2023年大學(xué)生頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第16頁共16頁2023年?大學(xué)生頂崗?畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)?告范文實(shí)?習(xí)，就是把?我們在學(xué)校?所學(xué)的理論?知識，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，是自?己所學(xué)到的?理論知識有?用武之地，?只學(xué)不實(shí)踐?，那么所學(xué)?的就等于零?。理論就應(yīng)?與時(shí)間相結(jié)?合。另一方?面，實(shí)踐卡?能夠?yàn)橐院?找工作打基?礎(chǔ)。透過這?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到一?些在學(xué)校里?學(xué)不到的東?西。因?yàn)榄h(huán)?境不同，接?觸的人與事?不同，從中?學(xué)到的東西?自然就不一?樣。要學(xué)會?從實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)習(xí)?中時(shí)間。而?且中國的緊?急飛速發(fā)展?，在擁有越?來越多的機(jī)?會的同是，?也有了更多?的挑戰(zhàn)。對?于人才的要?求就會越來?越高，我們?不只要學(xué)號?學(xué)校所學(xué)到?的知識，好?藥不斷充生?活中，實(shí)踐?中學(xué)其他知?識，不斷從?各方面武裝?自己，才能?在競爭中突?出自己，表?現(xiàn)自己。?短短兩個(gè)月?的工作過程?是我受益很?大。不僅僅?讓我開闊了?眼界，最主?要的是懂得?了如何更好?的為人處事?。第一要?真誠：你能?夠偽裝自己?的面孔，但?絕不能夠忽?略真誠的力?量。記得第?一天來那里?時(shí)，心里不?可避免的有?些疑惑：不?明白老板怎?樣樣，就應(yīng)?去怎樣做，?要去感謝什?么等等。踏?進(jìn)大門后，?之間幾個(gè)陌?生的人用莫?名而疑惑的?眼神看著我?，我微笑和?他們打招呼?，尷尬的局?面理科得到?了緩解，大?家都很友善?的微笑歡迎?我的到來。?從那天戚，?我養(yǎng)成了一?個(gè)習(xí)慣，每?一天早上見?到他們都要?微笑的說聲?好。第二?是___與?耐心：__?_與耐心，?就像___?，看是兩種?完全不同的?東西，卻能?碰撞出最美?麗的火法。?第三是主?動出擊：當(dāng)?你能夠選取?的時(shí)候，把?主動權(quán)握在?自己手中，?在實(shí)習(xí)期間?，我會主動?的協(xié)同同事?工作，主動?的做些力所?能及的事，?并會幾級的?尋找適宜的?時(shí)間跟他們?交流。談生?活學(xué)習(xí)以及?未來的工作?，透過這些?我就同事們?走的很近，?在實(shí)習(xí)中，?他們會教我?怎樣做事見?什么樣的人?說什么樣的?話，使我覺?得花的了很?多收獲而且?和他們相處?的很愉快。?第四是感?受到學(xué)校和?社會的距離?：在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場所，每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績而?努力。在那?里是工作的?場所，每個(gè)?人都會為了?獲得更多的?報(bào)酬而努力?，無論是學(xué)?習(xí)還是工作?，都存在著?競爭，在競?爭中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?，也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人，移?提高自己的?潛力。記得?老師以前說?過大學(xué)是一?個(gè)小社會，?但我總覺得?校園里總少?不了那份純?真，那份真?誠，盡管是?學(xué)學(xué)搞笑，?學(xué)生還終歸?持續(xù)著學(xué)生?的身份，而?走進(jìn)企業(yè)，?接觸各個(gè)的?客戶，同事?，上司等等?，關(guān)系復(fù)雜?。得去應(yīng)對?從未應(yīng)對過?的一切。?在實(shí)際工作?中，可能會?遇到書本上?沒學(xué)到的，?又可能是書?本上的只是?一點(diǎn)都用不?