蓑煙雨任平生'的豁達令人賞識。即使是在現(xiàn)代，也有千萬"驢友'身體力行，感受祖國的大好河山;村上春樹通過日復一日的長跑從大自然中攝取寫作的靈感。穿上跑鞋，不必帶有過多煩慮，便可以跑步去擁抱自然;戴上耳機，不必在意世俗紛爭，自己便是自己世界里的神。只要我們有親近自然的心，那么張開雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。

擁抱自然，為的是收獲一份恬淡，感受一份幸福?？刺旃庠朴?，測陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，由于目力所及之處，即為風光最美之地。登高遠眺，一覽縱山小的豪情，即為一種"小確幸'。這種小小確實定的幸福，又哪能是獨坐家中所能感到的呢?

顧城有詩："草在結它的種子/風在搖草/我們悄悄地站著/不說話/便特別美好。'其實我們擁抱自然，又何必知道花鳥之名呢?細聽鳥鳴悠揚，靜聞花朵香氣，這一切，不就已經很美好了嗎?草長鶯飛，云卷云舒，大自然自有其巧妙之處;枝葉枯榮，四季更替，大自然自有其生長規(guī)律。只要有察覺美的眼睛，生活何處不美?自然何時不美?

誠然，自然雖美，但我們也要珍惜保護，切勿讓伸手可及的美變得可

望而不成及。去年的"APEC藍'也讓我們看到政府治理環(huán)境的決心。我相信，我們擁抱的，確定是一個純真無瑕的自然。

"天人合一'一向是儒家提倡的境界。摯友，請暫時關掉電視，請慢下點擊鼠標的速度。張開雙臂，擁抱自然吧。

這是一篇探討文，卻有散文的意趣。文章以散句為主，間以大量的駢偶句，既流利暢達，又干脆高貴。(點評：業(yè)源)

昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。

今日之時，我教你細數(shù)花名，測天看云。

仍記得小時候，父母外出，外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農活。正值夏時，天氣火熱，猛然一場大雨，你放下農活，笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子，說："囡囡，熱了吧?走，外婆帶你涼快去。'一個激靈，魚躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門。外婆所說的"納涼好去處'竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進去時已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子，我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是涼快的，溢著花香的。

荷花淡淡開，在風雨中伸張容貌，綠色的裙擺隨風揚起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問道："外婆，為什么下雨了就會涼快?為什么荷花夏天開?為什么'"哎呦，可問怕外婆了!外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨。'"那后天呢，大后天呢?'我追著問，你捏了捏我的小臉，說："那要等囡囡長大后才能教外婆了。'我心中略有惆悵，這片荷塘已離我有些遠了。

是啊，長大了，我會了。我會牽著你去漫步，瞧見路邊開得正爛漫的小野花，我可以指著它，報告你："外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用那是金錢草，由于它的葉子圓圓的像銅錢'你笑而不語，臉上盡是驕傲。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺得天更遠更遠了，自嘲地說道："哎!老了，眼睛不中用了。'我拍拍你的手背，翻了翻手機里近幾天的天氣預報，說："外婆，明天又是晴天呢，這個星期都不會下雨，我們去看荷花吧，我可以報告你荷花有哪些藥用價值哦。'我揚了揚手機，天空就在這里，自然也在這里，不遠。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性熟悉;現(xiàn)在，我?guī)闳タ春苫ǔ善o你數(shù)數(shù)荷花的藥效，讓我們理性熟悉自然，不必可惜。

我們，去看花海成片，細數(shù)花名。

大道至簡。高考場上的作文亦然。本文的"至簡'表達在三個方面：其一是標題簡，其二是布局簡，其三是題材簡。(點評：王景)

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