2023年經(jīng)濟(jì)類實(shí)習(xí)報(bào)告【五】

第5頁共5頁2023年?經(jīng)濟(jì)類實(shí)習(xí)?報(bào)告【五】?___年?___月_?__日至_?__年全年?___月_?__日，我?們進(jìn)行了為?期一周的經(jīng)?濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)?知實(shí)習(xí)，對?經(jīng)濟(jì)學(xué)有了?全新的認(rèn)知?，如下是我?對經(jīng)濟(jì)學(xué)專?業(yè)新的認(rèn)知?：經(jīng)濟(jì)學(xué)?是現(xiàn)代的一?個(gè)獨(dú)立的學(xué)?科，研究的?是一個(gè)社會(huì)?如何利用西?游的資源生?產(chǎn)有價(jià)值的?物品和勞務(wù)?，并將它們?在不同的人?中間進(jìn)行分?配，經(jīng)濟(jì)學(xué)?主要進(jìn)行三?點(diǎn)考慮：資?源的稀缺性?是經(jīng)濟(jì)學(xué)分?析的前提，?選擇行為時(shí)?經(jīng)濟(jì)學(xué)分析?的對象，資?源的有效配?置是經(jīng)濟(jì)學(xué)?分析的中心?目標(biāo)，其主?要任務(wù)是利?用有限的地?球資源盡可?能持續(xù)地開?發(fā)人類所需?求的商品及?其合理分配?，即生產(chǎn)力?與生產(chǎn)關(guān)系?兩個(gè)方面。?經(jīng)濟(jì)學(xué)是?研究經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)規(guī)律的科?學(xué)，也就是?說，經(jīng)濟(jì)學(xué)?是有系統(tǒng)地?探索財(cái)富的?轉(zhuǎn)化和傳遞?規(guī)律的一門?學(xué)科，財(cái)富?的轉(zhuǎn)化和傳?遞就是指財(cái)?富的創(chuàng)造、?財(cái)富的消費(fèi)?、財(cái)富傳遞?等過程，經(jīng)?濟(jì)學(xué)的核心?就是經(jīng)濟(jì)規(guī)?律，即價(jià)值?規(guī)律和剩余?價(jià)值規(guī)律。?經(jīng)濟(jì)學(xué)專?業(yè)培養(yǎng)具有?比較扎實(shí)的?馬克思主義?經(jīng)濟(jì)學(xué)理論?基礎(chǔ)，熟悉?現(xiàn)代西方經(jīng)?濟(jì)學(xué)理論，?比較熟練掌?握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)?分析方法，?知識面較寬?，具有向經(jīng)?濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)?域擴(kuò)展論述?的能力，能?在綜合經(jīng)濟(jì)?管理部門、?政策研究部?門、金融機(jī)?構(gòu)和企業(yè)從?事經(jīng)濟(jì)分析?，預(yù)測規(guī)劃?和經(jīng)濟(jì)管理?工作的高級?人才。經(jīng)?濟(jì)學(xué)所開設(shè)?的課程主要?有：《會(huì)計(jì)?學(xué)》、《統(tǒng)?計(jì)學(xué)》、《?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?》、《貨幣?銀行學(xué)》、?《財(cái)政學(xué)》?、《政治經(jīng)?濟(jì)學(xué)》、《?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)?》、《經(jīng)濟(jì)?學(xué)說史》、?《資本論》?、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)?濟(jì)學(xué)》、《?國際經(jīng)濟(jì)學(xué)?》、《發(fā)展?經(jīng)濟(jì)學(xué)》、?《企業(yè)管理?》、《國際?金融》、《?國際貿(mào)易》?，而最能體?現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特?征的課程主?要有《資本?論》、《經(jīng)?濟(jì)學(xué)說史》?、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)?