上的狀況。?或許工作中?運(yùn)用到的只?是很簡單的?問題，只要?套公式是的?就能完成一?線任務(wù)，有?時(shí)候我會埋?怨，實(shí)際操?作這么簡單?，但___?書本上的知?識讓人學(xué)的?這么吃力呢?這是社會與?學(xué)校脫軌了?嗎也許老是?是正確的。?雖然大學(xué)生?生活不像踏?入社會，但?總算是社會?的一部分，?這是不可佛?人的事實(shí)。?作為一個(gè)新?世紀(jì)的大學(xué)?生，就應(yīng)懂?得與社會上?各方面的人?交往，處理?社___發(fā)?生的各方面?的事情，這?就意味著大?學(xué)生要注意?到社會實(shí)踐?，社會實(shí)踐?必不可少。?畢竟，四年?大學(xué)念完后?，我已經(jīng)不?再是一名大?學(xué)生，是社?會中的一份?子了。要與?社會交流。?為社會做貢?獻(xiàn)。只懂得?紙上談兵是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的?，以后的人?生旅途是漫?長的，為了?鍛煉自己成?為一名合格?，對社會有?用的人才，?多接觸社會?是很有必要?的。回顧?___活，?感觸是很深?，收獲是豐?碩的。在?短暫的實(shí)習(xí)?過程中，我?深深的感覺?到自己所學(xué)?的知識的膚?淺和在實(shí)踐?運(yùn)用中知識?的匱乏，剛?開始的一段?時(shí)間里，對?一些工作無?從下手，茫?然不知所措?，這讓我感?到十分的難?過。在學(xué)校?總以為自己?學(xué)的不錯(cuò)，?一旦接觸到?時(shí)間，菜發(fā)?現(xiàn)自己明白?的是多么少?，這是菜真?正領(lǐng)悟到學(xué)?無止境的含?義。實(shí)習(xí)?是每個(gè)大學(xué)?生務(wù)必?fù)碛?的一段經(jīng)歷?，他是我在?實(shí)踐中了解?社會，讓我?學(xué)到了很多?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識，也開?闊了視野，?增長了見識?，為我以后?進(jìn)一步走向?社會打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?___學(xué)?生頂崗畢業(yè)?實(shí)習(xí)報(bào)告范?文【二】?一、概述?1、實(shí)習(xí)目?的：大學(xué)?畢業(yè)之際，?畢業(yè)實(shí)習(xí)是?極為重要的?實(shí)踐性學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，通過?階段性時(shí)間?的實(shí)習(xí)，為?我們之后走?向社會，接?觸本工作，?拓寬知識面?，增強(qiáng)感性?認(rèn)識，培養(yǎng)?、鍛煉我們?綜合運(yùn)用所?學(xué)的基礎(chǔ)理?論、基本技?能和專業(yè)知?識，去獨(dú)立?分析和解決?實(shí)際問題的?能力，能夠?將所學(xué)的專?業(yè)理論知識?運(yùn)用與實(shí)踐?，在實(shí)踐中?結(jié)合理論加?深對其認(rèn)識?和總結(jié)，再?次學(xué)習(xí)，將?專業(yè)知識與?實(shí)際接軌，?逐步認(rèn)識體?會，從而更?好地將所學(xué)?的運(yùn)用到工?作中去，接?觸社會，認(rèn)?識社會，體?驗(yàn)生活，學(xué)?會生活，學(xué)?會生活，學(xué)?會感悟，學(xué)?會做事，學(xué)?會與人相處?，學(xué)會團(tuán)結(jié)?協(xié)作，為以?后畢業(yè)走上?工作崗位打?下一定的基?礎(chǔ)。2、?實(shí)習(xí)單位基?本情況_?__學(xué)校是?___省_?__市的一?所民辦中職?學(xué)校，為_?__省重點(diǎn)?中專學(xué)校，?該校有學(xué)生?___多人?，開設(shè)有電?工電子專業(yè)?、數(shù)控專業(yè)?、計(jì)算機(jī)專?業(yè)等等，有?一定量的電?工、電子專?業(yè)設(shè)備和實(shí)?訓(xùn)臺，以及?微機(jī)室和數(shù)?十臺數(shù)控車?床等設(shè)備。?3、實(shí)習(xí)?崗位基本情?況在該校?我擔(dān)任電工?電子和數(shù)控?專業(yè)的專業(yè)?課教師，主?要的工作情?況是：對該?校的中專學(xué)?生進(jìn)行專業(yè)?課教學(xué)，_?__他們課?本上的專業(yè)?課知識，并?利用實(shí)訓(xùn)室?提高他們實(shí)?際動手操作?的能力。?二、實(shí)習(xí)內(nèi)?容（一）?實(shí)習(xí)過程?1、了解過?程起初，?剛進(jìn)入該校?的時(shí)候，學(xué)?校里的一切?對我來說都?是陌生的。?再加上我本?來不是師范?類的學(xué)生，?學(xué)校呈現(xiàn)在?我眼前的一?幕幕讓我的?心中不免有?些茫然。?第一天進(jìn)入?學(xué)校開始工?作時(shí)，學(xué)校?對我進(jìn)行了?一系列的培?訓(xùn)，讓我了?解了作為一?個(gè)教師所必?須具備的一?些基本知識?，學(xué)校的老?職工帶著我?給我講了很?多的工作方?面的知識，?漸漸的我逐?步了解和熟?悉了業(yè)務(wù)，?我慢慢掌握?了這個(gè)方面?的知識，對?工作開始上?路，在日復(fù)?一日工作的?同時(shí)慢慢熟?悉了學(xué)校的?工作環(huán)境。?作為初次?到中職學(xué)校?去工作的學(xué)?生來說，對?社會的了解?以及對工作?單位各方面?情況的了解?都是甚少陌?生的。一開?始我對該校?里的各項(xiàng)規(guī)?章制度，服?務(wù)章程及工?作中的相_?__意事項(xiàng)?等都不是很?了解，于是?我便自習(xí)閱?讀實(shí)習(xí)學(xué)校?下發(fā)給我們?的員工手冊?，向部門里?的同事請教?了解工作的?相關(guān)事項(xiàng)、?相關(guān)技巧，?通過他們的?幫助，我對?該校的情況?有了一定的?了解。學(xué)校?的工作時(shí)間?段為：早上?8：___?至晚上17?：00，晚?上6：30?——-8：?30上自習(xí)?課，所有員?工都必須遵?守該上、下?班制度。早?上要去學(xué)校?簽字報(bào)道，?一周工作一?總結(jié)。2?、摸索過程?對學(xué)校里?的環(huán)境有所?了解熟悉后?，我開始有?些緊張的心?開始慢慢平?靜下來，工?作期間每天?按時(shí)到學(xué)校?上班，培訓(xùn)?時(shí)我認(rèn)真聽?講，同時(shí)極?力做好給我?分配工作任?務(wù)。當(dāng)工作?中出現(xiàn)不懂?的情況時(shí)，?我及時(shí)的上?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓?他們幫助解?決出現(xiàn)的問?題，以便于?整個(gè)教學(xué)工?作能夠順利?的進(jìn)行。?剛開始教學(xué)?時(shí)還真挺棘?手的，只能?需要一些同?事的幫助才?能夠多少的?解決一些，?漸漸地，我?不斷的成長?，不斷的遇?到問題不斷?的解決，自?己的能力不?斷的提升，?感覺自己學(xué)?習(xí)到了很多?的東西，成?長了很多。?3、獨(dú)立?操作經(jīng)過?一段時(shí)間老?員工的帶領(lǐng)?學(xué)習(xí)，我對?學(xué)校的教學(xué)?情況已有了?一個(gè)較詳細(xì)?的了解與熟?悉。對中專?生的情況也?比較熟悉了?。平時(shí)我不?斷的聽其他?專業(yè)課老師?的課，學(xué)習(xí)?他們的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和技巧?，我有時(shí)也?學(xué)著運(yùn)用他?們的方法與?技巧去處理?一些教學(xué)問?題，慢慢提?高自己教學(xué)?的能力。一?段時(shí)間后，?我在工作時(shí)?的自信心不?斷增強(qiáng)，教?學(xué)能力也有?所提高。?三、實(shí)習(xí)成?果1、素?質(zhì)提高教?師作為一個(gè)?特殊的職業(yè)?，需要具備?很強(qiáng)的語言?表達(dá)能力，?才能把自己?已有的知識?盡可能多的?、高效的傳?授給學(xué)生。?教師是書本?知識與學(xué)生?之間的聯(lián)系?紐帶、運(yùn)輸?通道。以前?在學(xué)習(xí)的過?程中，聽老?師教課還不?覺得什么難?度，現(xiàn)在我?才發(fā)現(xiàn)，做?老師其實(shí)也?挺有工作難?度。同樣一?個(gè)教學(xué)內(nèi)容?，同樣的教?學(xué)方法，不?同教師講出?來的效果可?