濟(jì)學(xué)》。?經(jīng)濟(jì)學(xué)是一?個(gè)偏重于理?論的專業(yè)，?如果要在經(jīng)?濟(jì)學(xué)方面有?所成就，首?先我們應(yīng)該?具有一下技?能：1.?掌握馬克思?主義經(jīng)濟(jì)學(xué)?，當(dāng)代西方?經(jīng)濟(jì)學(xué)的基?本理論和分?析方法。?2.掌握現(xiàn)?代經(jīng)濟(jì)分析?方法個(gè)計(jì)算?機(jī)應(yīng)用技能?。3.具?有運(yùn)用數(shù)量?分析方法和?現(xiàn)代技術(shù)手?段進(jìn)行社會(huì)?經(jīng)濟(jì)調(diào)查、?經(jīng)濟(jì)分析和?實(shí)際操作的?能力。4?.掌握中外?經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)?檢索、資料?查詢的基本?方法，具有?一定的經(jīng)濟(jì)?研究能力和?實(shí)際工作恩?呢管理。?5.熟悉黨?和國家的（?范本）經(jīng)濟(jì)?方針、政策?和法規(guī)。?6.了解中?國經(jīng)濟(jì)體制?改革和經(jīng)濟(jì)?發(fā)展。7?.具有較強(qiáng)?的文字和口?頭表達(dá)能力?及一定的社?會(huì)交際能力?，能熟悉掌?握一門外語?。除此，?我們還要了?解經(jīng)濟(jì)學(xué)十?部經(jīng)典著作?：1.亞?當(dāng)·斯密(?英國)《國?富論》，此?書是現(xiàn)代經(jīng)?濟(jì)學(xué)的奠基?之作，也是?最偉大的經(jīng)?濟(jì)學(xué)著作。?他提出勞動(dòng)?價(jià)值論、分?工與專業(yè)化?是經(jīng)濟(jì)效率?之源的理論?。2.大?衛(wèi)·___?圖(英國)?《政治經(jīng)濟(jì)?學(xué)與賦稅原?理》，本書?中他闡明的?比較優(yōu)勢理?論是現(xiàn)代自?由貿(mào)易政策?的理論基礎(chǔ)?。3.馬?克思(德國?)《資本論?》，馬克思?的剩余價(jià)值?理論影響巨?大。4.?瓦爾拉斯(?法國)《純?粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要?義》，現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)學(xué)的主?觀價(jià)值論、?邊際革__?_、經(jīng)濟(jì)學(xué)?數(shù)理化的轉(zhuǎn)?向通過本書?而系統(tǒng)化。?5.費(fèi)雪?(美國)《?利息理論》?，提出放棄?當(dāng)前消費(fèi)而?承擔(dān)未來的?不確定性的?風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)酬?。6.凱?恩斯(英國?)《就業(yè)、?利息和貨幣?通論》。?7.馬歇爾?(英國)《?經(jīng)濟(jì)學(xué)院里?》。8.?薩繆爾遜(?美國)《經(jīng)?濟(jì)學(xué)》，把?經(jīng)濟(jì)學(xué)知識?標(biāo)準(zhǔn)化、體?系化，改變?經(jīng)濟(jì)學(xué)知識?的傳播和復(fù)?制方式。?9.布坎南?(美國)《?同量的計(jì)算?》，開創(chuàng)“?公共選擇理?論”。1?0.劉德(?中國)《財(cái)?富論》，闡?述了財(cái)富規(guī)?律，財(cái)富規(guī)?律是經(jīng)濟(jì)學(xué)?的客觀規(guī)律?。如果閱?讀了以上十?本經(jīng)濟(jì)學(xué)著?作，對于我?們進(jìn)一步了?解經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)?有很大的幫?助。我們?之所以讀書?，是為了畢?業(yè)后能找到?一個(gè)好的工?作，實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值，創(chuàng)?造生活的精?彩。當(dāng)我們?隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了?一定的認(rèn)識?，我們也要?了解經(jīng)濟(jì)學(xué)?專業(yè)的就業(yè)?