能完全不同?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)效果也可?能完全不同?。所以我苦?練教師基本?功，學(xué)校其?他教師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一?段時(shí)間后，?教學(xué)能力極?大提高，獲?得了其他老?師的贊賞。?我從實(shí)習(xí)工?作中，能力?得到了一定?的提升。下?面我就簡單?談?wù)勛约簩?shí)?習(xí)的一些體?會：（1?）為人處事?方面。其實(shí)?我認(rèn)為畢業(yè)?實(shí)習(xí)的一個(gè)?目的就是讓?我們在實(shí)踐?中初識社會?，了解社會?，即將走出?校門的我們?，往往對社?會缺乏足夠?的認(rèn)識，甚?至感到迷茫?，需要時(shí)間?去積累。在?實(shí)習(xí)中，我?體會到為人?處事的重要?，學(xué)會了與?人真誠溝通?，平時(shí)與同?事和領(lǐng)導(dǎo)交?流互換工作?上的意見，?來彼此產(chǎn)生?同事間的信?任，對我來?說是一筆財(cái)?富，讓我在?進(jìn)入社會后?就學(xué)到了重?要的一課。?（2）吃?苦耐勞的精?神。在沒有?去實(shí)習(xí)之前?不懂得教師?這個(gè)職業(yè)到?底是啥回事?，而總是以?一種輕率的?心態(tài)去面對?，而在工作?中學(xué)校的規(guī)?章制度要求?嚴(yán)格。這些?一下子打亂?了我十幾年?的生活習(xí)慣?和原有的期?望值，感到?適應(yīng)不了而?陷入不切實(shí)?際的空想，?心里失去平?衡。每天下?班后感覺，?又累又困又?餓，這一切?都是我從來?都沒體會到?過的。但看?到身邊的同?事，甚至有?比我還要小?一點(diǎn)的人，?我又有另一?番感悟，同?樣是在一種?環(huán)境下工作?，同樣是受?苦受累，為?何他們就能?堅(jiān)持，而我?就不能呢？?他們都能坦?誠面對，_?__我不可?以？問題出?在于自身態(tài)?度，沒有端?正態(tài)度面對?，只是空想?空談吃苦耐?勞精神，是?不實(shí)際的，?容易在挫折?面前低頭泄?氣，所以讓?我學(xué)會不管?做什么事，?首先自己的?態(tài)度要明確?要端正，才?能承受客觀?存在和戰(zhàn)勝?自我的勇氣?。2、教?學(xué)能力的提?高紙上得?來終覺淺，?絕知此事要?躬行。在短?暫的實(shí)習(xí)過?程中，我深?深感覺到自?己所掌握的?知識的膚淺?和在實(shí)際運(yùn)?用中專業(yè)知?識的匱乏。?剛開始的一?段時(shí)間里，?對教學(xué)工作?感覺無從下?手，茫然不?知所措，這?讓我非常難?過。在學(xué)校?總以為自己?學(xué)的不錯(cuò)，?而一旦接觸?到實(shí)際，這?時(shí)才真正領(lǐng)?悟到學(xué)無止?境的含義。?于是我努力?學(xué)習(xí)，虛心?接受其他老?師的意見，?認(rèn)真聽其他?老教師的課?，學(xué)習(xí)他們?的經(jīng)驗(yàn)，并?結(jié)合自己的?能力實(shí)際，?不斷改進(jìn)、?創(chuàng)新教學(xué)方?法，盡力做?到與實(shí)踐相?結(jié)合。取得?了很大的成?效。一段時(shí)?間后，我收?到了一些老?教師的表揚(yáng)?，學(xué)生對我?的教學(xué)方式?也給予充分?的肯定。?四、總結(jié)?此次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，我的視?野得到了開?闊，教學(xué)能?力得到了提?高，人生價(jià)?值得到了肯?定，我學(xué)會?了運(yùn)用所學(xué)?知識解決處?理簡單問題?的方法與技?巧，學(xué)會了?與同事相處?溝通的有效?方法途徑，?積累了處理?有關(guān)人際關(guān)?系問題的經(jīng)?驗(yàn)方法。同?時(shí)我體驗(yàn)到?了社會工作?的艱苦性，?通過實(shí)習(xí)，?讓我在社會?中磨練了下?自己，也鍛?煉了自己的?意志力，提?升了自己的?實(shí)踐技能。?積累了社會?工作的經(jīng)驗(yàn)?，為以后工?作也打下了?一點(diǎn)基礎(chǔ)。?五、致謝?感謝__?_學(xué)校給了?我這樣一個(gè)?實(shí)習(xí)的機(jī)會?，能讓我到?社會上接觸?學(xué)校書本知?識以外的東?西，也讓我?增長了見識?，開拓了眼?界。感謝我?所在部門的?所有同事，?是你們的幫?助讓我能在?這么快的時(shí)?間內(nèi)掌握作?為一個(gè)教師?的相關(guān)技能?，感謝我的?領(lǐng)導(dǎo)，你們?幫助我解決?處理了相關(guān)?問題，指導(dǎo)?我在實(shí)習(xí)過?程中需要注?意的相關(guān)事?項(xiàng)，包容我?的錯(cuò)誤，讓?我不斷進(jìn)步?。___?學(xué)生頂崗畢?業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告?范文【三】?作為一名?即將畢業(yè)踏?入社會的大?學(xué)生，這次?實(shí)習(xí)就像是?___前的?最后一次彩?排，當(dāng)我走?進(jìn)公司時(shí)那?種激動而又?緊張的心情?不言而喻。?生怕會在工?作中出現(xiàn)差?錯(cuò)，然而現(xiàn)?在看來所有?在實(shí)習(xí)中出?現(xiàn)的困難，?都是一筆珍?貴的財(cái)富，?警示著我在?今后的工作?中做得更好?。一、實(shí)?習(xí)過程開?始實(shí)習(xí)之前?，我多少有?些心虛。因?為我的許多?朋友都有過?假期打工的?經(jīng)歷。而作?為一名英語?專業(yè)的學(xué)生?，這次的實(shí)?習(xí)卻是我的?第一次工作?經(jīng)歷。從工?作那天開始?，我過著與?以往完全不?一樣的生活?，每天在規(guī)?定的時(shí)間上?下班，上班?期間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完成?自己的工作?任務(wù)，不能?草率敷衍了?事，我們肩?上扛著的責(zé)?任，不再只?是對自己了?，而是對一?個(gè)公司，所?以凡是都要?小心謹(jǐn)慎。?學(xué)校換成?了公司，同?學(xué)換成了同?事，不再有?自由支配的?時(shí)間，一切?來得那么無?情，但是去?必須適應(yīng)。?其實(shí)我的工?作就是、做?些翻譯、收?發(fā)信函、報(bào)?價(jià)、傳真和?郵件、繪制?表格等。每?天重復(fù)著這?些煩瑣的工?作，時(shí)間久?了容易厭倦?，但是工作?煩瑣也不能?馬虎，一個(gè)?小小的錯(cuò)誤?不但會給自?己帶來麻煩?，更會給公?司帶來巨大?的損失，而?像公司的業(yè)?務(wù)員每天都?得到處奔波?，他們必須?具備堅(jiān)韌不?拔的個(gè)性，?遭遇挫折時(shí)?絕不能就此?放棄，犯錯(cuò)?時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵還不能?賭氣就此辭?職，每次看?到他們我就?會充滿干勁?。踏上了?社會我們開?始與形形色?色的人打交?道，由于存?在著利益關(guān)?系，很多時(shí)?刻同事不會?像同學(xué)一樣?噓寒問暖，?有時(shí)候我會?很矯情的想?起安妮寶貝?說過的，純?粹的東西總?是死的很快?，而現(xiàn)在所?能做的，只?有在懷念中?適應(yīng)變化的?一切。二?、實(shí)習(xí)感悟?“在大學(xué)?里學(xué)的不是?知識而是一?種叫自學(xué)的?能力?！碑?dāng)?我真正走上?工作崗位時(shí)?才深刻的體?會到這句話?的含義，除?了英語和計(jì)?算機(jī)操作外?，課本上學(xué)?的理論用的?很少，我擔(dān)?任的助理一?職平時(shí)做些?接待客戶、?處理文件，?有時(shí)覺得沒?有太多挑戰(zhàn)?性，而同公?司的網(wǎng)站開?發(fā)人員就大?部一樣了，?計(jì)算機(jī)知識?日新月異，?他們不得不?以自學(xué)盡快?掌握新知識?，迎接一個(gè)?一個(gè)新的挑?戰(zhàn)，如果他?們之靠在學(xué)?校中學(xué)到的?知識肯定是?不行的。我?們必須工作?中勤于動手?，不斷學(xué)習(xí)?新知識積累?經(jīng)驗(yàn)，沒有?自學(xué)能力的?人遲早會被?企業(yè)和社會?淘汰。我?最大的感悟?就是真誠所?至，金石為?開。不管多?難做，做好?自己的那一?份，總有一?天會有收獲?，只是時(shí)間?的問題。但?如果你不去?做，這一天?永遠(yuǎn)不會像?天上掉餡餅?那樣到來。?就像士兵突?擊中的許三?多，從泥巴?到尖子只是?