方向及前景?。就業(yè)方?向包括考公?務(wù)員，當(dāng)然?了，就目前?形勢而言，?其難度是很?大的，除此?之外，可以?進(jìn)入商業(yè)性?質(zhì)的銀行、?保險(xiǎn)公司、?保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公?司、證券公?司、大型企?業(yè)、財(cái)富公?司、財(cái)政、?審計(jì)、海關(guān)?部門等。?就業(yè)前景不?容樂觀，從?大方向來說?，經(jīng)濟(jì)學(xué)就?業(yè)很難，主?要是經(jīng)濟(jì)學(xué)?太宏觀，不?實(shí)用，公司?或者企業(yè)里?面需要這類?人不多，讀?經(jīng)濟(jì)的一般?都會(huì)去搞研?究、讀博，?然后在大學(xué)?里做教授。?為了在畢?業(yè)后能找到?一份適合心?意的工作，?我為后三年?的大學(xué)生活?做了一個(gè)規(guī)?劃：1.?去圖書館和?上網(wǎng)購買欲?經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)?有關(guān)的書籍?，夯實(shí)和拓?展專業(yè)知識?。2.通?過英語四六?級考試。?3.考取會(huì)?計(jì)從業(yè)資格?證、銀行從?業(yè)資格證。?4.準(zhǔn)備?出擊會(huì)計(jì)師?和理財(cái)規(guī)劃?師的考試。?5.積極?加入中國_?__。6?.做兼職，?鍛煉自己的?實(shí)踐能力，?參加一些志?愿者活動(dòng)，?培養(yǎng)交際能?力和社會(huì)責(zé)?任感。7?.爭取進(jìn)入?相關(guān)單位學(xué)?習(xí)，將理論?運(yùn)用到實(shí)際?之中，大致?了解有關(guān)經(jīng)?濟(jì)學(xué)專業(yè)工?作的基本狀?況。目前?，無論是本?科畢業(yè)，還?是碩士畢業(yè)?，___都?都很嚴(yán)重，?如果不努力?，溫飽都有?可能是問題?，經(jīng)濟(jì)學(xué)專?業(yè)的學(xué)生如?果能獲得一?些資格認(rèn)證?，就業(yè)面就?會(huì)廣泛，就?業(yè)層次也更?高端，待遇?也更好。因?此，在大二?一年里，我?打算考取會(huì)?計(jì)從業(yè)資格?證和銀行從?業(yè)資格證。?不論目前?就業(yè)形勢有?多嚴(yán)峻，生?活中的挑戰(zhàn)?有多大，我?們都應(yīng)該勇?往向前，不?論付出多少?汗水，寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來，我?相信，只要?不斷努力，?豐富自己，?改變自己，?使自己褪變?，在壓力中?奮斗，在艱?難中堅(jiān)持不?懈。我相信?，憑著一股?韌勁，我們?終會(huì)取得成?功。當(dāng)然?了，我們也?不能蠻干，?應(yīng)該掌握一?些技巧：首?先，我們應(yīng)?該知道大學(xué)?生畢業(yè)就業(yè)?困難的原因?，主要有兩?個(gè)，其一，?有些畢業(yè)生?要求太高，?自身?xiàng)l件不?過關(guān);其二?，整個(gè)社會(huì)?用人的不合?理，學(xué)生在?大學(xué)期間，?就應(yīng)該多多?了解社會(huì)、?接觸社會(huì)，?知道社會(huì)需?要什么樣的?人才，另外?大學(xué)學(xué)習(xí)若?非很緊張的?話，自己搞?些創(chuàng)業(yè)，增?加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，多懂些東?西。雖然?我剛讀完大?一，但大學(xué)?四年時(shí)光如?流水，轉(zhuǎn)瞬?即逝，對于?我這樣沒有?家庭背景的?孩子，自己?應(yīng)當(dāng)皂皂地?做好打算。?現(xiàn)在，我?要做好職業(yè)?定位，定位?是自我定位?和社會(huì)定位?的統(tǒng)一，只?有在了解自?己和職業(yè)的?基礎(chǔ)上才能?夠給自己做?準(zhǔn)確定位。?問自己五個(gè)?問題：1?.我要去那?里?2.我?在哪里?3?.我有什么??4.我的?差距在哪里??5.我要?怎么做?如?果我能很好?的回答者五?個(gè)問題，并?且付諸行動(dòng)?，那么我的?未來也許會(huì)?柳暗花明。?雖然經(jīng)濟(jì)?學(xué)專業(yè)很寬?泛