做與不做的?區(qū)別。另?外，人際關(guān)?系的處理也?很關(guān)鍵，雖?說在工作中?能力必須有?，但如果沒?有同事的合?作與包容，?你可能什么?都做不了。?以前可能是?因?yàn)殡娨晞?看的太多的?原因，我總?是感覺職場?上充滿了明?爭暗斗，要?處事圓滑甚?至耍些小聰?明才能生存?。但在與同?事相處的過?程中，我覺?得更重要的?是放大別人?的優(yōu)點(diǎn)，縮?小別人的缺?點(diǎn)。多站在?別人的立場?上想問題。?還有就是?堅(jiān)持的重要?性。（范本?）也許是受?阿甘正傳和?士兵突擊兩?部影視作品?的影響。再?加上實(shí)習(xí)中?自己的感悟?。我覺得，?整個(gè)人生有?因就有果。?只有做好身?邊的每一件?小事，才能?得到所謂的?善果。針對?大學(xué)生眼高?手低的特點(diǎn)?更應(yīng)重視堅(jiān)?持的重要性?。（范本）?也許我們所?不在意的一?件小事，就?是我們的一?個(gè)機(jī)會。要?想長成參天?大樹就要靠?堅(jiān)持靠積累?。針對助?理的職業(yè)特?點(diǎn)，具體遇?到挫折時(shí)不?妨從調(diào)整心?態(tài)來疏解壓?力，并進(jìn)行?冷靜復(fù)習(xí)，?從客觀、主?觀、目標(biāo)、?環(huán)境、條件?等方面找出?受挫的原因?，總之，通?過這些感悟?，我不僅明?了我會在以?后的工作中?做得更好，?更會學(xué)會珍?惜，珍惜父?母的每一分?辛苦轉(zhuǎn)賺來?的錢，珍惜?每一次工作?機(jī)會因?yàn)槎?得了它們的?重要性，以?后我會更加?珍惜。三?、實(shí)___?結(jié)首先，?是建議方面?的。希望以?后學(xué)?？梢?增加實(shí)踐環(huán)?節(jié)以增加學(xué)?生們的工作?能力，并以?社會需求為?導(dǎo)向調(diào)整課?程設(shè)置，畢?竟，我們改?變不了招聘?條件，職能?使自己成為?人才，這就?要求學(xué)校加?大教學(xué)改革?力度以適應(yīng)?社會需求。?其次，是?我在本次實(shí)?習(xí)表現(xiàn)的總?結(jié)。通過這?次實(shí)習(xí)，我?收獲了工作?和為人處事?方面的經(jīng)驗(yàn)?，但是也有?一些遺憾，?也許因?yàn)閷?shí)?習(xí)日子短的?關(guān)系，我對?助理工作的?認(rèn)識還僅僅?停留在表面?，未能具體?處理全部工?作，雖然有?了一定的理?論上的認(rèn)識?但仍缺乏實(shí)?踐。針對以?上總結(jié)，在?今后的學(xué)習(xí)?和工作中我?要做到以下?五點(diǎn)：其?一是加強(qiáng)英?語的學(xué)習(xí)。?對于助理這?一職務(wù)雖然?頻繁的應(yīng)用?英語，但作?為自己的專?業(yè)卻可以成?為我的優(yōu)勢??？墒?，在?實(shí)習(xí)的過程?中這個(gè)優(yōu)勢?卻并不怎么?突出，這是?由于我對英?語還處于會?而不精的原?因。所以，?在以后的學(xué)?習(xí)中我要通?過擴(kuò)大詞匯?量和增大閱?讀面來提高?自己的英語?水平，使自?己的優(yōu)勢更?加突出。?其二是加強(qiáng)?溝通能力。?通過實(shí)習(xí)，?我發(fā)現(xiàn)，專?業(yè)知識固然?重要，但良?好的溝通能?力是讓別人?發(fā)現(xiàn)自己能?力的前提，?對于助理這?個(gè)職位來說?，溝通能力?更是包括了?一個(gè)人從穿?衣打扮到言?談舉止等一?切行為的能?力。通過在?日后的交際?中來提高我?的溝通能力?一定會在我?以后找工作?的過程中起?到事半功倍?的作用。?其三增強(qiáng)前?提是奉獻(xiàn)的?意識。因?yàn)?是突出個(gè)性?自我的關(guān)系?，在這一方?面我做得很?不夠。我們?雖然一在日?常的工作和?生活中接受?了團(tuán)結(jié)合作?的重要性，?停留在這個(gè)?大家都認(rèn)同?的概念中，?可能會進(jìn)一?個(gè)誤區(qū)，理?論正確行動?卻沒有效果?，這就要求?我們每個(gè)人?增加奉獻(xiàn)精?神，一個(gè)人?若不懂得在?團(tuán)隊(duì)中主動?奉獻(xiàn)，能力?再好也會變?成可有可無?的角色。應(yīng)?該把自己所?擁有的知識?能力奉獻(xiàn)出?來才能促進(jìn)?團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步?，并使自己?的能力得到?認(rèn)同。其?四是學(xué)習(xí)忍?耐，社會不?像學(xué)校，它?關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜?復(fù)雜，沒有?人可以無條?件的接受你?的一切情緒?，俗話說，?忍一時(shí)風(fēng)平?浪靜，退一?步海闊天空?，要保持寬?容的心態(tài)，?在風(fēng)平浪靜?時(shí)海闊天空?處才能更好?的獲得成功?，處理好一?切關(guān)系。?其五是要做?好身邊的每?一件事?，F(xiàn)?在我的人生?觀和過去有?些不同，曾?經(jīng)年少輕狂?，好高騖遠(yuǎn)?，總覺得明?天肯定會很?美?，F(xiàn)在，?在我心中定?義的美跟以?前不同，得?到的方式也?不同。現(xiàn)在?的美是一種?踏實(shí)的感覺?。而且是通?過自己的堅(jiān)?持不懈的努?力得來的。?實(shí)習(xí)是每?一個(gè)大學(xué)畢?業(yè)生必須擁?有的一段寶?貴經(jīng)歷，而?這次實(shí)習(xí)的?意義，對我?來說已不再?是完成學(xué)分?、完成畢業(yè)?實(shí)習(xí)的任務(wù)?，而是我們?真正在實(shí)踐?中開始接觸?社會、了解?社會的一次?重要機(jī)會，?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識，增長了?見識，開闊?了視野，為?我以后走上?工作崗位打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。雖?然我們即將?走向社會，?但作為一個(gè)?剛踏入社會?的年輕人，?幾乎沒有任?何社會經(jīng)驗(yàn)??？稍趯?shí)習(xí)?期間的每一?件小事中，?我們能夠體?會到人際關(guān)?系、機(jī)會、?評價(jià)、競爭?、成功、失?敗等各種我?們在今后經(jīng)?常會遇到的?事件，相信?這些寶貴的?經(jīng)驗(yàn)會成為?我今后成功?的重要基石?。而在這剩?下的半年中?，我們能再?學(xué)些什么，?再做些什么?，這短短的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷能?給我們很好?的啟示。?在這短短的?___個(gè)多?月中，我除?了學(xué)會了一?些工作的基?本技能外，?也學(xué)到了做?人做事的道?理，更讓自?己浮躁的心?平靜了下來?，看清了自?己的能力，?明白了自己?究竟想要的?是什么。這?些都是在學(xué)?校中所學(xué)不?到的寶貴的?東西，更讓?我看到了這?個(gè)社會競爭?的殘酷，所?以只有保持?進(jìn)取心才能?使自己不被?淘汰實(shí)習(xí)結(jié)?束之后，當(dāng)?初對自己適?合什么樣的?工作什么崗?位的迷茫已?漸漸消失，?心理終于有?了些輪廓，?在現(xiàn)實(shí)生活?中，走好人?生第一步是?重要性不言?而喻，它會?影響我們今?后的道路，?我會帶著在?實(shí)習(xí)中的收?獲，去爭取?去努力，把?握好人生中?的每一個(gè)機(jī)?會，找到自?己想要的生?活。最后?要感謝我的?母?！猒?__師范學(xué)?院，一直以?來對我的培?養(yǎng)，感謝全?體老師的栽?培，感謝四?年來我身邊?的良師益友?。是你們在?我身邊幫助?我成長，謝?謝你們。?___學(xué)生?頂崗畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告范文?【四】短?暫的畢業(yè)實(shí)?習(xí)很快便結(jié)?束了，在這?次畢業(yè)實(shí)習(xí)?過程中，在?實(shí)習(xí)工地的?現(xiàn)場技術(shù)員?、工程師的?幫助下，我?對實(shí)習(xí)過程?出現(xiàn)的專業(yè)?知識困惑和?問題，虛心?向他們請教?和學(xué)習(xí)，通?過這次實(shí)習(xí)?，我收益匪?淺，不僅學(xué)?到了許多專?業(yè)知識，而?且還從建筑?工人師傅老?前輩那學(xué)到?了許多做人?處世的道理?，現(xiàn)將實(shí)習(xí)?以來的心得?體會總結(jié)如?下：認(rèn)真?做事，踏實(shí)?做人通過這?次實(shí)習(xí)，讓?我了___?秦泰公司的?規(guī)模，管理?體制，運(yùn)營?模式，以及?人才的培養(yǎng)??？辈煸O(shè)計(jì)?的施工作業(yè)?隊(duì)伍的水平?，懂得了很?多分項(xiàng)工程?的注意事項(xiàng)?，尤其是灌?注樁的澆搗?過程以及塔?座鋼筋的下?料和綁扎。?在以后的工?作中相信會?有較大的幫?助，盡自己?最大的努力?做好每件事?，自己要不?斷的學(xué)習(xí)更?多的知識，?為公司貢獻(xiàn)?自己的力?量，使公司?獲得更好的?效益。同時(shí)?與同事和諧?相處，多關(guān)?心人，幫助?人，做到不?失信于人！?虛心向別人?學(xué)習(xí)！在?實(shí)際工作中?好多東西都?是我們在課?本上學(xué)不到?的，都是由?不斷實(shí)踐中?得來的，由?經(jīng)驗(yàn)得來的?。從別人身?上學(xué)習(xí)來的?，我們必須?抓住這個(gè)機(jī)?會，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)，不斷?地自我總結(jié)?，自我完善?，從而全面?的提高自己?。首先，?通過這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，使?我更深刻地?了我們路橋?專業(yè)知識。?大學(xué)四年在?學(xué)完專業(yè)基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課后，逐步?具有了較扎?實(shí)的專業(yè)知?識，但在校?期間所學(xué)的?內(nèi)容都是理?論知識，除?上課程認(rèn)知?識習(xí)和假期?專業(yè)實(shí)習(xí)外?，在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?已學(xué)理論知?識還遠(yuǎn)不夠?。通過這次?實(shí)習(xí)，我對?以前學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)中存在?的問題和不?足有了正確?的認(rèn)識。?以前課本上?學(xué)的知識都?是最基礎(chǔ)的?內(nèi)容，所運(yùn)?用的模型和?原理也是最?簡單的類型?。但隨著我?國建筑行業(yè)?的日趨規(guī)范?和完整以及?人民群眾對?建筑安全、?合理、經(jīng)濟(jì)?的更高要求?，工程上很?容易出現(xiàn)各?種問題和疑?惑，如何快?速正確地處?理好這些問?題？我想，?那便是運(yùn)用?我們所學(xué)的?知識和原理?，根據(jù)問題?具體找出“?瓶頸”所在?，找到突破?口去解決好?。其實(shí)，這?些基本知識?和原理很多?我們都學(xué)過?，但如何將?他們聯(lián)系起?來，用于解?決和、工程?中的實(shí)際問?題，則需要?我們在實(shí)踐?中不斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)。?“___”?的另一方面?是“以小見?大”。許多?知識、原理?往往是解決?問題的關(guān)鍵?。其次，通?過這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，使我?更清醒地意?識到施工管?理的重要性?。（范本）?無論是從事?設(shè)計(jì)還是施?工或監(jiān)理工?作，我們都?應(yīng)該注重提?高施工管理?效率。這次?畢業(yè)實(shí)習(xí)的?幾處工程單?位，他們的?先進(jìn)管理理?念和方法都?值得我們學(xué)?習(xí)。尤其是?在莆田的工?程實(shí)習(xí)時(shí)，?給我的感受?最深刻。?路橋施工管?理要考慮的?內(nèi)容多，范?圍廣，所要?安排的工作?任務(wù)量更大?，但這直接?關(guān)系到土建?工程的進(jìn)度?和效率。印?象最深刻的?路橋工程，?所以工作人?員各司其職?，各項(xiàng)工作?開展的有條?不紊，工人?們在工地上?忙碌但有序?，施工員、?安全員、監(jiān)?理員也是在?施工現(xiàn)場步?步不離，認(rèn)?真將施工工?作效率提高?到最佳，而?項(xiàng)目工程負(fù)?責(zé)人則在工?地現(xiàn)場指導(dǎo)?。因此各項(xiàng)?工作都在計(jì)?劃進(jìn)行中。?另外，施?工管理還包?含員工